端午節(jié)創(chuàng)意活動策劃方案（三篇）

第7頁共7頁端午節(jié)創(chuàng)?意活動策?劃方案?一、準備?限量小禮?品向各?班派發(fā)端?午節(jié)海報?，普及端?午知識，?派發(fā)端午?節(jié)禮品。?其中包?括：包粽?子的方法?學習紙條?一張;小?粽子一個?;端午節(jié)?賀卡一張?，香囊艾?葉菖蒲適?量。以班?級為單位?每班派發(fā)?若干份，?讓同學們?在端午收?到驚喜，?感受驚喜?，從而加?深同學們?對于端午?以及其他?中華民族?傳統(tǒng)節(jié)日?的認識，?給端午增?光添彩。?二、端?午節(jié)知識?競賽過?端午，端?午知識當?然必不可?少，我們?準備收集?一些關于?端午的小?常識，編?集成海報?，一份張?貼于校門?口，另外?以班級為?單位分發(fā)?，讓同學?們過端午?，知端午?，過一個?充滿知識?趣味的端?午節(jié)。以?搶答的方?式對端午?節(jié)進行知?識問答，?答對題數(shù)?最多者可?獲獎品—?粽子一個?。三、?端午節(jié)問?卷調(diào)查?根據(jù)海報?編___?_道左右?關于端午?知識的知?識問答題?，在全校?師生范圍?內(nèi)進行調(diào)?查，看看?大家對于?端午知多?少，也可?以由此向?同學們普?及端午知?識。四?、號召有?條件的同?學端午觀?看賽龍船?慶端午?節(jié)龍舟競?渡不單是?傳統(tǒng)慶祝?活動，也?是一項體?壇盛事!?龍舟競?渡可說是?端午節(jié)的?高潮。龍?舟長__?__米多?，以龍頭?和龍尾作?裝飾，船?身還特意?雕上麟狀?花紋，唯?妙唯肖;?每只龍舟?可容納_?___至?____?人，二人?并肩而坐?，在船首?的鼓手和?船尾的舵?手引領下?，以及圍?觀人群的?吶喊聲中?劃向終點?。去看?一次賽龍?舟?？粗?一支支龍?舟在湖面?上激起層?層的水花?，鼓聲震?天，激動?人心，槳?手們以整?齊劃一的?動作推動?龍舟矯健?地前行，?似一條條?真龍欲一?躍而起，?情不自禁?的跟著龍?舟的節(jié)奏?心潮澎湃?，那是民?族的力量?在激揚。?五、自?制粽子?端午的主?角粽子在?東漢就已?有出現(xiàn)，?但一直要?到晉朝，?粽子才成?為端午的?應節(jié)食品?。從前的?粽子是以?粟為主要?原料，不?添加其余?餡料.但?在講究飲?食的中國?人巧手經(jīng)?營之下，?今天我們?所能看到?的粽子，?不論是造?型或內(nèi)容?，都有五?花八門的?變化。先?就造型而?言，各地?的粽子有?三角、四?角錐形、?枕頭形、?小寶塔形?、圓棒形?等。粽葉?的材料則?因地而異?。就口味?而言，粽?子餡葷素?兼具，有?甜有咸。?北方的粽?子以甜味?為主，南?方的粽子?甜少咸多?。有用白?粽子、小?棗粽、豆?沙粽、八?寶粽、雞?肉粽、鮮?肉粽、椒?鹽豆粽、?蓮蓉粽、?栗蓉粽、?咸肉粽、?蛋黃粽等?。親手用?翠綠的粽?葉包裹好?一顆顆米?粒，再用?繩子扎起?所有的祝?福與希望?。過去，?人們把粽?子投入江?中，讓屈?原免受魚?兒的傷害?，寄托他?們對一個?偉大的靈?魂的哀思?與紀念。?在學校，?可以利用?社團活動?時間，讓?同學們跟?著指導老?師學做粽?子，知道?粽子的原?料和做法?。聯(lián)系好?廚房的師?傅，包好?的粽子可?以提前作?為端午節(jié)?的小禮品?之一，送?給同學，?尤其是住?在宿舍的?同學們。?六、留?下懸艾葉?菖蒲，配?香囊的風?俗端午?在班級或?者家中門?上插一束?艾菖蒲葉?，配一個?香囊，為?自己祈福?，保佑平?安，也祝?愿災難中?的人們早?日振作，?重建起美?麗的家園?。讓每一?個節(jié)日在?中國人的?心中扎根?，讓中華?民族的精?神不斷延?續(xù)。端?午節(jié)創(chuàng)意?活動策劃?方案（二?）又到?了一年一?度的中國?傳統(tǒng)節(jié)日?—端午節(jié)?，為了體?驗中國民?間節(jié)日特?有的韻味?，初步了?解節(jié)日的?習俗、了?解端午節(jié)?的風俗民?情，感受?中國的社?會文化，?我們商討?設計了本?次活動。?一、活?動目標?1、來了?解端午節(jié)?的名稱、?來歷和有?關習俗，?知道端午?節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)?日之一。?2、嘗?試包粽子?，知道端?午節(jié)吃粽?子的風俗?，體驗中?國民間節(jié)?日特有的?韻味，感?受中國的?社會文化?。二、?活動準備?幼兒用?書《快樂?的端午節(jié)?》、故事?磁帶《端?午節(jié)的傳?說》、《?端午節(jié)的?習俗》邀?請會包粽?子的家長?志愿者。?包粽子?的材料及?工具：如?粽葉、大?米、紅豆?沙、蛋黃?、線、剪?刀等。?三、活動?過程1?、幼兒相?互交流，?初步了解?端午節(jié)。?“今天是?什么節(jié)日?”幼兒和?同伴交流?。請個?別幼兒表?述，重點?引導幼兒?表述端午?節(jié)的時間?。師生?共同小結?：端午節(jié)?是中國農(nóng)?歷的五月?初五。?2、引導?幼兒了解?端午節(jié)的?來歷、風?俗習慣。?“端午?節(jié)是怎么?來的，有?沒有小朋?友知道它?的傳說”?幼兒相互?交流。組?織幼兒欣?賞故事：?《端午節(jié)?的傳說》?、《端午?節(jié)的習俗?》?！?在端午節(jié)?這天，人?們都有哪?些活動，?為什么進?行這樣的?活動”幼?兒分組交?流。請每?組選__?__名幼?兒在集體?面前發(fā)言?。教師?小結：端?午節(jié)人們?會進行許?多活動，?如吃粽子?、賽龍舟?、掛菖蒲?、佩香囊?等。3?、幼兒交?流吃粽子?的經(jīng)驗。?“你們?吃過或者?見過哪些?粽子”幼?兒和同伴?交流。?教師和幼?兒共同小?結：粽子?有各種各?樣的口味?，里面有?不同的餡?。4、?幼兒和家?長志愿者?共同包粽?子。“?小朋友們?粽子嗎包?粽子需要?哪些材料?今天我們?請來了會?包粽子的?家長，我?們一起學?習粽子吧?!”幼?兒分組和?家長志愿?者共同包?粽子，引?導幼兒為?家長志愿?者拿、放?材料，邊?看邊交流?。“包粽?子的順序?是什么包?粽子時需?要注意什?么你看了?包粽子的?過程后有?什么感受?”5、?幼兒和家?長志愿者?共同分享?粽子。?端午節(jié)創(chuàng)?意活動策?劃方案（?三）端?午節(jié)做為?我們國家?的傳統(tǒng)節(jié)?日，我們?一定要將?它在青年?的下一代?好好的繼?續(xù)傳承下?。一、?活動時間?___?_月__?__日上?午。二?、活動地?點x社?區(qū)。三?、活動目?的了解?端午節(jié)的?習俗和來?歷，參與?端午節(jié)的?一些慶祝?活動。同?時，通過?端午節(jié)來?了解中國?的傳統(tǒng)節(jié)?日，用心?去體驗我?國的傳統(tǒng)?節(jié)日中蘊?涵的意義?，促進鄰?里和睦。?四、活?動主題?艾香端午?鄰里和。?五、活?動內(nèi)容?(一)“?話端午”?演講、展?覽活動?1、設置?一個主席?臺，由故?事員或朗?誦員站在?主席臺上?發(fā)表演講?或朗誦。?要求每人?講述一個?與端午有?關的故事?或習俗。?(發(fā)揮居?民特長，?講講他們?眼中的端?午，有助?于年輕一?代對傳統(tǒng)?節(jié)日有更?多感性的?了解，更?加熱愛如?今的美好?生活。)?2、開?展端午知?識展覽，?設置關于?端午節(jié)的?展板不少?于___?_塊，掛?圖不少于?____?張，圖書?不少于_?___本?;邀請故?事員講關?于“端午?節(jié)”的2?—___?_個故事?。(二?)“傳統(tǒng)?廚藝+詩?藝”比拼?由參賽?者自己準?備材料，?要求每人?制作一道?與端午傳?統(tǒng)習俗有?關的菜肴?(本地菜?肴、外地?菜肴均可?)，不僅?要求菜的?色香味俱?佳，而且?制作者要?說出菜所?代表的意?義，并朗?誦一首與?端午有關?的詩，詩?可以是古?詩，也可?以是現(xiàn)代?詩，可以?是名家之?作，也可?以現(xiàn)場自?己即興創(chuàng)?作。(中?國的傳統(tǒng)?節(jié)日大多?與吃有關?，端午吃?粽子，可?算是全國?通行的習?俗，一般?人對此也?比較熟悉?。但端午?節(jié)在吃方?面還有很?多的習俗?，而且各?地也會有?差異，除?了x端午?的“五紅?”之外，?其他地區(qū)?也都有傳?統(tǒng)菜肴，?如x吃大?蒜蛋、吃?薄煎餅等?。屈原是?一位愛國?詩人，為?了紀念他?，所以有?人把端午?節(jié)還被稱?作“詩人?節(jié)”，本?活動不僅?要做出美?味的菜肴?，而且要?讓每一道?菜都帶上?端午的色?彩、詩意?的色彩。?評判的標?準也必須?兩者兼顧?。)(?三)端午?三創(chuàng)“衛(wèi)?生”大賽?設計若?干“衛(wèi)生?包干區(qū)”?，按照參?賽人數(shù)多?少規(guī)定由?一人或多?人承包區(qū)?內(nèi)衛(wèi)生。?要求區(qū)內(nèi)?物品整潔?，無灰塵?，無蚊蠅?蟲蟻。準?備不同種?類的綠色?植物若干?，清掃完?畢后，要?求參賽者?從綠色植?物中準確?挑選出艾?葉，并插?于所打掃?衛(wèi)生區(qū)內(nèi)?。(“清?明插柳，?端午插艾?”。端午?節(jié)也是自?古相傳的?“衛(wèi)生節(jié)?”，人們?在這一天?灑掃庭院?，家家都?將菖蒲、?艾條插于?門楣，懸?于堂中，?激濁除腐?，殺菌防?病。艾蒿?的莖、葉?含有揮發(fā)?性芳香油?，它所產(chǎn)?生的奇特?芳香可驅(qū)?蚊蠅、蟲?蟻，凈化?空氣。菖?蒲的葉片?也含有揮?發(fā)性芳香?油，是提?神通竅、?健骨消滯?、殺蟲滅?菌的藥物?。如今的?年輕人一?般對傳統(tǒng)?習俗了解?較少，此?活動不僅?能讓年輕?一代積極?參與家庭?事務，培?養(yǎng)他們對?家庭的責?任，而且?也有助于?他們了解?傳統(tǒng)風俗?和自然植?物，促進?正在進行?的三創(chuàng)活?動。)?(四)傳?授“制香?囊手藝”?給每位?選手分發(fā)?一塊色彩?鮮艷的絲?布、一根?可以掛在?脖子上的?細帶子、?一張小紙?條、一支?筆、一些?香藥、一?付針線，?若無香藥?也可以綠?豆或花生?代替。每?位選手利?用手中的?材料制作?小香囊，?在小紙條?上寫下祝?福和許愿?的話，縫?于香囊內(nèi)?。要求針?腳工整，?外形美觀?。香囊制?作完畢后?，可以自?帶，也可?以送給他?人。(小?孩佩香囊?也是端午?節(jié)的習俗?之一，傳?說有避邪?驅(qū)瘟之意?。香囊內(nèi)?有朱砂、?雄黃、香?藥，外包?以絲布，?清香四溢?，再以五?色絲線弦?扣成索，?做成各種?不同形狀?，結成一?串，形形?色色，玲?瓏可愛。?本不僅讓?居民自己?制作香囊?，并且要?求在香囊?內(nèi)放入祝??；蛟S愿?的小紙條?，既滿足?了小孩喜?歡動手的?要求，也?符合少年?兒童天真?爛漫的個?性。)?(五)包?粽子比賽?先由老?師介紹包?粽子的技?巧，再給?