第六章從雜交育種到基因工程(一輪)

第24講從雜交育種到基因工程本講聚焦考綱要求定位解讀1.生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)

1.雜交育種和誘變育種的原理、方法、優(yōu)點、缺點2.基因工程及其應(yīng)用：（1)基因工程的原理(Ⅱ)；（2）基因工程的應(yīng)用(Ⅰ);(3)轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食物的安全性(Ⅰ)2.掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的工具和基本步驟3.了解轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性結(jié)合1、2兩節(jié)內(nèi)容，記憶以下內(nèi)容：1、雜交育種的概念、原理、方法及優(yōu)缺點分別是什么？2、誘變育種的概念、原理、優(yōu)缺點分別是什么？3、基因工程的概念、工具、一般步驟分別是什么？4、基因工程有哪些方面的應(yīng)用？有何優(yōu)點？5、你對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性有何看法？回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)雜交育種與誘變育種一兩個或多個品種

選擇和培育

基因重組

自交

基因突變

基因突變

回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)×

×

×

√

×

√

回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)基因工程二限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

磷酸二酯鍵

基因重組

提取

導(dǎo)入受體細(xì)胞

檢測與鑒定

育種

藥物

環(huán)境

解惑回扣基礎(chǔ)·構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建目的基因獲取雜交誘變單倍體多倍體DNA連接與運載體結(jié)合導(dǎo)入受體細(xì)胞檢測與鑒定限制酶運載體基因工程突破考點·提煉技法考點一比較幾種遺傳育種1．比較下表中的遺傳育種

基因重組

雜交

簡單

強

長

基因突變

輻射誘變

突變率

少

大量突破考點·提煉技法染色體變異

種子或幼苗

簡單

較短

染色體變異

秋水

仙素

育種年限

基因重組

定向

突破考點·提煉技法雜交

單倍體

細(xì)胞

融合

原核

誘變

與雜交育種有關(guān)的4點注意突破考點·提煉技法易錯警示突破考點·提煉技法D

【命題探究】1．要將基因型為AaBB的植物，培育出以下基因型的品種：①AaBb；②AaBBC；③AAaaBBBB；④aB。則對應(yīng)的育種方法依次是A．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、細(xì)胞融合、花藥離體培養(yǎng)雜交育種

基因重組

F2從F2開始出現(xiàn)AAbb個體(或從F2開始出現(xiàn)性狀分離)

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1∶1

2．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：(3)過程⑤常采用______________技術(shù)得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是_____________________。(4)過程⑦的育種方式是__________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是__________________________。花藥離體培養(yǎng)

能明顯縮短育種年限

誘變育種

產(chǎn)生的變異是定向的技法提煉突破考點·提煉技法根據(jù)育種目的選擇育種方式突破考點·提煉技法考點二基因工程育種

根據(jù)下面基因工程操作步驟圖解，填寫相關(guān)內(nèi)容

限制酶DNA目的基因突破考點·提煉技法易錯警示與基因工程有關(guān)的3點提示C【命題探究】3．下列有關(guān)基因工程技術(shù)的敘述，正確的是(

)A．重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體B．所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C．選用細(xì)