開(kāi)心一刻作文

開(kāi)心一刻作文【篇一：開(kāi)心一刻】

那是一個(gè)晴朗的日子，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。媽媽帶我和弟弟乘汽車去蓮花山公園放風(fēng)箏。到蓮花山后，只見(jiàn)蓮花山的上空飛著很多各種各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。有的風(fēng)箏只會(huì)低空盤(pán)旋，要不就會(huì)栽跟斗。

大多數(shù)的風(fēng)箏比賽式的，你追我趕，看誰(shuí)飛的更高。放風(fēng)箏的人們有高興的、有著急的，但看得出他們是很開(kāi)心的，大家在這盡情地享受著大自然。放下背包，媽媽先幫我和小弟照了幾張相片，我們也開(kāi)始放風(fēng)箏，我的蝴蝶風(fēng)箏很是聽(tīng)話，也很爭(zhēng)氣，一下子就上去了?？粗敲利惖暮诳罩酗w舞我們開(kāi)心極了。

一會(huì)兒，小弟又跑到一邊去扒草皮了。這時(shí)只聽(tīng)媽媽叫道：“鄧師，快過(guò)來(lái)和弟弟再照一張相！”我連忙跑過(guò)去叫他別扒草皮要愛(ài)護(hù)綠色，剛蹲下，只見(jiàn)小弟猛地一下站了起來(lái)，他那胖嘟嘟的臉蛋抖了一下，就擺上了一個(gè)練拳的架式，呀！還真象呢！

就在那一瞬間，媽媽手里的相機(jī)響了，留下了我美好的回憶?？吹较闯鰜?lái)的相片，我好開(kāi)心。

【篇二：開(kāi)心一刻】

我能把呼拉圈繞這么長(zhǎng)時(shí)間，離不開(kāi)爸爸和媽媽的鼓勵(lì)，當(dāng)然也和我平時(shí)的苦練是分不開(kāi)的。今天我成功了，那一刻我開(kāi)心極了

今天是六一兒童節(jié)，是我們兒童自己的節(jié)日，盼望已久的一天終于來(lái)到了。

首先進(jìn)行的是游行檢閱和發(fā)獎(jiǎng)儀式，之后，就是各年級(jí)的文藝節(jié)目表演了。

大約9點(diǎn)，我們年級(jí)終于要開(kāi)始表演節(jié)目了，同學(xué)們穿著盛裝，一起排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)表演場(chǎng)地。我們表演的第一個(gè)節(jié)目是“快樂(lè)六一”，同學(xué)們表演得很認(rèn)真。

第二場(chǎng)開(kāi)始了。我拿著呼拉圈進(jìn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我十分緊張。音樂(lè)一響起來(lái)，我毫不猶豫地把呼拉圈套在身上，隨著音樂(lè)用腰把呼拉圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我一邊轉(zhuǎn)著呼拉圈一邊想：我一定不能讓呼啦圈掉下來(lái)，要不我們年級(jí)就得不了第一名了！

我正想著，突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我前面不遠(yuǎn)的地方，原來(lái)是爸爸正在給我搶拍鏡頭呢！我似乎看到了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)，好像在說(shuō)：“躍超，你一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持就是勝利！”這時(shí)我才慢慢地抬起頭，大膽而沉著地繞著呼拉圈，我創(chuàng)造性地在場(chǎng)地上走來(lái)走去，展示我拿手的各種動(dòng)作，直到音樂(lè)停止，我的呼拉圈還是沒(méi)有掉下去，觀眾對(duì)我的精彩表演報(bào)以熱烈的掌聲，我十分高興。我想：我能把呼拉圈繞這么長(zhǎng)時(shí)間，離不開(kāi)爸爸和媽媽的鼓勵(lì)，當(dāng)然也和我平時(shí)的苦練是分不開(kāi)的。今天我成功了，那一刻我開(kāi)心極了。

【篇三：開(kāi)心一刻作文】

在這個(gè)寒假里，我度過(guò)了不少歡樂(lè)的時(shí)刻。雪，春晚，鞭炮，禮花，嘈雜的人聲，幾乎構(gòu)成了我整一個(gè)寒假。

但說(shuō)到我記憶最深刻的，也是最驚喜的一刻還是得回到寒假剛剛開(kāi)始的時(shí)候。每一年的寒假，我都要回老家過(guò)年，今年也不例外。但是，今年我是自己回老家的。從杭州到東營(yíng)，跨越了一個(gè)省，我得坐23個(gè)小時(shí)的火車才能到。當(dāng)時(shí)是凌晨5點(diǎn)鐘，當(dāng)我在火車經(jīng)歷過(guò)失眠，乏力等等癥狀之后，火車終于到達(dá)終點(diǎn)站，也是我的目的地。收拾好我唯一的行——的書(shū)包，向乘務(wù)員換過(guò)票后，我下了車。

下車后，我看到的是一片銀白的天地。太陽(yáng)還沒(méi)起床，天空是灰藍(lán)色的，只能隱約看見(jiàn)形狀的云，正在將雪花們向大地上拋灑。腳下是積了一層薄雪的的有些年頭的青磚，在雪的覆蓋下藏著歲月的年輪。不得不說(shuō)，我當(dāng)時(shí)有一種我去到了古代的想法。我從小就喜歡雪，也許是因?yàn)槊值木壒剩苍S根本沒(méi)有原因。每一次見(jiàn)到雪，我都很開(kāi)心，是那種沒(méi)有任何原因的，單純的開(kāi)心。我就是喜歡雪，也只是喜歡雪而已。我仰頭看向天空，每一片從天上悠悠飄落下來(lái)的雪花，都隨著風(fēng)在空中盤(pán)旋著，舞蹈著。對(duì)于雪來(lái)說(shuō)，天地之間的這個(gè)巨型舞臺(tái)，才是最適合她們的。

這時(shí)的天空和大地再怎么不甘，也只能是背景。雪在舞蹈，動(dòng)起來(lái)的雪，分外美麗。如果你將這一幕靜止，也別有一番風(fēng)味。天與地由雪來(lái)連接著，完美地融合在一起，三者沒(méi)有絲毫沖突，反而相得益彰。就像是一幅美麗的油畫(huà)。如果我是雪，我可以像她們一樣將從不曾交匯的天與地串聯(lián)在一起嗎？

我能讓天與地像現(xiàn)在這樣安靜嗎？

【篇四：開(kāi)心一刻】

第一個(gè)上場(chǎng)的是張晰枰，他的辦法是通過(guò)眼睛看，來(lái)找出生雞蛋。

這個(gè)方法可真稀奇，好像他有一雙透視眼。他小心亦亦地拿出一個(gè)雞蛋看了看，放下了，又拿出了一個(gè)看看又放下了。最后，他拿出一個(gè)雞蛋，向大家展示了一下說(shuō)：“這個(gè)是?！庇谑抢蠋煱央u蛋皮扒開(kāi)，唉！出師不利，不是。我們異口同聲說(shuō)：“吃了它，吃了它?！泵褚饴?，沒(méi)辦法，老師只好讓張晰枰把雞蛋吃了。

第二個(gè)亮相的是孫浩博，他的殺手锏是掂雞蛋。仿佛他有一雙天平的手。只見(jiàn)他眉毛緊鎖地走上臺(tái)，看來(lái)張晰枰的失敗，對(duì)他有很大的壓力。他先拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋，掂出較重的后，再拿出一個(gè)一起掂，顯得格外認(rèn)真，最后終于找出來(lái)了一個(gè)雞蛋。我們的心又緊張起來(lái)了。老師又扒開(kāi)了皮，唉，還不是。老師說(shuō)：“孫浩博你沒(méi)有成功，把這個(gè)雞蛋吃掉?！钡谌齻€(gè)登場(chǎng)的是宋宇瑤。呵！你看老師點(diǎn)名的個(gè)個(gè)都是精英，張晰枰是透視眼，孫浩博是天平手，宋宇瑤是神奇耳。

只見(jiàn)他胸有成竹地走上講臺(tái)，拿出一個(gè)雞蛋放在耳邊一邊搖一邊仔細(xì)地聽(tīng)，然后又拿另一個(gè)聽(tīng)。這時(shí)同學(xué)們開(kāi)始吱吱喳喳地議論宋宇瑤能不能不負(fù)重望，馬到成功。大約過(guò)了五六分鐘，終于出結(jié)果了。宋宇瑤拿出了一個(gè)雞蛋給了王老師，顯得非常自信。只見(jiàn)王老師把雞蛋打破后，晶瑩的蛋青緩緩地流了出來(lái)。王老師讓他發(fā)表一下成功感言。宋宇瑤自豪地告訴大家，之所以他能認(rèn)出生雞蛋，是因?yàn)樗?jīng)常幫媽媽做家務(wù)，有了生活的經(jīng)驗(yàn)。我們贊賞地一起鼓掌，掌聲熱烈又長(zhǎng)久。

通過(guò)這次游戲，我知道了很多知識(shí)都是來(lái)源于生活的。我們都應(yīng)該向宋宇瑤學(xué)習(xí)，通過(guò)生活中的小事獲得知識(shí)。

【篇五：開(kāi)心一刻】

這個(gè)晚上，我家的歡聲笑語(yǔ)接連不斷，這是我們家最開(kāi)心的時(shí)刻。

在我家發(fā)生過(guò)很多令人開(kāi)心的事。比如：猜謎語(yǔ)、捉迷藏、講笑話……要我看，最有趣的那就是媽媽繞呼拉圈啦！

那是一天晚上，全家人坐在院子里乘涼，我取出我的呼拉圈轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，爸爸看我繞呼拉圈繞得好，不時(shí)發(fā)出一聲聲贊嘆。

不一會(huì)兒，媽媽看著眼饞了，她也拿出她的大呼拉圈在院子里繞起來(lái)，大概想和我一比高低吧。媽媽繞呼拉圈時(shí)，雙手在空中胡亂晃動(dòng)著，腳也在不停地動(dòng)，樣子可笑極了，就像馬戲團(tuán)里的小丑表演，把我們大家逗得哈哈大笑，可媽媽卻不管這些，仍然如醉如癡地轉(zhuǎn)著……

媽媽身子很胖，繞的節(jié)奏太慢，不知什么時(shí)候圈早從媽媽腰間掉到了地上，可是媽媽還在不停地轉(zhuǎn)，爸爸捂著肚子直笑、哥哥和我笑得眼淚都流出來(lái)了，媽媽這時(shí)也在不停地笑。要知道媽媽是一個(gè)很樂(lè)觀的人，她是想給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓全家人沉浸在一片歡樂(lè)之中……

再看我家的小狗，也在我們周圍不停地跑來(lái)跑去，月亮姐姐也在看著我們，它們好像都在欣賞媽媽的精彩表演。

這個(gè)晚上，我家的歡聲笑語(yǔ)接連不斷，這是我們家最開(kāi)心的時(shí)刻。

【篇六：開(kāi)心一刻】

隨著上課的鈴聲，我們的開(kāi)心一刻開(kāi)始了。

單老師在黑板上先寫(xiě)了四個(gè)字：真、情、實(shí)、感。然后再叫4個(gè)小組案次序每人寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。

一場(chǎng)激烈的比賽馬上就要開(kāi)始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的走上講臺(tái)，拿起粉筆就在黑板上寫(xiě)，“選手們”在黑板上寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，然后再下來(lái)，每一個(gè)小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語(yǔ)辭典去寫(xiě)成語(yǔ)。不一會(huì)兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢(qián)忻南呆呆地站在講臺(tái)上面寫(xiě)不來(lái)了，于是我們組的同學(xué)便上去幫助他寫(xiě)。最后倒計(jì)時(shí)10秒鐘，同學(xué)們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫(xiě)。都擠著寫(xiě)。當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們更像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來(lái)。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時(shí)候，倒計(jì)時(shí)結(jié)束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫(xiě)成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。

單老師開(kāi)始評(píng)分了，大家都屏住了呼吸。先評(píng)第五組，雖然他們寫(xiě)了很多，但是許多成語(yǔ)看不懂，還有人把詞語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)寫(xiě)了上去。所以他們寫(xiě)的成語(yǔ)只有很少是對(duì)的。接下去是我們第四組，雖然我們寫(xiě)得比第五組要少，但大多數(shù)是正確的。最后評(píng)分結(jié)果出來(lái)了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品，給了他們組每人一粒糖。

隨著下課那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，一節(jié)語(yǔ)文課就在開(kāi)心之中結(jié)束了。

【篇七：開(kāi)心一刻】

課外活動(dòng)真是豐富多彩。同學(xué)們有的在操場(chǎng)上打籃球，有的在跳繩，有的在玩老鷹捉小雞的游戲，還有的同學(xué)在打乒乓球。瞧！大家玩得多開(kāi)心??！乒乓小將們打得可激烈啦！他們你推我擋，經(jīng)常打七八個(gè)回合也不分勝負(fù)，惹得周圍觀眾連聲叫好。

打籃球的同學(xué)打得難分難解，眼看快結(jié)束了。綠隊(duì)的張雄翔趁黃隊(duì)胡軼挺心不在焉的時(shí)候，用力一拍，把籃球拍走了。胡軼挺氣得哇哇叫，張雄翔一個(gè)箭步往前一跨，把球投出去，吳思慶也不甘示弱，縱身一躍，來(lái)了個(gè)海底撈月，“啪”地一聲把籃球拍向了胡軼挺，胡軼挺一把接住球，用力一扔，球魔術(shù)般地飛進(jìn)了籃框內(nèi)。裁判“吧”地一聲吹響了哨子，比賽結(jié)束，16比14，黃隊(duì)勝了。黃隊(duì)隊(duì)員們抱著胡軼挺高興地蹦啊，跳啊。

老鷹捉小雞的游戲可好玩啦！我和一部分同學(xué)分別扮演老鷹和小雞。只見(jiàn)老鷹疾步如飛，一下子來(lái)了個(gè)引蛇出洞，捉住了一只小雞。這下子小雞們都提心吊膽，嚇得毛骨悚然。老鷹心想：這回我可以美美地飽餐一頓啦！看準(zhǔn)機(jī)會(huì)就下手。小雞們吸取教訓(xùn)，不敢輕舉妄動(dòng)，緊緊跟在雞媽媽后面，左躲右閃。小雞們被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，可仍抓住雞媽媽的衣服不放。狡猾的老鷹又心生一計(jì)，趁雞媽媽不注意時(shí)，做了一個(gè)要在前面下手的假動(dòng)作，然后迅速包抄到后面，又抓獲了一只小雞。小雞們立刻又警惕起來(lái)，老鷹像餓狼撲虎般沖過(guò)去，可小雞們?cè)陔u媽媽的帶領(lǐng)下，像敏捷的猴子，迅速往下一蹲，老鷹撲空了，氣得頭上直冒煙，小雞們站起來(lái)，給老鷹扮了個(gè)鬼臉，老鷹笑得前俯后仰。

小雞們不小心跑散了，老鷹緊追不舍，各個(gè)擊破，最后，抓住了所有的小雞。老鷹高興得連蹦帶跳。

【篇八：開(kāi)心一刻】

今天下午，我和往常一樣去吳鎮(zhèn)紀(jì)念館上寫(xiě)作課，和以往不同的是，這次沈老師不要求我們寫(xiě)作文，而是讓我們玩貼鼻子的游戲。教室里立刻變成了歡樂(lè)的海洋。這個(gè)游戲規(guī)則是：每一組派出一名代表上來(lái)貼鼻子，誰(shuí)貼的位置最準(zhǔn)，就給這一組加一分，得分最高的一組獲勝。比賽終于開(kāi)始了。

沒(méi)想到，第一輪我們小組就派我為代表。我緊張極了，心砰砰地跳個(gè)不停，頭上也冒出了一把汗。一個(gè)同學(xué)用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上了，還把我轉(zhuǎn)了三圈，弄得我頭暈?zāi)X脹的，一下子沒(méi)有了方向。我摸啊摸，卻怎么也摸不到黑板，心里一片空白。幸好，沈老師幫我找到了黑板的位置，我松了一口氣。教室里鬧哄哄的，我對(duì)著黑板不知如何是好，想貼在這兒，又想貼在那兒，心里很矛盾，就像盲人摸象一樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，沈老師親切地問(wèn)我：“好了嗎？”

我確定了位置，忐忑不安地把紅領(lǐng)巾摘掉，定睛一看，呀！果然不出所料，我把鼻子貼到人頭下面啦。唉，我