2021年大班科學輪子變、變、變教案反思

PAGEPAGE12021年大班科學輪子變、變、變教案反思這是大班科學輪子變、變、變教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案知識，供老師家長們參考學習。［設計意圖］幼兒對輪子并不陌生，從咿呀學語時的玩具汽車到幼兒園路上的車水馬龍，可以說輪子伴隨幼兒成長。但越是熟悉的東西越是容易忽視。種類繁多的輪子有什么相同和不同？以前沒有輪子時人們怎么運送物品？輪子是怎樣演變來的？幼兒對這些從不注意。因此我設計了《輪子變、變、變》這節(jié)教育活動，整節(jié)活動都圍繞一個變字，幼兒通過玩各種輪子玩具，了解輪子的異同，種類的變化；通過看生動有趣的動畫，了解輪子的演變，感受勞動人民的智慧；通過以前沒有輪子到現(xiàn)在種類繁多的輪子這個變化，感受輪子在生活中的重要作用。［活動目標］1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。2、了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。［活動準備］1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。2、課件、自制輪胎車。［活動過程］一、教師騎自行車進入，引起幼兒對輪子的注意。教師騎自行車進入，小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛自行車飛快的趕了過來，小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢？請幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）二、通過和輪子玩具玩游戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。1、輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。幼兒玩玩具。這些玩具上面都有什么？你還知道什么東西上面有輪子？2、二次玩玩具，了解輪子的異同。剛才有很多小朋友沒有玩夠，現(xiàn)在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什么不一樣的地方，又有什么相同的特點。行動。你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。引導幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（異：大小不同、材質(zhì)不同、有的有齒，有的沒有齒同：都是圓的，都能轉(zhuǎn)動。）3、認識輪子家族的成員——齒輪、滑輪及在生活的應用。剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了有齒的輪子，（出示齒輪）它的名字叫齒輪。他藏在生活中的什么地方？幼兒發(fā)言?？凑n件了解齒輪在生活中的應用。同樣的方法認識滑輪。4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，（出示三張輪子圖片）這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。（依次張貼）小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。幼兒按照圖示將輪子分類。三、通過以前沒有輪子這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。1、推理想象沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣？讓幼兒充分發(fā)言。2、看課件了解輪子的演變?？磥磔喿拥淖饔眠€真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢？我們一起來看lsquo;輪子的故事rsquo;。看課件了解輪子的演變。3、教師小結(jié)。[延伸活動]出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具?；顒臃此迹河變和ㄟ^活動了解了輪子的異同，感受輪子在生活中的重要性。知道輪子的演變過程，發(fā)揮幼兒的想象更好的開展延伸活動。相關(guān)知識《大班科學教案：神奇的蠟燭》：大班科學活動神奇的蠟燭教案主要包含了活動目標，活動前評析，活動準備，活動過程實錄等內(nèi)容，讓幼兒通過自己動手操作，在實驗的過程中探索并發(fā)現(xiàn)蠟不溶于水的簡單科學道理，同時培養(yǎng)幼兒從小熱愛科學的情感，讓幼兒對大家講解自己帶來的工藝蠟燭，通過對工藝蠟燭的認識，了解工藝蠟燭在生活中的一些特別的作用，教師并在活動中隨機教育幼兒如何安全使用蠟燭。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看大班科學神奇的蠟燭教案吧。《大班科學教案：魚兒的家》：大班科學活動魚兒的家教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，初步體會視覺暫留現(xiàn)象，學會看圖示制作旋轉(zhuǎn)玩具。通過觀察、操作等方法，知道眼睛會產(chǎn)生錯覺，旋轉(zhuǎn)后的魚兒和小鳥的位置會有變化。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學魚兒的家教案吧?！洞蟀嗫茖W活動：各種各樣的蔬菜》：大班科學活動各種各樣的蔬菜教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)