身邊的榜樣作文

身邊的榜樣作文【篇一：身邊的榜樣】

榜樣是什么？榜樣是燈，照亮我前進(jìn)的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，令我不再迷茫；榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。

生活中，許多人都會(huì)把影星、歌星之類的名人定為自己的榜樣。其實(shí)，也有許多平凡人可以作為我們的榜樣，他們也一樣有著許多閃光點(diǎn)是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

有一次，我坐公交車回家，在車上，一位剛剛下課顯得非常疲倦的中學(xué)生正坐在座位上聽(tīng)歌。這時(shí)站臺(tái)上上來(lái)一位老人，那位中學(xué)生毫不猶豫地站了起來(lái)，主動(dòng)地說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。這一位普普通通的中學(xué)生難道不值得你敬佩嗎？他讓我懂得了尊老愛(ài)幼。榜樣就在我身邊。

記得一次上學(xué)遲到，我平常是走路去學(xué)校的，爸爸臨時(shí)開(kāi)車送我去學(xué)校。時(shí)間非常緊，路上已有幾個(gè)紅燈耽擱了時(shí)間?？删驮谝粋€(gè)十字路口，爸爸卻減速把車停在了路口。原來(lái)是一位老人正在慢慢吞吞的過(guò)著馬路。爸爸的形象頓時(shí)在我心中變得高大起來(lái)，他讓我懂得了謙讓。榜樣就在我身邊。

其實(shí)我們身邊還有很多普普通通的人有著我們學(xué)習(xí)和敬佩的優(yōu)點(diǎn)，他們都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。同學(xué)們，你們知道嗎？

有一種力量叫感動(dòng)；

有一種精神叫奉獻(xiàn)；

有一種英雄叫榜樣！

【篇二：身邊的榜樣】

說(shuō)起榜樣，說(shuō)起我應(yīng)學(xué)習(xí)又讓我心服口服的榜樣，那可就要非我的英語(yǔ)高老師莫屬了。

看！課上，高老師神采奕奕的講著課?？?！一眼掃去，哪一個(gè)人不是那么認(rèn)真！那一個(gè)人不是充滿著學(xué)習(xí)的干勁！老師也更來(lái)勁，這樣的課堂，哪個(gè)老師不想維持呢？

看！課間，一向嚴(yán)肅的高老師也放下了嚴(yán)肅，綻開(kāi)笑容來(lái)迎接同學(xué)們的愁眉苦臉和難題，邊解題邊給同學(xué)們舒展心情，真是讓我敬佩老師對(duì)教師這份職業(yè)的重視和理解。

其實(shí)，榜樣就在我身邊，高老師就是一位對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真、重視的“高級(jí)教師”，老師我敬佩您，這樣的態(tài)度也正好讓我“對(duì)本現(xiàn)抄”用在學(xué)習(xí)上，老師謝謝您！

老師，您就是我的榜樣，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的！

【篇三：身邊的榜樣作文】

真情是春天里的絲絲細(xì)雨，滋潤(rùn)著人們干涸的心田；是枝繁葉茂的大樹(shù)，讓人在炎熱的夏天休閑；是一壇陳年老酒，時(shí)間越久越香甜；是冬天的陽(yáng)光，給人帶來(lái)溫暖；是一張無(wú)形的呵護(hù)網(wǎng)，讓人感到安全。而被我們所敬仰和尊敬的雷鋒就有著這樣的真情，在我們身邊也有著如雷鋒“對(duì)待同志如春風(fēng)般和煦”的人。

他樸素而又真誠(chéng)。每一次，他總是拎著眾多人給他的水杯去打水，毫無(wú)怨言。每一次，他無(wú)限放大自己的聲量讓我們安靜下來(lái)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一次，他的值日班長(zhǎng)日志總是詼諧幽默而又仔細(xì)認(rèn)真，聽(tīng)得大家的掌聲。每一次，在班會(huì)總結(jié)上他都會(huì)提醒大家注意身體，而自己卻感冒了。每一次，他總是努力做好自己的本職工作。每一次，在三操連評(píng)中他每天晚上的建議。每一次，在隊(duì)列比賽中出錯(cuò)時(shí)真誠(chéng)的道歉和自責(zé)不已。每一次，我們都看到生活中哪個(gè)沉默的他認(rèn)真負(fù)責(zé)的身影。每一次，我們都體會(huì)到它的樸實(shí)和真誠(chéng)。他的日用品皆是普通的，從不攀比，從不顯擺。我們看到他體會(huì)到他，如此真誠(chéng)。

他樂(lè)于助人。考試前在考場(chǎng)中他把自己的橡皮一分為二借給他人。他不對(duì)什么抱怨，有什么事情也總是想著班里，他不因感冒而不去喊號(hào)，他不因別人的一句話而斤斤計(jì)較。他總是那么真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人。在路上，碰到同學(xué)他會(huì)熱情地打個(gè)招呼·。如果他人有什么事需要幫助，他也會(huì)竭力而為，他從不推脫。如果自己錯(cuò)了便是錯(cuò)了，不找任何借口。他凡是看見(jiàn)不妥的地方也總是委婉地建議，不至傷了和氣。他也總是勤奮的，每一次考試成績(jī)都在進(jìn)步，即便很小，但他始終在努力著。我們每個(gè)人都是那么的喜歡他，感謝他，感謝他一直以來(lái)為班里的付出，感謝他默默的身影。

他是可親可愛(ài)的雄哥，11-10的張兆雄。

【篇四：身邊的榜樣】

我的好朋友李明是一個(gè)助人為樂(lè)的人，還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)事。

一個(gè)星期天，我去找李明玩，我看見(jiàn)一個(gè)人正在幫助鄰居王爺爺拖地，我走近一看，原來(lái)是李明哪！我看見(jiàn)李明頭上，豆大般的汗水不斷地從他的頭流下來(lái)，他的頭發(fā)已經(jīng)濕了。但是李明并沒(méi)有停下來(lái)，只是時(shí)常用手擦一下汗，然后又繼續(xù)干了起來(lái)。

他拖完了地以后，又提來(lái)一桶水，拿起抹布，用力的抹著墻上的臟東西，那些抹不掉的痕跡，他也不漏掉，總是用力地去擦他，他就連那些細(xì)小的灰塵都不放過(guò)，整個(gè)墻壁被他擦的非常干凈、明亮、閃閃發(fā)光。

突然，我又發(fā)現(xiàn)王爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上晾著一些被單，全都淋淋的。被單也肯定是李明洗的。不然他也不會(huì)滿頭大汗。后來(lái)，我問(wèn)李明：“你不是答應(yīng)我星期天來(lái)找我玩的嗎？怎么又到王爺爺家去干活去了？”李明說(shuō)：“我本來(lái)是去找你了的，但是我看到鄰居民王爺爺在洗被單，我就進(jìn)去幫忙。王爺爺一個(gè)人在家里多么不容易。后來(lái)我就干脆一齊幫他打掃了一遍。

李明不但喜歡幫助別人，而且還喜歡幫助父母做家務(wù)事。

每到周末，他家的家務(wù)事全他包了，星期六上午他是最忙的。他先掃了一遍地，然后又拖了一遍地，然后又是抹瓷板，又是整理房間。因此他家的房間總是那么干凈。

整理好放間之后，他又開(kāi)始忙活做菜。因?yàn)樗麐寢屧诓痪椭缶蜁?huì)回來(lái)吃飯。他先切菜，然后在往鍋里倒些油，在把先切好的菜倒進(jìn)鍋里，放些鹽，又不斷地翻炒，快熟時(shí)加了些水，然后又放味精，最后把菜盛入碗里。就這樣，一碗菜就炒熟了。而且還炒得很好吃。

李明就是一個(gè)這樣樂(lè)于助人、懂事孝順的人，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

【篇五：身邊的榜樣】

說(shuō)起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛(ài)因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。

他與我同一個(gè)姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧！

“李先生”是一位心胸寬廣且目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、胸懷大志的人。（你別認(rèn)為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢！）

“李先生”曾回憶說(shuō)，他小時(shí)候，別人欺負(fù)他的姐姐，他聽(tīng)說(shuō)了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。（那時(shí)他還很小，整個(gè)人還沒(méi)有鐵鍬高）。于是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結(jié)果一看，竟是一些與他同齡的男孩子?？上攵切┠泻⒆右灰?jiàn)他的氣勢(shì)，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。

第二天，其中的一個(gè)小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負(fù)他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時(shí)的“李先生”，一定不會(huì)借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認(rèn)為事情已經(jīng)過(guò)去了，而他們也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就不必追究了。

“李先生”熱衷于建筑，并且看事情很準(zhǔn)確。只要他認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么做，他都不隨波逐流，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，努力做好，最后獲得成功。李先生一直堅(jiān)持建筑行業(yè)的工作。在工作剛剛起步的時(shí)候，這一行業(yè)并不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅(jiān)持自己的看法，積極改變現(xiàn)狀，渡過(guò)了難關(guān)?？墒俏摇趯W(xué)習(xí)中，遇到難題，遇到難的科目，就堅(jiān)持不下來(lái)，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎？

“李先生”在工作剛步入正軌后，就給自己制定好人生的規(guī)劃圖。定位在幾年內(nèi)，使自己和自己的公司達(dá)到某某目標(biāo)。結(jié)果他真的做到了。

而再看看我呢？在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候也學(xué)著給自己設(shè)定計(jì)劃，制定目標(biāo)，但最終卻一項(xiàng)也沒(méi)完成。唉！

你們一定想知道這位“李先生”是誰(shuí)吧？他就是我的爸爸，一個(gè)讓我敬佩的爸爸，我的榜樣！

【篇六：身邊的榜樣】

在生活中，在我們身邊，有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。俗話說(shuō)：“人無(wú)完人?！卑駱泳秃盟埔凰掖屛覔P(yáng)起希望的帆，駛向成功的彼岸；榜樣就好似一盞燈，照亮我前方的道路，驅(qū)逐黑暗的彷徨；榜樣就好似指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷?！覀兩磉叺陌駱樱麄兩砩暇陀幸环N金子般發(fā)亮發(fā)光的東西——那就是我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

我的榜樣——她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。像月牙似的濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她愛(ài)梳麻花辮，走起路來(lái)一甩一甩的，她陽(yáng)光開(kāi)朗，總是一臉幸福的笑容。她雖然不是我們班最優(yōu)秀的，但她身上的品質(zhì)與精神，像磁石一般“吸引”著我，讓我不得不為之贊嘆。

NO·1：刻苦努力的她·我學(xué)習(xí)的榜樣

記得那是一次單元測(cè)試，老師發(fā)下語(yǔ)文試卷，一個(gè)個(gè)成績(jī)從老師口中飛出，老師洪亮的聲音響徹教室。眼看前十名的卷子已經(jīng)發(fā)下，她焦急地望著老師手中一張張卷子慢慢減少。當(dāng)老師喊道她的名字時(shí)，沒(méi)有喊分?jǐn)?shù)，只是小聲地說(shuō)著。老師望著她，班里的同學(xué)迷惑地望著她。她頓時(shí)舒展眉頭，又像平時(shí)那樣甜甜地笑了。當(dāng)她回到座位時(shí)，看到那鮮紅的79。5分時(shí)，握緊了拳頭，她在心里默默地喊著：“沒(méi)關(guān)系的，你要繼續(xù)努力，沒(méi)有最好，只有更好！前面的路還遠(yuǎn)著呢，不要辜負(fù)爸爸哈哈哈期望！”當(dāng)又一次測(cè)試來(lái)臨時(shí)，她認(rèn)真仔細(xì)地答卷，她以排名第5的成績(jī)得到了老師的贊揚(yáng)！這次，她又笑了，笑得很甜……她每天積極發(fā)言，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，她樂(lè)于助人，經(jīng)常幫助同學(xué)，刻苦努力的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

NO·2：酷愛(ài)寫作的她·我學(xué)習(xí)的榜樣

她，熱愛(ài)寫作，深受老師和同學(xué)的好評(píng)。那一次，老師要求寫一篇關(guān)于母愛(ài)的作文，平時(shí)基礎(chǔ)好的她脫穎而出，被老師當(dāng)作范文來(lái)念：“親愛(ài)的媽媽，每當(dāng)趴在您的肩上，就能說(shuō)悄悄話；每當(dāng)依在您的懷里，就像到了家；每當(dāng)牽著您的手，風(fēng)雨都不怕；每當(dāng)聽(tīng)著您動(dòng)聽(tīng)的歌，夢(mèng)里就開(kāi)滿五顏六色的鮮花……”文章優(yōu)美感人，讓我感受到了母愛(ài)的偉大，我不得不佩服她。在校信通博客上，她也有幸被評(píng)為了“閱讀天使”，當(dāng)她走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，我看到她那自信的雙眸中透露出的光彩，她告訴自己還要努力！酷愛(ài)寫作的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

NO·3：多才多藝的她·我學(xué)習(xí)的榜樣

她，多才多藝，喜歡聲樂(lè)、鋼琴。那年的元旦聯(lián)歡會(huì)，她為了讓同學(xué)們聽(tīng)到美妙的琴聲，和爸爸媽媽抬著電子琴來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們?yōu)樗恼疲瑸樗那俾暪恼?，為她的?zhí)著鼓掌！她的歌聲也很甜美，每次她為我們表演《我是山里的小歌手》時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她那優(yōu)美的歌聲中。從二年級(jí)到現(xiàn)在，她一直擔(dān)任著我們班的文藝委員，每天她都會(huì)在家練習(xí)彈琴，她堅(jiān)持到現(xiàn)在，從來(lái)不厭煩，她已經(jīng)把這當(dāng)作生活的樂(lè)趣，生活的一部分。學(xué)校的合唱比賽，她也一直參加，每次總能看到她那幸福的笑容，聽(tīng)到她悅耳的歌聲。多才多藝的她，是我學(xué)習(xí)的榜樣！

她，刻苦努力，酷愛(ài)寫作，多才多藝。她的笑，我一直忘不了，就是她的這種精神，讓我認(rèn)定了她就是我的榜樣——她坦然面對(duì)，陽(yáng)光自信，樂(lè)觀開(kāi)朗，這種精神一直激勵(lì)著我，讓我在生活和學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，加倍努力，做得更好！她，就是小昕，那個(gè)我一直學(xué)習(xí)的榜樣。

【篇七：身邊的榜樣】

身邊的同學(xué)帶給我榜樣，身邊的植物帶給我榜樣，身邊的故事帶給我榜樣，身邊的一切都帶給我榜樣，這讓我學(xué)會(huì)了很多……

一次學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的一位女同學(xué)參加了800米長(zhǎng)跑，她在我們的吶喊聲中跑完了全程，她高興地笑了，我們也為她感到驕傲。這800米長(zhǎng)跑對(duì)于我來(lái)說(shuō)是困難的關(guān)卡，而對(duì)于她來(lái)說(shuō)也就是海上的一朵美麗的浪花。

這一刻，我學(xué)會(huì)了執(zhí)著。

也許它想成為大樹(shù)，可它只是一棵小草，小草憑著它頑強(qiáng)的毅力和柔軟的身軀，從比它重好幾千倍的石頭下鉆出來(lái)，微笑面對(duì)著一切事物，因?yàn)樗鼒?jiān)信自己可以成功。

這一刻，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

一本書上這樣寫道：“一個(gè)中學(xué)生，一直學(xué)習(xí)很好，在班里名列前茅，就因?yàn)閹状慰荚囘B連失利，使他的心掉入萬(wàn)丈深淵，老是不理解他，許多同學(xué)還時(shí)不時(shí)的諷刺他，只有一個(gè)原來(lái)和他最要好的同學(xué)，在他悲傷難過(guò)時(shí)，讓他心中有了寄托，總是在他需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)，他漸漸的對(duì)學(xué)習(xí)又產(chǎn)生了興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升，老師重新對(duì)他有了信心。

這一刻，我學(xué)會(huì)了自信。

彩虹在大雨后出現(xiàn)，臘梅在風(fēng)雨中吐蕊，雄鷹在險(xiǎn)峰上空盤旋，人在困境中彌堅(jiān)。

【篇八：身邊的榜樣】

榜樣無(wú)處不在，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，榜樣一般是知名的人，也有可能是自己的長(zhǎng)輩、老師，但我的榜樣卻不是。

最近我感到十分奇怪，弟弟總是下樓到草地里去，小孩子都愛(ài)玩，雖然這沒(méi)什么，但他的風(fēng)雨無(wú)阻著實(shí)讓我懷疑。他是不是干什么壞事了?！案绺?，我下樓一會(huì)兒?！薄巴饷嫦逻@么大的雨，你出去干什么？”“我玩兒會(huì)就上來(lái)。”他敷衍著我，一閃身就不見(jiàn)了。他的心虛讓我感到事情絕不像他說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，他一定是去偷偷地玩——。只見(jiàn)他打著一把傘，徑直向草地走去，在墻的拐角處，他蹲了下來(lái)，從口袋里拿出一個(gè)塑料袋，放在地上，隨即一轉(zhuǎn)身，我的視線被傘遮擋住了，“這個(gè)家伙在做什么？

要是他像大人說(shuō)的那樣，以我為榜樣，多看些書，就不會(huì)出現(xiàn)這樣的事了。過(guò)了一會(huì)兒他把傘從頭頂上拿下來(lái)，輕輕地放在地上，天上還在打雷，雨越下越大，他非病了不可。我急忙跑了下去，想抓個(gè)現(xiàn)行，沒(méi)想到他卻一臉陽(yáng)光地看著我。我趕忙給他打傘，低頭一看，不禁被眼前的景象驚呆了，一只白色的體型不大的小貓正在傘下趴著，仔細(xì)一看，它正吃著一些我們昨天吃剩的小魚，我是最不喜歡流浪動(dòng)物的。因