山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析_第1頁(yè)
山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析_第2頁(yè)
山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析_第3頁(yè)
山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析_第4頁(yè)
山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山東省濟(jì)寧市塘湖中學(xué)(三中)高二化學(xué)模擬試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.1mol白磷轉(zhuǎn)化為紅磷時(shí)放出18.39kJ熱量,已知:P4(白磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)

ΔH=-akJ/mol(a>0);4P(紅磷,s)+5O2(g)=2P2O5(s)ΔH=-bkJ/mol(b>0),則a和b的關(guān)系是

A.a(chǎn)>b

B.a(chǎn)=b

C.a(chǎn)<b

D.無(wú)法確定參考答案:A略2.相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能表達(dá)預(yù)期目的的是(

相關(guān)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的A把等質(zhì)量的兩份同種大理石塊中的一份研成粉末,在同溫度下分別與等體積同濃度的鹽酸反應(yīng),觀察放出氣體快慢。驗(yàn)證接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。B把裝有顏色相同的NO2與N2O4混合氣體的小試管(密封)分別浸入熱水和冷水中,觀察試管中氣體顏色變化。驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響。C直接將表面積相同的鋁條和鎂條投入同溫度滴有酚酞的熱水中,觀察產(chǎn)生氣泡的速率及溶液的顏色變化。比較同周期金屬元素的金屬性強(qiáng)弱。D將足量氯水分別滴入盛有溴化鈉溶液和氯化鈉溶液的試管中,觀察溶液顏色變化。驗(yàn)證溴元素和碘元素的非金屬性強(qiáng)弱。參考答案:D略3.某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,分子中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子數(shù)為a,在同一直線上的碳原子數(shù)最多為b,一定在同一平面內(nèi)的碳原子數(shù)為c,則a、b、c分別為(

)A.4、3、5

B.4、3、6

C.2、5、4

D.4、6、4參考答案:B4.鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕時(shí),正極上發(fā)生的電極反應(yīng)是

(

)A.

2H++2e-=H2

B.Fe2++2e-=Fe

C.

2H2O+O2+4e-=4OH-

D.Fe3++e-=Fe2+

參考答案:C5.下列敘述中正確的是

(

)A.相同條件下,N2和O3混合氣與等體積的N2所含原子數(shù)相等B.等物質(zhì)的量的甲基(—CH3)和羥基(—OH)所含電子數(shù)相等C.常溫常壓下28gCO與22.4LO2所含分子數(shù)相等D.16gCH4與18gNH4+所含質(zhì)子數(shù)相等參考答案:B略6.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

)A.維生素C具有還原性,在人體內(nèi)起抗氧化作用B.糖類、蛋白質(zhì)、油脂屬于天然高分子化合物C.煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理變化過(guò)程,可變?yōu)榍鍧嵞茉碊.制作航天服的聚酯纖維和用于光纜通信的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料參考答案:D略7.某溫度下,有反應(yīng)H2(g)+I(xiàn)2(g)2HI(g);正反應(yīng)為放熱反應(yīng),在帶有活塞的密閉容器中達(dá)到平衡。下列說(shuō)法中正確的是()A.體積不變,升溫,正反應(yīng)速率減小B.溫度、壓強(qiáng)均不變,充入HI氣體,開(kāi)始時(shí)正反應(yīng)速率增大C.溫度不變,壓縮氣體的體積,平衡不移動(dòng),顏色加深D.體積、溫度不變,充入氮?dú)夂?,正反?yīng)速率將增大參考答案:C升高溫度,正反應(yīng)、逆反應(yīng)速率都加快;該反應(yīng)屬于氣體體積不變的反應(yīng),增大壓強(qiáng)或壓縮體積,平衡不移動(dòng),但其中物質(zhì)的濃度增大,因?yàn)镮2(g)的存在,顏色加深。注意溫度、壓強(qiáng)均不變,充入HI氣體,則容器的體積增大,反應(yīng)物濃度減小,開(kāi)始時(shí)正反應(yīng)速率減小。8.下列物質(zhì)的主要成分是鎂鹽的是()A.冰晶石

B.重晶石

C.光鹵石

D.明礬參考答案:C略9.欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不改變它的性質(zhì),應(yīng)加入A.(NH4)2SO4溶液

B.酒精溶液

C.Pb(NO3)2溶液

D.NaOH溶液參考答案:略10.現(xiàn)代社會(huì),人們?cè)絹?lái)越關(guān)注飲食中的營(yíng)養(yǎng)成分。肉、魚(yú)和紅棗等食物含有豐富的鐵,這里的鐵應(yīng)理解為(

)A.單質(zhì)

B.分子

C.元素

D.同位素參考答案:C略11.已知H2(g)、C2H4(g)和C2H5OH(1)的燃燒熱分別是-285.8kJ·mlo-1、-1411.0kJ·mlo-1和-1366.8kJ,則由C2H4(g)和H2O(I)反應(yīng)生成C2H5OH(I)的△H為

A.-44.2kJ·mol-1

B.+44.2kJ·mlo-1

C.-330kJ·mol-1

D.+330kJ·mlo-1參考答案:A略12.下列物質(zhì)既屬于鈉鹽又屬于硫酸鹽的是A.碳酸鉀

B.硫酸鉀

C.碳酸鈉

D.硫酸鈉參考答案:DA.碳酸鉀-碳酸鹽、鉀鹽,B.硫酸鉀-硫酸鹽、鉀鹽,C.碳酸鈉-碳酸鹽、鈉鹽,D.硫酸鈉-硫酸鹽、鈉鹽,選D。13.關(guān)于結(jié)構(gòu)如右圖所示的有機(jī)物的敘述中正確的是

A.1mol此有機(jī)物與足量Na發(fā)生反應(yīng),有3molH2生成B.分子中有3個(gè)手性碳原子C.分子中sp2、sp3雜化的原子個(gè)數(shù)比為1∶1D.1mol此有機(jī)物與足量H2發(fā)生加成反應(yīng),有2mol鍵斷裂

參考答案:D略14.根據(jù)右圖,可判斷出下列離子方程式中錯(cuò)誤的是(

A.2Ag(s)+Cd2+(aq)=2Ag+(aq)+Cd(s)

B.Cd(s)+Co2+(aq)=Cd2+(aq)+Co(s)C.2Ag+(aq)+Cd(s)=2Ag(s)+Cd2+(aq)

D.2Ag+(aq)+Co(s)=2Ag(s)+Co2+(aq)參考答案:A略15.兩種氣態(tài)烴以任意比例混合,在105℃時(shí)1L該混合烴與9L氧氣混合,充分燃燒后恢復(fù)到原狀態(tài),所得氣體體積仍是10L。下列各組混合烴中符合此條件的是(

)A.C2H2

C2H4

B.CH4

C3H6

C.C2H2

C3H6

D.C2H4

C3H4參考答案:D略二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì)。請(qǐng)你參與研究并回答下列問(wèn)題:(1)甲同學(xué)完成了Fe、Cu分別與S、Cl2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),下列物質(zhì)中不可能為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的生成物是

A.FeCl3B.FeCl2C.CuCl2D.FeS

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)說(shuō)出裝置B的作用:

。開(kāi)始加熱前

(填“有”或“無(wú)”)明顯現(xiàn)象。(3)當(dāng)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),鐵完全溶解,試管液面上方為無(wú)色氣體,試管上部為紅棕色氣體,此時(shí)丙同學(xué)用所得的溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)和探究:①在所得的溶液中加入一小塊Cu片,結(jié)果Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解。丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和過(guò)量的HNO3發(fā)生反應(yīng)。他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是

;該反應(yīng)的離子方程式為

。你認(rèn)為Cu片溶解是否還有另一原因,若有請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其理由:

(若無(wú)此空不填)②請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+。說(shuō)明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

。③丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后加水稀釋后得到溶液500mL,假設(shè)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程硝酸只被還原成NO和NO2共0.02mol并測(cè)得溶液中Fe2+和Cu2+濃度均為0.02mol/L,則NO3-的物質(zhì)的量濃度為

mol/L。生成NO氣體的體積為_(kāi)________________L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。(4)本次探究實(shí)驗(yàn)用掉密度為1.5g·cm-3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%的濃硝酸3mL,超出實(shí)際參加反應(yīng)的量其原因有(寫(xiě)出兩點(diǎn)):①

參考答案:略三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.⑴將飽和FeCl3溶液滴入沸騰的蒸餾水中可得到一種紅褐色透明液體,向這種液體中滴加稀H2SO4產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)________________________________________;在配制FeCl3溶液時(shí),為防止產(chǎn)生渾濁,應(yīng)__________________________________________

____;把FeCl3溶液蒸干灼燒最后的產(chǎn)物是

__________

。⑵①用離子方程式回答:NaHCO3溶液顯堿性的原因:

;NaHSO3溶液顯酸性的原因:

。②0.1mol·L-1的(NH4)2SO4溶液中各離子的濃度由大到小順序?yàn)椋?/p>

。⑶3mol/L100mL的H2SO4溶液與足量的Zn反應(yīng),為使產(chǎn)生H2的速率減慢,但產(chǎn)生H2的總量不變,可采取的措施

。(請(qǐng)?zhí)钕铝羞x項(xiàng)的序號(hào))A.加CH3COONa(s)

B.加BaCl2溶液

C.加NH4Cl溶液

D.加氨水參考答案:⑷(6分)①離子方程式為:

NH3·H2O+H+=NH4++H2O

。②呈

性,c(NH)

c(Cl-)。

③a

b,c(NH)

=

c(Cl-)。⑸(4分)由大到小的順序是

②>①>④>③

;Cl-的濃度為

9Х10—10mol·L-1。略18.(1)25℃時(shí),在pH=12的某溶液中,由水電離的c(OH-)可能為

。

(2)25℃時(shí),若體積為Va、pH=a的某一元強(qiáng)酸與體積為Vb、pH=b的某一元強(qiáng)堿混合,恰好中和,且已知Va>Vb和b=2a。則b的取值范圍是___________________________。參考答案:1.0×10-2mol·L-1或1.0×10-12mol·L-1

(<b<14)略19.(8分)有A、B、C、D四種無(wú)色溶液,它們分別是一定濃度的AlCl3溶液、鹽酸、氨水、Na2SO4溶液中的一種。已知A、B溶液中水的電離程度相同,A、C溶液的pH相同。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)A是_______,B是_______,C是_______,D是_______。(4分)(2)寫(xiě)出足量B溶液與少量C溶液混合后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:_________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論