農(nóng)村控輟保學(xué)責(zé)任書范文（2篇）

第6頁共6頁農(nóng)村控輟?保學(xué)責(zé)任?書范文?為了深入?貫徹《中?華人民共?和國教育?法》、《?中華人民?共和國義?務(wù)教育法?》、《未?成年人保?護法》、?《國家中?長期教育?改革和發(fā)?展規(guī)劃綱?要（__?__—_?___）?》等法律?法規(guī)，進?一步加大?依法治校?力度，充?分調(diào)動各?校及義務(wù)?教育階段?學(xué)校控輟?保學(xué)工作?的積極性?，提高全?鎮(zhèn)初中三?年保留率?，提升全?鎮(zhèn)義務(wù)教?育實施水?平，臺營?小學(xué)與全?體教師簽?訂《義務(wù)?教育階段?控輟保學(xué)?責(zé)任書》?，具體內(nèi)?容如下：?一、指?導(dǎo)思想：?依法實?施九年義?務(wù)教育，?保障適齡?兒童、少?年接受義?務(wù)教育，?控制學(xué)生?輟學(xué)，全?面推進素?質(zhì)教育。?加強控輟?保學(xué)工作?的領(lǐng)導(dǎo)，?動員和組?織社會、?家庭、學(xué)?生等各方?面的力量?，共同參?與控輟保?學(xué)工作，?齊抓共管?，常抓不?懈，確保?我校義務(wù)?教育階段?學(xué)生保留?率在省定?標(biāo)準(zhǔn)以上?。二、?責(zé)任目標(biāo)?：建立?目標(biāo)管理?責(zé)任制。?年初，我?校與任課?教師簽定?“控輟保?學(xué)”目標(biāo)?責(zé)任書，?把控輟目?標(biāo)分解量?化到每一?位教師。?學(xué)期末，?對目標(biāo)落?實情況自?下而上進?行匯報，?自下而上?進行檢查?。年末，?我校與全?體教師的?目標(biāo)完成?情況進行?督導(dǎo)評估?。嚴(yán)格?學(xué)籍管理?制度。義?務(wù)教育學(xué)?校，要依?法保證本?地區(qū)適齡?兒童少年?及屬于本?學(xué)區(qū)內(nèi)的?外來務(wù)工?就業(yè)人員?適齡子女?按時接受?義務(wù)教育?，維護殘?疾人合法?利益，保?證有學(xué)習(xí)?能力的各?類適齡兒?童少年入?學(xué)，最大?程度的滿?足殘疾學(xué)?生接受義?務(wù)的需求?。新生入?學(xué)后，要?及時建檔?并報上級?教育主管?部門備案?。我校認(rèn)?真執(zhí)行，?《秦皇島?市中小學(xué)?學(xué)籍管理?實施細則?》和撫寧?縣學(xué)籍管?理相關(guān)規(guī)?定，加強?學(xué)籍管理?，嚴(yán)格履?行學(xué)生入?學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)?、休學(xué)、?復(fù)學(xué)、借?讀、畢業(yè)?等手續(xù)，?嚴(yán)禁弄虛?作假。除?特殊情況?外，不再?辦理縣域?內(nèi)各初中?學(xué)校之間?的學(xué)生之?間的學(xué)生?轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)?（“特殊?情況”指?購買住房?舉家遷址?、單親學(xué)?生隨父或?母另組家?庭、孤兒?投親靠友?、隨外出?務(wù)工父母?異地居住?，須出具?相關(guān)證明?材料）。?建立動?員輟學(xué)學(xué)?生復(fù)學(xué)制?度。學(xué)生?無正當(dāng)理?由___?_日內(nèi)不?到校，班?主任要及?時向?qū)W校?報告，學(xué)?校要派人?說服動員?其返校，?并向家長?下發(fā)“勸?學(xué)書”。?家訪要填?寫《學(xué)生?輟學(xué)家訪?記錄單》?，對經(jīng)多?次說服教?育仍不返?校的學(xué)生?，由學(xué)校?向?qū)W區(qū)中?心校或鄉(xiāng)?鎮(zhèn)人民政?府送達“?學(xué)生輟學(xué)?報告書”?，并由鄉(xiāng)?鎮(zhèn)政府向?輟學(xué)學(xué)生?監(jiān)護人發(fā)?出《復(fù)學(xué)?通知書》?，要求輟?學(xué)學(xué)生限?期返校。?我校組織?教師利用?雙休日、?寒暑假開?展“進村?、入戶、?訪家長、?幫教學(xué)生?”活動，?客觀地宣?傳教育，?宣傳學(xué)校?，征求群?眾意見和?建議。特?別是對農(nóng)?村困難戶?學(xué)生、“?學(xué)困生”?、初中已?輟生或有?輟學(xué)苗頭?學(xué)生進行?重點家訪?，溝通情?況，力所?能及解決?學(xué)生的困?難，幫助?學(xué)生樹立?學(xué)習(xí)自信?心。同時?隨著學(xué)校?布局調(diào)整?、標(biāo)準(zhǔn)化?學(xué)校建設(shè)?工作的進?一步推進?，做好路?途較遠學(xué)?生和寄宿?生的服務(wù)?工作，傳?授知識有?耐心，生?活情感有?愛心，控?輟保學(xué)有?恒心，爭?取不讓一?個學(xué)生掉?隊。嚴(yán)格?輟學(xué)生報?告制度。?我校對在?校學(xué)生流?動情況要?實行動態(tài)?掌握，特?別是對輟?學(xué)情況，?班主任要?隨時報告?，學(xué)校要?做到__?__月一?匯總，每?學(xué)期初向?上級教育?主管部門?書面詳細?報告?？h?教育局于?每年的_?___月?份、__?__月份?統(tǒng)計全縣?輟學(xué)情況?。設(shè)立?義務(wù)教育?助學(xué)資金?。對因家?庭貧困難?以受完九?年義務(wù)教?育的中學(xué)?生采取扶?貧措施。?縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?人民政府?將通過多?種渠道籌?措義務(wù)教?育助學(xué)資?金，為經(jīng)?濟特困學(xué)?生提供就?學(xué)保障。?學(xué)校要廣?開渠道，?積極籌措?助學(xué)資金?。助學(xué)資?金主要用?于經(jīng)濟特?困學(xué)生的?學(xué)習(xí)用品?等支出。?強化學(xué)?校的內(nèi)吸?力工程。?學(xué)校要端?正辦學(xué)思?想，面向?全體學(xué)生?，全面實?施素質(zhì)教?育。努力?提高教師?的業(yè)務(wù)水?平和工作?能力，在?備課和講?課上下工?夫，在育?人的藝術(shù)?上下工夫?，以豐富?的知識、?高超的育?人藝術(shù)把?學(xué)生吸引?到課堂上?來，以知?識、藝術(shù)?、真情實?感全方位?控輟。加?強學(xué)校的?德育工作?，關(guān)心愛?護每一個?學(xué)生，減?輕學(xué)生的?學(xué)習(xí)負擔(dān)?，不單純?以學(xué)習(xí)成?績評價學(xué)?生，禁止?公開排列?學(xué)生考試?名次。鼓?勵學(xué)生發(fā)?展特長，?開展豐富?多彩的社?團活動，?不斷增強?學(xué)校的吸?引力，保?證學(xué)生的?全面發(fā)展?和健康成?長，重視?建立新型?的師生關(guān)?系，不斷?增強教師?和學(xué)生、?學(xué)生和學(xué)?生之間的?親和力、?凝聚力。?全面推?進義務(wù)教?育均衡發(fā)?展，深化?“中小學(xué)?一體化”?管理體制?改革，切?實縮小校?際差距、?城鄉(xiāng)差距?，確保適?齡兒童、?少年接受?良好義務(wù)?教育。?小學(xué)適齡?兒童入學(xué)?率達到_?___%?，初中適?齡兒童、?少年入學(xué)?率達到_?___%?以上，初?中在校生?年輟學(xué)率?控制在省?定標(biāo)準(zhǔn)以?內(nèi)，初中?生三年保?留率不斷?提升。三?類殘疾適?齡兒童、?少年入學(xué)?率不低于?____?%。三?、檢查考?核：我?校對所有?教師控輟?保學(xué)工作?要隨時了?解、定期?檢查、全?面掌握。?學(xué)期末要?對全體教?師控輟保?學(xué)工作進?行總結(jié)，?并上報中?心校。我?校對各年?級的控輟?保學(xué)情況?進行隨即?抽查，抽?查結(jié)果全?校通報并?上報中心?校。實?行控輟考?核“一票?否決”制?度。我校?將控輟保?學(xué)責(zé)任落?實情況作?為年終教?師教育工?作的一項?重要的硬?性指標(biāo)，?實行“一?票否決”?制，控輟?保學(xué)工作?的先進單?位進行通?報表彰，?對輟學(xué)嚴(yán)?重的班級?要追究老?師責(zé)任;?學(xué)校對班?主任和相?關(guān)科任教?師，在評?優(yōu)評先活?動和年終?考核中也?實行“一?票否決”?制，并將?其控輟保?學(xué)情況納?入教師績?效工資考?核。四?、組織領(lǐng)?導(dǎo)：校?長是做好?“控輟”?組織實施?工作的第?一責(zé)任人?，負責(zé)做?好以下工?作：建?立控輟組?織機構(gòu)：?成立本級?單位控輟?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負?責(zé)本學(xué)區(qū)?、本學(xué)校?的控輟保?學(xué)工作。?加強控?輟制度建?設(shè)：各中?小學(xué)要深?入調(diào)研，?制定詳細?、具體、?可操作性?的控輟實?施方案，?對本級單?位的“控?輟”做出?周密部署?和安排，?在學(xué)校與?教師、教?師與家長?之間建立?控輟保學(xué)?聯(lián)系網(wǎng)并?層層落實?控輟保學(xué)?責(zé)任制。?【此責(zé)?任書一式?兩份，學(xué)?區(qū)中心校?一份，各?中小學(xué)一?份】蔡?旗完小_?___年?____?月農(nóng)村?控輟保學(xué)?責(zé)任書范?文（二）?為全面?推進素質(zhì)?教育，鞏?固提高“?兩基”成?果，我校?為把“控?輟保學(xué)”?工作落到?實處，要?求各班班?主任負責(zé)?此項工作?，落實責(zé)?任，特別?是保證視?力殘疾、?聽力殘疾?和智力殘?疾等孩子?入學(xué)，確?保適齡少?年兒童“?同在藍天?下，共進?大學(xué)堂”?。為此，?學(xué)校與各?班班主任?簽訂此責(zé)?任書，對?未采取措?施組織防?止本班學(xué)?生輟學(xué)的?，依照學(xué)?校有關(guān)管?理條例條?款追究其?責(zé)任。?一、保證?不以任何?理由、任?何方式向?學(xué)生收取?任何費用?（學(xué)校根?據(jù)上級指?示精神布?置的書雜?費或其它?代收費用?除外），?不亂收費?、亂罰款?，強制學(xué)?生購買教?學(xué)輔導(dǎo)材?料，不向?學(xué)生推銷?商品，不?向?qū)W生家?長索要財?物，不接?受家長的?宴請或饋?贈。二?、關(guān)心愛?護每一個?學(xué)生，不?諷刺、挖?苦、歧視?學(xué)生，不?體罰、變?相體罰、?役使、變?相役使學(xué)?生。三?、切實減?輕學(xué)生課?業(yè)負擔(dān)，?按時上下?課、按時?放學(xué)，作?業(yè)符合標(biāo)?準(zhǔn)，不用?作業(yè)懲罰?學(xué)生、剝?奪學(xué)生的?考試權(quán)利?。不單純?以學(xué)習(xí)成?績評價學(xué)?生，不公?開排列學(xué)?生考試名?次。不指?責(zé)、訓(xùn)斥?、刁難學(xué)?生和學(xué)生?家長。?四、班主?任是制止?學(xué)生輟學(xué)?的主要負?責(zé)人，了?解每一個?學(xué)生的心?理動向，?做好“兩?困生”的?家訪工作?