景物描寫作文

親近自然景物描寫作文學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)按一定的順序觀察景物的方法。2、能抓住景物的特點進行描寫，會用多種寫法把景物描寫具體生動。3．把當(dāng)時的感受寫出來，要寫出自己的真情實感。概念：

景物描寫是指用準(zhǔn)確、鮮明、生動的語言文字，對景物進行具體描繪和刻畫的一種表達方式。寫景就是繪畫，是用文字描繪美麗的圖畫。多讀多背好文章

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。

——魯迅《從百草園到三味書屋》多讀多背好文章

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

——朱自清《春》

景物描寫的突破點

如何選取景物，聚焦鏡頭要點一：要善于選取典型鏡頭。要點二：善于美化語言，渲染環(huán)境，營造意境。要點三：將人的活動和對景物的描寫結(jié)合起來，使文章富有生命的活力。描寫景物的方法(一)、抓景物的特點1、形狀2、大小3、色彩4、數(shù)量5、聲響6、神韻7、動態(tài)變化1、繪形如：小溪基本格式：什么景物+什么樣子小溪彎彎曲曲的。發(fā)展格式：什么景物+什么樣子+像什么+什么感受山間的小溪，彎彎曲曲地流向遠方，像一條銀色的飄帶，真是美極了！例：秋天，果實累累。紅彤彤的蘋果像一個個害羞的小姑娘，黃黃的香蕉像一艘艘小船，桔子像一個個乒乓球，梨子像一個個黃澄澄的小燈籠，石榴是一個高興的小女孩，它總笑。

抓住了景物的形狀來寫2、繪聲基本格式：什么景物+什么聲音泉水叮叮咚咚發(fā)展格式：什么景物+什么聲音+像什么+什么感受泉水，叮叮咚咚，像一首優(yōu)美的樂曲，真是美妙而又動聽。聲音小鳥：嘰嘰喳喳，啾啾，嚶嚶大海：嘩嘩，啪啪嘀嘀嗒嗒的雨聲

嘩嘩的水聲

颯颯的風(fēng)聲

滴滴答答的雨聲

嘩嘩的水聲

咚咚鏘鏘;忽忽拉拉;嘩嘩啦啦;乒乒乓乓;淅淅瀝瀝;

悉悉挲挲;滴滴噠噠;滴滴吧吧;嗶嗶叭叭;叮叮咚咚;

轟轟隆隆;滴滴嗒塔;3、繪色基本格式：什么景物+什么顏色1.初升的太陽紅彤彤的。2.喇叭花開了，粉紅粉紅的3.楓葉紅了發(fā)展格式：什么景物+什么顏色+像什么+什么感受1.初升的太陽紅彤彤的，像一朵盛開的紅花，真是美極了2.喇叭花開了，粉紅粉紅的，像一支支紅色的小喇叭，正在吹奏著動聽的歌曲。3.楓葉紅了，像一堆堆火焰，讓我們感受到秋天的激情。

桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。

抓住了景物的色彩進行描寫。

例：“現(xiàn)在正是枝葉繁茂的時節(jié)。這棵大榕樹好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動，這美麗的南國的樹！”

作者抓住了大榕樹枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進行描寫，使我們感覺到她充滿了生命力。

多美的雪花呀！開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠地落下來。接著，小雪變大了，變得密密麻麻，像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無瑕的花瓣紛紛飛下來。后來，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下……抓住了景物的形狀、大小、色彩等來寫（二）觀察有順序1、定點寫景。在固定的地點進行觀察、描繪景物的方法叫定點寫景法。

（1）、空間順序，以觀察點的轉(zhuǎn)移為線索寫景。

（2)、時間順序，寫出景物在不同時間的不同特點。

2、移步寫景。就是不固定立足點與觀察點，而是一邊走一邊看，依次把看到的景物寫下來?？臻g順序—一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉(zhuǎn)移來描寫景物，這叫做游覽順序。

時間順序—同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應(yīng)視描寫對象的特點而定，空間順序

例：站在湖邊，我靜靜地看著：湖面很平，水清澈見底，湖水由淺到深，銀白、淺藍、墨綠界限非常清楚。天山的白云和兩側(cè)的山峰，清晰地倒映在水里，把天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，惟一活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花，一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。

這段描寫從湖面到天山的白云，再到兩側(cè)的山峰，最后回到湖面上的鴨子，按空間順序由近到遠、由遠到近地把湖面周圍的景色展現(xiàn)在了我們面前。

[時間順序]春夏秋冬的表演

春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上表演著各自的絕招。

春

瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天微笑。她笑著，輕輕地退下臺去。

翠綠的大幕拉攏了。

夏

臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。

夏施展過自己的絕技，滿意地收起了目光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。

秋

深綠的幕布很快變成了金黃色，這預(yù)示著美麗的秋將出場了。幕布緩慢地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立即變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐碩的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無窮無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派碩果累累的金秋景色??！

秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著，款款步下臺去．

冬

冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身穿著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個可愛的白絨球一般。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花們順從地聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。

冬看著大地上的變化，高興地笑了，胖胖的小臉上出現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。

白色的干凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當(dāng)冬表演結(jié)束后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不斷地變化著。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著……

祝愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們更加熱愛絢麗多姿的大自然?。ㄈ?、要選好觀察的角度選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章?？傊?，要做多角度、多側(cè)面的描寫。(四)、要融情于景，表達主觀感受“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產(chǎn)生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。清晨，我走在上學(xué)的路上。晨光下，滿地的落葉泛出金光。路邊的菊花迎著微風(fēng)亭亭玉立，有黃的，白的，紫的，五彩繽紛。遠處的柏樹林仍然是一片深綠色的，充滿生機。我好像覺得秋天的空氣更加新鮮，真是秋高氣爽，我的讀書的好時光來了！這一段作文里，“我”一路見到美麗的秋景，得到美的享受，感奮之下，生出要在大好時光里多讀書的激情，這便是觸景生情的寫法。把景物寫得有人的喜怒哀樂，這就叫移情入景了。

當(dāng)我走出雞舍的時候，夜色已經(jīng)很濃了。滿天的星星顯得格外明亮，它們不住地眨著眼睛，好像在對我微笑，又像在跟我說什么，我心情愉快地朝家里走去。滿天的星星通了人情。星星的動態(tài)里有了人的感情。星星眨眼睛，星星在微笑，星星好像要對“我”說一些贊許的話，這是因為“我”自己動手把雞舍打掃得干干凈凈以后，有一種特別愉快的心情，帶著這種心情去看星星。

景物描寫，怎樣才能做到情景交融呢？1、要賦景物以人的感情。2、情與景要和諧統(tǒng)一。3、要充分展開聯(lián)想。

(五)、運用動靜結(jié)合的手法只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。

描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。寫景作文的開頭一、對比式把兩個同類的景物放在一起，去進行一褒一貶或一揚一抑，而構(gòu)成對比。使用這種方法作為文章的開篇，叫做對比開篇法。使用這種方法能增強文章的說服力，使讀者能更好的體會到作者的寫作意圖。使用這種方法應(yīng)注意：1、要明確的表現(xiàn)出贊揚什么。2、對比的范圍要因人、因事、因景而異。3、對比開篇只在開篇局部進行。4、對比多用轉(zhuǎn)折句式，要委婉自然。例如《春》的開頭

那絢麗多彩的夏，我不喜歡她，她太熱情；那果實累累的秋呢，我也不愛她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更讓人感到她的冷酷無情；只有春，那婷婷少女辦的春，那充滿活力的春，那生氣勃勃的春為我所愛戀。二、引用式無論引用詩詞、格言還是警句作為文章的開篇，都有突出文章中心、深化主題、領(lǐng)起下文的作用。使用這種方法應(yīng)注意：1、所引用的詩詞等，一定要有增強說服力、富有啟發(fā)性的作用。2、所引用的詩詞等，要能表達自己的情感。3、所引用的詩詞等，要是人們較為熟悉，易于理解、接受的，且要符合人物身份。例如《酒泉》開頭“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚響……”聽了這悅耳動聽的歌聲，我不禁想起那清澈的泉水，產(chǎn)生了迫切想去看看酒泉和親耳聆聽潺潺流水的念頭。三、設(shè)問式設(shè)問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設(shè)問開篇法。使用這種方法能啟發(fā)人的思考，鮮明人物的思想活動。使用這種方法應(yīng)注意：1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。2、有問不答，不是設(shè)問。例如《走向大自然》開頭你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，洗去你的煩惱，驅(qū)走你的疲倦。四、抒情式文章以作者抒發(fā)自己的情感作文開篇，以情感人，可以激起讀者在思想上、感情上的共鳴。使用這種方法應(yīng)注意：1、抒情要有真情實感，不要無病呻吟。2、抒情要與全文的感情基調(diào)一致，與文章的情景吻合。3、擬人、比喻、反復(fù)修辭皆可作為抒情的手段。例如《我愛星星》開頭

每當(dāng)夜幕降臨，那深藍的帷幕上綴滿了一顆顆閃閃發(fā)光的“寶石”，像一雙雙智慧的眼睛，不停的閃動，那就是月亮媽媽的無數(shù)的孩子——滿天的星星。五、起因式起因是把事情產(chǎn)生的原因作為開篇的一種方法。使用這種方法，能使事情因果分明，脈絡(luò)清楚。使用這種方法要注意：1、說明的語言要簡潔，不要冗長啰嗦。2、起因要和事情的發(fā)展、結(jié)果相一致。3、起因要具體，具體的起因，可以起到深化主題的作用。4、事情的起因要交待清楚，為后文展開事情情節(jié)打好基礎(chǔ)。例如《北戴河海濱晚霞》開頭

今年夏天，我們來到了北戴河海邊。這里的一切是那樣清新、明朗。我和同學(xué)們唱著夏令營歌，趟著碧藍的海水，歡樂的向四周張望。??！你們瞧，那不是美麗的晚霞嗎？真實令人陶醉。六、點題式點題開篇就是文章開頭要圍繞題目寫出題目的意思或文題要求所寫的內(nèi)容。使用這種方法應(yīng)注意：1、要認(rèn)真審清題目，確立文章要表達的中心思想。2、題目是文章的眼睛，文章開始就圍繞題目意思展開敘述描寫，入題快，避免臃腫；目標(biāo)明確，避免離題萬里。3、如果題目上點明了中心，開頭就有揭示中心的作用；如果題目沒點明中心，開頭可作為全文的總結(jié)。4、要根據(jù)文章需要，靈活巧妙的與其它方法結(jié)合運用。例如《游吼山》開頭

在我的家鄉(xiāng)有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜鎮(zhèn)的東南，離臬阜約七公里。山上怪石嶙峋、鳥語花香。據(jù)說魯迅先生小時候也曾游過吼山。七、激趣式例如

親愛的朋友，你一定喜歡吃橘子。這甜中帶酸的橘子就是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來！八、擬人抒情式例如

??！春姑娘來了，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光！九、倒憶式例如

家鄉(xiāng)岳池那美麗的風(fēng)景，一直留在我的腦海，抹之不去。寫景作文的結(jié)尾一、抒情式例如

??！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。二、總結(jié)式例如

夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃！三、歌詞詩句式例如

看了這山、這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游?！彼?、聯(lián)想贊美式例如

我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈、淳樸高潔的人。五、隨想式例如

望著眼前這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣？六、自然意境式例如

夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起……七、回味式例如

故鄉(xiāng)的橘子林如此地誘人……八、自然總結(jié)式例如

好幾