2024屆高考一輪散文復習《比鄰而居》、《九一八致弟弟書》課件

比鄰而居

王安憶①裝修的時候,有人提醒我,不要使用這條公共煙道,應該堵上,另外在外墻上打一個洞,安置排油煙機的管子。可是,我沒聽他的。好了,現(xiàn)在,鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道,灌滿了廚房。//引子：裝修失誤，導致各家氣味通過公共煙道進入家里。

②我可以確定,我家廚房的油煙僅來自于其中一家,因為油煙的氣味是一種風格。怎么說?它特別火爆?；ń?、辣子、蔥、姜、蒜、八角,在熱油鍋里炸了,轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面還有一個特征,就是每頓必燒,從不將就。時間長了,我對他們生出一些好感,覺得他們過日子有著一股子認真勁:一點不混。并且,也不奢侈。他們老老實實,一餐一飯地燒著,一股濃油赤醬的味,使人感到,是出力氣干活的人的胃口和口味,實打?qū)嵉?沒有半點子虛頭。在我的印象中,他們沒落下過一頓。他們在吃的方面,一是有規(guī)律,二是很節(jié)制。這些,都給人富足而質(zhì)樸的印象,是小康的生活氣息。

氣味“聞”出一家人的生活方式和生活態(tài)度。

③有一段日子,在一日三餐之外,這家人還增添了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的,“撲冶一下進來,涌滿了廚房。不知是因為草藥氣的影響,還是實際情況如此,一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡,而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子蠻長的,這么算吧,每周燉一次雞湯,總共燉了四至五次。草藥的苦氣味和雞湯的香味,是這段時間油煙味的基調(diào)。這也是認真養(yǎng)病的氣味:耐心,持恒,積極,執(zhí)著。氣味的變化“聞”生活的變化和人性格。

④之后,忽然有一天,我家的廚房里滾滾而來一股羊肉湯的氣味。這就知道,他們家人的病好了,要重重地補償一下,犒勞一下。倒不是吃得有多好,但它確有一種盛宴的氣氛,帶有古意。古人們慶賀戰(zhàn)功,不就是宰羊嗎?果然,草藥味從此消遁,燉湯的綿長的氣

味也消遁,余下一日三餐,火爆爆地,照常進行。

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詳寫其中一家人的氣味及其變化，從中看出這家人的生活方式、生活態(tài)度。

⑤在較長一段稔熟的相處之后,我家廚房來了一個不速之客,那是一縷咖啡的香氣。這是另一路的氣味,和他們家絕無相干。它悄悄地,夾在花椒炸鍋的油煙里,進來了。這是一股子虛無的氣息,有一種浮華的意思在里面,和他們家實惠的風格大相徑庭。因此,我斷定,這又是一戶新入住的人家,很沒經(jīng)驗地,也將管子接進了煙道,又恰逢順時順風,于是,來到我家廚房湊熱鬧了。這一路的風格顯然要溫和、光滑一些,比較具有裝飾感,喚起人的遐想。和它不那么實用的性格相符,它并不是按著一日三餐來,不大有定規(guī),有時一日來一次,有時一日來兩次,有時一日里一次不來,來時也不在吃飯的點上,而是想起了,就來,想不起,就不來,顯得有些孱弱似的。而那先來的,從來一頓不落,轉(zhuǎn)眼間,油煙全面鋪開,又轉(zhuǎn)眼間,油煙席卷而去,總是叱咤風云的氣勢。但是,有時候,夜已經(jīng)很深了,那新來的,悄然而至。咖啡的微苦的香味,彌漫開來。//寫另一家鄰居的氣味和生活方式及生活態(tài)度。

⑥氣味終究有些雜了,可是涇渭分明,絕不混淆。你來我往,此起彼伏。再過段日子,又來了一個,顯見得是蘇錫幫的,氣味特別甜,空氣都能拉出絲來了。第四位又來了,它一方面缺乏個性,另一方面又頗善融會貫通。它什么都來:香、辣、酸、甜,大蒜有,大蒜粉也有,麻油有,橄欖油也有。于是,所有的氣味全打成一團,再分不出誰是誰的來路。我們這些比鄰而居的人家,就這樣,不分彼此地聚集在了一處。（點題句：畫龍點睛）//來路不同的氣味各具個性又彼此混雜，借此表達來自各方的鄰居聚居一起，既有自己的個性又不分彼此的融合、包容和接納。

⑦這一日,廚房里傳出了艾草的熏煙。原來,端午又到了。艾草味里,所有的氣味都安靜下來,只由它彌漫,散開。一年之中的油垢,在這草本的芬芳中,一點點消除。漸漸的,連空氣也變了顏色,有一種灰和白在其中洇染,洇染成青色的。明凈的空氣其實并不是透明,它有它的顏色。(有刪改)//寫端午節(jié)的艾草熏煙。大家在共同的節(jié)日共同的氣味。展現(xiàn)人們擁有共通的文化習俗（精神文化）。文章思路（狀物的散文）物：氣味①引子：裝修失誤，讓煙道油煙進入家。②——④：詳寫一家鄰居的火爆油煙味。⑤寫另一家的咖啡味。⑥鄰居所有氣味煙味混雜。⑦寫端午節(jié)獨特而唯一的艾熏氣味。狀物散文探究路徑：物的特點？

據(jù)此，作者抒發(fā)的情感認知？物：氣味物的特點：①不同的家庭，氣味不同。（具有家庭差異性）②終究混雜在一起。③在共同的節(jié)日，氣味變得單純統(tǒng)一。作者情感認識：①氣味是不同生活狀態(tài)和生活態(tài)度的體現(xiàn)。②不分彼此的凝聚，如同鄰居間的不分彼此，包容和接納。③有共同的精神文化。主旨：文章通過對鄰居家不同油煙氣味的描寫，寫出了人們不同的生活狀態(tài)和生活態(tài)度、生活品格，表達了鄰里間既尊重個性又相互理解、接納、包容的思想，同時也寫了鄰里之間共同的精神文化血脈聯(lián)系。文學類閱讀之

寫景狀物散文一、概念

：

通過描寫特定的景或物的形態(tài)、色彩、神韻等及其特點，來表現(xiàn)作者內(nèi)心情感、人生理想和生活情趣的散文。

文中的物象是傾注了作者的思想與情感的生動形象，它是作者抒懷言志的憑借與依據(jù)。作者往往把大量筆墨花在對所托物象的外在形象與內(nèi)在精神的描繪上，以使所寫之“志”有所依附。所以，狀物散文閱讀的精髓在于抓物之特征，悟文之主旨。二、要素：1、景、物：景物的特點2、情：作者的內(nèi)在情感3、意：文章的主旨

寫景、物是手段，是依托，抒發(fā)情感才是目的，是歸宿；散文的“情理”往往體現(xiàn)在抒情議論的文字當中。三、常見的寫法：1、表達方式：敘述、描寫、抒情、議論、說明。2、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、對偶、借代、引用、設問、反問3、表現(xiàn)手法：象征、想象、托物言志、借物喻人、以小見大

寓情于景、借景抒情、情景交融、襯托（正襯、反襯）、渲

染、對比、鋪墊（伏筆）、欲揚先抑等4、謀篇布局：線索、過渡、照應等5、語言特色；（首先要分析修辭手法）

特點：從準確簡明、生動形象、質(zhì)樸明朗等方面思考；

風格：有自然、淳樸；含蓄、深刻；幽默、辛辣等。

情感：或喜悅、或悲傷、或景仰等①、寫景的順序：③、描寫景物的結(jié)合技巧：

描寫方法：動靜結(jié)合虛實結(jié)合正側(cè)結(jié)合點面結(jié)合等如由遠到近、由高到低等②、多角度描寫：視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等④、人物描寫：⑤、細節(jié)描寫外貌描寫動作描寫語言描寫心理描寫1.景物形象:①概況分析景物特點（外在＋內(nèi)在）。②分析作者在景物上寄予的情感。③賞析景物描寫的技巧。④分析景、物的作用。2.結(jié)構(gòu)思路:①概括分析文章思路層次。②分析線索及其作用。3.語言:①理解句子含義。②賞析句子。③分析句段作用。4.情感:①歸納作者寄予的情感。②探究對人物事件的認識和看法。四、寫景狀物散文鑒賞點：1.文章③④兩段寫第一家的草藥味,凸顯了這家人什么樣的生活風格?請簡要分析。(4分)參考答案：①病了也認真生活，凸顯出一種實打?qū)嵉娘L格，認真勁頭;②草藥味的出現(xiàn)與消失都沒有打斷實打?qū)嵉纳?，可見此種生活中的耐心、持恒、積極、執(zhí)著，凸顯生活的韌性。2.請結(jié)合文章內(nèi)容,說明第⑤段中“孱弱”的含意。(4分)

答案：①相對第一家的氣味，咖啡的味道較弱。有虛無浮華的氣息，不如第一家實打?qū)崱＂跁r有時無，生活不大有定規(guī)，日常化的生活氣息不濃烈;3.文章的敘述線索是什么?設置這一線索有什么作用?(6分)答案：(1)線索：氣味。(2)作用：①以“氣味”為線索，貫串全文，便于把不同的生活狀態(tài)呈現(xiàn)出來;②以“氣味”為線索，體現(xiàn)不同的生活風格，表達理解和包容各種生活狀態(tài)的思想。

4.請?zhí)骄课恼伦詈笠欢萎嬀€句的意蘊。(6分)答案：①艾草的熏煙升華了不同的生活狀態(tài)，從而達成一種火辣與安靜、絢爛與明凈的平衡。②鄰居們既有不同的生活狀態(tài)也有相同的生活內(nèi)容，蘊含了對端午等傳統(tǒng)文化的認同感，有著共同的精神文化;“九一八”致弟弟書（2022?全國乙卷）書信體（寫人記事散文）在書信中，作者回憶了與可弟相關(guān)的一些事。1.思考，書信中一共回憶了關(guān)于可弟的幾件事？這幾件事情，作者是以什么順序安排先后的？并梳理作者其間的心理情感變化。2.通過這些事，塑造了怎樣的人物形象？作者寄予的情感。(2022·全國乙卷)閱讀下面的文字,完成1~3題。(15分)文本“九一八”致弟弟書蕭紅①可弟:小戰(zhàn)士,你也做了戰(zhàn)士了,這是我想不到的。②世事恍恍惚惚地就過了;記得這十年中只有那么一個短促的時間是與你相處的,現(xiàn)在想起就像連你的面孔還沒有來得及記住,而你就去了?，F(xiàn)實：思念可弟，世事變遷。③記得當我們都是小孩子的時候,當我離開家的時候,那一天的早晨你還在大門外和一群孩子玩著,那時你才十三四歲,你看著我離開家,向著那白銀似的滿鋪著雪的無邊的大地奔去。你戀著玩,對于我的出走,你連看我也不看。我離家，弟弟貪玩無感④而事隔六七年,你也就長大了,有時寫信給我,因為我的漂流不定,信有時收到,有時收不到。但我讀了之后,竟看不見你,不是因為那信不是你寫的,而是在那信里邊你所說的話,都不像是你說的。比方說——生活在這邊,前途是沒有希望的……弟弟信中的話不再幼稚，開始思考自己前程⑤我看了非常地生疏,又非常地新鮮,但心里邊都不表示什么同情,因為我總有一個印象,你曉得什么,你小孩子。所以我回信的時候,總是愿意說一些空話,問一問,家里的櫻桃樹這幾年結(jié)櫻桃多少?紅玫瑰依舊開花否?或者是看門的大白狗怎樣了?你的回信,說祖父的墳頭上長了一棵小樹。在這樣的話里,我才體味到這信是弟弟寫給我的。我回避弟弟的苦悶⑥但是沒有讀過你的幾封這樣的信,我又走了,越走越離得你遠了。⑦可弟,我們都是自幼沒有見過海的孩子,海是生疏的,我們怕,但是也就上了海船,漂漂蕩蕩的,前邊沒有什么一定的目的,也就往前走了。（作者自己也漂泊不定的處境）⑧不知多久,忽然又有信來,是來自東京的,說你是在那邊念書了。恰巧那年我也要到東京去看看,我想這一次可以見到你了。這是多么出奇的一個奇遇。弟弟去東京讀書找前途⑨我一到東京就寫信給你,約你第三天的下午六點在某某飯館等我。⑩那天,我五點鐘就等在那里,一直到了六點鐘,沒有人來,我又多等了一刻鐘,我又多等了半點鐘,我想或者你有事情會來晚了的。到最后的幾分鐘,竟想到,大概你來過了,或者已經(jīng)不認識我。第二天,我想還是到你住的地方看一趟。有一個老婆婆,說你已經(jīng)在月初走了,離開了東京了。你那簾子里頭靜悄悄的,好像你在里邊睡午覺的。（細節(jié)）與弟弟不遇感到失落半年之后,我還沒有回上海,你又來了信,說你已經(jīng)到了上海,是到上海找我的。我想這可糟了,又來了一個小吉卜賽。（注釋：習慣流浪的民族)這流浪的生活,怕你過不慣,也怕你受不住。（擔心）但你說:“你可以過得慣,為什么我過不慣?”等我一回到上海,你每天到我的住處來,我看見了你的黑黑的人影,我的心里充滿了慌亂。我想這些流浪的年輕人,都將流浪到哪里去。常常在街上碰到你們的一伙,你們都是年輕的,都是北方的粗直的青年,內(nèi)心充滿了力量。你們是被逼著來到這人地生疏的地方,你們都懷著萬分的勇敢,只有向前,沒有回頭。但是你們都充滿了饑餓,所以每天到處找工作。你們是可怕的一群,在街上落葉似的被秋風卷著,彎著腰,抱著膀,打著寒戰(zhàn)。（比喻：饑寒交迫的年輕人們，被環(huán)境裹挾著四處飄零。我對弟弟前途的憂慮。那時你不知我心里的憂郁,你總是早上來笑著,晚上來笑著。（神態(tài)描寫：樂觀、堅強）進到我屋子來,看到可吃的就吃,看到書就翻,累了,躺在床上就休息。你那種傻里傻氣的樣子,我看了,有的時候,覺得討厭,有的時候也覺得喜歡,雖是歡喜了,但還是心口不一地說:“快起來吧,看這么懶?！保ń愕艿臏剀埃┎欢鄷r就“七七”事變,很快你就決定了,到西北去,做抗日軍去。你走的那天晚上,滿天都是星,就像幼年我們在黃瓜架下捉著蟲子的那樣的夜,那樣黑黑的夜,那樣飛著螢蟲的夜。（景似人已非，世事變遷之感）你走了,你的眼睛不大看我,我也沒有同你講什么話。（神態(tài)，細節(jié)，掩飾離別的憂傷，和兒時的“不看我”截然不同）我送你到了臺階上,到了院里,你就走了。那時我心里不知道想什么,不知道愿意讓你走,還是不愿意。只覺得恍恍惚惚的,把過去的許多年的生活都翻了一個新,事事都顯得特別真切,又都顯得特別模糊,真所謂有如夢寐了?？傻?你從小就蒼白,不健康,而今雖然長得很高了,精神是好的,體力仍舊是壞的。我很怕你走到別的地方去,支持不住,可是我又不能勸你回家,因為你的心里充滿了誘惑,你的眼里充滿了禁果。（對理想的向往，對共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命隊伍的向往）

恰巧在抗戰(zhàn)不久,我也到山西去,有人告訴我你在洪洞的前線,離著我很近,我轉(zhuǎn)給你一封信,我想沒有兩天就可見到你了。那時我心里可開心極了,因為我看到不少和你那樣年輕的孩子們,他們快樂而活潑,他們跑著跑著,工作的時候嘴里唱著歌。這一群快樂的小戰(zhàn)士,勝利一定屬于你們的,你們也拿槍,你們也擔水,中國有你們,中國是不會亡的。（希冀之情）雖然我給你的信,你沒有收到,我也沒能看見你,但我不知為什么竟很放心,就像見到了你一樣。因為你也是他們之中的一個,于是我就把你忘了。但是從那以后,你的音信一點也沒有的。而至今已經(jīng)四年了,你到底沒有信來。我本來不常想你,不過現(xiàn)在想起你來了,你為什么不來信。今天又快到“九一八”了,寫了以上這些,以遣胸中的憂悶。（弟弟與革命戰(zhàn)士身份的雙重，親情與國家民族情交融，牽掛思念弟弟，戰(zhàn)爭局勢的擔憂，國家前途命運的擔憂，熱盼期待抗戰(zhàn)勝利，希冀之情）愿你在遠方快樂和健康。（祝福）1941年9月(有刪改)梳理文章回憶部分內(nèi)容時間回憶的事件作者情感可弟人物形象你十三四歲（老家）我離開家不舍蒙昧幼稚，童心未泯事隔六七年（老家）可弟信中說苦悶的話生疏又新鮮，不在意開始思考個人前途，有些苦悶、彷徨在東京去東京看可弟卻不遇失落憂傷上進愛國，尋求救亡圖存之路去了上海流浪、與弟弟短暫的相聚慌亂、擔憂、憂郁粗直青年、內(nèi)心有力量、勇敢、樂觀堅強“七七”事變后送別可弟去西北參加抗日軍擔心不舍向往革命，勇敢追求理想抗戰(zhàn)不久我到山西去看你卻不遇開心極了，很放心；欣慰、又充滿希冀成為一名戰(zhàn)士，快樂而活潑，勤勞勇敢。文章思路：線索＋層意文章結(jié)構(gòu)特點：線索：兩條線索，時間（明）；姐姐情感（暗）這篇散文回憶與現(xiàn)實交織。以時間為明線，作者回憶了與可弟聚少離多的往事，再現(xiàn)了一位少年慢慢蛻變?yōu)橐幻锩鼞?zhàn)士心路歷程。又以作者的情感為暗線，傳達了一位同樣有著家國情懷的姐姐對弟弟的關(guān)愛、擔憂，對弟弟革命的支持與擁護，表達了對弟弟的深切思念，同時也表達了對像弟弟這樣的愛國青年的贊揚、敬佩和希冀之情，傳達出作者對祖國深沉的愛。（主旨）【解題尋徑】1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分) (

)A.信中寫“滿鋪著雪的無邊的大地”和大海上“漂漂蕩蕩的”海船,都表達了前途未卜的意思,寫出了“我”對流浪生涯的憂懼不安。B.“我”有一個時期寫給弟弟的信中,談的總是些櫻桃樹、玫瑰花之類的“空話”,這些話題看似親切,實則回避了弟弟信中流露出的苦悶。C.弟弟從上海前往西北的分別之夜,兩人并無多言,但信中追憶那個夜如同幼年的夜,寫出了“我”在漂泊多年后重拾與弟弟的親密感情。D.信件的結(jié)尾處,點出“又快到‘九一八’了”,照應了信件開頭“這十年中”的說法,同時將個人遭際與國家命運緊密聯(lián)系在一起?！窘馕觥窟xC。C項錯在“在漂泊多年后重拾與弟弟的親密感情”,據(jù)原文,兩人分別后一直有書信往來,兩人的親密感情并未斷絕?！纠?9：2022?全國乙卷《“九一八”致弟弟書》（蕭紅）】這封信情真意切，“恍恍惚惚”的情感狀態(tài)更是一再呈現(xiàn)。請分析這種恍惚感的由來。（6分）【參考答案】參考答案:①信件主要內(nèi)容是追憶往事，時光流逝帶來了恍惚感；②與弟弟離別已有十年,人間發(fā)生了滄桑巨變。姐弟倆多年來都處于顛簸狀態(tài),多次錯過了見面的機會。③革命尚未成功,局勢風云變幻，