幼兒園中班親子美工活動方案范文（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中?班親子美?工活動方?案范文?一、活動?時間(?星期五)?上午8：?30—1?0：00?二、活?動地點(diǎn)?幼兒園大?門口(如?遇下雨多?功能廳)?三、參?與對象?中班組部?分幼兒及?家長四?、活動形?式以班?級為單位?，每班一?大幅畫，?親子共同?作畫五?、繪畫主?題童心?·同夢?六、活動?目標(biāo)讓?家長和孩?子在共同?的創(chuàng)作過?程中放飛?童心，夢?想未來。?在感受藝?術(shù)美的.?同時，使?親子間情?感的交融?更加親密?，使家園?教育更加?快樂、和?諧。七?、活動要?求1、?繪畫內(nèi)容?要結(jié)合主?題，現(xiàn)場?作畫。?2、作品?是幼兒和?家長共同?完成。?3、畫面?要整潔，?布局要合?理，顏色?搭配協(xié)調(diào)?。八、?活動準(zhǔn)備?白色長?布每班一?條，顏料?、調(diào)色盆?、顏料筆?、鉛筆等?。九、?活動流程?1、各?班教師交?代介紹活?動。2?、幼兒、?家長作畫?，教師巡?回指導(dǎo)。?3、作?品完成后?整理畫具?，幼兒介?紹自己的?作品。?4、作品?展示與欣?賞：“童?心·同夢?”親子繪?畫作品，?展示在幼?兒園過道?內(nèi)，老師?、家長、?孩子一起?欣賞。?幼兒園中?班親子美?工活動方?案范文（?二）活?動目標(biāo)?·了解有?關(guān)動物的?習(xí)性，對?食物鏈感?興趣·?嘗試在色?紙上作畫?，涂色用?力、均勻?·對使?用色紙作?畫產(chǎn)生興?趣重點(diǎn)?難點(diǎn)·?重點(diǎn)：懂?得動物和?動物之間?生存關(guān)系?，對食物?鏈感興趣?·難點(diǎn)?：在色紙?上進(jìn)行作?畫均勻地?涂色活?動準(zhǔn)備?·經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：簡單?了解有關(guān)?動物的習(xí)?性，會畫?貓頭鷹等?夜間活動?的動物?·材料準(zhǔn)?備：已經(jīng)?上好黑色?的幼兒畫?過的畫紙?，油畫棒?，范畫?活動過程?一、出?示范畫，?讓幼兒體?驗(yàn)色紙畫?的特征效?果，引起?幼兒作畫?的愿望。?1.“?這幅畫與?我們過去?畫過的畫?有什么不?一樣?”?2.“?這樣的畫?看上去有?什么感覺??”3?.解釋色?紙的由來?，讓幼兒?體驗(yàn)到廢?物利用的?好處，懂?得要節(jié)約?紙張。?“這些畫?紙都是你?們以前用?過的，老?師在上面?涂黑色，?讓你們再?來畫畫。?這樣，一?張紙我們?可以用多?次，減少?了浪費(fèi)。?”二、?觀察畫面?內(nèi)容，提?問：月?光下，黑?夜中，動?物們會在?干什么??誰會在活?動?誰又?在休息??在活動的?動物它們?又是怎么?活動的，?和誰一起?活動?(?讓幼兒自?由討論，?充分發(fā)揮?幼兒的想?象力，通?過教師參?與的討論?讓幼兒了?解動物之?間的相互?聯(lián)系。)?三、提?出作畫要?求大膽?地畫出夜?間活動的?動物;色?紙作畫時?涂色要用?力、均勻?。四、?幼兒練習(xí)?教師邊?巡視邊提?醒幼兒作?畫的要求?，對于難?以達(dá)到滿?意效果的?個別幼兒?，可做個?別示范。?六、講?評讓作?者互相講?講所畫的?小動物在?于什么。?活動延?伸要求?幼兒搜集?夜間活動?的動物資?料;在美?工角中提?供色彩不?一的紙，?供幼兒作?畫，使幼?兒嘗試不?同的色紙?作畫的效?果?；?動評析?一、設(shè)計(jì)?意圖“?月光下”?是個范圍?很廣的美?術(shù)活動，?基本上是?讓幼兒自?己進(jìn)行想?象和創(chuàng)造?。幼兒在?作畫之前?的自由討?論中，了?解了動物?之間所存?在的不可?分割的聯(lián)?系，為后?面的創(chuàng)作?打下了基?礎(chǔ)。幼兒?喜歡親近?兔子等小?動物，厭?惡大灰狼?和老虎等?食肉動物?，他們不?了解食物?鏈。本次?活動能使?幼兒知道?食物鏈，?動物中有?肉食動物?，有草食?動物也有?腐食動物?，他們之?間是相互?聯(lián)系的，?沒有好壞?之分。另?外，選擇?了幼兒用?過的紙覆?蓋上顏色?來作為幼?兒的作畫?材料，從?本次活動?題材考慮?選用了黑?色—黑夜?，這樣幼?兒能夠理?解，也能?夠接受。?當(dāng)然，目?的不僅為?了讓幼兒?更好地表?現(xiàn)主題，?取得良好?的畫面效?果，而且?也為了對?幼兒進(jìn)行?節(jié)約紙張?的教育。?考慮到食?物鏈和環(huán)?境有關(guān)，?節(jié)約用紙?也和環(huán)境?有關(guān)，兩?者的結(jié)合?是很不錯?的，可以?收到事半?功倍的效?果。二?、效果分?析從幼?兒所作的?____?張作品中?可看出，?他們充分?發(fā)揮了自?己的想象?力和創(chuàng)造?力，展示?了多種不?同的生物?之間的聯(lián)?系，表明?幼兒已懂?得動物之?間有著某?種不可分?割的聯(lián)系?，不是人?為可以破?壞的，假?如其中的?一個環(huán)節(jié)?有所損壞?，將對很?多動物產(chǎn)?生影響。?在講評作?品中通過?幼兒自我?介紹，進(jìn)?一步豐富?了有關(guān)食?物鏈的知?識。色紙?的運(yùn)用，?也提高了?幼兒的作?畫興趣。?幼兒園?中班親子?美工活動?方案范文?（三）?一、親子?繪畫主題?"美麗?家園快樂?成長"?二、活動?對象各?班幼兒和?家長三?、活動目?標(biāo)通過?開展慶祝?"六一"?系列活動?，積極創(chuàng)?設(shè)更多的?.機(jī)會，?讓每個孩?子都能找?到自己的?亮點(diǎn)，以?點(diǎn)帶面，?使每個孩?子的個性?得到飛揚(yáng)?，潛能得?到充分的?發(fā)揮。?四、活動?準(zhǔn)備1?、油畫棒?、水彩筆?、水粉?2、剪刀?、膠棒?3、硬卡?紙、海綿?紙、皺紋?紙、及時?貼4、?一次性紙?杯、勺子?、盤子、?紙碗、泡?面桶、瓶?蓋、瓶子?、酸奶盒?等5、?各類適合?活動的音?樂。五?、活動細(xì)?則1、?參賽畫紙?規(guī)格：a?4、a3?紙。作品?正面右下?角必須貼?上參賽卡?。2、?參賽作品?由幼兒與?家長共同?完成，作?品形式不?限，材料?不限，可?以是水墨?、水彩、?水粉、油?畫棒、蠟?筆、粘貼?、拓印、?剪紙等。?3、幼?兒可以憑?票進(jìn)入活?動場地，?進(jìn)入時需?看活動規(guī)?則。4?、進(jìn)入活?動后幼兒?可自主選?擇材料，?但是需以?"勤儉節(jié)?約，變廢?為寶"為?主。5?、進(jìn)入活?動場地家?長把手