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2024屆貴州省六盤水市水城縣文泰學(xué)校數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.環(huán)境污染刻不容緩,據(jù)統(tǒng)計(jì)全球每分鐘約有8521000噸污水排出,把8521000用科學(xué)記數(shù)法表示()A. B. C. D.2.一跳蚤在一直線上從點(diǎn)開始,第次向右跳個(gè)單位,緊接著第2次向左跳個(gè)單位,第次向右跳個(gè)單位,第次向左跳個(gè)單位,……,依此規(guī)律跳下去,當(dāng)它跳第次落下時(shí),落點(diǎn)處離點(diǎn)的距離是()個(gè)單位.A. B. C. D.3.甲船從地開往地,航速為35千米/時(shí),乙船由地開往地,航速為25千米/時(shí),甲船先航行2小時(shí)后,乙船再出發(fā),兩船在距地120千米處相遇,求兩地的距離.若設(shè)兩地的距離為千米,根據(jù)題意可列方程為()A. B.C. D.4.?dāng)?shù)軸上:原點(diǎn)左邊有一點(diǎn),從對(duì)應(yīng)著數(shù),有如下說法:①表示的數(shù)一定是正數(shù):②若,則;③在中,最大的數(shù)是或;④式子的最小值為.其中正確的個(gè)數(shù)是()A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)5.估計(jì)的運(yùn)算結(jié)果應(yīng)在()A.3到4之間 B.4到5之間 C.5到6之間 D.6到7之間6.下列語(yǔ)句中:①畫直線AB=3cm;②直線AB與直線BA是同一條直線,所以射線AB與射線BA也是同一條射線;③延長(zhǎng)直線OA;④在同一個(gè)圖形中,線段AB與線段BA是同一條線段.正確的個(gè)數(shù)有()A.0 B.1 C.2 D.37.如圖,如果用剪刀沿直線將一個(gè)正方形圖片剪掉一部分,發(fā)現(xiàn)剩下部分的周長(zhǎng)比原正方形圖片的周長(zhǎng)要小,能正確解釋這一現(xiàn)象的數(shù)學(xué)知識(shí)是()A.線段比曲線短 B.經(jīng)過一點(diǎn)有無(wú)數(shù)條直線C.經(jīng)過兩點(diǎn),有且僅有一條直線 D.兩點(diǎn)之間,線段最短8.下列圖形由同樣的棋子按一定的規(guī)律組成,圖1有3顆棋子,圖2有9顆棋子,圖3有18顆棋子,.......,圖8有棋子()顆A.84 B.108 C.135 D.1529.兩個(gè)互為相反數(shù)的有理數(shù)相除,其結(jié)果()A.商為正數(shù) B.商為負(fù)數(shù) C.商為-1或無(wú)意義 D.商為110.已知M,N,P,Q四點(diǎn)的位置如圖所示,下列結(jié)論中,正確的是()A.∠NOQ=42° B.∠NOP=132°C.∠PON比∠MOQ大 D.∠MOQ與∠MOP互補(bǔ)11.已知2016xn+7y與–2017x2m+3y是同類項(xiàng),則(2m–n)2的值是()A.16 B.4048C.–4048 D.512.在標(biāo)槍訓(xùn)練課上,小秦在點(diǎn)處進(jìn)行了四次標(biāo)槍試投,若標(biāo)槍分別落在圖中的四個(gè)點(diǎn)處,則表示他最好成績(jī)的點(diǎn)是()A. B.C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.一個(gè)多項(xiàng)式2a2b|m|﹣3ab+b9﹣2m是一個(gè)五次式,則m=_____.14.某地某天早晨的氣溫是﹣3℃,中午上升了8℃,到了夜間又下降了6℃,那么這天夜間的氣溫是_____℃.15.如果與是同類項(xiàng),那么_______.16.若一個(gè)角比它的補(bǔ)角大36°48',則這個(gè)角為______°_____'.17.若關(guān)于的方程無(wú)解,則的值為_________________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)用“*”定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)a和b,規(guī)定a*b=ab2+2ab+a.如:1*3=1×32+2×1×3+1=1.(1)求(-4)*2的值;(2)若()*(-3)=a-1,求a的值.19.(5分)解方程..20.(8分)如圖,點(diǎn)C在線段AB上,AC=6cm,MB=10cm,點(diǎn)M、N分別為AC、BC的中點(diǎn).(1)求線段BC的長(zhǎng);(2)求線段MN的長(zhǎng);(3)若C在線段AB延長(zhǎng)線上,且滿足AC﹣BC=bcm,M,N分別是線段AC,BC的中點(diǎn),你能猜想MN的長(zhǎng)度嗎?請(qǐng)寫出你的結(jié)論(不需要說明理由)21.(10分)七年級(jí)某班所有任課教師14人和全班48名同學(xué)去公園舉行游園活動(dòng),已知公園有兩種售票方式:①成人票8元/人,學(xué)生票5元/人;②團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算(50人及以上可買團(tuán)體票).(1)若師生均到齊,怎樣購(gòu)票最合算?(2)若學(xué)生到齊,教師沒到齊,只用第②種購(gòu)票方式購(gòu)票共需336元,請(qǐng)算出有幾位教師沒有到.22.(10分)計(jì)算:(1)(2)解方程:y-=3-23.(12分)如圖,已知數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為6,B是數(shù)軸上一點(diǎn),且AB=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸向左勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(t0)秒,(1)寫出數(shù)軸上點(diǎn)B所表示的數(shù);(2)求線段AP的中點(diǎn)所表示的數(shù)(用含t的代數(shù)式表示);(3)M是AP的中點(diǎn),N為PB的中點(diǎn),點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)的過程中,線段MN的長(zhǎng)度是否發(fā)生變化?若變化,說明理由;若不變,請(qǐng)你畫出圖形,并求出線段MN的長(zhǎng).
參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】把一個(gè)大于10的數(shù)寫成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí),將小數(shù)點(diǎn)放到左邊第一個(gè)不為0的數(shù)位后作為a,把整數(shù)位數(shù)減1作為n,從而確定它的科學(xué)記數(shù)法形式.【題目詳解】1521000=1.521×106噸.故選:C.【題目點(diǎn)撥】將一個(gè)絕對(duì)值較大的數(shù)寫成科學(xué)記數(shù)法a×10n的形式時(shí),其中1≤|a|<10,n為比整數(shù)位數(shù)少1的數(shù).2、B【分析】設(shè)向右為正,向左為負(fù).根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義列出式子計(jì)算即可.【題目詳解】解:設(shè)向右為正,向左為負(fù).則1+(-2)+3+(-4)+.+(-100)=[1+(-2)]+[3+(-4)]+.+[99+(-100)]=-1.
∴落點(diǎn)處離O點(diǎn)的距離是1個(gè)單位.
故答案為:B.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查正負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,所以學(xué)生在學(xué)這一部分時(shí)一定要聯(lián)系實(shí)際,不能死學(xué).3、A【分析】?jī)纱诰郆地120km處相遇.說明乙船行駛的路程為120km,則需要的時(shí)間為,則甲船行駛的路程表示為,兩地之間的距離減去乙船行駛的路程就是甲船行駛的路程,由此列出方程即可.【題目詳解】解:設(shè)兩地距離為x千米,由題意得:=故選:A.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.4、D【分析】先求出m的取值范圍,即可判斷①;根據(jù)求出m的值,再結(jié)合m的取值范圍即可判斷②;分情況進(jìn)行討論,分別求出每種情況下的最大值即可判斷③;根據(jù)即可判斷④.【題目詳解】∵點(diǎn)M在原點(diǎn)的左邊∴m<0∴-m>0,故①正確;若,則又m<0,則m=-8,故②正確;在中當(dāng)m<-1時(shí),最大值為;當(dāng)-1<m<0時(shí),最大值為;當(dāng)m=-1時(shí),最大值為或,故③正確;∵∴,故④正確;故答案選擇D.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是點(diǎn)在數(shù)軸上的表示、絕對(duì)值以及數(shù)的比較大小,難度較高,需要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí).5、D【分析】求出的范圍,兩邊都加上3即可得出答案.【題目詳解】∵3<<4,∴6<3+<1.故選:D.【題目點(diǎn)撥】本題考查了估算無(wú)理數(shù)的大小的應(yīng)用,關(guān)鍵是確定出的范圍.6、B【分析】根據(jù)射線的表示,線段的性質(zhì)以及直線的性質(zhì)對(duì)各小題分析判斷即可得解.【題目詳解】直線沒有長(zhǎng)度,故①錯(cuò)誤,射線只有一個(gè)端點(diǎn),所以射線AB與射線BA是兩條射線,故②錯(cuò)誤,直線沒有長(zhǎng)度,不能延長(zhǎng),故③錯(cuò)誤,在同一個(gè)圖形中,線段AB與線段BA是同一條線段,故④正確,∴正確的有④,共1個(gè),故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了直線、線段以及射線的定義,熟記概念與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵7、D【分析】如下圖,只需要分析AB+BC<AC即可【題目詳解】∵線段AC是點(diǎn)A和點(diǎn)C之間的連線,AB+BC是點(diǎn)A和點(diǎn)C經(jīng)過彎折后的路徑又∵兩點(diǎn)之間線段最短∴AC<AB+BC故選:D【題目點(diǎn)撥】本題考查兩點(diǎn)之間線段最短,在應(yīng)用的過程中,要弄清楚線段長(zhǎng)度表示的是哪兩個(gè)點(diǎn)之間的距離8、B【分析】由題意可知:最里面的三角形的棋子數(shù)是3,由內(nèi)到外依次比前面一個(gè)多3個(gè)棋子,由此規(guī)律計(jì)算得出棋子的數(shù)即可.【題目詳解】第①個(gè)圖形有3顆棋子,第②個(gè)圖形一共有3+6=9顆棋子,第③個(gè)圖形一共有3+6+9=18顆棋子,第④個(gè)圖形有3+6+9+12=30顆棋子,…,第⑧個(gè)圖形一共有3+6+9+…+24=3×(1+2+3+4+…+7+8)=108顆棋子.故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了圖形的變化規(guī)律,通過從一些特殊的圖形變化中發(fā)現(xiàn)不變的因素或按規(guī)律變化的因素,然后推廣到一般情況.9、C【解題分析】試題分析:根據(jù)有理數(shù)的除法可得不為0的兩個(gè)相反數(shù)相除等于-1,0除以0無(wú)意義,故答案選C.考點(diǎn):相反數(shù);有理數(shù)的除法.10、C【解題分析】試題分析:如圖所示:∠NOQ=138°,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;∠NOP=48°,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;如圖可得∠PON=48°,∠MOQ=42°,所以∠PON比∠MOQ大,選項(xiàng)C正確;由以上可得,∠MOQ與∠MOP不互補(bǔ),選項(xiàng)D錯(cuò)誤.故答案選C.考點(diǎn):角的度量.11、A【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義,所含字母相同且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)是同類項(xiàng),注意同類項(xiàng)與字母的順序無(wú)關(guān),與系數(shù)無(wú)關(guān).【題目詳解】解:由題意,得:2m+3=n+7,移項(xiàng),得:2m-n=4,(2m-n)2=16,故選A.【題目點(diǎn)撥】本題考查同類項(xiàng)的定義,同類項(xiàng)定義中的兩個(gè)“相同”:所含字母相同;相同字母的指數(shù)相同,是易混點(diǎn),還有注意同類項(xiàng)定義中隱含的兩個(gè)“無(wú)關(guān)”:①與字母的順序無(wú)關(guān);②與系數(shù)無(wú)關(guān).12、C【分析】比較線段的長(zhǎng)短,即可得到ON>OP>OQ>OM,進(jìn)而得出表示他最好成績(jī)的點(diǎn).【題目詳解】如圖所示,ON>OP>OQ>OM,∴表示他最好成績(jī)的點(diǎn)是點(diǎn),故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題主要參考了比較線段的長(zhǎng)短,比較兩條線段長(zhǎng)短的方法有兩種:度量比較法、重合比較法.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、1或2【分析】根據(jù)多項(xiàng)式為五次式可得方程|m|=2,或9﹣1m=5,求出m的值即可.【題目詳解】∵多項(xiàng)式1a1b|m|﹣2ab+b9﹣1m是一個(gè)五次式,∴|m|=2,或9﹣1m=5,解得m=±2,或m=1.當(dāng)m=﹣2時(shí),9﹣1m>5,不符合題意,舍去,所以m=1或2,故答案為:1或2.【題目點(diǎn)撥】本題考查多項(xiàng)式,解題的關(guān)鍵是掌握多項(xiàng)式的命名.14、-1【分析】根據(jù)題意列出代數(shù)式,根據(jù)有理數(shù)的加減運(yùn)算法則計(jì)算即可.【題目詳解】那么這天夜間的氣溫是℃.故答案為:【題目點(diǎn)撥】本題考查了有理數(shù)加減運(yùn)算法則的應(yīng)用.此題難度不大,解題的關(guān)鍵是理解題意,準(zhǔn)確利用法則計(jì)算.15、3【分析】根據(jù)同類項(xiàng)的定義,先求出m、n的值,然后代入計(jì)算,即可得到答案.【題目詳解】解:∵與是同類項(xiàng),∴,,∴,,∴;故答案為:3.【題目點(diǎn)撥】本題考查了同類項(xiàng)的定義,解題的關(guān)鍵是熟練掌握同類項(xiàng)的定義進(jìn)行解題.16、10824【解題分析】設(shè)這個(gè)角為x°,則這個(gè)角的補(bǔ)角為(180-x)°,根據(jù)題意可得方程x-(180-x)=36.8,再解即可.【題目詳解】36°48′=36.8°,設(shè)這個(gè)角為x°,則這個(gè)角的補(bǔ)角為(180?x)°,x?(180?x)=36.8,解得:x=108.4,108.4°=108°24′,故答案為:108;24.【題目點(diǎn)撥】此題考查余角和補(bǔ)角,度分秒的換算,解題關(guān)鍵在于掌握換算法則.17、或【分析】方程兩邊同時(shí)乘以,根據(jù)方程無(wú)解去確定m的值即可.【題目詳解】當(dāng),由于方程無(wú)解∴解得∴,無(wú)解∴,解得∴或故答案為:或.【題目點(diǎn)撥】本題考查了分式方程的問題,掌握解分式方程的方法是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)-36;(2)-3【分析】根據(jù)新定義運(yùn)算的公式計(jì)算即可;【題目詳解】(1)(-4)*2;(2)()*(-3),=,∴.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了新定義運(yùn)算,準(zhǔn)確計(jì)算是解題的關(guān)鍵.19、(1);(2).【分析】(1)方程去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解;(2)方程整理后,去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,把x系數(shù)化為1,即可求出解.【題目詳解】(1)去分母得:6(x-4)-3(x-5)=18-2(x-2),去括號(hào)得:6x-24-3x+15=18-2x+4,移項(xiàng)合并得:5x=31,解得:;(2)方程整理得:,去分母得:50x-1-37x-10=20,移項(xiàng)合并得:13x=130,解得:x=1.【題目點(diǎn)撥】此題考查了解一元一次方程,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.20、(1)BC=7cm;(2)MN=6.5cm;(3)MN=【分析】(1)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得MC的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得BC的長(zhǎng);(2)根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得MC、NC的長(zhǎng),根據(jù)線段的和差,可得MN的長(zhǎng);(3)根據(jù)(1)(2)的結(jié)論,即可解答.【題目詳解】解:(1)∵AC=6cm,點(diǎn)M是AC的中點(diǎn),∴=3cm,∴BC=MB﹣MC=10﹣3=7cm.(2)∵N是BC的中點(diǎn),∴CN=BC=3.5cm,∴MN=MC+CN=3+3.5=6.5cm.(3)如圖,MN=MC﹣NC==(AC﹣BC)=b.MN=.【題目點(diǎn)撥】本題考查兩點(diǎn)間的距離.21、(1)選用第二種方式較合算;(1)有1位教師沒有到.【分析】(1)根據(jù)有教師14人和全班48名同學(xué)和成人票8元/人,學(xué)生票5元/人;②團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算(50人以上可買團(tuán)體票),可計(jì)算出兩種方式從而看看哪種票合算.
(1))設(shè)有x位老師沒到,根據(jù)團(tuán)體票統(tǒng)一按成人票的7折計(jì)算,第二種購(gòu)票方式共需336元,可求解.【題目詳解】解:(1)14×8+48×5=351(元).
(14+48)×8×0.7=347.1(元).
第一種方式的費(fèi)用為351元;第二種方式的費(fèi)用為347.1元.
因此,選用第二種方式較合算.
(1)設(shè)有x位老師沒到,則
(14?x+48)×8×0.7=336,
x=1.
故有1位教師沒有到.【題目點(diǎn)撥】本題考查理解題意的能力,第一問求出不同方式花錢情況求出哪種合算,第二中設(shè)出未到的人數(shù),根據(jù)花去的錢數(shù)做為等量關(guān)系列方程求解.22、(1);(2)y=1.【分析】(1)根據(jù)有
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