上學(xué)期小班班務(wù)工作計劃范文四篇

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上學(xué)期小班班務(wù)工作計劃范文【篇一】

班級分析：

1、保育方面：

上學(xué)期在保育方面我們重點放在培育幼兒自理技能入手，(自己穿脫衣褲，自己大小便，自己吃飯等)一學(xué)期下來成效顯著，大多數(shù)幼兒都能達到抱負的效果，吃飯的速度、偏食狀況，四凈程度都比以前有了提高，特別像胡成一、張舒涵、郭向宇、王涵菲等幾個平常吃飯慢或偏食的孩子，現(xiàn)在在這種現(xiàn)象明顯減削了。同時也得到了家長的認可，去年的氣候改變較大我們特別關(guān)注孩子的衣著狀況及午睡前后這兩塊時間，盡量減削幼兒著涼受凍，使我們孩子能每天健康興奮地來園。

2、教學(xué)方面：

在唐詩的教學(xué)上去得了肯定的成效，孩子們普遍比較朗誦。在美術(shù)方面，我班幼兒對于色調(diào)的感受技能提高較快。上學(xué)期主要學(xué)習(xí)了四組類似色的訓(xùn)練，效果較好，多數(shù)幼兒都能掌控，自信心方面每個孩子都在、原有基礎(chǔ)上得到了肯定的提高，幼兒在大肌肉群動作進展也較好，但是小肌肉群的精細動作還需要加強訓(xùn)練，幼兒常規(guī)有所松懈。

幼兒五大領(lǐng)域前測狀況：

(一)社會領(lǐng)域方面：

1、自我意識：

都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別有97%的幼兒知道，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數(shù)幼兒不能詳細地說出，都情愿接受別人的關(guān)注，表揚，都喜愛參與集體活動，對于遵守活動的要求，能做到的幼兒在95%左右。

2、心情情感：

95%的幼兒會用表情、語言來表達自己的心情，享受四周熟識的人和動物，情愿接近它們，93%幼兒能知道并做到并愛惜它們。

3、社會交往：

98%的幼兒能應(yīng)答老師

及同伴的詢問，并情愿接受邀請，都喜愛與同伴一起玩。92%的幼兒會知道等待、輪番做游戲，95%的幼兒能理解并主動運用日常用語。

(二)語言領(lǐng)域方面：

1、傾聽理解：

95%的幼兒能寧靜傾聽老師、同伴講話，都能基本聽懂一般話，90%幼兒知道簡短故事的角色事項。

2、表達表現(xiàn)：

96%的幼兒愿意用短句較清晰地講自己的要求、情愿，都喜愛學(xué)講簡短的故事、兒歌。

3、早期閱讀及前書寫：

92%幼兒喜愛看圖書，知道正確拿書，一頁一頁看并能大致看懂單幅畫面上的主要內(nèi)容。95%的幼兒會用油畫棒畫簡短線條且姿態(tài)正確。

(三)科學(xué)領(lǐng)域方面：

1、情感立場：

95%幼兒對四周事物比較新奇，情愿和同伴一起參與活動。

2、技能：

96%的幼兒能說出事物的明顯特征，并能按物體的一種特征分類，但是想象技能只有88%，幼兒能做到，都喜愛參與簡約的操作活動。

3、知識閱歷：

98%的幼兒了解冬季、夏季的明顯特征，知道35件常見動植物，并認識幾種常見交通工具，家用電器及它們的用途。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域方面：

1、音樂：

都喜愛聽、唱歌曲，并隨著音樂哼唱做動作，其中94%的幼兒能用不同的表情及動作表現(xiàn)不同性質(zhì)的歌曲。

2、美術(shù)：

98%幼兒喜愛涂鴉、作畫，還有剪、撕、捏、折等多種形式的美工活動，都喜愛觀賞色調(diào)的鮮亮，造型主動的美術(shù)作品。

(五)健康領(lǐng)域方面：

1、生活衛(wèi)生習(xí)慣：

99%幼兒會自己入廁，會在老師提示下餐前便后，按順次仔細洗潔凈手、擦干，都能用勺子獨立進餐，97%幼兒在老師鼓舞下做到了基本不挑食，吃完自己的一份飯菜。98%幼兒能自己穿脫簡約的衣、褲、鞋，并放在相應(yīng)的位置。不蒙頭睡，不玩東西，都能不隨地大小便，將果皮、紙頭放在指定地方。

2、安全保?。?/p>

96%幼兒在老師的教育下不玩了，不接觸危急物品，不吃生疏人的食物，不跟生疏人走，不任意離開集體。92%幼兒身體不舒暢會告知成人，個人衛(wèi)生習(xí)慣較好。

3、動作進展：

走、跑、跳、爬、平衡幼兒狀況都不錯，除了1名幼兒外，投擲方面，向前投。98%幼兒還行，但向上投就不是很抱負，滾球都能做到，拍球有23名幼兒還需要加強訓(xùn)練，精細動作92%幼兒達標。

班級工作重點及措施：

(一)班級工作重點

依據(jù)幼兒前測狀況，《綱要》要求，本班幼兒實際狀況園本課程和家長建議，制定了本學(xué)期我班的工作重點。

1、唐詩的學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我班幼兒、已經(jīng)學(xué)會了《詠鵝》、《靜夜思》等8首唐詩，這些唐詩不但陶冶了幼兒的情操，滋潤了他們的心田，還提高了幼兒日的素養(yǎng)。俗話說："熟讀唐詩300首，不會做來也會吟。'這學(xué)期我們繼續(xù)對這方面進行培育教育。

2、英語口語。上學(xué)期我班對幼兒進行了一些常見的水果單詞及GOOD、MORING!GET、UP!GOODBYE!and、so、on簡約的語句訓(xùn)練，但是發(fā)覺幼兒遺忘較快。從效果來也不明顯，這學(xué)期將繼續(xù)對這方面加強并依據(jù)家長建議在日常用語上加強幅度。

3、加強了精細動作的培育：從上學(xué)期及前測的狀況來看，我班幼兒對于大肌肉群的動作如：走、跑、跳、爬、平衡等達標狀況較好，但是對于精細動作這一塊不是很佳。這學(xué)期將在訓(xùn)練幼兒的大肌肉群動作的同時，加強對小肌肉群精細動作的培育，努力爭取達標讓幼兒在寬松、開心游戲的氣氛中訓(xùn)練，在不知不覺得到了提高。

4、重視幼兒自信的培育，讓幼兒情愿喜愛在眾人面前大膽、洪亮、清楚地說話、表演。使幼兒有這種自我表現(xiàn)欲望，并能使每個幼兒在原由的基礎(chǔ)上得到提高。

(二)措施：

1、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)培育幼兒對文學(xué)作品的愛好，利用晨間談話，午睡前等時間平均2星期一首，讓幼兒通過聽聽、讀度、念念等手段來培育幼兒唐詩的喜歡，并從中感受它特有的韻味，汲取其中的精髓。

2、總結(jié)上學(xué)期的閱歷，依據(jù)幼兒的年齡特點制定出適合幼兒、和幼兒計劃，并能在一日生活中常常鞏固、復(fù)習(xí)。如：老師："What`s、your、name、?、'幼兒："My、name、is、li、li。'一星期兩個單詞，一句日常用語，張貼在家園窗內(nèi)以便家長、了解援助幼兒對話。我們還把單詞對中文結(jié)合起來讓幼兒能一看就知道相互對應(yīng)。

3、精細動作的加強培育。主要通過穿珠子，捏橡皮泥，運用剪刀等手段來進行訓(xùn)練的。每星期除了一節(jié)正常的美工課外，我們還充分利用晨間活動前、離園前、午飯后或區(qū)域活動時這段時間讓他們來進行練習(xí)。如：運用剪刀這一塊先從剪刀的正確運用方法開始，然后漸漸增加難度到直線到各種曲線漸漸過渡到剪圓形、動物的輪廓等方式。并制定出計劃按部就班地進行。

4、繼續(xù)加強對幼兒自信心的培育，特別是班內(nèi)幾個比較內(nèi)向膽小的幼兒，平常作為老師要利用時間與他們進行溝通、溝通，每天給孩子來一個充斥愛心地擁抱，讓孩子感受到你對他的愛。同時創(chuàng)設(shè)各種機會，環(huán)境讓每個幼兒都有熬煉的進展的機會，繼續(xù)設(shè)立"周末小舞臺'讓幼兒輪番上來表演各種自己喜愛的節(jié)目，同時把幼兒表演的狀況記錄下來，張貼在家園窗中反饋給家長們，讓家長實時了解孩子的狀況做好協(xié)作工作，還在每天點名時要求幼兒大聲清晰地說一句話，如："我叫______，我今年幾歲了，我是藝術(shù)試驗幼兒園小一班的小伙伴'等。還讓幼兒接聽老師的電話，輪番爭當值日生等手段來樹立，培育幼兒的自信。使每個孩子都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

家長工作：

家庭是社會的細胞，是幼兒成長的重要環(huán)境。幼兒園更是不能脫離家庭的教育。同時家長的支持是我們順當開展各項工作的有力保障，而我們老師那么要樹立為家長服務(wù)，為孩子服務(wù)的意識。同時利用各種途徑積極做好不同家長的思想工作，才能讓家長放心，安心的把孩子交給我們，這學(xué)期我們主要運用、以下幾方面來開展我們的家長工作的：

1、除了每天利用家長解送孩子的時，相互交換，傳遞信息外。我們還通過家訪，一個月一次的書面形式反映幼兒園，在家的狀況，讓家長我們更全面的了解幼兒的狀況。

2、加強家園窗的力度，讓每個家長都關(guān)懷，參加家園窗，這個學(xué)期開設(shè)了、寶寶秀等欄目。

上學(xué)期小班班務(wù)工作計劃范文【篇二】

一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小伙伴，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理技能較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手技能與語言表達技能等。

二、工作計劃：

我們將依據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以"敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則'開展各項工作，爭取更好的成果。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中心情安定、開心;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能;

3.知道須要的安全保健常識，學(xué)會愛護自己;

4.喜愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、敏捷。

2、語言領(lǐng)域

1.愿意與人交談，講話禮貌;

2.留意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清晰的說出自己想說的事;

4.喜愛聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會說一般話。

3、社會領(lǐng)域

1.能主動的參加各種活動，有自信心;

2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有新奇心和求知欲;

2.能運用各種感官，動手動腦，探究問題;

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

四、家園共育：

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長實時了解幼兒在園狀況。

2、通過家園聯(lián)系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何看法和感想促進工作。

3、每周實時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來園實時家訪，了解狀況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。

五、詳細工作安排：

三月份：

1、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育："三八'婦女節(jié)

3、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探究動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：漂亮的風(fēng)箏

6、音樂觀賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動：和你在一起

2、組織開展幼兒種植實踐活動"我們家的小菜園'

3、社會與健康：身體動一動

5、科學(xué)探究：奇妙的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真歡樂

2、"五一'勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3、社會與健康：你會怎樣做

4、科學(xué)探究：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：快樂好伙伴

6、音樂觀賞：我的動物伙伴

7、預(yù)備慶"六一'節(jié)目

六月份：

1、主題活動：漂亮的夏天

2、家園共慶"六一'。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探究：水變牛奶

5、實踐活動：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂

7、安全教育：游泳去、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒進展狀況測查評價

2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

上學(xué)期小班班務(wù)工作計劃范文【篇三】

一、班級狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒20名，這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說特別生疏，孩子獨自呆在生疏的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到新奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正表達了孩子新奇，好問的天性，我們兩位老師討論決斷從這點入手，逐步對他們進行培育，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣，為今后進展打好基礎(chǔ)。

二、常規(guī)方面

這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，很多事情還不會自己去做，如：吃飯，穿衣，穿鞋，自己上廁所，飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們依據(jù)幼兒的實際狀況，要對他們進行一系列的生活自理技能的培育。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物，會自己進食，會整理圖書角，會穿衣，穿鞋子，系紐扣，會刷牙，會整理玩具，會疊手帕和衣物，自己清洗和擰干手帕。能排隊等候，會整理玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)章，能保持公園清潔漂亮，觀賞表演后有禮貌地鼓掌，培育對動物的愛心。

依據(jù)我班幼兒的實際狀況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

三、幼兒進展目標：

1、使幼兒了解盥洗的順次，初步掌控刷牙，洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順次;學(xué)習(xí)保持自身的清潔;培育幼兒坐，站，行等基本姿態(tài);培育幼兒良好的作息習(xí)慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持開心心情;初步培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生;初步培育幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

3、使幼兒了解過公路，坐自行車，玩大型運動器械時要留意安全;援助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳，鼻，口內(nèi);讓幼兒懂得不親信生疏人的道理。

4、教會幼兒上體正直，雙腳交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范圍內(nèi)四散跑，追趕跑。

上學(xué)期小班班務(wù)工作計劃范文【篇四】

新學(xué)期開始了，為了幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園生活，我們從游戲開始，讓幼兒感受到團體的快樂，幫忙幼兒盡快的適應(yīng)團體生活。

一、常規(guī)方面

1.在老師指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

2.學(xué)會與同伴一齊游戲，懂得運用