以關(guān)愛(ài)為題的作文

以關(guān)愛(ài)為題的作文【篇一：關(guān)愛(ài)老人】

老人，為社會(huì)奉獻(xiàn)，為家庭奉獻(xiàn)，是知識(shí)的寶庫(kù)，是智慧的鑰匙，不僅養(yǎng)育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理，雖然我們有時(shí)候感覺(jué)老人家們知識(shí)陳舊、思維方式過(guò)于正統(tǒng)古板，但是，老人依然是我們心靈的最后的最堅(jiān)定的依托，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中碰壁之后，返璞歸真，依然會(huì)感受到老人家們傳承的是至理名言，依然會(huì)感受到屬于我們民族的內(nèi)蘊(yùn)的品質(zhì)和理念是不能放棄的。

他們?cè)谠S多人的眼里已經(jīng)不再重要，甚至成為了負(fù)擔(dān)。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵，現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。可老人是不會(huì)凋零，不會(huì)落葉的！他們雖然老了，卻還為社會(huì)做著無(wú)私的貢獻(xiàn)。

在我們小區(qū)就有很多老人在節(jié)假日的時(shí)候顯得很孤獨(dú)，他們或許都是子孫滿堂，但是他們的子女卻都因?yàn)樯馔嘶丶遗闩憷先恕Ｎ矣X(jué)得我們應(yīng)該有時(shí)間多帶老人去公園散散步，多陪他們聊聊天，使他們感覺(jué)到溫暖，讓老人們不會(huì)感覺(jué)到寂寞。用感恩的真情，溫馨的話語(yǔ)、寬廣的胸懷，平凡的舉動(dòng)，無(wú)私的付出、真誠(chéng)的服務(wù)，呵護(hù)每一位空巢老人，營(yíng)造尊老、愛(ài)老、助老的良好風(fēng)氣。

溫暖老人，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起。一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；一個(gè)電話、一封家信，字字句句顯孝心。讓我們“常懷尊老之情，常揚(yáng)敬老之意，常興敬老之風(fēng)，常盡為老之責(zé)，常辦利老之事”，努力實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所助、老有所樂(lè)、老有所為。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”這句由孟子說(shuō)的古話就告訴我們?cè)谛⒕醋约旱拈L(zhǎng)輩時(shí)不應(yīng)忘記其他與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。

【篇二：關(guān)愛(ài)】

一直都是別人給予我關(guān)愛(ài)，自己一直存留著那些溫暖?？墒菦](méi)想到的是，那天我給了他溫暖。

那應(yīng)該是在暑假的時(shí)候了，我去報(bào)刊亭買書(shū)，五彩繽紛的書(shū)讓我眼花繚亂，最終，我選了一本《兒童文學(xué)》，一問(wèn)價(jià)，6元錢。我掏出錢正交給報(bào)亭的主人，天公不作美，一陣微風(fēng)恰好把一元錢吹走了，正好吹到了一個(gè)乞丐身邊。

“完了，肯定要不回來(lái)了！”報(bào)亭主人斬釘截鐵地說(shuō)。我的心也是一驚“完了！這錢怎么能掉到乞丐那呢？”我這樣想著，也在關(guān)注著那個(gè)乞丐：他大約有五六十歲了，頭發(fā)已經(jīng)花白，儼然是該享受“天倫之樂(lè)”的年齡，但我無(wú)暇去猜測(cè)造成這個(gè)原因的原因，破爛的衣衫包裹著瘦弱的身體，他就在那跪著使人不禁泛起憐憫之心。

他發(fā)現(xiàn)了那錢，便深處心若、骯臟的手，小心翼翼地拿起了那一元錢，看了看。我斷定他要把錢放進(jìn)自己的小碗，便又掏出錢包，可眼前這一幕讓我驚呆了：他費(fèi)力地支起雙腿，一搖一晃地走到我面前，輕輕地捧起錢說(shuō)：“小朋友，你掉的錢……”那聲音沙啞而蒼老，我的心為之一顫，我脫口而出：“老爺爺，這陣風(fēng)是天意，您這么善良，這點(diǎn)兒錢您就拿去吧！”“謝謝！謝謝……”老人不停地說(shuō)著，又蹣跚地跪回到剛才的地方，像一尊塑像，一尊偉大的塑像……

“你真善良！”報(bào)亭主人如夢(mèng)初醒?！安?，善良的是那位老人……”說(shuō)著，我又掏出一元錢給他，拿著書(shū)走了。

??！關(guān)愛(ài)的力量是如此直大啊！我也給予把別人給我的溫暖又傳遞給了另一個(gè)人的身上。給別人關(guān)愛(ài)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就自那小小的一元錢，微不足道可對(duì)那位老人來(lái)說(shuō)，一元錢一定很重要！

【篇三：陌生人的關(guān)愛(ài)】

關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一眼清泉，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人。

今天我如平常一樣，吃過(guò)晚飯，就騎著自行車在小區(qū)里溜達(dá)。對(duì)自己車技自信滿滿的我，不料，輪胎一打滑，“咚”的一聲，狠狠的摔在了地上。我努力的站起來(lái)，結(jié)果腳一動(dòng)，疼痛便愈來(lái)愈劇烈，如刀割，像針扎，侵蝕著我每一根神經(jīng)。仔細(xì)一瞧，壞了！右腳的鮮血正緩緩地流出，染紅了一大片，紅得觸目驚心！

哎呦喂！”我哼叫起來(lái)。就這樣坐在這兒？只會(huì)讓傷勢(shì)更加嚴(yán)重。并且，走一兩步我也許就會(huì)跌倒……此時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦……思想很混亂，默念著這三個(gè)字，心里卻一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有……

我渴望路過(guò)的人能幫幫我，可大家的好像沒(méi)看到我似的，總是加快腳步離開(kāi)。

突然一位大姐姐看到了我，她連忙過(guò)來(lái)，緊接著緩緩地蹲下來(lái)，在口袋里掏出了一包紙巾，似乎還沒(méi)用過(guò)。他輕輕地把紙巾蓋在我的傷口上，頓時(shí)，血把整張紙巾都染紅了。我很詫異：“姐姐你為什么要……”她親切地笑了笑：“多幫幫別人?！比缓缶妥吡?。

只是一個(gè)和我萍水相逢的陌路人，明天過(guò)后，也許會(huì)不再遇見(jiàn)。為什么會(huì)對(duì)我那么好？他有什么目的？真的只是出于單純的好心嗎？

雖然到現(xiàn)在再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位姐姐，但那件事卻仍然深刻地烙印在我的記憶里。關(guān)愛(ài)，是一種有著無(wú)限力量的事物，它能讓一個(gè)無(wú)望之人成為一位世間強(qiáng)者。它也許是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，但都令人心中非常溫暖；可是，她也許是一份付出，一份無(wú)私大愛(ài)，甚至是一個(gè)人的生命，一個(gè)人的一切，給人無(wú)限感天動(dòng)地的震撼。

【篇四：傳遞關(guān)愛(ài)】

愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴?，才匯成了那生命的海洋；愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴?，才鑲成那生命的綠色；因?yàn)橛兴?，才集成了生命的完整?/p>

在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛(ài)意，與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。

我們走進(jìn)福利院的大門口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。

他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了，個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門外也有幾位孩子，我們出門一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。

隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè)，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。

【篇五：關(guān)愛(ài)】

愛(ài)是健康的，純潔的和高尚的，關(guān)愛(ài)就關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我就是這樣認(rèn)為的，因?yàn)橐粋€(gè)人對(duì)他人都要有關(guān)心和愛(ài)護(hù)，只有這樣我們的世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)。

在這個(gè)世界上會(huì)有很爽人關(guān)心你，老師的關(guān)心，同學(xué)的關(guān)心，父母的關(guān)心，也會(huì)有很多人愛(ài)護(hù)你，老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)的愛(ài)護(hù)，父母的愛(ài)護(hù)。下面就是發(fā)生在我身上的真實(shí)事例。

同學(xué)的關(guān)愛(ài)，那是一個(gè)天氣炎熱的夏天，我和同學(xué)們?cè)谏险n，這時(shí)我感到渾身不舒服，原來(lái)我發(fā)燒了。我不敢和老師說(shuō)，這時(shí)我旁邊的一位同學(xué)見(jiàn)我面如土色，心神恍惚的樣子，便問(wèn)我怎么了？我吞吞吐吐地說(shuō)我發(fā)燒了。她什么不說(shuō)，就帶我去了醫(yī)務(wù)室，碰巧那天，醫(yī)生去開(kāi)會(huì)了，不在。這可把我急壞了，這下怎么辦，正在這時(shí)她平心靜氣的對(duì)我說(shuō)：“你別著急我去打電話給你父母，你等等?！蔽野央娫捥?hào)碼告訴她，她就這樣跑去幫我打電話了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，始終不見(jiàn)她回來(lái)，我的心情就像那熱鍋上的螞蟻－－心急如焚。正在這時(shí)那熟悉的身影映入我的眼簾，??！是她，她回來(lái)了！在旁邊的是我媽媽。她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不好意思，我去幫你拿書(shū)包，所以來(lái)晚了?！蔽耶?dāng)時(shí)熱淚瑩眶，不知說(shuō)什么好，她喘了口氣，拍拍我的肩膀說(shuō)：“你媽媽來(lái)了，她會(huì)帶你去醫(yī)院，你一會(huì)兒就沒(méi)來(lái)了。我會(huì)幫你請(qǐng)假?！蹦菚r(shí)，一股熱流流入我的身體，我那時(shí)才明白同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)是幸福無(wú)比的。

老師的關(guān)愛(ài)，在一個(gè)假期里我不幸得了哮喘，迫不得已住時(shí)了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)爸爸、媽媽都要上晚班，于是我便一個(gè)呆在那冷清清的醫(yī)院里。我在看書(shū)，這時(shí)有一個(gè)人拍了拍我的背，我轉(zhuǎn)一看，呀！這是不我的班主任錢老師嘛！我驚了一下，立馬坐了起來(lái)說(shuō)：“錢、錢老師您好?！蔽业男那橛行┚o張，誰(shuí)知錢老師一坐下來(lái)，就對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖：“你的病好些了嗎？暑假作業(yè)寫完了了嗎？……”看著老師那慈祥的面孔，我的緊張一下子就沒(méi)了，從老師的言語(yǔ)中我明白了老師十分關(guān)心我，因此我也十分開(kāi)心，我又再一次明白了關(guān)愛(ài)還給我幸福無(wú)比的感覺(jué)。

在我的生活中有許多這樣的事例，他們就像一股股暖流帶給我溫馨，幸福的感受。

我還是那句話：只有有了關(guān)愛(ài)，世界才會(huì)變得更加美麗，更加可愛(ài)！

【篇六：關(guān)愛(ài)】

關(guān)愛(ài)，是什么呢？是關(guān)心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時(shí)的鼓勵(lì)。關(guān)愛(ài)是一首歌，滋潤(rùn)人們的心田；關(guān)愛(ài)是一句話，鼓勵(lì)人們知難而進(jìn)；關(guān)愛(ài)是一個(gè)小小的動(dòng)作，為別人指導(dǎo)正確的道路。人字的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。人間處處有愛(ài)。

一次，放學(xué)了。寒風(fēng)呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護(hù)膜”。我在學(xué)校門口苦苦的等著媽媽來(lái)接我，一陣又一陣的寒風(fēng)直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我的心每過(guò)一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來(lái)接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)在父母的呵護(hù)下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門口只剩下了我，我著急地直跺腳。

雪越下越大，我越來(lái)越冷。不知不覺(jué)，月亮已悄悄的織上天空。“不，我回家呀！”我心里想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對(duì)面模模糊糊的走來(lái)了一個(gè)身影，他應(yīng)該已有六十多歲吧，是為白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過(guò)來(lái)，關(guān)切的說(shuō)：“小姑娘，怎么了？這么冷的天，怎么不回家？”我支支吾吾地說(shuō)：“天氣冷，媽媽沒(méi)來(lái)接我?！睜敔斅?tīng)了，想了一會(huì)兒，說(shuō)：“走，爺爺領(lǐng)你回家。”說(shuō)著他便拉起我的手走去。

月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業(yè)了吧，才把老人一個(gè)人留在農(nóng)村。我在路上和爺爺談了許多許多……

那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)是那么美好，如果世界上都滿布著愛(ài)，那么我想世界上就沒(méi)有什么憂愁了吧！

愛(ài)是永恒的主題，因?yàn)橛辛藧?ài)，我們才會(huì)有了信心去面對(duì)坎坷的人生。愛(ài)就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個(gè)星空，黑夜因此而光亮。愛(ài)是多么的偉大，我們要互相關(guān)愛(ài)，互相幫助，讓我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的氛圍里吧！

【篇七：關(guān)愛(ài)】

關(guān)愛(ài)是傷心中的安慰；關(guān)愛(ài)是甜蜜中的祝福；關(guān)愛(ài)是困難時(shí)的幫助；關(guān)愛(ài)更是忙碌中的問(wèn)候。

在每個(gè)人的內(nèi)心深處都懷揣著愛(ài)，當(dāng)然也有關(guān)愛(ài)。只不過(guò)，他們所表達(dá)的方式以及所表達(dá)的對(duì)象都是不一樣的，但我還是從生活中感受到了關(guān)愛(ài)。

我和小豆子可以說(shuō)是天底下最要好的朋友了！每天我們都形影不離；在學(xué)習(xí)和生活中，更是相互關(guān)心，互相幫助。不過(guò)，我對(duì)她卻總是及不上她對(duì)我的萬(wàn)分之一。

那天，是四年級(jí)的期末考試，是最后的沖刺，我心中懷著一點(diǎn)點(diǎn)的期望，認(rèn)真地在學(xué)校檢查學(xué)習(xí)用品。正當(dāng)我自信滿滿的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)忘帶了尺子。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是晴天霹靂啊。我當(dāng)時(shí)焦急萬(wàn)分，心想：如果三門考試都有用尺子完成的題，那我豈不是冤死了？

這時(shí)，小豆子正巧與同學(xué)經(jīng)過(guò)，我緊抓住她的雙手，委屈地說(shuō)：“我真是笨啊，竟然沒(méi)帶尺?！彼哪樢幌伦幼兊贸林仄饋?lái)，責(zé)怪道：“唉，你呀，平時(shí)鬼點(diǎn)子多的很，怎么現(xiàn)在就偏偏犯起了糊涂呢？”我無(wú)話可說(shuō)，就這樣與她對(duì)視良久，這沉默就在無(wú)限的擴(kuò)張，似乎這喧鬧的教室已被我與她的沉默包圍，一切不復(fù)存在。

她那歡快的語(yǔ)調(diào)搶先打破了這沉默：“跟我來(lái)，尺子馬上就要‘出鍋’了！”

我心中疑惑萬(wàn)千，心想：尺子又不是燒餅，怎么還要“出鍋”呢？

隨即，便是一聲“啪”的響聲，等我回過(guò)神來(lái)，那嶄新的折尺已被她折成兩半兒。她拿起一塊較為完整的尺子遞到我手中，和顏悅色地說(shuō)：“這一下子不就正好有兩把了嗎？”

我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了，手捧著這珍貴的尺子緩慢離開(kāi)。期末考試結(jié)束，一切都很順利，要論功行賞，也都要?dú)w功于那把尺子。

我回到家中，小心翼翼地將它收好。因?yàn)檫@把尺子不但是考試順利的吉祥物，也是我和她友誼的見(jiàn)證，更是我們相互關(guān)愛(ài)的象征。

【篇八：老師的關(guān)愛(ài)】

在生活中我想給予我們最多關(guān)愛(ài)的應(yīng)該是我們的親人，但我覺(jué)得除了親人對(duì)我們的愛(ài)，在生活與學(xué)習(xí)上，老師也為我們付出了很多的關(guān)愛(ài)。老師是園丁，老師是母親。

我以前的班主任陳老師，是位善良，和藹地老師，陳老師一雙大大的眼睛，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，一看就有學(xué)問(wèn)。陳老師教了我們四年，四年里發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，當(dāng)我遇到某些事情難過(guò)時(shí)，陳老師會(huì)安慰我；當(dāng)有難題時(shí)，陳老師會(huì)幫助我；陳老師對(duì)我們的一次次