校園文明禮儀倡議書

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導(dǎo)語：崇尚科學(xué)文明,弘揚(yáng)社會和校園的新風(fēng)尚,讓文明之花開遍學(xué)校。下面是由xx整理收集的一些倡議書，歡迎大家閱讀借鑒。

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你隨地吐痰，亂扔垃圾時;當(dāng)你匆忙趕路，踏過綠草時;當(dāng)你衣著邋遢，在教室大聲喧嘩時;當(dāng)你吞云吐霧，在宿舍吸煙時;當(dāng)你舉止粗俗，讓臟話脫口而出時你可曾意識到，作為一名大學(xué)生，文明已離你越來越遠(yuǎn)了呢?

中國素有禮儀之邦之稱，講究謙謙君子，談吐優(yōu)雅，自有其大方之氣。而對作為未來?xiàng)澚褐诺拇髮W(xué)生來說，學(xué)習(xí)的不僅僅是知識和技術(shù)，更要傳承傳統(tǒng)的禮儀文化，要能夠修身立德，講禮貌，懂禮儀，這是新時期大學(xué)生應(yīng)該必備的行為習(xí)慣。只有讓“做文明人、辦文明事，創(chuàng)建文明校園”的理念深入我們的內(nèi)心，大學(xué)校園里才能煥發(fā)清新的空氣，才能如優(yōu)雅的蘭室一般，滋潤人心，沁人心脾。

為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，積極響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建文明和諧校園的號召，校學(xué)生會向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

一、舉止文明

1.不隨地吐痰，不亂扔垃圾;

2.不踐踏草地，愛護(hù)花草樹木;

3.要容貌端莊，禮貌用語;

4.不在公共場所大聲喧嘩、追逐打鬧;

5.不吸煙、不酗酒、不打架。

二、課堂文明

1.上課不遲到、不早退、不缺勤;

2.認(rèn)真聽課不睡覺、不玩手機(jī);

3.不將早餐、零食等帶入教室;

4.杜絕“課桌文化”，及時清理垃圾，保持教室整潔。

三、網(wǎng)絡(luò)文明

1.要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息;

2.要誠實(shí)友好交流,不辱罵欺詐他人;

3.要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

4.要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。

四、宿舍文明

1.合理安排作息時間，保持健康的身體和良好的精神狀態(tài);

2.保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放井然有序;

3.不私拉亂接電線、網(wǎng)線，不使用大功率電器;

4.不破壞宿舍公共設(shè)施，徹底排除安全隱患;

5.與室友保持良好關(guān)系，營造宿舍和諧氛圍。

五、食堂文明

1.自覺排隊(duì)就餐，不擁擠吵鬧;

2.節(jié)約糧食，踐行光盤行動;

3.就餐后將餐具主動放到回收處。

六、社交文明

1.尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，共同進(jìn)步;

2.樂于奉獻(xiàn)，講求誠信，真誠待人，大方有度;

3.男女文明交往，自尊自愛，言行得體，交往得當(dāng);

4.學(xué)會尊重，寬容，平等待人，營造良好的人際氛圍。

我們號召廣大同學(xué)開展自查自糾，對照學(xué)習(xí)《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《鄭州電力高等專科學(xué)校學(xué)生文明行為規(guī)范》、《鄭州電力高等?？茖W(xué)校學(xué)生文明公約》，發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，改正不足，及時總結(jié)，認(rèn)真改進(jìn)，自覺按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

我們號召各班、各團(tuán)支部以主題班會、團(tuán)日活動、知識競賽等多種載體形式，做好基礎(chǔ)文明知識的教育普及，在學(xué)生中營造“比、學(xué)、趕、幫、超”的“做文明人、辦文明事”的氛圍。

我們號召各系部組建文明督導(dǎo)隊(duì)，督導(dǎo)本系部內(nèi)不文明言行，對校園文明、課堂文明、宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò)文明、社交文明進(jìn)行重點(diǎn)督導(dǎo)，做好文明宣傳、文明勸導(dǎo)、信息報送，引導(dǎo)學(xué)生在公共場所自覺踐行文明行為規(guī)范，爭做文明大學(xué)生。

親愛的同學(xué)們：

校園文明禮儀不僅反映一個學(xué)生的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個班級、一個學(xué)校的對外形象。2014年，我校圍繞深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，以“醫(yī)學(xué)生文化理念行為化”系列活動為切入點(diǎn)實(shí)施文化育人。經(jīng)過兩年的教育實(shí)踐，大多數(shù)學(xué)生能將“服務(wù)、愛心、誠信、友善、奉獻(xiàn)”等文化理念由思想轉(zhuǎn)化為行動，并自覺實(shí)踐，收效良好!但與此同時，仍然有個別同學(xué)尚未將文化理念植入自己的腦海中，在行為上仍有不少不文明的言談舉止，為了能讓中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、禮儀傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長、傳承發(fā)揚(yáng)，更好的建設(shè)我校校園文化環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一、穿著文明

1.保持儀表整潔，著裝大方得體，不濃妝艷抹，不著奇裝異服，做一個精神面貌昂揚(yáng)向上的當(dāng)代青年;

2.男生不穿背心、短褲，女生不穿超短衣褲、超短裙，男女生均不得穿拖鞋、睡衣、睡褲等出入圖書館、教學(xué)樓、辦公樓、食堂等公共場所;

3.男生不留過長頭發(fā)，女生不涂指甲油，男女生均不可染過分突出的發(fā)色;

4.衣服勤洗、勤換，保持衣物氣味清新等。

二、舉止文明

1.校園內(nèi)男女同學(xué)在公共場合不過分親密，影響他人;

2.不在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，保持安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境;

3.自覺遵守宿舍管理制度，不違章用電，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，不影響他人;要按時作息，不在宿舍區(qū)過分吵鬧;

4.尊師重教，誠實(shí)守信，不剽竊抄襲，杜絕考試作弊;

5.不帶食物進(jìn)入學(xué)習(xí)場所;課堂上不遲到、不早退、不吃零食;

6.不吸煙喝酒、打架斗毆，遵守校風(fēng)校紀(jì);

7.愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾;

8.愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不在墻壁、課桌上刻、寫、畫;

9.愛護(hù)公共財物，不攀爬小樹，不私自采摘果樹果實(shí)，不亂拿亂放公共用品;

10.遵守食堂就餐制度，做到文明就餐。

三、言談文明

1.尊敬師長，對師長使用敬語，見到師長主動打招呼問好;

2.學(xué)習(xí)和使用普通話，語言文明，不說臟話;

3.團(tuán)結(jié)同學(xué)，言語謙遜有禮，態(tài)度友善可親;

4.不在課室、圖書館等公共場所高聲講話，注重道德修養(yǎng)。

文明并不遙遠(yuǎn)，就在你我身邊。讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為凈土!

親愛的同學(xué)們：

你們是否會睡過頭遲到過，你們是否為了一時方便在課室里吃早餐，你們是否會在室友睡覺時大聲喧嘩。我們可能認(rèn)為自己是一個彬彬有禮、不驕不躁、平易近人的人，但有時事實(shí)并非如此，你遲到時有沒有考慮過會影響到別人學(xué)習(xí)，你大聲喧嘩時有沒有考慮過會影響別人休息。你隨手扔掉垃圾時有沒有考慮過別人要花多少時間維持衛(wèi)生。我們只有做好了自己，才能得到別人的尊重和理解。在此，向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

一、課堂文明

1、上課：盡量早點(diǎn)從宿舍出發(fā)，做到不遲到;在沒有正當(dāng)理由的情況下，不可無故早退;無嚴(yán)重或特殊情況下，不可無故曠課。

2、聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，積極回答老師提問的問題，認(rèn)真做好課堂筆記。

3、下課：待老師宣布下課，學(xué)生方可離開教室。

4.教學(xué)區(qū)域衛(wèi)生：不隨地亂扔垃圾、煙頭，自覺維護(hù)教室衛(wèi)生。

二、舉止文明

1、著裝：在校園中不穿著奇裝異服，應(yīng)該做到穿著合體、適時、整潔、大方，講究場合。

2、鞋襪：不穿拖鞋，穿拖鞋人容易令人感覺不注重形象，也會影響到了校園的文明禮儀。

3、在校園內(nèi)見到老師要說聲：老師您好!

4、教室是學(xué)習(xí)知識的地方，一方面為了保持我們的教室清潔，另一方面也是為了維護(hù)我們的課堂氛圍。帶早餐進(jìn)入教室的同學(xué)，請隨手帶走垃圾!

三、宿舍文明：

1、尊敬宿管老師，自覺維護(hù)宿舍秩序，樹立文明和諧的宿舍風(fēng)氣和井然有序的宿舍風(fēng)貌。

2、嚴(yán)格遵守宿舍安全管理制度，安全用電，節(jié)約用水;提高安全防范意識，維護(hù)宿舍安全穩(wěn)定，及時消除安全隱患。

3、在宿舍區(qū)不大聲喧嘩，不追趕打鬧，不亂潑亂倒、亂堆亂放，不破壞公共物品。講究宿舍衛(wèi)生，保持宿舍干凈、整齊;不吸煙、不酗酒，杜絕不文明行為。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，創(chuàng)造一個健康和諧的宿舍環(huán)境。

4、寢室成員互相監(jiān)督，互相提醒，生活學(xué)習(xí)共促進(jìn)。合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，注重培養(yǎng)專業(yè)基本