小學六年級勞動教育教學工作計劃

小學六年級勞動教育教學工作計劃為了使本學期的勞動教學工作有計劃有步驟地順利進行，高標準的完成我所承擔的勞動教育教學任務，切實培養(yǎng)和提高學生的勞動素養(yǎng)，特制定如下教學計劃。一、指導思想為了全面貫徹黨的教育方針，以《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》為指導，以學校教育教學工作計劃，勞動教研組工作計劃為參考，整體把握課程內容，從小學勞動教育課程作為必修學科的特征出發(fā)，以校園勞動和家庭勞動為主要內容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。二、教學目標1.通過教學，使學生樹立正確的勞動觀念。培養(yǎng)學生勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。2.通過教學，使學生具有必備的勞動能力。讓學生掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。3.通過教學，培育學生積極的勞動精神。讓學生繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。4.通過教學，使學生養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質。學生能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質；尊重勞動，愛惜勞動成果。三、教學內容本學期完成以下教學內容：1.參與家居清潔、收納整理，制作簡單的家常餐等，每年學會1—2項生活技能，增強生活自理能力和勤儉節(jié)約意識，培養(yǎng)家庭責任感：①積極參與更換床單、被罩、枕套，鋪床等家庭勞動；②手洗、機洗衣物；③利用家庭內的陽臺種植花草；④擇菜、洗菜，洗碗筷；⑤學習烹飪，學會炒菜等；⑥定期清潔家庭衛(wèi)生，減輕父母負擔。2.參加校園衛(wèi)生保潔、垃圾分類處理等，適當參加社區(qū)環(huán)保、公共衛(wèi)生等力所能及的公益勞動，增強公共服務意識：①主動參加校園內衛(wèi)生區(qū)打掃清潔活動；②養(yǎng)成積極維護班級和校園環(huán)境衛(wèi)生的習慣；③能準確做到垃圾分類處理；④參加校園周邊社區(qū)（農村）公益勞動；⑤愛惜校園內外花草樹木。3.初步體驗種植、手工制作等簡單的生產勞動，初步學會與他人合作勞動，懂得生活用品、食品來之不易，珍惜勞動成果。①能親自嘗試種植大豆、玉米等，體驗食品的來之不易；②制作簡單的手工制品，體驗生活用品的生產過程。四、情況分析1、課程內容分析：六年級是小學低段的高級階段，從勞動教育的內容上來看，既有家庭勞動的內容，也有校園勞動的內容。在課外校外活動中安排勞動實踐，將勞動教育與學生的個人生活、校園生活和社會生活有機結合起來，豐富勞動體驗，提高勞動能力，深化對勞動價值的理解。小學中高年級段以校園勞動和家庭勞動為主要內容開展勞動教育，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。2、學生分析六年級學生參與了一定程度的家庭、校園勞動，也通過間接途經接受了勞動教育。但學生的勞動能力參差不齊，勞動意識已具備，但勞動安全意識不牢。需要家長、老師和學校耐心誘導。五、具體措施1、提高備課質量，認真學習鉆研《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》，探索新教法，體現(xiàn)知識和能力要求，充分發(fā)揮教師的個性和優(yōu)勢，提升學生的勞動素養(yǎng)。2.既要充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動工藝項目育人功能也要緊跟科技發(fā)展和產業(yè)變革，體現(xiàn)時代要求；還要充分發(fā)揮學生的主動性、積極性，鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造。多布置一些比較有趣的勞動活動，少一些呆板的，強制性的勞動訓練。3.重視學生的經驗和體驗。根據學生的已有知識和經驗設計活動內容和學習素材。針對四年級學生的身心特點，運用各種方法，提高學生參與勞動的興趣和能力，拓展學生接受勞動教育的空間和形式。4.盡量注意創(chuàng)設情境，為勞動價值觀的形成提供豐富的素材或信息，幫助學生建立熱愛勞動的信心。強調身心參與，注重手腦并用。注重培養(yǎng)學生參與勞動的興趣、習慣和意識，培養(yǎng)正確的勞動觀念。5.從學生的年齡特點出發(fā)，多采取體驗式的教學，引導學生樂于參與勞動教育學習活動。統(tǒng)籌利用好課內課外、家庭校園教學時間。6.注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化勞動教育的育人地位。7.科學評價學生的勞動素養(yǎng)，并將勞動素養(yǎng)納入學生綜合素質評價體系。六、教學進度時間計劃進度第一周講述勞動安全知識第二周積極參與更換床單、被罩、枕套，鋪床等家庭勞動第三周主動參加校園內衛(wèi)生區(qū)打掃清潔活動第四周親自嘗試種植大豆、玉米等，體驗食品的來之不易第五周手洗、機洗衣物第六周制作簡單的手工制品，體驗生活用品的生產過程第七周擇菜、洗菜，洗碗筷第八周養(yǎng)成積