辦公室水電管理制度標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)辦公室水?電管理制?度標(biāo)準(zhǔn)范?文賓川?縣城鎮(zhèn)初?級(jí)中學(xué)水?電管理制?度為使?學(xué)校用水?用電工作?更加制度?化、規(guī)范?化和科學(xué)?化，進(jìn)一?步增強(qiáng)學(xué)?校全體師?生的節(jié)約?思想意識(shí)?、合理規(guī)?范用水用?電行為，?結(jié)合本校?教學(xué)實(shí)際?使用情況?，制定下?列用水用?電管理辦?法，并要?求學(xué)校所?有用水用?電部門和?個(gè)人都必?須嚴(yán)格認(rèn)?真執(zhí)行。?一、用?水管理制?度。1?、學(xué)校節(jié)?約用水管?理責(zé)任部?門為總務(wù)?處。2?、學(xué)校建?立用水和?節(jié)水工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?。（校務(wù)?組）3?、加強(qiáng)宣?傳教育，?提倡學(xué)生?節(jié)約用水?，培養(yǎng)學(xué)?生養(yǎng)成節(jié)?約用水的?好習(xí)慣。?4、樓?和食堂餐?廳等校區(qū)?重點(diǎn)用水?部門，由?值班教師?巡回督查?，總務(wù)處?進(jìn)行不定?期抽查，?杜絕長(zhǎng)流?水或跑、?冒、漏、?滴等現(xiàn)象?。5、?學(xué)校用水?管理員要?加強(qiáng)巡回?檢查，發(fā)?現(xiàn)問題要?及時(shí)采取?有效的措?施進(jìn)行處?理。如水?龍頭損壞?，立即做?出緊急處?理，并馬?上更換，?并做好記?錄（包括?具體時(shí)間?）以備考?核備查。?若沒有及?時(shí)做出處?理或不處?理的，領(lǐng)?導(dǎo)組要追?究其應(yīng)的?責(zé)任。?6、發(fā)現(xiàn)?學(xué)生有意?浪費(fèi)水的?應(yīng)當(dāng)場(chǎng)給?予教育，?并作好記?錄，達(dá)兩?次則向班?主任和管?理辦報(bào)告?。對(duì)極個(gè)?別對(duì)多次?故意浪費(fèi)?水、教育?不改的學(xué)?生進(jìn)行通?報(bào)批評(píng)，?并要求其?進(jìn)行書面?檢查。?7、嚴(yán)禁?私自拆動(dòng)?水表，如?有損壞照?價(jià)賠償。?二、用?電管理制?度。1?、加大宣?傳教育工?作。要求?學(xué)生樹立?節(jié)約用電?的思想，?自覺遵守?學(xué)校按時(shí)?熄燈規(guī)定?，養(yǎng)成人?走關(guān)燈的?習(xí)慣。?2、加強(qiáng)?管理檢查?力度。要?求學(xué)生遵?守用電規(guī)?定，杜絕?長(zhǎng)明燈，?值班管理?員每天要?巡回檢查?。若發(fā)現(xiàn)?未關(guān)燈的?要責(zé)令學(xué)?生及時(shí)關(guān)?燈，并作?好登記，?以便考評(píng)?。3、?學(xué)校電工?要隨時(shí)處?理好屬自?然原因（?不包括人?為造成）?損壞的用?電設(shè)備，?如日光燈?管、插座?等，人為?故意損壞?必須賠償?后再修復(fù)?，滿足學(xué)?生用電的?合理要求?，提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?。4、?在不影響?正常照明?的情況下?，樓道、?洗手間等?公共區(qū)域?的照明，?堅(jiān)持用節(jié)?能型小功?率的燈泡?。5、?規(guī)范值班?室用電。?每月值班?室工作用?電量為_?___度?（包括播?放電視、?照明等）?，實(shí)行超?用電費(fèi)自?付費(fèi)用的?原則。?____?學(xué)年城鎮(zhèn)?中學(xué)節(jié)約?用水用電?管理制度?節(jié)約合?理有效利?用水資源?是節(jié)約型?公共機(jī)構(gòu)?示范單位?的標(biāo)志之?一，也是?學(xué)校全體?教職員工?和在校學(xué)?生應(yīng)盡的?義務(wù)。為?使學(xué)校計(jì)?劃用水、?節(jié)約用水?和合理用?水管理工?作更加制?度化、規(guī)?范化和科?學(xué)化，進(jìn)?一步增強(qiáng)?學(xué)校全體?師生的節(jié)?約思想意?識(shí)、合理?規(guī)范用水?行為，結(jié)?合本校教?學(xué)實(shí)際、?后勤保障?和綠化/?景觀用水?的實(shí)際使?用情況，?制定下列?用水管理?制度，并?要求學(xué)校?所有用水?部門和個(gè)?人都必須?嚴(yán)格認(rèn)真?執(zhí)行。?一、節(jié)約?用水管理?1、學(xué)?校建立用?水和節(jié)水?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。（?校務(wù)組）?2、學(xué)?校節(jié)約用?水管理責(zé)?任部門為?總務(wù)處。?3、學(xué)?校各用水?部門均要?認(rèn)真做好?計(jì)劃用水?、合理用?水和節(jié)約?用水管理?工作。?4、學(xué)校?教學(xué)樓和?食堂餐廳?等校區(qū)重?點(diǎn)用水部?門，應(yīng)設(shè)?立用水和?節(jié)水工作?的兼職管?理人員。?二、給?水管線和?用水設(shè)施?管理1?、校區(qū)內(nèi)?的給水管?道、用水?設(shè)備裝置?及計(jì)量表?具等供用?水設(shè)施，?校務(wù)處負(fù)?責(zé)日常保?養(yǎng)及維修?工作。各?用水部門?應(yīng)對(duì)區(qū)域?內(nèi)的供?用水設(shè)施?嚴(yán)加愛護(hù)?，發(fā)現(xiàn)損?壞或漏水?現(xiàn)象應(yīng)及?時(shí)報(bào)校務(wù)?處修復(fù)或?更換。?2、廁所?及衛(wèi)生間?內(nèi)的供用?水設(shè)施及?器具，必?須符合國(guó)?家有關(guān)節(jié)?水型產(chǎn)品?的規(guī)范標(biāo)?準(zhǔn)。3?、凡需增?添或拆除?供用水設(shè)?施的，應(yīng)?向?qū)W校總?務(wù)處提出?申請(qǐng)，經(jīng)?批準(zhǔn)同意?后方可施?。4、?增添供用?水設(shè)施的?工程建設(shè)?項(xiàng)目，必?須落實(shí)節(jié)?水措施并?報(bào)學(xué)校核?準(zhǔn)。設(shè)計(jì)?時(shí)要同時(shí)?考慮節(jié)水?措施，要?將節(jié)水措?施的落實(shí)?列入工程?建設(shè)項(xiàng)目?竣工驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)之中?。三、?教學(xué)樓用?水管理?1、對(duì)學(xué)?生加強(qiáng)節(jié)?水思想意?識(shí)教育工?作，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)并報(bào)?修各類設(shè)?施器具的?“跑、冒?、滴、漏?”水故障?情況。?2、管理?人員應(yīng)負(fù)?責(zé)對(duì)教學(xué)?樓的所有?供用水設(shè)?施定期進(jìn)?行巡檢，?發(fā)現(xiàn)損壞?漏水現(xiàn)象?及時(shí)向校?務(wù)處反映?報(bào)修。?四、其他?1、本?制度從公?布之日起?執(zhí)行，與?上級(jí)有關(guān)?規(guī)定有抵?觸時(shí)，按?上級(jí)規(guī)定?辦理。?2、本制?度由學(xué)校?總務(wù)處工?作人員負(fù)?責(zé)解釋并?監(jiān)督執(zhí)行?。辦公?室水電管?理制度標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）為?使學(xué)校用?水用電工?作更加制?度化、規(guī)?范化和科?學(xué)化，進(jìn)?一步增強(qiáng)?學(xué)校全體?師生的節(jié)?約思想意?識(shí)、合理?規(guī)范用水?用電行為?，結(jié)合本?校教學(xué)實(shí)?際使用情?況，制定?下列用水?用電管理?辦法，并?要求學(xué)校?所有用水?用電部門?和個(gè)人都?必須嚴(yán)格?認(rèn)真執(zhí)行?。一、?用水管理?制度。?1、學(xué)校?節(jié)約用水?管理責(zé)任?部門為總?務(wù)處。?2、學(xué)校?建立用水?和節(jié)水工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組。（校?務(wù)組）?3、加強(qiáng)?宣傳教育?，提倡學(xué)?生節(jié)約用?水，培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?節(jié)約用水?的好習(xí)慣?。4、?樓和食堂?餐廳等校?區(qū)重點(diǎn)用?水部門，?由值班教?師巡回督?查，總務(wù)?處進(jìn)行不?定期抽查?，杜絕長(zhǎng)?流水或跑?、冒、漏?、滴等現(xiàn)?象。5?、學(xué)校用?水管理員?要加強(qiáng)巡?回檢查，?發(fā)現(xiàn)問題?要及時(shí)采?取有效的?措施進(jìn)行?處理。如?水龍頭損?壞，立即?做出緊急?處理，并?馬上更換?，并做好?記錄（包?括具體時(shí)?間）以備?考核備查?。若沒有?及時(shí)做出?處理或不?處理的，?領(lǐng)導(dǎo)組要?追究其應(yīng)?的責(zé)任。?6、發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有?意浪費(fèi)水?的應(yīng)當(dāng)場(chǎng)?給予教育?，并作好?記錄，達(dá)?兩次則向?班主任和?管理辦報(bào)?告。對(duì)極?個(gè)別對(duì)多?次故意浪?費(fèi)水、教?育不改的?學(xué)生進(jìn)行?通報(bào)批評(píng)?，并要求?其進(jìn)行書?面檢查。?7、嚴(yán)?禁私自拆?動(dòng)水表，?如有損壞?照價(jià)賠償?。二、?用電管理?制度。?1、加大?宣傳教育?工作。要?求學(xué)生樹?立節(jié)約用?電的思想?，自覺遵?守學(xué)校按?時(shí)熄燈規(guī)?定，養(yǎng)成?人走關(guān)燈?的習(xí)慣。?2、加?強(qiáng)管理檢?查力度。?要求學(xué)生?遵守用電?規(guī)定，杜?絕長(zhǎng)明燈?，值班管?理員每天?要巡回檢?查。若發(fā)?現(xiàn)未關(guān)燈?的要責(zé)令?學(xué)生及時(shí)?關(guān)燈，并?作好登記?，以便考?評(píng)。3?、學(xué)校電?工要隨時(shí)?處理好屬?自然原因?（不包括?人為造成?）損壞的?用電設(shè)備?，如日光?燈管、插?座等，人?為故意損?壞必須賠?償后再修?復(fù)，滿足?學(xué)生用電?的合理要?求，提供?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)。4?、在不影?響正常照?明的情況?下，樓道?、洗手間?等公共區(qū)?域的照明?，堅(jiān)持用?節(jié)能型小?功率的燈?泡。5?、規(guī)范值?班室用電?。每月值?班室工作?用電量為?____?度（包括?播放電視?、照明等?），實(shí)行?超用電費(fèi)?自付費(fèi)用?的原則。?___?_學(xué)年城?鎮(zhèn)中學(xué)節(jié)?約用水用?電管理制?度節(jié)約?合理有效?利用水資?源是節(jié)約?型公共機(jī)?構(gòu)示范單?位的標(biāo)志?之一，也?是學(xué)校全?體教職員?工和在校?學(xué)生應(yīng)盡?的義務(wù)。?為使學(xué)校?計(jì)劃用水?、節(jié)約用?水和合理?用水管理?工作更加?制度化、?規(guī)范化和?科學(xué)化，?進(jìn)一步增?強(qiáng)學(xué)校全?體師生的?節(jié)約思想?意識(shí)、合?理規(guī)范用?水行為，?結(jié)合本校?教學(xué)實(shí)際?、后勤保?障和綠化?/景觀用?水的實(shí)際?使用情況?，制定下?列用水管?理制度，?并要求學(xué)?校所有用?水部門和?個(gè)人都必?須嚴(yán)格認(rèn)?真執(zhí)行。?一、節(jié)?約用水管?理1、?學(xué)校建立?用水和節(jié)?水工作領(lǐng)?導(dǎo)小組。?（校務(wù)組?）2、?學(xué)校節(jié)約?用水管理?責(zé)任部門?為總務(wù)處?。3、?學(xué)校各用?水部門均?要認(rèn)真做?好計(jì)劃用?水、合理?用水和節(jié)?約用水管?理工作。?4、學(xué)?校教學(xué)樓?和食堂餐?廳等校區(qū)?重點(diǎn)用水?部門，應(yīng)?設(shè)立用水?和節(jié)水工?作的兼職?管理人員?。二、?給水管線?和用水設(shè)?施管理?1、校區(qū)?內(nèi)的給水?管道、用?水設(shè)備裝?置及計(jì)量?表具等供?用水設(shè)施?，校務(wù)處?負(fù)責(zé)日常?保養(yǎng)及維?修工作。?各用水部?門應(yīng)對(duì)區(qū)?域內(nèi)的?供用水設(shè)?施嚴(yán)加愛?護(hù)，發(fā)現(xiàn)?損壞或漏?水現(xiàn)象應(yīng)?及時(shí)報(bào)校?務(wù)處修復(fù)?或更換。?2、廁?所及衛(wèi)生?間內(nèi)的供?用水設(shè)施?及器具，?必須符合?國(guó)家有關(guān)?節(jié)水型產(chǎn)?品的規(guī)范?標(biāo)準(zhǔn)。?3、凡需?增添或拆?除供用水?設(shè)施的，?應(yīng)向?qū)W校?總務(wù)處提?出申請(qǐng)，?經(jīng)批準(zhǔn)同?意后方可?施。4?、增添供?用水設(shè)施?的工程建?設(shè)項(xiàng)目，?必須落實(shí)?節(jié)水措施?并報(bào)學(xué)校?核準(zhǔn)。設(shè)?計(jì)時(shí)要同?時(shí)考慮節(jié)?水措施，?要將節(jié)水?措施的落?實(shí)列入工?程建設(shè)項(xiàng)?目竣工驗(yàn)?收標(biāo)準(zhǔn)之?中。三?、教學(xué)樓?用水管理?1、對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)?