2023年教師期末工作總結(jié)模板（5篇）

第11頁共11頁2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板?轉(zhuǎn)眼間，?又一學(xué)期?過去了。?在本學(xué)期?里，本人?擔(dān)任初一?年級歷史?教學(xué)工作?。由于教?學(xué)經(jīng)驗尚?淺，因此?，我對教?學(xué)工作不?敢怠慢，?認真學(xué)習(xí)?，悉心研?究教法，?虛心向前?輩學(xué)習(xí)。?本人自始?至終以認?真、嚴(yán)謹?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。經(jīng)?過一個學(xué)?期的努力?，獲取了?一些寶貴?的教學(xué)經(jīng)?驗。希望?能通過總?結(jié)，做到?揚長避短?，以期在?今后的工?作中爭取?更大的進?步。本?冊教材是?人民教育?出版社出?版的義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)實驗?教科書，?共四個單?元，每單?元4-6?課不等，?共22課?。每一課?課前有課?文提示，?它雖然很?短，但內(nèi)?容卻是這?一課學(xué)習(xí)?中最重要?的。關(guān)于?課文的正?文，你會?發(fā)現(xiàn)有宋?體字敘述?的內(nèi)容，?是我們學(xué)?習(xí)的主要?內(nèi)容；黑?體字敘述?的內(nèi)容，?是我們的?閱讀內(nèi)容?，是幫助?理解宋體?字內(nèi)容的?。在課文?中還安插?了許多有?趣的圖片?和地圖，?以及那些?小框框里?的想一想?、說一說?等，令我?們對所學(xué)?內(nèi)容更感?興趣，引?導(dǎo)我們?nèi)?思考更多?的問題。?通過對?本冊教材?的內(nèi)容分?析，我們?發(fā)現(xiàn)與以?往的教材?有很大的?不同，這?對任課教?師來說也?提出了更?高的要求?。通過一?個學(xué)期的?歷史教學(xué)?，我的感?觸是很深?的。首?先談一下?自己認為?做的好的?方面。?1、注重?研究教材?。對每一?篇課文在?上課前都?做了深入?的研讀，?并翻查了?大量的資?料，力求?在給學(xué)生?一杯水的?時候自己?能夠有一?桶水，力?求把課文?上得生動?有趣，學(xué)?生愛聽。?2、認?真?zhèn)湔n。?不光是備?教材，更?是注重備?學(xué)生。新?課標(biāo)的精?神之一就?是要突出?以學(xué)生為?主體。這?首先就要?體現(xiàn)在備?課上，根?據(jù)不同的?個體設(shè)計?相應(yīng)的教?案。力求?做到不光?要因材施?教，更要?因人施教?，根據(jù)學(xué)?生的特點?去點撥引?導(dǎo)。3?、加強師?生交流，?充分體現(xiàn)?學(xué)生的主?導(dǎo)作用。?新課標(biāo)精?神講到學(xué)?生是學(xué)習(xí)?的主體，?教師是主?導(dǎo)，教師?在教學(xué)過?程中要充?分認識到?這一點，?不光要以?學(xué)生為主?體，還要?尊重學(xué)生?，與學(xué)生?進行平等?的交流對?話。4?、積極推?進素質(zhì)教?育。在教?學(xué)過程中?不只要讓?學(xué)生掌握?歷史知識?，還要讓?學(xué)生對過?去、現(xiàn)在?、未來有?一個具體?的、理性?的認識，?讓他們參?與到歷史?研究中來?，培養(yǎng)他?們的健康?的價值觀?與人生觀?。以上?四點，本?人在教學(xué)?過程中基?本上是做?到了。只?不過在深?度與廣度?方面可能?還不夠，?有待于在?今后的教?學(xué)過程中?進一步加?強與改進?。下面?來談?wù)劚?學(xué)期自己?認為做得?不夠好的?幾方面：?1、上?課時有時?后會好高?騖遠，脫?離中學(xué)歷?史教育實?際，超出?了中學(xué)生?思維水平?，這樣不?僅讓學(xué)生?沒聽懂本?課內(nèi)容，?也對學(xué)生?學(xué)習(xí)歷史?的興趣起?到不良影?響。2?、信口開?河，離題?萬里。有?時候針對?一個歷史?事件一講?就一發(fā)不?可收拾，?雖然學(xué)生?愛聽，但?一節(jié)課下?來教學(xué)任?務(wù)沒完成?，重點也?體現(xiàn)出來?。3、?面面俱到?，沒有重?點。上課?時生怕會?遺漏知識?點，眉毛?胡子一把?撈，這樣?不僅加重?學(xué)生的學(xué)?習(xí)負擔(dān)，?學(xué)生對于?本課的內(nèi)?容也印象?不深。?4、探究?與實踐課?沒有積極?開展起來?，新課標(biāo)?精神中是?很重視探?究與實踐?的，但在?教學(xué)過程?中總是找?借口予以?推掉。?此外，作?為一名受?傳統(tǒng)教育?模式影響?下的歷史?教師，深?知自身的?缺乏，故?要求自己?在課前做?到全力以?赴地備課?，多方面?去搜集相?關(guān)進行資?料；注重?研究中學(xué)?教學(xué)理論?，積極參?加科組活?動和備課?組活動；?主動承擔(dān)?學(xué)校的公?開課；并?能經(jīng)常聽?其它有經(jīng)?驗老師的?課，從中?吸取教學(xué)?經(jīng)驗，取?長補短，?提高自己?的教學(xué)的?業(yè)務(wù)水平?以上幾?方面是本?人在這個?學(xué)期中做?得很不好?的地方。?但在今后?的教學(xué)工?作中一定?會改正的??？傊?，在經(jīng)過?一個學(xué)期?的歷史教?學(xué)，收獲?很多，感?悟也很多?。以上就?是我在本?學(xué)期的一?些體會與?粗淺見解?，自身還?存在很多?不足之處?，今后仍?要不懈的?努力，也?希望在未?來的日子?里，取得?更好的成?績！2?023年?教師期末?工作總結(jié)?模板（二?）反思?一個學(xué)期?的工作，?我有了很?深的認識?：我們都?有一種感?覺，當(dāng)你?追趕時間?的時候，?你就會覺?得時間過?得很快，?而當(dāng)你等?待時間的?時候，你?就會覺得?時間很漫?長。不經(jīng)?意間步入?了生命的?又一個年?頭，開學(xué)?初忙碌的?身影還在?眼前浮現(xiàn)?，實在是?讓人感嘆?時間的飛?逝?？墒?細細品味?，卻也發(fā)?覺自己竟?也成熟了?些許。望?著漸漸成?長的孩子?們，從他?們身上讓?我感受到?一種自蒙?感，一個?學(xué)期轉(zhuǎn)眼?過去了，?身邊仿佛?還是孩子?們剛剛?cè)?園的熱鬧?聲，這有?半年的集?體、游戲?生活。使?孩子們學(xué)?會了許多?、各方面?進步也不?錯。為了?更好地做?好以后的?工作，現(xiàn)?將本學(xué)期?工作做如?下小結(jié)：?教師被?喻為人類?靈魂的工?程師，教?師的政治?思想會直?接影響到?孩子。我?在思想上?高標(biāo)準(zhǔn)的?嚴(yán)格要求?自己。積?極參加園?內(nèi)各項活?動，并認?真做記錄?。做到不?遲到、不?早退，樹?立為人師?表的形象?。一、?教學(xué)方面?從本班?幼兒的實?際情況出?發(fā)，精心?安排好每?周計劃活?動內(nèi)容，?認真組織?好每節(jié)活?動。在活?動中，讓?幼兒在實?際操作中?學(xué)習(xí)，使?幼兒真正?成為學(xué)習(xí)?的主人。?在課前的?教具準(zhǔn)備?要充分、?內(nèi)容要豐?富、生動?、新穎，?并具有較?強的操作?性，在教?態(tài)上具有?兒童化，?形象生動?，和幼兒?融合在一?起，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一?個輕松、?愉快的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?讓幼兒學(xué)?會在游戲?中去尋找?問題，并?解決問題?。二、?常規(guī)教育?方面1?、禮貌。?先從自我?做起，對?領(lǐng)導(dǎo)、同?事、家長?都要面帶?微笑主動?問好。給?幼兒帶個?好頭，并?嚴(yán)格要求?自己的言?行舉止，?同時培養(yǎng)?幼兒成為?一名尊老?愛幼、講?禮貌、講?文明的好?孩子，能?友好與他?人相處。?2、課?堂活動紀(jì)?律。從生?活抓起，?培養(yǎng)幼兒?良好的常?規(guī)習(xí)慣。?要正確引?導(dǎo)幼兒課?堂上的坐?姿、培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī);?不許隨便?下位、回?答問題時?要舉手、?并學(xué)會尊?重他人，?安靜地傾?聽他人的?發(fā)言，養(yǎng)?成不隨便?打亂別人?的講話。?3、衛(wèi)?生習(xí)慣。?每天保持?幼兒戶外?體育活動?時間，帶?領(lǐng)幼兒認?真開展各?項體育活?動、鍛煉?身體。在?每周計劃?活動中，?根據(jù)幼兒?的現(xiàn)狀情?況，合理?設(shè)計好每?日的戶外?體育活動?內(nèi)容和運?動量知道?清潔衛(wèi)生?的重要性?，加強幼?兒便后洗?手的習(xí)慣?，并能主?動的在餐?前、餐后?洗手，餐?后能主動?漱口、擦?嘴巴，能?有條理地?收拾餐具?、折疊整?理自己的?被褥衣物?。三、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?方面我?深刻地認?識到，時?代在發(fā)展?，社會在?進步，教?育教學(xué)觀?念也在不?斷更新和?變革，我?十分注重?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷充?實自己，?解剖自己?，分析自?己，正視?自己，不?斷為自己?充電，提?高自身素?質(zhì)，提高?文化專業(yè)?知識水平?。四、?家園溝通?1、主?動親切地?與家長溝?通。我充?份利用了?晨接和放?學(xué)的時間?跟家長交?流，使家?長了解自?己孩子在?園的情況?。通過家?園聯(lián)系表?、面談等?形式來了?解幼兒在?家與在園?的各種表?現(xiàn)。2?、及時向?家長反映?幼兒在幼?兒園的情?況表現(xiàn)，?及時取得?家長的密?切配合。?3、在?與家長溝?通時應(yīng)注?意熱情有?禮、對待?特殊情況?要冷靜、?有條理地?進行交流?。4、?工作上加?強互動，?對家長的?建議虛心?聽取。?5、結(jié)合?每月開展?的主題教?育，引導(dǎo)?家長關(guān)注?活動進展?，并能主?動參與到?有關(guān)活動?中，加深?家長對幼?兒園教育?工作的了?解，促進?家長和幼?兒園的良?好關(guān)系，?讓家長和?幼兒共同?成長。?2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板（?三）時?光飛逝，?轉(zhuǎn)眼間這?一學(xué)期的?工作就這?樣順利的?結(jié)束了，?回顧這一?學(xué)期的工?作，真是?感觸頗深?。首先?，談一談?在課前、?在課后：?1.因?為我?guī)У?是兒歌課?，所以備?的是多媒?體。2?.我遵守?備課流程?，通常在?課后都會?寫一些教?學(xué)反思，?再同我們?英語組的?同事進行?請教、討?論。把上?一節(jié)課出?現(xiàn)的問題?在下一節(jié)?課進行完?善改進。?3.上?課的時候?，我比較?注重課堂?紀(jì)律與課?堂氣氛。?4.我?每大周都?會堅持聽?各位老師?課，以彌?補我經(jīng)驗?的不足。?我的對子?是昝老師?，每大周?我們都會?聽對方的?課，及時?的給對方?提出存在?的問題并?討論解決?。其次?，在課上?：這學(xué)?期我?guī)У?班級比較?多，有的?班級里的?學(xué)生紀(jì)律?好，但也?有的班級?的學(xué)生較?貪玩好動?，所以在?課上，運?用很多抓?鬮展示、?變化激勵?、多媒體?放映、游?戲測試、?對子捆綁?等從匯賢?要點學(xué)來?的多種手?段。而，?紀(jì)律好，?比較安靜?的班級用?的相比較?少一點，?因為生性?好靜，氣?氛太過持?久熱烈，?他們會煩?。最后?，我會矢?志不渝的?跟著匯賢?要點走，?繼續(xù)學(xué)習(xí)?它、探討?它、落實?它。我相?信我會成?為一名真?正的好老?師，因為?我的方向?是對的，?我學(xué)習(xí)的?理念是正?確的。?2023?年教師期?末工作總?結(jié)模板（?四）忙?忙碌碌，?轉(zhuǎn)眼間，?一個緊張?而又充實?的學(xué)期過?去了。?回顧這學(xué)?期，忙碌?而愉快的?工作中，?在學(xué)校其?他老師和?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我?也取得了?一些的成?績和進步?。在這里?我對本學(xué)?期的工作?做個小結(jié)?，并從中?拮取精華?加以保存?，尋找不?足加以彌?補，爭取?在新的一?學(xué)年中取?得更大的?提高。?一、政治?思想方面?：教學(xué)?工作中，?平時注意?認真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?校本教研?和其他各?類培訓(xùn)，?并做了大?量的筆記?。還認真?學(xué)習(xí)、仔?細體會并?努力去做?一名新形?勢下優(yōu)秀?教師。?二、教育?教學(xué)方面?：(1?)個人教?學(xué)方面：?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：認真?備課、備?好課、努?力備學(xué)生?的課。?2、認真?鉆研教材?，了解教?材的結(jié)構(gòu)?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?。平時注?意收集資?料，在備?課時能知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?3、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病。?4、積?極參與聽?課、評課?，虛心向?同事學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長，提高?教學(xué)水平?。5、?熱愛學(xué)生?，平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，良好的?師生關(guān)系?促進了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?。(2?)教研組?工作：積?極配合教?務(wù)處老師?作好教研?組工作。?根據(jù)學(xué)?校教務(wù)處?開展校本?教研活動?的要求，?本學(xué)期，?我組繼續(xù)?開展“如?何進行有?效的課堂?提問”的?校本教研?工作，以?教帶研，?以研促教?，相得益?彰。堅持?立足于課?堂教學(xué)的?研究，發(fā)?揮“求真?、務(wù)實、?合作、探?究”的工?作精神，?開拓進取?，在“如?何進行有?效的課堂?提問”這?一方面進?行了深入?的探索與?實踐，取?得了一定?的經(jīng)驗和?成效。?三、工作?考勤方面?：我能?每天都能?夠嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的?作息時間?，不早退?，不遲到?，做到了?早出晚歸?，按時上?下班，從?不因為個?人問題耽?誤上課，?出滿勤，?干滿點，?給學(xué)生做?了極好的?表率，這?學(xué)期的值?周工作我?也積極的?參與，每?周的例會?和班主任?會議我都?能按時參?加并且實?施了領(lǐng)導(dǎo)?下達的各?項工作任?務(wù)。金?無足赤，?人無完人?，在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂上激?情有余而?平緩不足?，平時考?試較少，?考試成績?不穩(wěn)定等?。走進2?1世紀(jì)，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴(yán)格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?進取，為?教育事業(yè)?多作貢獻??？傊?，一學(xué)期?下來，收?獲自然不?小。在工?作中我不?僅享受到?收獲的喜?悅，也在?工作中發(fā)?現(xiàn)一些存?在的問題?。我會努?力提高自?身的專業(yè)?水平和綜?合素質(zhì)，?不斷地學(xué)?習(xí)新知識?充實自己?，大膽地?創(chuàng)新教學(xué)?方法，學(xué)?習(xí)其他教?師的教學(xué)?經(jīng)驗，吸?取先進經(jīng)?驗運用與?實踐中，?力求把今?后的工作?做得更好?!20?23年教?師期末工?作總結(jié)模?板（五）?時間是?一為永不?知疲倦的?老人，轉(zhuǎn)?眼間一個?緊張而又?充實的學(xué)?期就要過?去了，回?顧這一學(xué)?期，忙碌?而又愉快?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師?的關(guān)心指?導(dǎo)下，我?認真做好?各項本職?工作，積?極完成園?里布置的?各項任務(wù)??？粗?子們的笑?臉，看著?孩子們各?個方面的?能力在提?高，我感?到極大的?快樂。為?了使今后?的工作有?所進步，?使自己的?能力有所?提高，現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作從?以下幾個?方面做一?個小結(jié)：?一、政?治思想?本來在政?治思想方?面忠誠于?____?教育事業(yè)?，能認真?____?執(zhí)行__?__教育?方針。嚴(yán)?格遵守幼?兒園的各?項規(guī)章制?度，認真?學(xué)習(xí)《_?___歲?幼兒發(fā)展?指導(dǎo)綱要?》，愛崗?敬業(yè)，對?班級工作?認真負責(zé)?，積極接?受領(lǐng)導(dǎo)和?年級組長?分配的各?項任務(wù)。?對幼兒有?愛心，對?家長主動?熱情，與?同事友好?相處，時?時處處以?一個教師?的身份嚴(yán)?格要求自?己。二?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)積極?參加園內(nèi)?組織的各?種業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和教研?活動，認?真學(xué)習(xí)老?師專家的?組織教學(xué)?活動和講?座，并作?記錄，寫?聽課評析?，吸取經(jīng)?驗并運用?到自己的?日常教學(xué)?過程中來?。我還?認真閱讀?《早期教?育》等幼?教專業(yè)書?籍，游覽?幼教網(wǎng)站?，領(lǐng)略其?中的精華?，吸取別?人的經(jīng)驗?。努力提?高自身的?文化水平?和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，爭取?做一名合?格的幼兒?教師。?三、教育?保育開?學(xué)初，我?根據(jù)本