新教科版一年級下冊科學(xué) 2-5 觀察魚 重點題型練習(xí)課件

5觀察魚第二單元動物通過觀察魚，發(fā)現(xiàn)魚的身體特征。通過對魚的觀察，知道魚靠什么呼吸和運動。培養(yǎng)善于觀察和總結(jié)的能力。

一、快樂選一選。（把正確答案的序號填在括號里）

1.魚在水中靠（

B

）游動。A.頭B.鰭C.鰓2.小魚的鰓在不停地動，這是小魚在（

C

）。A.吃東西B.喝水C.呼吸3.魚生活在（

A

）。A.水中B.空中C.草叢中BCA4.根據(jù)魚的化石，如右圖所示，可以想到古代的魚的身體里有（

B

）。A.魚鱗B.魚骨C.鰓B二、快樂判一判。（正確的畫“√”，錯誤的畫“?”）

1.魚不需要呼吸。

（

?

）2.魚在水中用鰓呼吸，靠鰭運動。

（

√

）3.魚是有生命的，我們應(yīng)該保護它。

（

√

）4.魚的眼睛始終是睜開的。

（

√

）?√√√三、快樂連一連。（用線把魚的身體部位與相對應(yīng)的功能連起來）

四、快樂猜一猜。夏天一到它就鬧，躲在樹上唱高調(diào)。其實什么都不懂，偏要自吹說知道。謎底：（

知了（蟬）

）

知了（蟬）科學(xué)教科版

一年級下冊知道分類是認(rèn)識事物的基本方法。體會動物具有多樣性，能運用分類的方法，更好地認(rèn)識動物。科學(xué)概念目標(biāo)1科學(xué)探究目標(biāo)能運用觀察與描述、比較與分類等方法。能簡要講述探究過程與結(jié)論，并與同學(xué)討論、交流。122愿意傾聽、分享他人的信息。樂于表達、講述自己的觀點。1意識到運用分類的方法可以更好地認(rèn)識動物?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)2還記得我們學(xué)過的分類方法嗎？分類是科學(xué)家研究動物的基本方法。在《給物體分類》中，我們是怎么做的？

逐一編號選擇分類特征分類大自然中生活著許許多多的動物。為了便于研究，科學(xué)家對動物進行了分類。如何科學(xué)地對動物進行分類呢？給下面的動物卡片編號。

ɡěixiàmiàndedònɡwùkǎpiànbiānhào1狗蝴蝶雞蛞蝓螞蟻金魚蝸牛老虎喜鵲蛤①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩自己確定一種分類標(biāo)準(zhǔn)，給動物分類。zìjǐquèdìnɡyìzhǒnɡfēnlèibiāozhǔnɡěidònɡwù2fēnlèi舉例：按“是否生活在水里”標(biāo)準(zhǔn)分類是否生活在水里陸生動物水生動物①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩選擇標(biāo)準(zhǔn)進行分類及時記錄同學(xué)們給動物分類吧！分一分與同學(xué)交流分類的方法和結(jié)果。我按照是不是生活在水里分的。按照有沒有腳，我分成兩類。yǔtónɡxuéjiāoliúfēnlèidefānɡfǎhéjiéɡuǒ說一說：分類的方法。告訴大家：分類的結(jié)果。3有沒有腳是否生活在水里有沒有翅膀……有共同特征的歸為一類，不具有該特征的為另一類。

小結(jié)是否有翅膀有翅膀沒有翅膀狗①蝴蝶②雞③④蛞蝓螞蟻⑤金魚⑥蝸牛⑦老虎⑧喜鵲⑨蛤⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是否有腳沒有腳有腳狗①蝴蝶②雞③④蛞蝓螞蟻⑤金魚⑥蝸牛⑦老虎⑧喜鵲⑨蛤⑩①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩它們也是有腳的哦！腹足

斧足有沒有腳：有腳的、沒有腳的有沒有翅膀：有翅膀的、沒有翅膀的有沒有殼：有殼的、沒有殼的有沒有毛：有毛的、沒有毛的是否生活在水中：生活在水中、沒有生活在水中是否會飛：會飛的、不會飛的......我們有哪些給動物分類的方法？wǒményǒunǎxiēɡěidònɡwùfēnlèidefānɡfǎ學(xué)習(xí)了動物和植物單元，我們可以從哪些方面說明動物和植物都是有生命的？xuéxíledònɡwùhézhíwùdānyuánwǒménkěyǐcónɡnǎxiēfānɡm(xù)iànshuōmínɡdònɡwùhézhíwùdōushìyǒushēnɡm(xù)ìnɡde動物的特點會運動、會長大、會死亡、會繁殖、需要飲水、需要空氣植物的特點會長根和葉、會長大、會死亡、會繁殖、需要水、需要空氣生活在一定的環(huán)境會長大會繁殖后代需要空氣需要水……共同特點動物植物會運動吃食物……根莖葉……動物植物會運動吃食物……動物和植物都生活在一定的環(huán)境中、都要生長發(fā)育、會繁殖后代、都需要攝取營養(yǎng)、都需要空氣和水……動物和植物都是有生命的，是生物。給下列動物分成兩類，說說你的理由課堂達標(biāo)①②③④1.我的分類標(biāo)準(zhǔn)是（）（）可以分為一類，（）可以分為一類。會不會游泳②③④①√×××下面小朋友的做法正確的畫“√”，錯誤的畫“×”