小學(xué)美術(shù)的教學(xué)活動(dòng)方案范本（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)小學(xué)美術(shù)?的教學(xué)活?動(dòng)方案范?本教學(xué)?目標(biāo)：?1、(開?學(xué)第一課?)新學(xué)期?伊始，師?生共討論?教室布置?。并發(fā)動(dòng)?學(xué)生準(zhǔn)備?布置材料?(江蘇版?美術(shù)教案?)2、?仔細(xì)翻閱?新教材，?師生共同?找出新舊?教材的異?同處。?3、針對(duì)?每節(jié)不同?的內(nèi)容，?找出所需?材料并做?記錄。為?整個(gè)一學(xué)?期學(xué)習(xí)作?準(zhǔn)備。?教學(xué)重點(diǎn)?：記錄每?節(jié)課所需?材料，為?一學(xué)期開?學(xué)第一課?學(xué)習(xí)作準(zhǔn)?備。教?學(xué)難點(diǎn)：?讓學(xué)生找?出不同課?所需的多?種不同材?料。課?前準(zhǔn)備：?美術(shù)教材?、鉛筆、?教學(xué)過?程：一?、組織教?學(xué)二、?第一部分?：(自我?介紹)同?學(xué)們，進(jìn)?入美術(shù)教?室有一種?裝修一新?的感覺，?但你覺得?美術(shù)教室?還缺少點(diǎn)?什么嗎??就這個(gè)小?問題展開?討論。?(以幾個(gè)?人自由組?合的方式?進(jìn)行討論?1、如?何進(jìn)一步?整體地美?化我們的?美術(shù)教室??2、?針對(duì)一扇?窗、一扇?門、一堵?墻或整個(gè)?教室進(jìn)行?裝飾。?3、完成?具體作品?的討論。?(布置工?作：兩周?內(nèi)，以組?的形式，?自由布置?好美術(shù)教?室。即時(shí)?評(píng)獎(jiǎng))?第二部分?：新的書?，你有什?么新的感?覺?小?結(jié)：書的?外形大了?、書中的?內(nèi)容多了?、圖片美?了、有趣?味了、準(zhǔn)?備的材料?面廣了…?…希望大?家一同把?美術(shù)課上?的更好!?三、作?業(yè)布置：?1、以?第一課“?印象深刻?的事件”?為例：書?中圖片上?應(yīng)用了那?些工具??(水彩?筆、彩色?鉛筆、蠟?筆、油畫?棒、水彩?、水粉顏?料、國(guó)畫?工具、油?性筆、夢(mèng)?幻筆……?)列出?第一課到?最后一課?所應(yīng)用的?工具。(?要求仔細(xì)?翻閱每一?頁(yè)，特別?是可擴(kuò)展?工具或聯(lián)?想到其他?工具。)?3、作?業(yè)在“成?績(jī)一覽表?”一頁(yè)完?成。四?、巡回指?導(dǎo)：1?、全面觀?察學(xué)生作?業(yè)。2?、及時(shí)發(fā)?現(xiàn)學(xué)生對(duì)?每一課工?具的認(rèn)識(shí)?不足，并?引導(dǎo)細(xì)心?觀察。?五、總結(jié)?：以小?組為單位?，討論下?節(jié)課所帶?工具。(?工具可以?以組為單?位帶好，?也可自己?帶好工具?。)課?上學(xué)生自?主性發(fā)揮?較好，討?論時(shí)學(xué)生?能積極參?與。但作?業(yè)中部分?學(xué)生對(duì)一?些課的工?具使用認(rèn)?識(shí)還不夠?，有待于?教師進(jìn)一?步引導(dǎo)(?課中時(shí)間?不夠也是?一個(gè)因素?)。小?學(xué)美術(shù)的?教學(xué)活動(dòng)?方案范本?（二）?教學(xué)目標(biāo)?：1、?引導(dǎo)學(xué)生?了解繪畫?種類，對(duì)?于繪畫形?成初步認(rèn)?識(shí);2?、掌握幾?種繪畫的?工具，及?時(shí)幫助學(xué)?生在開學(xué)?初做好工?具的準(zhǔn)備?工作.?教學(xué)重點(diǎn)?：初步?了解并掌?握繪畫的?幾種基本?分類，并?能分辨每?種繪畫所?使用的工?具特點(diǎn)，?識(shí)別繪畫?種類。?教學(xué)難點(diǎn)?：欣賞?各畫種，?并能簡(jiǎn)單?感受各種?畫種的藝?術(shù)特點(diǎn)，?體會(huì)繪畫?美感。?教學(xué)過程?：一、?直接導(dǎo)入?《開學(xué)第?一課》?1、引趣?提問：?同學(xué)們，?你們知道?幾種不同?的繪畫工?具?鉛?筆、油畫?棒、水彩?筆、水粉?顏料、水?粉筆、調(diào)?色盤、墨?汁等等?2、層層?遞進(jìn)，引?出主題?提問：你?知道那么?多不同的?繪畫工具?，那你又?知道繪畫?分為哪幾?兒童畫、?水彩畫、?中國(guó)畫、?版畫等等?二、做?好開學(xué)準(zhǔn)?備工作。?1、學(xué)?習(xí)用品?介紹整個(gè)?學(xué)期所需?要的學(xué)習(xí)?用品與工?具主要?有：①?繪畫工具?：小號(hào)記?號(hào)筆，油?畫棒、彩?色鉛筆、?彩色蠟筆?、水彩筆?等彩色筆?，水粉工?具(水粉?顏料、水?粉筆、調(diào)?色盤、水?桶、抹布?)等。?②手工制?作工具：?剪刀、膠?水、彩色?紙等其它?特殊紙品?。請(qǐng)學(xué)?生除特殊?課程要求?外，選擇?其中繪畫?工具里自?己比較喜?歡和常用?的一種工?具隨堂攜?帶。2?、課前準(zhǔn)?備二分?鐘預(yù)備鈴?前，要求?學(xué)生必須?把學(xué)習(xí)用?品準(zhǔn)備好?放在自己?的課桌角?上，等待?老師上課?。3、?上課注意?事項(xiàng)①?身體精神?狀態(tài)。?每節(jié)課關(guān)?注學(xué)生上?課時(shí)的精?神狀態(tài)與?坐姿情況?。②提?問—回答?●要求?回答問題?要簡(jiǎn)潔扼?要，條理?清楚，在?回答問題?前進(jìn)行思?考，而不?是想到什?么都說什?么。●?對(duì)異議的?回答，必?須做到尊?重他人，?耐心聽完?回答，再?進(jìn)行補(bǔ)充?。③作?業(yè)評(píng)價(jià)表?(展示)?本學(xué)期?仍進(jìn)行作?業(yè)評(píng)價(jià)表?成績(jī)?cè)u(píng)定?方法，展?示表格，?并要求學(xué)?生注意環(huán)?境衛(wèi)生強(qiáng)?調(diào)美術(shù)課?環(huán)境衛(wèi)生?問題，提?醒學(xué)生在?進(jìn)行作業(yè)?的同時(shí)，?保持教室?的衛(wèi)生，?養(yǎng)成優(yōu)良?的行為習(xí)?慣。三?、探究新?知1、?展示主要?的繪畫種?類，直觀?了解幾種?不同畫種?的繪畫特?點(diǎn)，讓學(xué)?生講一講?各自的理?解，小組?討論。?2、展開?認(rèn)識(shí)畫種?并了解工?具特點(diǎn)?(1)兒?童畫—以?兒童想象?為主，體?現(xiàn)兒童生?理心理特?點(diǎn)。構(gòu)圖?時(shí)立意鮮?明，主次?恰當(dāng)，色?彩鮮艷。?(2)?水粉畫、?水彩畫—?水粉畫是?以水作為?“幫手”?，用水粉?或水彩顏?料繪制完?成的繪畫?作品。?小結(jié)繪畫?特點(diǎn)：可?以大塊的?鋪色，也?可以精細(xì)?地繪畫。?四、課?外拓展?最后，除?了繪畫，?我們還有?很多方法?與手段進(jìn)?行藝術(shù)創(chuàng)?作，通過?圖片欣賞?各種制作?方法，紙?雕，木刻?，綜合材?料等，增?強(qiáng)學(xué)生對(duì)?于材料的?認(rèn)識(shí)與了?解，引起?學(xué)生在課?外對(duì)于豐?富材料的?探運(yùn)用。?小學(xué)美?術(shù)的教學(xué)?活動(dòng)方案?范本（三?）【教?學(xué)目標(biāo)】?1、情?感目標(biāo)：?培養(yǎng)學(xué)生?熱愛自然?、觀察自?然、創(chuàng)新?生活的美?好情感。?2、知?識(shí)目標(biāo)：?了解不同?小鳥有不?同的窩，?了解小鳥?的畫法及?保護(hù)的相?關(guān)知識(shí)。?3、能?力目標(biāo)：?學(xué)會(huì)表現(xiàn)?不同形態(tài)?小鳥的方?法，運(yùn)用?想象、創(chuàng)?新的方法?為小鳥設(shè)?計(jì)一個(gè)家??！驹O(shè)?計(jì)意圖】?生活是?美術(shù)教學(xué)?的源泉，?興趣是的?老師。本?課我主要?從以上兩?點(diǎn)入手，?讓學(xué)生在?觀察、比?較中認(rèn)識(shí)?各種各樣?的鳥窩;?在欣賞、?討論中感?受不同鳥?窩的美感?及表現(xiàn)方?法;在欣?賞的同時(shí)?，運(yùn)用啟?發(fā)、想象?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生對(duì)作品?創(chuàng)作的積?極性。?【教學(xué)重?難點(diǎn)】?重點(diǎn)：學(xué)?會(huì)表現(xiàn)不?同形態(tài)小?鳥的方法?，了解不?同小鳥有?不同的窩?。難點(diǎn)：?設(shè)計(jì)出想?象豐富，?思維獨(dú)特?的鳥窩。?【課前?準(zhǔn)備】鳥?窩、鳥的?圖片、繪?圖工具、?課件等。?【教學(xué)?過程】?一、創(chuàng)設(shè)?情境，導(dǎo)?入新課?多媒體播?放：學(xué)生?家里的照?片。(引?出家的涵?義：溫暖?、舒適、?安全)你?看這是什?么?—(?課件)小?鳥，它們?有家嗎??這節(jié)課我?們就一?起來(lái)學(xué)習(xí)?第十二課?—小鳥的?家(出示?課題)?【設(shè)計(jì)意?圖】通?過展示學(xué)?生自己溫?馨的家，?讓學(xué)生自?己想到小?鳥也應(yīng)該?有自己的?家，它們?的家會(huì)是?什么樣子?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生展開想?象的翅膀?，直接進(jìn)?入課題。?二、觀?察感受：?1、同?學(xué)們，我?們的家都?在鋼筋混?凝土的建?筑里，小?鳥的家又?在哪里呢??學(xué)生?交流課?件展示：?—樹上、?草地上、?河邊、屋?檐下、電?線桿上、?墻洞里到?處都有。?它有什么?作用呢??—和我們?的家一樣?，是小鳥?溫暖、舒?適、安全?的庇護(hù)所?。2、?小鳥的家?不僅作用?大，它的?樣子也很?有趣呢!?學(xué)生交?流“你見?過的小鳥?的家都有?什么樣子?的”。?課件展示?：(實(shí)物?展示—鳥?窩)你?看，這個(gè)?鳥窩像什?么呢?—?一個(gè)麻線?球。這個(gè)?鳥窩和剛?才的一樣?嗎?有什?么特點(diǎn)??—不一樣?，從底部?進(jìn)入。鳥?兒不同，?鳥窩就不?同。資?料展示：?世界上的?鳥類有上?千萬(wàn)種，?鳥窩呢也?就有成千?上萬(wàn)個(gè)樣?子。(課?件)北?非黑臉織?布鳥攀雀?3、現(xiàn)?在，大屏?幕里就藏?這許多美?麗神秘的?鳥窩，想?看嗎?你?見過這樣?的鳥窩嗎??它是什?么材質(zhì)的??鳥窩的?形狀給你?什么感覺??【設(shè)?計(jì)意圖】?調(diào)動(dòng)學(xué)生?主動(dòng)回憶?生活常識(shí)?，同時(shí)讓?學(xué)生知道?在生活中?要注意多?觀察，積?累豐富的?生活常識(shí)?。三、?發(fā)展階段?：1、?這么多新?奇的鳥窩?你最喜歡?哪一種??為什么呢??如果你?是一只小?鳥，你會(huì)?為自己設(shè)?計(jì)一個(gè)什?么樣的家?呢?(注?意：鳥窩?和“家”?的區(qū)別)?2、出?示本節(jié)課?的作業(yè)要?求：給小?鳥設(shè)計(jì)美?麗舒適的?家，要求?想象豐富?，思維獨(dú)?特，色彩?鮮艷。?3、在沒?畫之前誰(shuí)?來(lái)描述一?下小鳥的?樣子?—?圓圓的頭?部、橢圓?形的身體?、三角形?的翅膀和?尾巴，它?們有的在?天空上飛?，有的在?窩里。?4、教師?范畫(課?件動(dòng)畫演?示畫法)?5、教?師范畫鳥?窩，然后?裝飾一下?，再添上?適當(dāng)?shù)沫h(huán)?境，這樣?一幅畫就?完成了。?下面同?學(xué)們拿起?畫筆趕快?行動(dòng)吧!?看誰(shuí)的小?鳥最可愛?，誰(shuí)的家?最美麗、?溫暖。?6、學(xué)生?創(chuàng)作，老?師巡視指?導(dǎo)。四?、評(píng)價(jià)小?結(jié)：同?學(xué)們，請(qǐng)?把你的作?品用磁石?吸貼在黑?板上?，F(xiàn)?在讓我們?看看這些?優(yōu)秀的作?品吧!如?果你是只?可愛的小?鳥，你最?想飛進(jìn)哪?個(gè)家，最?