開展“傳承好家風(fēng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案范本（三篇）

第9頁共9頁開展“傳?承好家風(fēng)?”主題活?動(dòng)實(shí)施方?案范本?一、活動(dòng)?目的_?___同?全國婦聯(lián)?新___?_屆領(lǐng)導(dǎo)?班子集體?談話時(shí)指?出，“家?風(fēng)是一個(gè)?家庭的精?神內(nèi)核，?也是一個(gè)?社會(huì)的價(jià)?值縮影。?良好家風(fēng)?和家庭美?德正是社?會(huì)主義核?心價(jià)值觀?在現(xiàn)實(shí)生?活中的直?觀體現(xiàn)。?”良好的?家風(fēng)家訓(xùn)?是中華民?族寶貴的?精神和文?化財(cái)富，?是一代又?一代人健?康成長的?保證。家?風(fēng)家訓(xùn)中?的精華融?入新的道?德建設(shè)中?，是社會(huì)?主義核心?價(jià)值觀的?良好補(bǔ)充?。為培育?和踐行社?會(huì)主義核?心價(jià)值觀?，傳承優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化，弘揚(yáng)?家庭美德?，構(gòu)建“?學(xué)校、家?庭、社會(huì)?”三位一?體的教育?網(wǎng)絡(luò)，我?校決定開?展“小手?拉大手傳?承好家風(fēng)?”活動(dòng)。?通過本次?活動(dòng)，引?導(dǎo)廣大家?長傳承家?庭美德，?樹立良好?家風(fēng)，以?身作則、?言傳身教?，為孩子?健康成長?營造良好?家庭環(huán)境?；進(jìn)一步?提高小學(xué)?生對中華?傳統(tǒng)美德?和社會(huì)主?義核心價(jià)?值的認(rèn)知?，引導(dǎo)未?成年人培?育和踐行?社會(huì)主義?核心價(jià)值?觀。二?、活動(dòng)主?題：小手?拉大手傳?承好家風(fēng)?三、活?動(dòng)時(shí)間：?____?年___?_月—_?___月?四、活?動(dòng)對象：?實(shí)驗(yàn)小學(xué)?全體師生?及家長?五、活動(dòng)?內(nèi)容：?1.營造?氛圍誦家?風(fēng)：學(xué)校?利用le?d電子屏?幕、宣傳?欄、國旗?下講話，?各班充分?利用班級?黑板報(bào)、?學(xué)習(xí)園地?和家長微?信群等平?臺，組織?師生志愿?者分發(fā)倡?議書等，?做好宣傳?工作，擴(kuò)?大社會(huì)影?響力。還?可以通過?電話、家?訪等形式?對各位家?長進(jìn)行宣?傳，營造?積極的活?動(dòng)氛圍，?并定于_?___月?____?日上午8?：30在?學(xué)校操場?舉行“小?手拉大手?傳承好家?風(fēng)”主題?活動(dòng)啟動(dòng)?儀式，組?織老師、?家委及各?班學(xué)生代?表在宣傳?橫幅上簽?名，廣泛?參與活動(dòng)?。2.?追尋傳統(tǒng)?習(xí)家訓(xùn)。?開展經(jīng)典?“家風(fēng)家?訓(xùn)”系列?書目專題?閱讀活動(dòng)?，推薦全?體教師和?學(xué)生家長?閱讀《朱?子家訓(xùn)》?《顏氏家?訓(xùn)》《曾?國藩家書?》《傅雷?家書》等?經(jīng)典書目?，并積極?撰寫讀后?感。學(xué)校?將對上交?的讀后感?進(jìn)行評選?，對獲獎(jiǎng)?師生、家?長進(jìn)行表?彰。3?.梳理提?煉立家規(guī)?：發(fā)放《?家風(fēng)征集?表》征集?家規(guī)家訓(xùn)?，每個(gè)學(xué)?生與家長?合作，梳?理自己家?庭的“家?訓(xùn)、家規(guī)?、家風(fēng)”?以及“家?訓(xùn)、家規(guī)?、家風(fēng)”?背后的?故事，在?班級展示?的基礎(chǔ)上?，各班申?報(bào)上交5?份優(yōu)秀“?家訓(xùn)、家?規(guī)、家風(fēng)?”征集表?及相關(guān)資?料，學(xué)校?進(jìn)行評選?表彰、展?示。4?.主題班?會(huì)侃家風(fēng)?。以家風(fēng)?為主題，?召開主題?班會(huì)、隊(duì)?會(huì)，組織?老師、學(xué)?生、家長?講述對家?風(fēng)的認(rèn)識?及各自家?風(fēng)，以及?培育、傳?承良好家?風(fēng)在青少?年健康成?長中的重?要作用，?引導(dǎo)家長?更加注重?自身修養(yǎng)?、言傳身?教，引導(dǎo)?學(xué)生傳承?中華傳統(tǒng)?美德，弘?揚(yáng)社會(huì)正?能量，使?未成年人?在良好家?風(fēng)熏陶下?健康成長?。5.?各種形式?曬家風(fēng)。?針對不同?學(xué)段學(xué)生?的年齡特?點(diǎn)，低年?級通過自?制書簽形?式，中年?級通過拍?圖寫話，?高年級通?過講故事?(演講)?、自制手?抄報(bào)等，?以不同的?形式分享?優(yōu)秀的家?風(fēng)家訓(xùn)及?家教故事?等。收集?整理各班?選送的貼?近生活、?健康向上?、語言精?練、特色?鮮明、富?有內(nèi)涵、?情感真摯?的經(jīng)典家?風(fēng)家訓(xùn)及?其背后的?故事，制?作展板，?進(jìn)行展示?。6.?和諧家庭?圓家夢。?各家庭結(jié)?合實(shí)際，?開展各類?親子實(shí)踐?活動(dòng)，在?親子比賽?、親子游?戲等活動(dòng)?中回顧過?去，暢想?未來，相?互祝福，?享受和諧?的家庭生?活，將良?好的習(xí)慣?自覺地踐?行在日常?生活中。?同時(shí)，提?高家長教?子的科學(xué)?性、能動(dòng)?性和實(shí)效?性，為未?成年人健?康成長營?造良好家?庭環(huán)境。?7.文?明有禮傳?家風(fēng)。在?全體學(xué)生?中開展量?化評星活?動(dòng)，從禮?貌待客，?孝敬長輩?，尊敬老?師三個(gè)方?面對每個(gè)?學(xué)生的日?常行為進(jìn)?行評價(jià)，?形成每周?一小計(jì)、?每月一反?饋、每學(xué)?期一表彰?的量化管?理，從而?使學(xué)生真?正記住自?己所學(xué)習(xí)?的文明禮?儀知識，?落實(shí)到自?己的行動(dòng)?中，落實(shí)?到學(xué)習(xí)、?生活的方?方面面。?開展“?傳承好家?風(fēng)”主題?活動(dòng)實(shí)施?方案范本?（二）?家風(fēng)是傳?統(tǒng)文化傳?承的載體?，更是社?會(huì)主義價(jià)?值觀宣傳?教育的重?要載體。?千百年來?，中華優(yōu)?秀文化通?過一代代?家庭長輩?的言傳身?教和家風(fēng)?傳承，深?入到每個(gè)?中國人的?血脈中。?____?強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)?導(dǎo)干部要?把家風(fēng)建?設(shè)擺在重?要位置，?廉潔修身?、廉潔齊?家。無論?大家小家?都有家風(fēng)?家訓(xùn)，我?的家庭則?秉持著“?以教立家?、以儉持?家、以德?治家、以?愛興家”?的良好家?風(fēng)家教。?人們常?說“家庭?是第一所?學(xué)校，父?母是第一?任老師。?”回想起?自己從小?受到家庭?的良好家?風(fēng)，這話?非常有道?理。父?親曾擔(dān)任?過單位領(lǐng)?導(dǎo)干部，?可每到一?處工作，?都會(huì)告誡?親朋和兒?女：“不?能在我工?作的地方?從事任何?商業(yè)活動(dòng)?，不能打?我的旗號?辦任何事??！睙o論?是在商業(yè)?還是從政?，他都在?會(huì)上公開?鄭重表態(tài)?，不允許?任何人打?他的旗號?謀私利，?并歡迎大?家監(jiān)督。?在周圍人?的認(rèn)知中?，從小生?長在一個(gè)?干部子弟?家的我，?能享受比?較好的生?活待遇，?是理所應(yīng)?當(dāng)?shù)?。?事實(shí)卻恰?恰相反。?小時(shí)候的?我常和哥?哥一起穿?姐姐們穿?過小了的?衣服，甚?至花布鞋?。而母親?是個(gè)口德?很好的女?人，無論?親戚鄰里?誰訴苦無?門時(shí)，就?會(huì)想到我?的母親。?你什么話?都可以給?她講，什?么苦都可?以給她倒?。母親會(huì)?用一顆樸?實(shí)的心安?慰開導(dǎo)她?，并對她?們的隱私?守口如瓶?，從不張?家長李家?短的嚼舌?。所以母?親在女人?圈里人緣?極佳，口?碑很好。?回想到?父親和母?親對我們?子女在生?活中的教?育就是，?“忠厚傳?家遠(yuǎn)勤?儉繼世長?”。每每?回憶父母?生活中的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，我覺得?“忠厚、?勤儉”就?是我們家?的家風(fēng)，?是父母一?輩子踐行?的為人、?生活原則?，是父母?留給我的?最寶貴的?精神財(cái)富?。家風(fēng)?，是一個(gè)?家庭的風(fēng)?尚。家風(fēng)?如雨點(diǎn)，?它隨風(fēng)潛?入夜，它?潤物細(xì)無?聲。小苗?只有在雨?露的滋潤?下，才能?茁壯成長?。孩子只?有在優(yōu)良?的家風(fēng)的?熏陶下才?能出類拔?萃。從前?我曾經(jīng)以?為充分滿?足孩子物?質(zhì)、生活?上的要求?、讓孩子?“不輸在?起跑線上?”……，?這些就是?愛孩子。?為此我努?力工作，?竭盡所能?的為孩子?創(chuàng)造一個(gè)?“好的”?家庭環(huán)境??？珊髞?慢慢，我?發(fā)現(xiàn)并不?是夾雜著?大人們的?功利的目?的，一味?地滿足孩?子的需要?才是愛。?只有親子?之間的互?動(dòng)，親子?之間的相?互陪伴才?是最有意?義的，子?女切身體?會(huì)到父母?之愛，才?會(huì)樂于接?受家庭的?教育，朝?著父母所?期望的方?向努力發(fā)?展。在人?的一生中?，以生命?孕育生命?，以生命?影響生命?才是最有?價(jià)值的。?兒子長大?后，我也?沿用父母?教育我的?方式同樣?來教育他?，沒有過?多的說教?，而是注?重自己的?一言一行?。記得于?丹在一次?講座中，?說到為人?處事時(shí)表?示要“內(nèi)?方外圓”?。伴隨著?兒子的長?大，我發(fā)?現(xiàn)他是內(nèi)?方外也方?。有一次?，我和兒?子一起外?出，眼看?快到開車?的時(shí)間了?，但取票?的隊(duì)伍特?別長，我?想跟前面?的同志說?明困難想?插個(gè)隊(duì)，?兒子堅(jiān)決?不同意，?好在那一?天火車晚?點(diǎn)了，我?們沒有耽?誤行程。?很多時(shí)候?，我覺得?家風(fēng)的養(yǎng)?成不僅是?父輩向子?輩的傳遞?，也是子?輩向父輩?的補(bǔ)充。?兒子的品?質(zhì)時(shí)時(shí)提?醒我要校?正自己的?行為。內(nèi)?方外圓可?能會(huì)諸事?順利，但?內(nèi)方外方?，生活且?過得更坦?蕩。家?訓(xùn)、家風(fēng)?是一曲啟?迪奮發(fā)向?上的音符?，是一首?無詞動(dòng)聽?旋律的歌?，是我不?斷前行的?航標(biāo)，給?了我不斷?前行的力?量?，F(xiàn)在?的我成家?立業(yè)為人?父母，孩?子也逐漸?長大，我?將接過父?母“節(jié)儉?、勤學(xué)、?善良”的?家訓(xùn)家風(fēng)?繼續(xù)來教?育好自己?的下一代?。開展?“傳承好?家風(fēng)”主?題活動(dòng)實(shí)?施方案范?本（三）?方案?為培育和?踐行社會(huì)?主義核心?價(jià)值觀，?弘揚(yáng)中華?民族傳統(tǒng)?美德，引?導(dǎo)全鄉(xiāng)廣?大青少年?傳承廬陵?好家風(fēng)，?傳遞社會(huì)?正能量，?鄉(xiāng)黨委、?政府決定?開展__?__鄉(xiāng)“?傳承廬陵?好家風(fēng)”?主題活動(dòng)?。一、?指導(dǎo)思想?高舉_?___偉?大旗幟，?以___?_、__?__和_?___為?指導(dǎo)，深?入貫徹落?實(shí)___?_精神，?積極踐行?社會(huì)主義?核心價(jià)值?觀，通過?開展主題?活動(dòng)，深?入挖掘和?宣傳廬陵?好家風(fēng)，?評選傳承?廬陵好家?風(fēng)的典型?，在全鄉(xiāng)?營造注重?家庭、注?重家教、?注重家風(fēng)?的濃厚氛?圍，推動(dòng)?我鄉(xiāng)精神?文明建設(shè)?特別是未?成年人思?想道德建?設(shè)上新水?平，為建?設(shè)增添精?神動(dòng)力和?道德支撐?。二、?活動(dòng)主題?傳承廬?陵好家風(fēng)?爭做時(shí)?代好青年?三、活?動(dòng)內(nèi)容?(一)開?展“孝敬?父母好青?年”推報(bào)?活動(dòng)面?向全鄉(xiāng)選?出___?_名“孝?敬父母好?青年”，?引導(dǎo)廣大?青少年傳?承廬陵好?傳統(tǒng)、好?家風(fēng)，爭?做孝親敬?老好青年??！靶?敬父母好?青年”評?選條件：?1.熱?愛祖國，?熱愛黨，?熱愛社會(huì)?主義，擁?護(hù)黨的路?線方針政?策，年齡?在___?_周歲以?下(__?__年_?___月?____?日后出生?)的優(yōu)秀?青年。?2.模范?遵守法律?法規(guī)和公?民道德規(guī)?范，個(gè)人?品質(zhì)優(yōu)秀?，行為舉?止文明，?誠實(shí)守信?，熱心公?益，甘于?奉獻(xiàn)，倡?導(dǎo)新風(fēng)，?具有良好?的社會(huì)影?響力和社?會(huì)公信度?。3.?認(rèn)真履行?贍養(yǎng)義務(wù)?，一貫孝?敬和善待?老人，為?老人提供?良好的生?活環(huán)境；?理解尊重?孝順再婚?父母，對?待繼父母?如生身父?母，盡力?滿足老人?精神和生?活方面的?特殊需要?；在老人?有傷病殘?疾等困難?情況下不?離不棄、?患難與共?，使他們?有尊嚴(yán)地?安度晚年?生活。?4.能夠?像對待自?己的親人?一樣去主?動(dòng)關(guān)心和?幫助社會(huì)?孤寡老人?，事跡典?型，群眾?口碑好；?長期捐助?或投資老?年公益事?業(yè)和社會(huì)?養(yǎng)老事業(yè)?，積極傳?播和實(shí)踐?孝道文化?，并具有?廣泛的社?會(huì)影響力?。(二?)開展“?孝敬公婆?好媳婦”?推報(bào)活動(dòng)?面向全?鄉(xiāng)選出_?___名?，引導(dǎo)廣?大婦女傳?承廬陵好?傳統(tǒng)、好?家風(fēng)，爭?做孝親敬?老好媳婦??！靶?敬公婆好?媳婦”評?選條件：?、能正?確對待和?處理家庭?問題，吃?苦耐勞，?勤儉持家?，深受家?庭成員的?尊重和好?評。2?、支持丈?夫工作，?夫妻互敬?互愛，關(guān)?心子女成?長，勇挑?家庭重?fù)?dān)?。3、?尊重、孝?敬雙方父?母，經(jīng)濟(jì)?上盡力供?養(yǎng)，生活?上悉心照?料，醫(yī)療?上給予保?障，精神?上給予慰?藉，使老?年人安享?晚年，鄰?里和群眾?評價(jià)高。?4、遵?守社會(huì)公?德，熱心?老年公益?事業(yè)，樂?于助人，?模范遵守?社會(huì)道德?行為規(guī)范?。(三?)開展“?五好文明?家庭”推?報(bào)活動(dòng)?面向全鄉(xiāng)?選出__?__戶“?五好文明?家庭”，?引導(dǎo)廣大?群眾傳承?廬陵好傳?統(tǒng)、好家?風(fēng)，爭做?五好文明?家庭。?“五好文?明家庭”?評選條件?：1、?遵紀(jì)守法?，模范執(zhí)?行國家法?律、政策?，家庭成?員無違法?違紀(jì)行為?，執(zhí)行計(jì)?劃生育政?策好；?2、家庭?民主和睦?，勤儉持?家，家庭?成員尊老?愛幼，男?女平等，?鄰里團(tuán)結(jié)?互助好；?3、家?庭成員遵?守社會(huì)公?德，愛護(hù)?公共財(cái)物?，美化家?園，保護(hù)?環(huán)境。?4、移風(fēng)?易俗，崇?尚科學(xué)，?破除陋習(xí)?，生活情?趣高尚，?文明禮貌?好。5?、家庭成?員帶頭勤?勞致富，?積極參與?公益事業(yè)?，熱心志?愿者活動(dòng)?。(四?)開展“?衛(wèi)生清潔?戶”推報(bào)?活動(dòng)面?向全鄉(xiāng)選?出___?_戶“衛(wèi)?生清潔戶?”，引導(dǎo)?廣大群眾?傳承廬陵?好傳統(tǒng)、?好家風(fēng)，?爭做衛(wèi)生?清潔戶。?“衛(wèi)生?清潔戶”?評選條件?：、不?亂丟棄。?廚房、臥?室、樓道?干凈整潔?，前屋后?的空地做?到無糞便?，無污水?，無污跡?，無渣土?，無蚊蠅?孳生地。?平時(shí)不亂?丟垃圾，?不隨地吐?痰，不隨?地大小便?。產(chǎn)生的?帶水生活?垃圾盡量?擠干水分?，且必須?袋裝化，?所有生活?垃圾必須?分類處理?，統(tǒng)一放?置在垃圾?箱或垃圾?桶內(nèi)。?2、不亂?堆放。房?前屋后不?亂擺放各?種雜物，?確有特殊?情況也必?須擺放整?齊。3?、不亂搭?建。房前?屋后不亂?搭建其他?建筑物。?如需設(shè)置?遮陽布也?必須整潔?美觀。?4、不亂?張掛。鄉(xiāng)?村主干道?和臨街面?底層不晾?曬衣被。?其他地方?衣被晾曬?要有序。?電力、通?訊、電視?等各種線?路不隨便?亂拉。門?店店牌和?小廣告等?安裝和張?貼要規(guī)范?有序。?5、不亂?種植。不?得占用公?共場地種?植各種蔬?菜。四?、主題活?動(dòng)實(shí)施程?序?yàn)槭?活動(dòng)順利?舉行，按?照活動(dòng)進(jìn)?程，評選?活動(dòng)分為?三個(gè)階段?。1.?申報(bào)推薦?階段(_?___年?____?月___?_日至_?___月?____?日)參?評所推薦?人需認(rèn)真?填寫推薦?表格及材?料，上報(bào)?推薦表一?式3份作?品或事跡?材料(字?數(shù)在60?0字以內(nèi)?)，并附?電子文檔?，同時(shí)提?供候選人?五寸生活?照各兩張?，有條件?的可以提?供視頻類?