幼兒園小班戶外活動(dòng)方案策劃方案（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小?班戶外活?動(dòng)方案策?劃方案?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?在游戲中?繼續(xù)訓(xùn)練?幼兒變速?度，變方?向走、跑?以及訓(xùn)練?幼兒左右?跳、單腳?跳。2?、透過(guò)游?戲訓(xùn)練幼?兒靈敏性?，發(fā)展幼?兒想象力?，創(chuàng)造力?。3、?培養(yǎng)幼兒?群眾活動(dòng)?意識(shí)和互?相謙讓的?良好品德?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?每人一個(gè)?彩瓶、小?鼓一個(gè)，?幾何圖形?一套，音?樂伴奏帶?及錄音機(jī)?活動(dòng)過(guò)?程：一?、準(zhǔn)備活?動(dòng)1、?隊(duì)形訓(xùn)練?切斷分隊(duì)?，最后成?四路縱隊(duì)?2、準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)?二、活動(dòng)?進(jìn)行1?、穿樹林?游戲教師?講解方法?，規(guī)則，?并示范要?求跳時(shí)雙?腳尖落地?屈膝跳。?規(guī)則：?分組進(jìn)行?，一個(gè)跟?一個(gè)游戲?：不推不?擠不碰倒?彩瓶，完?成游戲后?又跑回自?己的隊(duì)伍?。2、?幼兒自由?游戲教師?先啟發(fā)幼?兒開動(dòng)腦?筋想出各?種玩彩瓶?的方法并?演示。然?后幼兒自?己玩彩瓶?教師巡?回指導(dǎo)。?規(guī)則：?在指定范?圍內(nèi)玩，?玩時(shí)要團(tuán)?結(jié)友愛，?互相謙讓?，不推不?擠，不碰?撞別人。?3、看?信號(hào)拼圖?形三角形?、長(zhǎng)方形?、正方形?、圓形教?師逐一出?示圖形，?讓幼兒說(shuō)?出其名稱?再交待游?戲方法、?規(guī)則。?規(guī)則：幼?兒看到信?號(hào)后自由?組合拼圖?、拼完舉?手表示，?當(dāng)教師發(fā)?出“?！?的信號(hào)時(shí)?即停止拼?擺，以拼?得又快又?好的幼兒?為勝。?4、聽信?號(hào)變速度?，變方向?跑、走。?幼兒園圍?繞幾何圖?形站好，?聽鼓聲按?要求快跑?、慢走。?規(guī)則：?鼓聲快就?快跑、鼓?聲慢就慢?走。鼓聲?重就停。?三、游?戲結(jié)束?1、小結(jié)?游戲資料?，并講評(píng)?重點(diǎn)在遵?守游戲規(guī)?則，聽指?揮方面。?2、放?松操。?活動(dòng)結(jié)束?：整隊(duì)?聽音樂，?退場(chǎng)。?幼兒園小?班戶外活?動(dòng)方案策?劃方案（?二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、能?探索出繩?子多種玩?法掌握跳?繩的基本?技能發(fā)展?幼兒的身?體動(dòng)作。?2、活?動(dòng)中體驗(yàn)?創(chuàng)造性跳?繩的樂趣?發(fā)展幼兒?的想象力?與創(chuàng)造力?，培養(yǎng)幼?兒的合作?意識(shí)與合?作潛力。?活動(dòng)重?點(diǎn)：能探?索出繩子?的各種玩?法，掌握?玩繩的基?本技能，?發(fā)展幼兒?的身體動(dòng)?作?；?動(dòng)難點(diǎn)：?雙人合作?花樣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：一根長(zhǎng)?繩子。短?繩若干。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、教師帶?領(lǐng)幼兒做?熱身運(yùn)動(dòng)?。二、?聽老師口?令練習(xí)跳?躍及上肢?動(dòng)作。?師;跳、?跳、跳，?幼兒跟著?老師跳、?跳、跳，?原地雙擊?此處師問?;"還能?夠怎樣跳??"引導(dǎo)?幼兒向前?跳、向后?跳、向上?跳、蹲跳?、向左跳?、向右跳?、單、雙?腳跳。?三、上肢?活動(dòng)師繞?繞臂，繞?繞臂。幼?兒跟著老?師繞繞臂?。師問?"還可怎?樣繞"引?導(dǎo)幼兒向?前饒、向?后繞、單?、雙手繞?、舉起手?臂繞等，?發(fā)展幼兒?動(dòng)作的靈?活性。?四、引導(dǎo)?幼兒探索?跳繩的多?種玩法1?、單人雙?腳跳。幼?兒兩人或?三人一組?，有人單?腳跳繩，?其他人跟?著節(jié)奏數(shù)?數(shù)?？匆?看誰(shuí)跳的?多。2?、雙人雙?腳跳。兩?人一根繩?子，幼兒?應(yīng)對(duì)面，?兩人同時(shí)?雙腳一齊?跳，跳得?多者為勝?。3、?幼兒自由?結(jié)伴__?__人、?____?人或多人?合作探索?跳繩的玩?法。長(zhǎng)?繩一根，?兩名幼兒?在兩頭搖?動(dòng)繩子，?其他幼兒?____?人一齊跳??？凑l(shuí)跳?得多，多?者為勝。?4、請(qǐng)?幼兒相互?交流合作?玩游戲的?方法。?五、活動(dòng)?結(jié)束隨著?老師做整?理運(yùn)動(dòng)?幼兒園小?班戶外活?動(dòng)方案策?劃方案（?三）活?動(dòng)目標(biāo)?1.培養(yǎng)?與激發(fā)幼?兒運(yùn)動(dòng)興?趣，讓幼?兒在濃郁?的健身氛?圍中自覺?地參加體?育活動(dòng)?2.使幼?兒掌握基?本的運(yùn)動(dòng)?技能和方?法，促進(jìn)?體、智、?得、美等?全面發(fā)展?。3.?培養(yǎng)幼兒?精神飽滿?富有朝氣?團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?活動(dòng)器械?(廢舊報(bào)?紙制作的?旋轉(zhuǎn)魔棒?)每人一?件。2?.音樂：?行走-節(jié)?奏樂“打?獵”;隊(duì)?形變化-?墨西哥圓?舞曲“草?帽舞”;?器械操-?加伏特舞?曲“地毯?上的游戲?;互動(dòng)游?戲-幼兒?整合課程?”火車過(guò)?山洞;放?松運(yùn)動(dòng)-?歌曲“親?親美人魚?”;活動(dòng)?結(jié)束-快?樂拍拍手?“拉特斯?基進(jìn)行曲?”活動(dòng)?過(guò)程一?、練習(xí)行?走，變換?隊(duì)形。?1.幼兒?站成四路?縱隊(duì)隨音?樂“打獵?”進(jìn)行隊(duì)?列練習(xí)，?由四路縱?隊(duì)接龍變?成正方形?進(jìn)行行走?練習(xí)。?2.音樂?“草帽舞?”變換十?字路隊(duì)形?，隨音樂?節(jié)奏的快?慢變換四?個(gè)圓圈。?二、器?械操：旋?轉(zhuǎn)魔棒?1.幼兒?隨音樂“?打獵”還?原成四路?縱隊(duì)，接?龍去拿活?動(dòng)器械。?2.幼?兒隨音樂?“地毯上?的游戲”?做旋轉(zhuǎn)魔?棒操。?三、互動(dòng)?游戲：?1.幼兒?隨音樂“?火車過(guò)山?洞”用旋?轉(zhuǎn)魔棒兩?組合作搭?山洞，另?兩組幼兒?玩“鉆山?洞”游戲?。2.?游戲進(jìn)行?兩遍，幼?兒互換角?色。3?.幼兒成?四路縱隊(duì)?將旋轉(zhuǎn)魔?棒放在地?上，玩“?跳格子”?游戲。?4.幼兒?隨音樂“?打獵”還?原四路縱?隊(duì)，按接?龍游戲?qū)?魔棒整齊?擺放，變?成大圓圈?進(jìn)行“我?拍拍，你?追追”游?戲。四?、幼兒隨?音樂“親?親美人魚?”做形體?放松舞蹈?