教師實習總結與反思樣本（四篇）

第9頁共9頁教師實習?總結與反?思樣本?教師實習?對于師范?生來說是?走上教師?行業(yè)的一?門必修課?，也是我?們師范生?將來走上?社會的一?個轉折點?。從__?__年_?___月?____?日到__?__年_?___月?____?日，近_?___天?的實習期?已接近尾?聲，能來?到___?_中學實?習，很是?幸運，遇?到了很多?可親可敬?的老師和?一群活潑?可愛的學?生;在這?段實習期?間，我經?歷了很多?人生的第?一次，第?一次真正?站在講臺?上，第一?次在__?__名學?生面前講?授知識，?第一次體?會到為人?師表的滋?味……那?么多的第?一次讓我?學到了狠?多大學和?專業(yè)課本?上學習不?到的知識?，這段充?滿酸甜苦?辣的實習?生活，將?成為我今?后走上工?作崗位的?一筆巨大?的財富，?通過這次?教育實習?，教師和?班主任工?作讓我的?教育教學?水平有了?很大的提?高。這?次實習的?工作主要?分兩大類?：教育實?習工作和?班主任工?作，另外?我還做了?關于高一?年級學生?因留守問?題對心理?健康的影?響，主要?任務完成?如下：?1.教學?任務在?教育實習?的___?_天內，?我分別聽?取了指導?老師__?__老師?的___?_節(jié)課，?其他老師?的___?_節(jié)課，?聽取了實?習隊同學?講課__?__節(jié)，?共完成了?____?個新課的?實習教案?。對于備?課，我們?一般用自?己先尋找?資料寫教?案，然后?和組內的?同學交流?討論，在?交給指導?老師修改?，根據知?識的重難?點及需要?修改的建?議寫出教?案，大家?在一起試?講，指出?各自的優(yōu)?缺點，這?樣做可以?集合大家?的意見和?思路，使?得一堂課?無論從方?法還是內?容以及講?授技巧創(chuàng)?新性等都?可以比較?好。在每?次上課前?都要抽出?時間進?行試講，?除了小組?內大家相?互提出意?見和建議?外，指導?老師也很?負責，基?本上每次?都會聽課?并給予意?見，我們?通過試講?及時地發(fā)?現問題，?尋找應對?策略，這?樣更有利?于我們的?講課，通?過聽課，?發(fā)現自己?的不足，?正視離一?位合格教?師的差距?，它將是?我們奮勇?向前的動?力。2?.班主任?工作3?.教育調?查《學?記》中講?的“親其?師，信其?道”就是?說情感是?知識傳授?的橋梁，?教師對學?生的愛能?夠喚醒學?生的愛心?，滋潤學?生的心田?。教學和?教育過?程中需要?創(chuàng)造教師?友好的信?賴學生的?氣氛，多?給學生以?贊揚，更?重視學生?的心理健?康;當學?生認識和?行為上出?現問題時?，教師要?采取“曉?之以理，?動之以情?”的方式?進行說服?教育，相?信教師的?循循善誘?、親切教?誨必然感?化學生，?對于培養(yǎng)?學生健康?的心理、?克服心理?障礙具有?重要意義?。4.?聽課5?.上課?實習期間?，我一共?上了__?__節(jié)新?課，上了?十幾節(jié)習?題課，整?體來說比?較好，就?是沒達到?預期的效?果，相信?自己多總?結多吸取?經驗會有?更大的上?升空間，?每堂課都?有需要改?進的地方?，我經常?在課后對?前一次課?進行總結?，爭取在?下一次課?中彌補。?在教學的?整個過程?中，我認?真聽取指?導老師和?同學的意?見和建議?，我覺得?他們給了?我很多的?幫助和支?持，使我?在不斷的?成長。雖?然每節(jié)課?都會出現?不同的問?題，相信?以后走上?工作崗位?上亦是如?此，相信?通過從不?斷的失敗?、不足中?不斷總結?，將來一?定會成為?一名優(yōu)秀?的老師。?回想起?____?天的實習?經歷，很?難用語言?描述其中?的酸甜，?深深體會?到做一名?優(yōu)秀教師?的`不易?，不過對?老師更添?敬意。最?多的感想?就是感動?和感恩，?感謝遇到?了比較好?指導老師?和班主任?;同時，?當我在講?臺上書寫?沒一筆的?時候，能?察覺到學?生的鼓勵?和支持，?那是學生?帶給我的?感動。?教師實習?總結與反?思樣本（?二）令?人興奮和?緊張的教?育實習結?束了，可?作為教師?生涯的第?一步卻剛?剛邁出，?在這一個?月多一點?的時間里?，我和同?學們和指?導教師建?立了深厚?的感情。?臨走的時?候我和同?學們還有?一種依依?不舍的感?覺，終于?體會到了?作為一位?老師的.?幸福。?第一天去?學校時，?由于師大?和十九中?之間距離?不太遠所?以騎著自?行車和另?外幾個同?學用了十?幾分鐘就?到了。到?了十九中?后，十九?中的領導?、系里的?領導和指?導老師們?給我們開?了一個會?，大概介?紹了一下?十九中的?基本情況?，我對十?九中有了?初步的了?解。開完?會后，我?和同學們?又熟悉了?一下十九?中的環(huán)境?。這樣實?習前的準?備工作就?完成了。?真正的?實習是從?____?月___?_日開始?的，第一?天的實習?感覺很興?奮，必定?這是我們?第一次實?習，必定?這是我第?一次以老?師的身份?走進校園?，當有學?生向我問?好時，我?心里感到?萬分激動?，有一種?心花怒放?的感覺。?第一天?并沒有講?課，只是?聽了幾位?老師的課?。在實?習的第一?周里，基?本上都是?在備課和?聽十九中?老師的講?課中過去?的。在備?課的時候?非常小心?，生怕把?知識點弄?錯了，耽?誤了學生?，所以就?不停的上?網和上圖?書館查資?料，修改?教案。寫?完教案后?，我的指?導老師金?色老師還?要看，金?老師在修?改我們寫?的教案的?時候非常?地認真，?把語法和?錯別字都?找出來，?并讓我們?修改。起?初，我們?組的同學?還有些不?理解，可?后來，才?體會到金?老師的用?心良苦，?因為我們?講課的水?平確實都?提高了。?真正實?現走上講?臺這個夢?想是在實?習的第二?周，記得?那天是周?三，下午?的第一節(jié)?課就是我?的課，初?一、十一?班的課，?中午，由?于有點緊?張，所以?我沒睡午?覺，早早?地就站在?了十一班?門口，等?待著上課?。上課?開始的時?候，我還?有點緊張?，可后來?，由于同?學們的積?極配合和?活躍的課?堂的氛圍?，我逐漸?放松下來?，課講的?也越來越?流暢，但?唯一遺憾?的是由于?所講內容?太多，沒?有做課堂?小結。?在以后的?課上，我?越講越熟?練，越講?越流利，?同學們對?我講授的?知識都能?吸收。我?講的課基?本上都達?到了預期?的效果，?而且同學?們也非常?配合，課?堂的氣氛?也很活躍?。通過講?課，我的?課堂駕駛?能力有了?很大的提?高。不但?可以良好?的控制授?課時間，?也能夠適?時地調動?起學生的?積極性，?使課堂氣?氛活躍起?來。在?實時的最?后一周_?___月?十二號，?我們院和?十九中聯?合舉行了?一次地理?知識競賽?。本次競?賽主要針?對高一年?級組，有?興我也參?加了這次?競賽的準?備工作。?鍛煉了我?的組織能?力，在競?賽上，同?學們回答?問題都有?很積極，?從競賽中?可以看出?同學們對?地理知識?的掌握很?全面。?在這次實?習中，指?導老師金?老師，張?老師還有?十九中的?秦老師對?我的幫助?都很大，?我在老師?們的幫助?和指導下?，各方面?能力都得?到了鍛煉?和提高，?這也會對?我今后的?學習生活?和工作產?生深遠的?影響。我?會不斷努?力，攀登?人生的最?高峰。?教師實習?總結與反?思樣本（?三）一?個月的實?習只是時?間長河中?的一瞬間?，但對于?我們來說?卻是千金?難買的寶?貴光陰，?我們十分?珍惜這一?難得的實?習機會。?我們的實?習基地永?州支援附?屬小學，?近一個月?的實習，?帶給我們?許多寶貴?的回憶，?而這些經?歷猶如血?液般融入?我們的生?命，成為?我們成長?的一部分?，也是我?們離開象?牙塔前所?邁出的最?堅定的一?步。此時?此刻，我?深深地感?受到，我?成長了。?在本次?實習中，?我們的主?要內容有?兩方面：?一是教學?工作，二?是班主任?工作。在?教學方面?，我熟悉?了備課和?上課的各?個環(huán)節(jié)，?掌握了一?些教學技?巧。通過?上網查找?資料、寫?教學設計?、請教指?導老師、?試講等環(huán)?節(jié)，我熟?悉了教學?的基本步?驟。而從?課后和指?導老師、?同學的交?流以及自?我反思，?我懂得了?備課不僅?要備自己?的課，還?要備學生?的課。就?是說，備?課要站在?學生的角?度想想“?這樣上能?否使學生?感興趣”?“這樣他?們是否接?受得了”?。這次?上課實踐?讓我懂得?要想課上?得下去，?首先要有?良好的課?堂紀律做?保障。而?要讓一班?小學生認?真地安靜?地聽你上?課，那么?老師必須?把課上得?精彩，上?得有激情?。因此，?我個人還?有下面兩?點小體會?。1、?上課前，?老師必須?吃透課文?，熟悉教?學設計。?然后通過?說課使自?己對要上?的課思路?清晰，這?點很關鍵?。只有思?路清晰才?能確保教?學過程流?暢。2?、上課的?時候，老?師要表現?出精神飽?滿，這種?積極的精?神面貌能?夠感染學?生，也會?使學生因?為老師上?課有激情?而積極投?入。班?主任工作?方面，我?了解到了?班主任需?要熟悉和?掌握學生?的情況，?每天要檢?查學生的?到課情況?，衛(wèi)生情?況，早讀?，課間操?，眼保健?操，組織?學生排隊?放學等等?。為了增?進對學生?的了解，?我抓住一?切肯能的?機會和他?們接觸交?流。剛開?始幾天，?學生都不?怎么和我?說話，都?非常被動?。我發(fā)現?自己好象?很難融入?這個班級?，原因是?彼此還不?了解，這?時我應該?采取主動?，通過關?心他們的?學習、生?活情況，?慢慢的和?他們交流?。通過自?己的主動?以及對他?們的關心?，學生也?逐漸放開?來了，都?愿意主動?找我交流?了。師生?之間就應?該多交流?，只有這?樣，你才?能了解學?生。我懂?得不管你?接手一個?怎樣的班?，班主任?都不應該?對自己班?感到失望?厭煩，而?是要相信?自己的學?生是行的?，并適時?給予表揚?鼓勵，這?樣才能促?使形成良?好的班風?。當然?在此次實?習中，還?發(fā)現了自?己存在一?些缺陷。?如：不了?解教學大?綱，備課?還抓不住?教學重點?和難點;?課堂的調?控和應變?能力還有?欠缺，有?待加強。?在遇到突?發(fā)事件時?，自己往?往還不夠?清醒，不?能很好的?處理。?我認為一?個教師最?主要的基?本功還是?體現在課?堂的控制?上，我應?該朝著這?個目標不?斷努力。?教師實?習總結與?反思樣本?（四）?轉眼一個?多月過去?了，我即?將離開這?所美麗的?校園?；?首這段與?學生們朝?夕相處的?日子，我?不由感慨?萬千。?福安一中?是一所二?級達標學?校，座落?在秀麗的?庡山之上?，校園環(huán)?境十分優(yōu)?美。最重?要的是校?園中的學?習風氣相?當濃厚。?在整個寧?德地區(qū)，?福安一中?是最優(yōu)秀?、升學率?最高的學?校之一。?走在校園?的林蔭道?上，不時?會有學生?和你打招?呼，不管?是認識的?還是不認?識的。多?有禮貌的?孩子們!?我深深感?到了身為?教育工作?者的無比?自豪與幸?福!我?的指導老?師計算機?教研組的?組長鄭秋?香老師，?是一位有?著十多年?教學經驗?的老教師?。報到那?天，她就?親切和藹?地為我的?教學實習?工作做了?細致的安?排。在最?初的一周?里，我不?僅跟隨鄭?老師聽課?，也自己?聯系其他?計算機老?師聽課。?每個老師?上課都有?自己的風?格，都有?自己的優(yōu)?點，有許?多值得我?學習的地?方。第?二周，我?正式登上?講臺，上?了我實習?期間的第?一節(jié)課。?這節(jié)課，?我準備了?很久。不?僅將所有?內容都熟?記于心，?還私底下?試講了好?幾遍。課?堂上，學?生們很認?真，也很?配合。整?節(jié)課上得?比較順利?，基本上?達到了預?期的效果?。但也有?不足：由?于第一次?上臺，經?驗欠缺，?對內容的?講授條理?性還不夠?清晰，組?織得比較?隨意，板?書的標題?都忘了寫?，聲音也?不夠大。?聽了指導?老師的這?些中肯的?意見，我?認真地把?它們記錄?在教學后?記里，決?心積極改?進。前?兩節(jié)課是?在教室上?，之后的?課都在機?房中進行?。福安一?中的計算?機教學設?備相當齊?全。在機?房應用騰?圖軟件進?行廣播教?學，高效?且便利。?機房中的?教學和教?室中的教?學又有一?定的區(qū)別?，所以我?又認真聽?了幾節(jié)課?才上臺。?每上一節(jié)?課我都會?與指導老?師認真探?討這節(jié)課?的優(yōu)缺點?，爭取下?次改進。?幾次下來?，我已經?有了相當?的進步。?指導老師?將我的最?后一次課?安排為公?開課，整?個教研組?的老師都?出席了這?次課，對?我一個多?月的教學?成績做了?整體的評?價。至此?，我在實?習期間的?教學工作?暫告一段?落。但我?知道在今?后的實際?教學中，?我的教學?水平還有?待進一步?的提高。?回顧這?一個多月?的教學工?作，總結?課堂教學?經驗如下?：1、?上課聲音?要洪亮，?保證整個?教室的學?生都能聽?清楚。要?有激情，?這樣才能?調動學生?的學習熱?情。2?、剛開始?上課時最?好用幾句?話簡單復?習一下上?節(jié)課的內?容，然后?再引入重?點。最好?在結束時?也把這節(jié)?課的內容?做一下小?結，幫學?生整理新?學的知識?。3、?板書要設?計好。標?題一定要?寫。講解?和板書一?定要有序?進行。?第一次課?上，我雖?然準備好?了板書，?可是一講?起來就忘?了寫板書?了，結果?老是講了?兩三點后?才去補沒?寫的板書?。4、?最好在快?下課時留?些時間和?學生們交?流，回答?他們的疑?問。5?、避免用?過多的專?業(yè)術語，?盡量用通?俗易懂的?語言教學?。6、?教學中一?定要掌握?好重難點?，做到有?的放矢，?詳略得當?。切忌整?堂課做流?水帳。?在機房教?學和在教?室教學又?有些區(qū)別?：1、?提醒學生?應該如何?