第四單元 活動主題二 走進立法、司法機關(guān) (說課稿)蘇少版六年級下冊綜合實踐活動

第四單元活動主題二走進立法、司法機關(guān)一、活動目的本次活動的主要目的是讓學(xué)生走進立法、司法機關(guān)，了解國家的法律制度和司法流程，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和公民意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。二、活動流程1.前期準(zhǔn)備在活動前，組織教師應(yīng)該事先進行一些準(zhǔn)備工作，包括：聯(lián)系當(dāng)?shù)氐牧⒎?、司法機關(guān)，預(yù)約參觀時間和注意事項；撰寫參觀活動的計劃和方案，包括活動目的、流程、形式等；發(fā)放活動通知書，告知家長和學(xué)生有關(guān)活動的時間、地點和注意事項。2.參觀立法機關(guān)在參觀立法機關(guān)時，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解國家立法的基本原則和流程，例如：意識形態(tài)：文明、進步、平等、合作；立法原則：法治、人民當(dāng)家作主、法律面前人人平等、立法、執(zhí)法、司法分開；立法程序：起草、審議、表決、公布、施行。教師可以通過參觀國家立法機關(guān)的實地環(huán)境，讓學(xué)生更直觀地了解國家立法的實際情況，并結(jié)合基本概念進行深入理解和探討。同時，教師也應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與活動，自行詢問和探究國家立法機關(guān)的實際工作過程。3.參觀司法機關(guān)在參觀司法機關(guān)時，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生了解國家司法的基本原則和流程，例如：民主和人權(quán)：平等、自由、法治、人權(quán)和民主；審判原則：獨立、公正、及時；司法程序：訴訟程序、調(diào)解程序、執(zhí)行程序。教師可以通過參觀國家司法機關(guān)的實地環(huán)境，讓學(xué)生更直觀地了解國家司法的實際情況，并結(jié)合基本概念進行深入理解和探討。同時，教師也應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參與活動，自行詢問和探究國家司法機關(guān)的實際工作過程。4.活動總結(jié)在活動結(jié)束后，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)和反思，提高活動效果和對學(xué)生法律意識和公民意識的培養(yǎng)和加強。主要包括：學(xué)習(xí)成果：讓學(xué)生通過觀察和參觀，了解國家立法、司法機關(guān)的基本原則和流程；體驗感受：讓學(xué)生通過實地觀察和互動，進一步了解國家立法、司法機關(guān)的實際工作過程；思考反思：讓學(xué)生通過活動，對國家法律制度和司法流程有更深入的理解和探索，并激發(fā)學(xué)生的法律意識和公民意識。三、活動收獲通過本次活動，學(xué)生將會有如下收獲：了解國家法律制度和司法流程，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和公民意識；了解和掌握國家立法、司法機關(guān)的基本原則和流程，增強學(xué)生對法律制度和司法流程的體驗感受；培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和實踐能力