2024屆高考語文復習：鑒賞詩歌景物形象 課件

鑒賞詩歌景物形象壹某幾句詩描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了詩人怎樣的感情？貳這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人什么樣的思想感情?叁這首詩營造了一種怎樣的意境？表達了詩人怎樣的思想感情?肆從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。命題模式我們應如何鑒賞詩歌的景物形象呢？一切景語皆情語一、學習目標:1.了解詩歌中的景物形象，弄清景物形象命題指向，答題的思維流程及答題模式。2.能區(qū)分開意象和意境，熟記意境的常用術語。二、學習重點，難點：

1.了解景物形象的設題類型及答題模式。

2.運用相關知識規(guī)范做答。什么是詩歌的形象？

詩歌中的形象指的是詩中創(chuàng)造出來的，寄寓作者的生活理想和思想感情的意象。突破二鑒賞景物形象景物形象是指詩歌中描繪的自然景物和人文景物。詩中的景物形象是情中之景，有單個的景物形象，也有由多個景物形象組合成的意境。命題者常常考查考生對景物形象特點的整體把握，或者對某種意境的描述。要注意的是，詩中的景物作為“意象”，已融入了作者的情感；詩中多個意象的組合，已營造出某種意境。因而，對詩中景物形象的賞析，不能只停留在景物的形態(tài)等外部特征上，還應揭示出其中蘊含的思想感情，即所謂“一切景語皆情語”。景物形象“三注意”考題示例閱讀下面這首唐詩，按要求作答。紀村事[唐]韋莊綠蔓映雙扉，循墻一徑微。雨多庭果爛，稻熟渚禽肥。釀酒迎新社，遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛，何處餉田【注】歸?！咀ⅰ筐A田：到田間送飯。題目：“釀酒迎新社，遙砧送暮暉”描寫了什么樣的鄉(xiāng)村場景？1為準備祭祀、祈求豐收，農(nóng)人在忙于釀酒；暮色漸濃，遠處飄來搗衣的聲音。（描圖景）2描寫了忙碌而祥和的農(nóng)村生活場景。（點氛圍）3表達了作者對農(nóng)村生活的熱愛與向往。（析情感）概括意境特點的角度看空間辨色彩聽聲響感冷暖察物象審空間可從地面和天空兩個角度去觀照畫面境界的大小。1、從地面看去，有廣闊、遼闊、蒼茫、深遠等特點。2、著眼于天空，有高遠、空曠、寥廓（高遠空曠）等特點。3、高山廣漠，長江大海等有氣魄的景物，則可再用一“雄”字或“壯”字形容。4、山林幽谷的描寫往往用“幽深““深邃”來概括其特點。

辨色彩辨別色調(diào)的冷暖所體現(xiàn)的情緒，注意色彩搭配所呈現(xiàn)的效果。

紅色、橙色、黃色為暖色，給人們一種溫暖、熱烈、活躍的感覺。藍色、紫色（深紫）為冷色，讓人感到?jīng)鏊?、安靜、沉穩(wěn)、踏實。

明亮的顏色常用來表現(xiàn)喜悅的情緒。凝重灰暗的色彩多寄寓傷感幽怨的情緒。聽聲響1、通常詩人以聲音反襯寧靜。

所謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”“月出驚山鳥，時鳴春澗中”用鳥鳴不僅表現(xiàn)了山谷的幽靜，更反映了山谷的空曠，意境更為深遠。2、通過聲音增加畫面的生氣。

3、聲音特定的感情色彩，傳達出不同的情緒。琵琶含著怨恨，蕭聲猶如嗚咽，聞鼓讓人奮進。鶯啼令人愉悅，鷓鴣聲讓感到悲愁，杜鵑啼血猿哀鳴，雨打芭蕉，風吹梧桐無不讓人感到哀愁（愁苦）。感冷暖

暖陽春風帶來溫暖，西風秋雨送來寒冷。日光溫暖，月光清冷。朝陽充滿蓬勃生氣，落日則帶著蒼涼。苔蘚生于陰濕之地，竹林之中感到?jīng)鏊?，霜露冰雪無不是寒冷的象征。

察物象

詩人所選景物往往寄寓著詩人獨特的情思，很多景物都有特定的象征意義。概括畫面特點時應注意到這一點。

寒蟬——悲涼楊花——飄泊、離愁別緒梧桐——凄涼悲傷楓葉蘆花——秋涼冷落落葉——秋意荒涼蕭瑟斜陽——日暮含凄慘之感西風——凄涼憂愁月——思鄉(xiāng)【回顧拓展】填一填：下列詩歌名句，分別營造了怎樣的意境特點？詩歌名句意境特點大漠孤煙直，長河落日圓(1)西風殘照，漢家陵闕(2)飄飄何所似，天地一沙鷗(3)采菊東籬下，悠然見南山(4)明月松間照，清泉石上流(5)東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴(6)秋山起暮鐘，楚雨連滄海(7)木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼(8)昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路(9)自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁(10)泉聲咽危石，日色冷青松(11)答案：①雄渾壯麗②壯闊蒼茫③蒼涼悲壯④閑適恬淡⑤清幽明凈⑥明麗清新⑦蕭疏凄寂⑧安謐美好⑨高遠深邃⑩淡雅幽遠?清冷幽靜〖即練即悟〗1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。尋南溪常山道人隱居劉長卿一路經(jīng)行處，莓苔見履痕。白云依靜渚，春草閉閑門。過雨看松色，隨山到水源。溪花與禪意，相對亦忘言。詩人眼中常山道人隱居地周圍環(huán)境的最大特色是什么？請簡要說明。答案：①常山道人隱居地小道布滿青苔，白云環(huán)繞沙洲，春草繞院門，松色青翠，溪岸野花靜靜開放。②營造出一種清幽靜謐的氣氛。③表達了詩人對隱居生活的向往。2．閱讀下面這首元曲，然后回答問題。[雙調(diào)]碧玉簫關漢卿秋景堪題，紅葉滿山溪。松徑偏宜，黃菊繞東籬。正清樽斟潑醅，有白衣勸酒杯。官品極，到底成何濟！歸，學取他淵明醉。這首小令的前四句描繪了怎樣的景象？有何作用？答案：①金風玉露的秋季，漫山遍野的楓葉絢麗多彩，泉水清澈，蒼松蔭道，金菊繞園盛開。②前四句描繪了一幅絢麗多彩的秋山圖。③不僅表達了作者的贊美之情，也為后面的抒情作了有力的鋪墊。升級演練閱讀下面這首宋詞，完成下面的問題。鷓鴣天代人賦①

辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花?！咀ⅰ竣龠@首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布的幌子。思考：近代·劉永濟《唐五代兩宋詞簡析》評價這首詞說：“詞中鮮明畫出一幅農(nóng)村生活圖像，而末尾二句，可見作者之人生觀?！闭埡喴治觥＃?分）參考答案：①詞中通過寫田間桑樹萌芽，東鄰家蠶卵孵出幼蠶，黃色的牛犢在長滿細嫩青草的平緩山坡鳴叫，及晚歸的烏鴉散落在夕陽斜照的樹林中棲息的畫面。②描繪出初春時鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象。③末尾兩句運用對比手法，將城里的桃李和鄉(xiāng)間薺菜花相對照，借景抒情，表達了作者解官歸居后鄙棄官場，熱愛田園生活的的人生態(tài)度。升級演練減字木蘭花秦觀天涯舊恨,獨自凄涼人不問。欲見回腸,斷盡金爐小篆香。黛蛾"長斂,任是春風吹不展。困倚危樓,過盡飛鴻字字愁。【注】①黛蛾:黛畫的蛾眉,指美眉。②黃裳(1044-1130),字冕仲，延平(今福建南平)人。神宗元豐五年(1082)進士第一。(意境賞析題)結(jié)合全詞,簡要分析兩首詞營造的意境有什么不同。(6分)

減字木蘭花·競渡

黃裳②紅旗高舉,飛出深深楊柳渚。

鼓擊春雷，直破煙波遠遠回。

歡聲震地，驚退萬人爭戰(zhàn)氣。

金碧樓西，銜得錦標第一歸。參考答案：不同：①秦詞用回腸、金爐、篆香、黛蛾、危樓、飛鴻等意象,描繪了女子獨倚