小音樂家揚(yáng)科_第1頁(yè)
小音樂家揚(yáng)科_第2頁(yè)
小音樂家揚(yáng)科_第3頁(yè)
小音樂家揚(yáng)科_第4頁(yè)
小音樂家揚(yáng)科_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩10頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小音樂家揚(yáng)科音樂家1.為什么稱揚(yáng)科為小音樂家？2.他能成為音樂家嗎？課堂導(dǎo)入

顯克微支，波蘭作家。1905年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有《你往何處去》、《十字軍騎士》等。他的作品人物性格鮮明，情節(jié)引人入勝；語(yǔ)言優(yōu)美流暢，有“波蘭語(yǔ)言大師”之稱。顯克微支是被魯迅最早介紹到中國(guó)來的波蘭小說家。作者簡(jiǎn)介瘦弱寄居演奏木杈仆人抗拒恐懼蠟燭凄慘號(hào)叫屋檐牧童詞語(yǔ)積累

chǔ處

chù相處處長(zhǎng)多音字學(xué)習(xí)

田野里，小蟲為他演奏；果園里，麻雀為他歌唱。凡是鄉(xiāng)村里能聽到的一切響聲，他都注意聽著，他覺得都是音樂。堆草料的時(shí)候，他聽到風(fēng)吹得他的木杈“嗚嗚”作響。春天來了，他常常跑到小河邊去做笛子。傍晚，青蛙”呱呱“地叫起來，啄木鳥”篤篤“地啄著樹干，甲蟲“嗡嗡”地飛著。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽著。課文欣賞

很久很久，他怕，他不敢動(dòng)，但是有一股無(wú)法抗拒的力量在推著他往前走，推著他那柔弱的、瘦小的身子悄悄地向著門口移動(dòng)。

小提琴的聲音多么美妙呀！要是能有一把小提琴，揚(yáng)科真愿意用自己的一切去交換。只要讓他摸一摸，哪怕只摸一下，他也夠滿意的了。

從課文什么地方可以看出揚(yáng)科是一個(gè)窮苦人家的孩子？問題思考

揚(yáng)科的母親是個(gè)短工，過了今天，不知道明天會(huì)在哪里，好像寄居在人家屋檐下的燕子。揚(yáng)科八歲就做了牧童。

他長(zhǎng)得很瘦弱，臉黑黑的，淡黃色的頭發(fā)直披到閃閃發(fā)光的眼睛上。

看了揚(yáng)科的悲慘命運(yùn)后，你想說些什么呢？和大家一起交流探討。暢談感想

請(qǐng)珍惜我們所擁有的一切！感悟

1.選取自己最喜歡的片段讀一讀，

背一背。

2.摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)。家庭作業(yè)拓展作業(yè)你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論