六一兒童節(jié)幼兒園的活動方案（三篇）

第8頁共8頁六一兒童?節(jié)幼兒園?的活動方?案本次?策劃旨在?通過開展?“六一”?系列活動?，使幼兒?在積極的?參與中體?驗合作與?交往的快?樂，從而?度過一個?幸福、難?忘的“六?一”兒童?節(jié);使家?長在參觀?和參與幼?兒的節(jié)日?慶祝活動?中，進一?步感悟幼?兒教育的?觀念，從?中使自己?對如何教?育孩子有?所啟發(fā)，?通過向家?長、社會?展示幼兒?的“六一?”活動，?進一步塑?造本園的?良好形象?;同時，?將幼兒園?孩子們近?期的所學?效果展示?給家長，?讓家長看?到孩子在?幼兒園的?全方面提?升與成長?，從而更?好的促進?我們的各?方面如期?順利完成?。一、?活動主題?和宣傳口?號1、?活動主題?：幼兒園?的快樂，?成長的空?間。2?、宣傳口?號：幼兒?園是孩子?們快樂的?天地，您?的孩子將?會在我們?的幼兒園?度過快樂?的童年，?做快樂孩?子，做快?樂家長，?做快樂老?師!(解?放孩子的?思維，使?孩子會學?;解放孩?子的嘴巴?，使孩子?會說;解?放孩子的?雙手，使?孩子會玩?;解放孩?子的雙手?，使孩子?會做自己?力所能及?的事。)?二、活?動準備?1、布置?富有歡慶?氣氛的環(huán)?境(班級?環(huán)境及全?園周圍環(huán)?境)并張?貼相關宣?傳標語。?如條幅、?宣傳頁、?噴繪、寫?真、氣球?、彩帶等?等方面，?讓幼兒園?有全新的?變化，同?時可在活?動前期，?對幼兒園?的環(huán)境進?行大清除?，大整理?，給家長?孩子們一?個全新的?空間。?2、以班?為單位作?好參加活?動的準備?(1)?排練一些?童話故事?或富有情?節(jié)的舞蹈?節(jié)目;?(2)抓?好幼兒生?活技能的?教育和學?習;洗手?絹、洗襪?子、洗杯?子等等生?活用品，?也可以練?習掃地、?擦桌子等?等生活小?細節(jié);?(3)培?養(yǎng)幼兒與?不同年齡?班級的小?朋友交往?與和合作?的能力;?做游戲、?借東西、?過家家等?等(4?)收集制?作環(huán)保時?裝的廢舊?物品;每?班設計一?個結對子?游戲，并?做好游戲?物品的準?備。(?5)專業(yè)?培養(yǎng)孩子?們學習c?ys，方?法，提前?練習3?、由幼兒?園準備活?動獎品和?禮品。(?獎品可考?慮凡是參?與孩子均?可以不同?名義配發(fā)?獎品，提?高孩子參?與活動的?積極性，?還可適當?考慮加入?家長的獎?品準備)?4、準?備場地、?布置家長?到位后的?場地安排?。提前做?好各項工?作。三?、活動內?容(一?)活動倡?議為了?使幼兒能?度過一個?愉快、難?忘而有意?義的“六?一”兒童?節(jié)，倡議?本園全體?教師和全?體家長積?極為幼兒?創(chuàng)設歡度?“六一”?的節(jié)日環(huán)?境與氛圍?，共同鼓?勵幼兒積?極參與“?六一”節(jié)?的各項活?動。通?過在本園?的板報向?教師、家?長發(fā)出倡?議和向每?個幼兒的?家長發(fā)送?倡議書引?起家長的?重視，爭?取全體教?師和家長?對此次慶??；顒拥?配合與支?持。(?二)系列?活動本?次“六一?”兒童節(jié)?活動以“?幼兒故事?、童話劇?、舞蹈表?演”、“?巧手兒比?賽”、“?小能人比?賽”、“?巧嘴兒比?賽”、“?結對子游?園”、識?字課展示?等系列活?動的形式?來進行。?1、幼?兒故事、?童話劇表?演、舞蹈?表演賽?(1)目?的：通過?參加幼兒?故事、童?話劇的表?演、舞蹈?表演，培?養(yǎng)幼兒對?文學作品?的興趣;?培養(yǎng)幼兒?對文學作?品的表現(xiàn)?力以及孩?子對兒歌?故事的動?作支配能?力。(?2)要求?：每班準?備一個幼?兒故事或?童話劇、?舞蹈表演?，體現(xiàn)人?人參與;?選材符合?本班幼兒?水平;表?演活潑、?大方;服?裝設計符?合劇情需?要;根據(jù)?劇情的需?要配有一?定的背景?和表演用?的道具;?講述、配?樂錄音良?好。2?、巧手兒?比賽(環(huán)?保時裝設?計和制作?比賽)?(1)目?的：通過?舉行環(huán)保?時裝設計?和制作比?賽，培養(yǎng)?幼兒的動?手制作能?力及創(chuàng)新?意識;進?一步培養(yǎng)?幼兒的環(huán)?保意識。?(2)?內容與要?求：要求?幼兒人人?參與，即?參與收集?廢舊物品?、參與環(huán)?保時裝的?設計和制?作;在制?作的過程?中保持周?圍環(huán)境的?清潔;要?求幼兒的?制作在_?___小?時內完成?(可制作?一件上衣?或裙子或?褲子)。?也可以提?前邀請家?長一道與?孩子們進?行服裝的?制作，互?相配合，?使家長體?驗幼兒生?活。(?3)比賽?形式：以?班為單位?進行比賽?，由帶班?教師和生?活老師組?織指導幼?兒制作活?動，備課?教師到抽?簽的其他?班跟班檢?查、評比?。同時?可舉行一?場兒童時?裝秀的節(jié)?目，將孩?子們制作?的服裝穿?在孩子們?的身上，?進行進一?步的展示?;同時家?長也可以?參與到其?中，抽取?幾位配合?能力比較?強的家長?穿上自己?制作的服?裝與孩子?們一道表?演，展示?幼兒園家?園共育的?良好作風?，使家長?能感受到?幼兒園的?潛力所在?。3、?小能人比?賽(1?)目的：?通過開展?“小能人?比賽”，?培養(yǎng)幼兒?自己主動?做事的好?習慣;進?一步提高?幼兒動手?做事的能?力。(?2)要求?：要求幼?兒能迅速?地把放在?一起的玩?具物品進?行分類、?整理，并?放在合適?的地方;?要體現(xiàn)分?工與合作?，并有序?地進行。?要求孩?子能干凈?、利落的?將自己的?個人物品?進行整理?并清洗、?如清洗小?杯子、小?手娟等等?，看孩子?的獨立自?主能力。?(3)?比賽形式?：大班選?取“迷你?餐廳”來?進行玩具?、物品的?分類、整?理比賽;?中班選取?娃娃家“?小人國”?來進行玩?具、物品?的分類、?整理比賽?;小班在?本班級進?行教室玩?具、物品?的分類、?整理比賽??？商?前準備孩?子們的一?些日用品?，并且把?要用到的?洗衣粉、?洗衣盆、?肥皂等等?用品提前?分好份，?并備份好?，看孩子?們的速度?、順序、?質量等等?方面進行?比賽。?四、具體?宣傳目?的：通過?廣大家長?的口頭宣?傳與光盤?方面的力?量宣傳，?使活動產?生廣泛的?影響，提?高本園的?知名度、?美譽度，?為隨后的?招生工作?產生良好?的效應。?宣傳方?式：1?、可以邀?請所有家?長(包括?本園的家?長、外園?的家長)?、社會各?屆的相關?人士(如?教育方面?的相關領?導、本地?區(qū)域的相?關知名人?士)等等?，人越多?口碑宣傳?的力量就?越大;?2、后期?的跟進式?宣傳，可?以分派老?師到幼兒?園孩子家?里進行家?訪工作，?了解家長?對幼兒園?的想法、?建議、要?求等等方?面，同時?要補充核?實建立幼?兒園的客?戶檔案，?以備下一?步更好的?宣傳幼兒?園并提高?幼兒園的?本質性工?作;3?、印發(fā)宣?傳頁進行?發(fā)放，讓?家長更進?一步了解?幼兒園相?關情況，?并可在發(fā)?放宣傳頁?上使用具?體性方法?，如老師?提成、減?免學費、?贈送小獎?品等等相?關方面進?行具體一?步的落實?。六一?兒童節(jié)幼?兒園的活?動方案（?二）一?、指導思?想：通?過開展豐?富多彩、?活潑向上?的幼兒文?化活動，?培養(yǎng)幼兒?道德修養(yǎng)?，引導幼?兒積極向?上，德智?體美全面?發(fā)展，進?一步加強?幼兒園文?化建設，?豐富幼兒?文化生活?，發(fā)揮幼?兒的特長?，提高幼?兒的素質?，從而度?過一個健?康快樂、?幸福難忘?的"六一?"兒童節(jié)?。二、?活動主題?：童心?向黨茁壯?成長三?、活動目?標：培?養(yǎng)幼兒的?團結精神?以及在活?動中的自?信，鍛煉?幼兒協(xié)調?能力，增?強體質。?四、活?動時間：?___?_年__?__月_?___日?上午__?__時。?五、活?動地點：?幼兒園?塑膠活動?場地。?六、參加?活動對象?：中五?班全體幼?兒七、?活動準備?：1、?音樂。?2、呼啦?圈___?_個(裝?飾好)?3、幼兒?節(jié)日禮物?、獎狀。?八、活?動過程：?1、布?置富有節(jié)?日氣氛的?環(huán)境，激?發(fā)幼兒體?驗快樂節(jié)?日氣氛。?2、選?取音樂素?材，活動?道具，編?排幼兒體?操。3?、集中排?練團體操?，地點中?五班活動?室。4?、參加彩?排，熟悉?場地，地?點塑膠廣?場。5?、參加幼?兒園團體?操比賽，?地點塑膠?廣場。?6、參加?面向社會?團體操表?演，地點?塑膠廣場?。7、?請家長為?幼兒準備?活動所需?物品。如?：鞋、襪?等。8?、為幼兒?頒發(fā)獎狀?及獎品?九、活動?預期效果?：營造?出一種溫?馨和諧而?又熱烈的?氣氛，讓?幼兒在這?個節(jié)日中?感受到的?都是快樂?。讓__?__年的?六一兒童?節(jié)成為幼?兒一個難?忘的日子?。六一?兒童節(jié)幼?兒園的活?動方案（?三）"?六一"兒?童節(jié)是孩?子們最重?要的節(jié)日?，為了讓?幼兒度過?一個快樂?、充實而?有意義的?節(jié)目，我?園以"貫?徹《幼兒?園教育指?導綱要》?精神"為?指針，以?"禮儀教?育"為活?動宗旨，?弘揚中華?民族傳統(tǒng)?美德，促?進社會主?義精神文?明建設，?培養(yǎng)幼兒?良好的文?明禮儀品?質。一?、活動目?標通過?開展慶祝?"六一"?活動，使?幼兒在積?極的參與?中體驗合?作與交往?的快樂，?從而度過?一個幸福?、難忘的?"六一"?兒童節(jié)。?使家長在?參觀與參?與幼兒的?節(jié)日慶祝?活動中，?進一步感?悟幼兒教?育的觀念?，從中使?自己對如?何教育孩?子有所啟?發(fā)。通過?向家長，?社會展示?幼兒的"?六一"活?動，進一?步塑造本?園的良好?形象及口?碑。二?、活動主?題及口號?主題：?慶繽紛"?六一"展?幼兒風采?享成長快?樂。口?號："我?能行、我?努力、我?真棒!"?三、活?動安排?1、活動?時間：_?___月?____?日驗收幼?兒園節(jié)目?單;初次?檢查各班?節(jié)目排練?情況;二?次檢查各?班節(jié)目成?效;三次?檢查各班?節(jié)目成效?;進行初?次節(jié)目彩?排;進行?二次節(jié)目?彩排(注?：正式演?出時間暫?定___?_月__?__日)?。2、?活動地點?：幼兒園?操場。?3、參與?人員：全?園幼兒、?家長、教?師、各單?位領導。?4、總?策劃：_?___。?5、安?全工作：?各班主任?。6、?主持人：?教師主持?、幼兒主?持四、?活動流程?1、園?長及領導?代表講話?。2、?幼兒文藝?匯演。?五、活動?準備1?、布置富?有歡慶氣?氛的班級?環(huán)境及全?園周圍環(huán)?境。2?、以班為?單位作好?參加活動?的準備。?三次節(jié)目?驗查期間?檢查服裝?，道具是?否準備齊?全。各班?調動幼兒?家長的積?極性，誠?邀家長參?與文藝演?出。3?、幼兒園?準備活動?獎品和禮?品。4?、利用板?報向每個?幼兒家長?發(fā)出倡儀?書，引起?家長的重?視，爭取?家長對此?次慶祝活?動的配合?與支持。?六、活?動方案及?具體時間?安排(?一)、慶?祝大會?1、入場?(各領導?、家長、