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文檔簡介

單元結(jié)構(gòu)分析新的旅程時間的足跡第一次選擇走向未來成長紀(jì)事一起走過的日子共同的歷程合理的選擇成功的路不止一條志當(dāng)存高遠(yuǎn)理想與現(xiàn)實(shí)天行健君子以自強(qiáng)不息第七單元新的旅程第二十一課時間的足跡第一部分成長紀(jì)事初一初二初三身高體重成長的足跡三年中最大的變化……三年中記憶最深刻的事……三年中最令我感動的事……三年中最大的收獲……三年中最大的遺憾……回憶三年的美好時光，你的成長是一個怎樣的過程？

成長，是身體發(fā)育的過程，也是心理成熟的過程；成長，是知識積累的過程，也是能力提高的過程；成長，更是獲得友誼，責(zé)任感增強(qiáng)、理想形成的過程。第二部分一起走過的日子

一起走過的日子里，一定有很多人、很多事值得我們感動?；貞浽?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對曾經(jīng)給過我們幫助的人，表達(dá)自己的珍惜和感激。我想對敬愛的父母說……我想對喜歡的老師說……我想對喜愛的朋友說……我想對幫助我的人說……第三部分共同的歷程

近幾年來，我們的城市、國家發(fā)生了重大的變化。眼觀天下鏡頭記錄社會和國家發(fā)展

三峽工程竣工2008北京奧運(yùn)會2010上海世博會鏡頭記錄成都發(fā)展變化

成都地鐵1-7號線成灌動車“和諧號”成都至都江堰、青城山“和諧號”動車組（簡稱成灌動車組）

鏡頭記錄成都發(fā)展變化

成都——一座你來了就不想走的城市世界田園城市“東北明珠”——金堂

社會的變化和發(fā)展不僅影響和改變著我們的生活，也悄悄的影響著我們對世界、對國家、對民族、對社會、對家庭、對人生的態(tài)度。

從2006年開始，國家實(shí)行農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，免除了所有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，還為部分困難學(xué)生提供免費(fèi)教科書，發(fā)放困難寄宿生生活補(bǔ)助。

材料一2008年，濟(jì)南市共有2.6萬名來自職業(yè)技術(shù)學(xué)校的寒門學(xué)子獲得了國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)為每名學(xué)生年均1500元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。材料二設(shè)問：上述兩則材料說明了什么？

個人的成長離不開社會的支持，個人的發(fā)展與祖國的前途息息相關(guān)?；仡櫸覀兊某砷L和發(fā)展

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