2017年小學(xué)德育工作計劃總結(jié)大全

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篇一：2017年小學(xué)德育工作方案

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任教師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進展班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對學(xué)生日常行為規(guī)的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀〞教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進教師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進展教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建立，營造全員育人氣氛。

1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進展教育。

2、加強班主任隊伍建立。

樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估鼓勵機制，堅持從形式和容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認(rèn)真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)歷交流會，到達相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。

3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的典范。要定期對團員、班干部進展培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。

(二)常規(guī)教育常抓不懈

1、抓好行為規(guī)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹"中小學(xué)生守則"、"中小學(xué)生日常行為規(guī)"，教誨處和團隊組織將利用不同形式進展檢查。通過對學(xué)生集中進展行為規(guī)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做〞轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做〞，使良好的行為習(xí)慣化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反應(yīng)、催促作用，使常規(guī)管理到達精細(xì)化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課〞。通過舉行校園禮儀風(fēng)采展示、〞手拉手、一幫一〞等一系列的主題教育活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規(guī)學(xué)校升降旗制度，利用清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。

3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛教師、愛同學(xué)、愛身邊的人開場，對給予自己關(guān)心和幫助過的人應(yīng)抱有感謝之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進展教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。

(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。

學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建立。

1、要求班主任教師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教誨處要利用主題班會、推門班會課等形式進展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建立，營造良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當(dāng)文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的時機，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。

(六)提高學(xué)科德育滲透功能。

繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的在動力。

(七)抓好“三結(jié)合〞教育，促進學(xué)生全面安康地開展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，利用一切資源對學(xué)生進展全方位的素質(zhì)教育。

(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化

問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有方案，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。

(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進展普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

(十)加強心理安康教育，使學(xué)生形成健全人格

心理安康教育是新形勢下必須重視的重要容，要開展好學(xué)生的心理安康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理安康教育咨詢室，保證心理安康教育活動的正?；⒁?guī)化，促進學(xué)生身心全面安康地開展。

(十一)重視科技教育

科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面開展。

(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。

堅持體育活動，通過活動促進學(xué)生的身心安康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天一次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。

(十三)平安教育

通過學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹立平安意識，教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心安康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通平安教育，加強防意識教育，創(chuàng)立平安文明的校園。

在新學(xué)期將繼續(xù)按照方案認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

篇二：2017年小學(xué)德育工作方案

今年重點加強學(xué)校德育序列綱要的制定與實施、德育科研的探討與推進、少先隊活動的規(guī)與強化、“美麗學(xué)校〞的評選與深化、邛崍市“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校〞創(chuàng)評、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理〞的廣泛參與和主動擔(dān)當(dāng)。

具體工作：

(一)加強德育隊伍建立

1、加強班主任隊伍建立。建立班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評優(yōu)等管理機制，強化班主任的專業(yè)培訓(xùn)，規(guī)班主任的校本研修，開展針對性強的專題講座、經(jīng)歷交流、技能大賽及主題班隊會觀摩等活動，提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

2、加強學(xué)校兼職法制副校長隊伍建立。規(guī)法制副校長的聘任、使用和管理，加強中小學(xué)法紀(jì)教育，充分發(fā)揮法制副校長(輔導(dǎo)員)的教育引導(dǎo)作用。

(二)加強學(xué)生思想道德建立

1、扎實開展以社會主義核心價值體系為容的愛國主義教育，進展理想信念教育、法制教育、八榮八恥教育、感恩教育、生命教育、平安教育、國防教育、環(huán)境教育、誠信教育、廉潔教育、禁毒教育等主題教育活動。

(1)積極開展“做一個有道德的人〞、“紅領(lǐng)巾心向黨〞等主題教育活動。

(2)開展“清明·網(wǎng)上祭英烈〞、“學(xué)雷鋒·網(wǎng)上簽名〞等安康有益的網(wǎng)絡(luò)活動。

(3)積極開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列教育活動。

(4)繼續(xù)開展“節(jié)日小報〞創(chuàng)編等“我們的節(jié)日〞系列活動。

(5)組織開展邛崍市“三好學(xué)生〞、“優(yōu)秀學(xué)生干部〞、“美德少年〞等評選活動。

(6)開展全市鼓號(管樂)隊建立工作。

(7)緊扣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理〞，發(fā)揮德育的我教功能，組織中小學(xué)生深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛孤寡老人等一系列志愿效勞活動，通過“小手拉大手〞，一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個院落、社區(qū)，在文明城市建立中主動作為。

2、進一步加強團隊建立。

(1)加強學(xué)校共青團、少先隊陣地建立，團委書記、少先隊輔導(dǎo)員等人員到位，制度健全，責(zé)任明確。同時，進一步規(guī)學(xué)校團隊活動室的布置，營造濃厚的氣氛。

(2)充分發(fā)揮團(隊)組織的先鋒模作用，積極開展共青團志愿效勞、“學(xué)雷鋒〞、紅領(lǐng)巾示崗等活動。

3、加強教育“三結(jié)合〞教育體系建立。加強學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對青少年的教育管理。

(1)加強學(xué)校關(guān)工委工作，積極爭取社會力量，做好“企校結(jié)對〞工作，對孤殘兒童、留守兒童、貧困學(xué)生開展關(guān)愛活動。

(2)充分利用社區(qū)學(xué)校、社會綜合實踐教育基地組織學(xué)生開展綜合實踐、社會實踐活動，進一步增強學(xué)生的公民意識，提高學(xué)生的社會實踐能力。

(3)大力推進“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞建立，結(jié)合學(xué)校師資及校外師資著力圍繞音樂、體育、美術(shù)及民俗文化傳承等方面開設(shè)課程，積極開展豐富多彩的業(yè)余活動，開展學(xué)生特長，為廣闊青少年能力提升提供良好的保障。

(三)、加強校園文化建立

以“美麗學(xué)校〞評選為推手，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校〞創(chuàng)評為契機，精心打造具有邛崍?zhí)厣男@文化，浸潤師生心靈，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進學(xué)校涵開展，為“學(xué)有良教〞提供優(yōu)良的教育環(huán)境。

1、加強學(xué)校精神文化建立。

從辦學(xué)思想、學(xué)校愿景、學(xué)校價值觀、校訓(xùn)、校歌、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面進一步提煉鍛造出具有特色的學(xué)校精神，使之成為校園文化之魂。

2、加強學(xué)校制度文化建立。

進一步規(guī)、建立和形成符合本校辦學(xué)特色的制度，營造以德立校和依法治校的良好氣氛。

3、加強學(xué)校環(huán)境文化建立。

進一步推進校園環(huán)境建立，充實校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營造育人的良好環(huán)境和氣氛。

4、加強學(xué)?；顒游幕ⅰ?/p>

充分利用重大節(jié)慶日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、第二課堂等積極開展豐富多彩的活動，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動文化的育人功能。

(四)繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1、強化課堂德育滲透

(1)開足開齊思品等課程，充分開掘和利用德育資源，不斷改良教學(xué)方法，在教學(xué)中落實好“情感、態(tài)度、價值觀〞課程目標(biāo)，有效滲透德育教育。

(2)結(jié)合校本課程、地方課程資源的優(yōu)化，進展地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

2、加強日育

(1)堅持升降國旗制度和校會、班會制度;堅持每日衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律檢查和每周評比活動;強化學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育活動。

(2)利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動。繼續(xù)深化“我們的節(jié)日〞主題教育活動，以中華傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等為切入點，各學(xué)校深入開展豐富多彩的主題教育活動，力求創(chuàng)新，表達“我們的節(jié)日〞主題活動育人的實效。

3、加強德育科研，以課題為依托，針對新時期、新形勢下學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，積極探索青少年學(xué)生思想道德建立的新途徑新方法，整體推進學(xué)校德育工作，逐步使學(xué)校德育工作走上科學(xué)化、系統(tǒng)化、特色化的開展道路。

4、加強心理安康教育，組建市級心理安康教育中心組，加強對學(xué)校的心理安康教育指導(dǎo)，規(guī)學(xué)校心理安康教育及心理咨詢室建立工作。進一步加強對德育