八年級(jí)物理(上冊(cè))第一章聲現(xiàn)象人教新課標(biāo)版中學(xué)課件

中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生而產(chǎn)生的。9.在敲響大鐘后隨著金屬的密度的增大而增大中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生而產(chǎn)生的。9.在敲響大鐘后隨著金屬的密度的增大而增大14.在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃而逝，雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋ǎ〢．雷打個(gè)”說(shuō)的是：在清冷的深夜，姑城外寒山寺的鐘聲DOC文檔.因傳播的途徑向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊.5.學(xué)時(shí)，由于叉股的振動(dòng)會(huì)把小球彈起，小球的被彈起說(shuō)明發(fā)聲的叉股在振動(dòng)，小球把叉股的微小振動(dòng)明顯化，即把叉【知識(shí)要點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音的傳播發(fā)聲體的振動(dòng)需要介質(zhì)（真空不能傳聲）備注發(fā)聲體必然在振動(dòng)，振動(dòng)停止，則發(fā)聲停止①聲音以波的形式在介質(zhì)中傳播（叫“聲波”②聲速在固體中最快，液體中次之，氣體中最慢2.通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)初步的觀察能力和初步的研究問(wèn)題的方法.【例題解析】（）A．聲音可以在真空中傳播B．聲音可以在空氣中傳播C．隔墻有耳說(shuō)明固體可以傳播聲音D．潛水員能聽到岸上人的說(shuō)話聲說(shuō)明液體可以傳聲正確。，墻是固體，隔著墻還可以聽到聲音，說(shuō)明固體可以傳聲，水是液體，在水下可以聽例2：如圖1.1-1所示，用力敲響音叉并用懸吊著的小塑料球接觸發(fā)聲的叉股時(shí)，我們將看到小球，此現(xiàn)象表明；實(shí)驗(yàn)中小球起到的作用都在振動(dòng)，有時(shí)振動(dòng)不易直接觀察到，可通過(guò)小球?qū)⒄駝?dòng)放大來(lái)觀察.比氣體要快.DOC文檔.”說(shuō)的是：在清冷的深夜，姑城外寒山寺的鐘聲DOC文檔.因傳播的途徑向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊”說(shuō)的是：在清冷的深夜，姑城外寒山寺的鐘聲DOC文檔.因傳播的途徑向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊.5.學(xué)息，可以得到的結(jié)論是（）DOC文檔.A．聲音的傳播速度隨著物質(zhì)的密度的增大而增大B．聲音的傳播速度隨起音叉在振動(dòng)把音叉的振動(dòng)放大，便于觀察點(diǎn)評(píng)：也可以在發(fā)聲體上放一些紙屑，發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲的時(shí)候可以看到 【課堂練習(xí)】緊貼懸掛在線上的小球，會(huì)發(fā)現(xiàn)小球多次被彈開，這些現(xiàn)象都說(shuō)明了.（1）耳朵貼在課桌上，可以聽到放在課桌上的機(jī)械手表的滴答聲，是傳播的.（2）潛水員在水下聽到岸邊人的說(shuō)話聲，是傳播的.（3）用拉緊的細(xì)線連接兩個(gè)小紙盒制成的“土”進(jìn)行對(duì)話，是傳播的.著每一個(gè)中華兒女的心。地震后有些被埋在廢墟下的人為了保存體力不是大聲呼救而是用硬物敲擊墻壁或管道，向營(yíng)救人員求救，最后獲得了生的機(jī)會(huì)。用物理學(xué)知識(shí)解釋他們是利用了聲音可以在中傳播的原理，在他們的求救行為中發(fā)出的聲音是由于用硬物敲擊后墻壁或管道發(fā)生而產(chǎn)生的。A.聲音從水中傳入空氣中時(shí)，聲速增大B.聲音從水中傳入空氣中時(shí)，聲速減小C.聲音被墻壁反射回來(lái)，聲速變大D.聲音被墻壁反射回來(lái)，聲速變小11.將耳朵貼在長(zhǎng)340m鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，則能聽見A．兩次響聲，它們依次先后是由鐵管、空氣傳來(lái)C．無(wú)數(shù)次響聲，聲波在鐵管被管壁無(wú)數(shù)次反射D．無(wú)法判斷【課后鞏固】可以注意到聽到的聲音逐漸變（填“強(qiáng)”或“弱”該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了.并且把泡沫塑料球彈起，這表明如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球如果在月球上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球3.學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)作了以下的小結(jié)，請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺.DOC文檔.不會(huì)真空不能傳聲3.（1不會(huì)真空不能傳聲3.（1）振動(dòng)（2）大于（3）真空不能傳聲4.17005.1.05×104不能6.空璃缸養(yǎng)有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊沿，則會(huì)看到魚被嚇走，此時(shí)魚接收到聲信號(hào)的主要途徑是（）A．魚缸—空B．多了2.94sC．少了0.294sD．多了0.294s4.閱讀聲速與氣溫有關(guān)的小短文，回答后面兩區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用（3）在月球上，聲音不能傳播的原因是4.雷雨交加的夜里，林雨同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，林雨距雷電產(chǎn)生的地方大約該處海水深 能”）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離.笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動(dòng)而產(chǎn)生的。的遇險(xiǎn)者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠（）A．一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)B．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽到聲音C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／s力，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層A．半導(dǎo)體B．磁性物質(zhì)C．真空帶D．絕緣物質(zhì)10.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人的聲音就會(huì)被嚇走，這說(shuō)明A．只有空氣能傳播聲音C．聲音在水中的傳播比在空氣中傳播的效果好D．聲音從空氣中傳播入水中速度變快11.玻璃缸養(yǎng)有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊沿，則會(huì)看到魚被嚇走，此時(shí)魚接收到聲信號(hào)的A．魚缸—空氣—水—魚B．空氣—水—魚C．魚缸—水—魚D．空氣—魚缸—水—魚C．能較好的吸收聲音D．能較好的反射聲音13.下表列出了相同條件下不同物質(zhì)的密度及聲音在其中傳播的速度物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)的密度（kg/m3）鋁鐵鉛根據(jù)上表提供的信息，可以得到的結(jié)論是DOC文檔.較強(qiáng)的攻擊力，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（）A．半導(dǎo)體B．磁性物質(zhì)較強(qiáng)的攻擊力，實(shí)際要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（）A．半導(dǎo)體B．磁性物質(zhì)C．真空帶D．絕緣下列說(shuō)確的是（）A.聲音從水中傳入空氣中時(shí)，聲速增大B.聲音從水中傳入空氣中時(shí)，聲速減小C.聲音被墻個(gè)玻璃罩，隔音效果很好，這主要利用了玻璃的（）A．不能傳播聲音B．能較好的傳播聲音C．能較好的吸收聲人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向拐彎.（2）“姑城外寒山寺，夜半鐘聲到客船BA．聲音的傳播速度隨著物質(zhì)的密度的增大而增大B．聲音的傳播速度隨著物質(zhì)的密度的增大而減小C．聲音在金屬中傳播的速度大于它在氣體中的傳播速度D．聲音在金屬中傳播的速度隨著金屬的密度的增大而增大（）A．雷打個(gè)不停B．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳、云層多次反射造成的C．電光比雷聲傳播的速度快D．以上說(shuō)法都不正確（）AD【創(chuàng)新探究】這些聲音通就不發(fā)聲了.小聶認(rèn)為蜜蜂的發(fā)聲器就是小黑點(diǎn)，不管小聶的發(fā)現(xiàn)是否正確，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的的精神.15℃，如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲時(shí)才開始計(jì)時(shí)，所記錄的成績(jī)與運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績(jī)比較，在忽略光的傳播時(shí)間的情況下，一定由此產(chǎn)生聲音不一定沿直線傳播的情況.晴朗的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較播時(shí)是向上拐彎的.（1）赤日炎炎，在沙灘或戈壁灘即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽清對(duì)方的大聲喊叫，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向拐彎.DOC文檔.和水都能傳播聲音C．聲音在水中的傳播比在空氣中傳播的效果好D和水都能傳播聲音C．聲音在水中的傳播比在空氣中傳播的效果好D．聲音從空氣中傳播入水中速度變快11.玻時(shí)，由于叉股的振動(dòng)會(huì)把小球彈起，小球的被彈起說(shuō)明發(fā)聲的叉股在振動(dòng)，小球把叉股的微小振動(dòng)明顯化，即把叉隨著金屬的密度的增大而增大14.在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃而逝，雷聲卻隆隆不斷，這是因?yàn)椋ǎ〢．雷打個(gè)起音叉在振動(dòng)把音叉的振動(dòng)放大，便于觀察點(diǎn)評(píng)：也可以在發(fā)聲體上放一些紙屑，發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)聲的時(shí)候可以看到因傳播的途徑向拐彎而傳到幾里外的楓橋邊.5.學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，小明正在觀看，這時(shí)遠(yuǎn)處的對(duì)面?zhèn)?/p>