五一勞動節(jié)傳統(tǒng)活動方案范文（4篇）

第7頁共7頁五一勞動?節(jié)傳統(tǒng)活?動方案范?文活動?目標(biāo)：?1.使幼?兒了解五?一假期中?應(yīng)注意的?安全和衛(wèi)?生，增強?幼兒的自?我保護(hù)意?識。2?.通過討?論，激發(fā)?幼兒過勞?動節(jié)的情?感，教育?幼兒熱愛?勞動。?3.感受?到節(jié)日的?快樂。?4.簡單?了解節(jié)日?的來歷，?知道其全?稱、日期?和意義。?活動準(zhǔn)?備：安全?教育掛圖?。活動?過程：?一、讓幼?兒知道五?月___?_日是國?際勞動節(jié)?，豐富幼?兒的知識?經(jīng)驗，激?發(fā)幼兒過?節(jié)的興趣?。1.?教師：小?朋友們，?明天我們?幼兒園就?要放假了?，知道為?什么嗎??啟發(fā)幼兒?動腦筋想?問題。?2.教師?講述"五?一"國際?勞動節(jié)的?來歷，讓?幼兒了解?。二、?組織幼兒?討論怎樣?安全、愉?快的過好?這三天的?假期。?1.教師?引導(dǎo)幼兒?："放假?后你想做?些什么事?情呢?"?2.有?哪些事情?是不可以?做的呢??引導(dǎo)幼兒?說出有關(guān)?安全知識?的內(nèi)容。?3.創(chuàng)?設(shè)情境，?提問幼兒?：可以這?樣做嗎??為什么不?能這樣做?呢?三?、教師總?結(jié)假期里?要注意的?安全事項?。(一?)安全教?育：1?.不能玩?家中的插?座、開關(guān)?、打火機?、尖銳或?易吞服的?物品。?2.注意?交通安全?，不單獨?走出家門?。若外出?游玩時，?不離開要?牽著大人?的手，不?隨便與陌?生人說話?，不要陌?生人的東?西。3?.獨自在?家時，不?爬陽臺、?門窗或其?他高處，?把門關(guān)好?，不給家?長以外的?人開門。?4.不?能摸家中?的藥品，?不到廚房?去玩耍。?5.不?能在危險?地帶玩耍?，不做危?險游戲;?6.熟悉?三個特殊?電話號碼?的用法。?(二)?衛(wèi)生保健?：1.?教育孩子?要少吃零?食，多吃?蔬菜水果?，吃熟食?，養(yǎng)成按?時進(jìn)餐和?自己進(jìn)餐?的好習(xí)慣?。__?__多喝?白開水，?不吃雪糕?、不喝冷?飲。吃東?西以前要?洗手。?3.勤洗?澡洗腳，?勤剪指甲?。四、?活動延伸?：請家?長在假期?中合理安?排幼兒的?一日活動?，有條件?的可帶領(lǐng)?幼兒去旅?游等，豐?富孩子的?生活內(nèi)容?。五一?勞動節(jié)傳?統(tǒng)活動方?案范文（?二）活?動目的：?1、通?過開展以?“我勞動?，我光榮?;我創(chuàng)造?，我幸福?”為主題?的系列活?動，讓同?學(xué)們了解?“勞動節(jié)?”的由來?，了解我?國不同時?代的勞模?風(fēng)采。?2、通過?有計劃有?組織的開?展各類活?動，從宣?傳“我勞?動，我光?榮;我創(chuàng)?造，我幸??！边@個?主題思想?轉(zhuǎn)化到我?們每個學(xué)?生的實際?行動中。?3、通?過在學(xué)校?、家庭兩?個層面參?與不同類?型的勞動?，培養(yǎng)愛?勞動的熱?情，養(yǎng)成?愛勞動的?好習(xí)慣，?爭做“勞?動小能手?”。4?、讓學(xué)生?了解節(jié)日?的習(xí)俗。?5、通?過討論，?激發(fā)過節(jié)?日的情感?，知道要?愉快、合?理地過節(jié)?。活動?主題：?我勞動，?我光榮，?我自理，?我能干。?活動內(nèi)?容：(?一)繪畫?比賽1?、繪畫主?題：勞動?最光榮。?2、繪?畫形式：?繪畫表現(xiàn)?形式不限?，兒童畫?、國畫、?版畫等均?可。每個?班上交_?___件?作品，可?適當(dāng)增加?。3、?上交時間?：___?_月__?__日前?上交，逾?期做自動?放棄。?(二)我?是勞動小?能手1?、在“五?一”放假?期間與爸?爸媽媽一?起對自己?的家進(jìn)行?一次徹底?的大掃除?。2、?能幫爸爸?媽媽做一?件力所能?及的家務(wù)?事，洗菜?、淘米、?洗碗、掃?地、拖地?等。3?、知道“?誰知盤中?餐，粒粒?皆辛苦”?的含義，?并能做到?我的飯碗?里沒有一?粒剩飯(?菜)。?(三)學(xué)?唱勞動歌?曲1、?各班音樂?老師負(fù)責(zé)?在本周學(xué)?習(xí)有關(guān)“?勞動光榮?”的歌曲?。2、?周五班隊?活動課，?以班級為?單位，舉?行“我愛?唱歌更愛?勞動”的?個人演唱?比賽。?活動要求?：1、?各校要組?織好繪畫?比賽活動??將好的?作品上交?中小進(jìn)行?展覽。?2、各校?要切實布?置好三個?階段的活?動?讓學(xué)?生親身體?驗勞動。?3、要?制訂好活?動方案案?和安排，?按時開展?活動，要?有詳細(xì)的?活動記錄?。五一?勞動節(jié)傳?統(tǒng)活動方?案范文（?三）活?動目標(biāo)：?1.讓?幼兒進(jìn)一?步知道勞?動節(jié)的真?正意義，?知道勞動?節(jié)的由來?。2.?讓孩子們?在“勞動?真快樂”?主題中親?身體驗到?“以辛勤?勞動為榮?”，過一?個有意義?的節(jié)日。?3.培?養(yǎng)幼兒從?小懂得關(guān)?心他人，?關(guān)心身邊?的事，提?高幼兒的?責(zé)任感和?社會適應(yīng)?能力，從?而萌發(fā)熱?愛勞動者?，珍惜勞?動成果的?情感。?4.培養(yǎng)?幼兒同伴?間的合作?精神，體?驗師幼、?____?互動帶來?的快樂。?5.了?解節(jié)日的?來歷，知?道節(jié)日的?日子及習(xí)?俗，樂于?參與節(jié)日?的活動。?6.體?驗明顯的?季節(jié)特征?。活動?準(zhǔn)備：?歌曲磁帶?、抹布、?塑料盆、?噴壺、照?相機活?動過程：?一、談?話活動：?使幼兒了?解有關(guān)“?五一勞動?節(jié)”的基?本知識。?“五一?勞動節(jié)”?是誰的節(jié)?日?(所?有勞動人?民，如我?們的爸爸?媽媽、醫(yī)?生、教師?、警察、?營業(yè)員、?工人、農(nóng)?民...?...)?那它是怎?么來的呢??二、?學(xué)唱歌曲?及看教育?片教師?教孩子們?學(xué)唱歌曲?《勞動最?光榮》，?并觀看全?國優(yōu)秀勞?動者宣傳?教育片，?讓幼兒深?知勞動是?最光榮的?事情，潛?移默化的?培養(yǎng)幼兒?的勞動意?識。三?、開展一?系列的活?動帶領(lǐng)?幼兒把自?己的小衣?服疊好，?給班級內(nèi)?自己的小?花澆水，?幫助老師?擦干凈桌?子，午睡?時幫助老?師搬床，?兩個小朋?友之間互?相穿衣服?、系扣子?，互相幫?助系鞋帶?，洗抹布?等一些簡?單的孩子?力所能及?的事情。?四、勞?動比賽?在活動的?最后，在?班級內(nèi)舉?行了一場?別開生面?的勞動比?賽，看看?誰疊衣服?疊的最整?齊，哪位?小朋友穿?襪子最快?，誰能迅?速的把自?己的小衣?服疊整齊?。經(jīng)過層?層選拔，?分別推選?出了兩位?“小勞動?之星”，?并給他們?戴上了小?紅花。?五一勞動?節(jié)傳統(tǒng)活?動方案范?文（四）?活動目?標(biāo)：1?.知道五?月___?_日是國?際勞動節(jié)?，是所有?勞動人民?的節(jié)日。?2.了?解各行各?業(yè)人們的?勞動，并?體驗勞動?是件辛苦?又快樂的?事。3?.激發(fā)愛?勞動的愿?望。活?動準(zhǔn)備：?布置幼?兒去附近?的理發(fā)店?理發(fā)，到?超市購物?等，了解?人民的勞?動。掛歷?一本、幼?兒帶家長?工作照一?至兩張，?工人、農(nóng)?民、醫(yī)生?、教師、?科技人員?、司售人?員、服務(wù)?人員的工?作錄像片?斷。活?動過程：?一、介?紹“五·?一”國際?勞動節(jié)。?1.教?師請幼兒?認(rèn)讀__?__月_?___日?，提示幼?兒想一想?為什么字?是紅色的??是什么?節(jié)日?誰?的節(jié)日??2.講?解“五·?一”節(jié)的?來歷，告?訴幼兒這?是全世界?勞動、工?作的人都?過的一個?節(jié)日。知?道是所有?勞動人民?的節(jié)日。?二、認(rèn)?識誰是勞?動的人，?他們都做?哪些工作?。1.?觀看錄像?片斷，邊?看邊穿插?提問和引?導(dǎo)，啟發(fā)?幼兒理解?勞動者是?用自己的?勞動為大?家服務(wù)的?人。2?.談?wù)勛?己身邊的?勞動者。?請幼兒分?成若干小?組拿出家?人的照片?說一說他?們都是干?什么的。?教師引導(dǎo)?孩子們發(fā)?現(xiàn)他們的?工作和小?朋友生活?的關(guān)系，?引導(dǎo)幼兒?尊重他們?。三、?請幼兒回?憶參觀理?發(fā)店、超?市的情景?，進(jìn)一步?了解這些?地方的工?作人員勞?動的辛苦?。教師?提問：你?在這些地?方看到了?些什么??他們是怎?樣勞動的??四、?讓幼兒互?相介紹自?己的爸爸?媽媽是做?什么工作?的?五?、幼兒討?論，幫助?幼兒進(jìn)一?步了解勞?動是件辛?苦而又快?樂的事。?1.理?發(fā)店的叔?叔阿姨都?干些什么?事?2?.沒有他?們會怎樣??3.?超市里叔?叔阿姨每?天站著累?嗎?4?.既然累?為什么還?要干??5.你覺?得他們的?心情怎樣?