2016年湖南省岳陽市中考化學(xué)試卷(含解析版)

13分）下列變化屬于物理變化的是()A．大米釀酒B．鐵制品銹蝕C．濃鹽酸揮發(fā)D．蠟燭燃燒A．食鹽B．植物油C．面粉D．泥土33分）地殼中含量最多的金屬元素是()A．氣密性的檢查B．濃硫酸的稀釋C．二氧化碳的驗(yàn)滿D．液體的量取53分）以下化肥屬于復(fù)合肥料的是()A．NH4NO3B．KNO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）263分）運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是()B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⒓创蜷_排氣扇通風(fēng)C．眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛D．遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域73分）“五月粽香飄萬家”，能聞到粽香的原因是()A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子在不停地運(yùn)動D．分子間有間隔93分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．礦泉水D．不銹鋼O10中磷元素的化合價是()合理可行的是()A．食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”143分）下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是()水D除去N2中的少量CO將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼A．AB．BC．CD．D入質(zhì)量相等．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右A．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余B．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定有剩余C．天平失去平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余D．天平失去平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含A．蛋白質(zhì)B．油脂C．糖類D．維生素（4）甲醛（CH3OH）有毒，誤飲可使眼鏡失明，甚至死亡，最新研究證明，用生成物相同，請寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式.204分）已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)3猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅.量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應(yīng)后過濾、稱量（實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的參考答案與試題解析13分）下列變化屬于物理變化的是()A．大米釀酒B．鐵制品銹蝕C．濃鹽酸揮發(fā)D．蠟燭燃燒A．食鹽B．植物油C．面粉D．泥土【考點(diǎn)】7C：溶液的概念、組成及其特點(diǎn).33分）地殼中含量最多的金屬元素是()【考點(diǎn)】C2：地殼中元素的分布與含量.行分析解答本題.【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生根據(jù)地殼里各元素的含量，并應(yīng)用于解題的能力.A．氣密性的檢查B．濃硫酸的稀釋D．液體的量取學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液故選：D。本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.A．NH4NO3B．KNO3C．K2SO4D．Ca3（PO4）2的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.B、KNO中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥；【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道化學(xué)肥料的分類，并能靈活進(jìn)行判斷.63分）運(yùn)用防災(zāi)、滅火、自救等安全知識判斷，做法不正確的是()A．炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅B．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?，立即打開排氣扇通風(fēng)C．眼睛里濺入藥液，立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛D．遭遇火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域爆炸的措施.B．根據(jù)可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發(fā)生爆炸，應(yīng)該嚴(yán)禁開啟排氣C．腐蝕性藥液對人體具有腐蝕性，所以若不慎將腐蝕性藥液濺明火發(fā)生爆炸以及有關(guān)正確處理實(shí)驗(yàn)事故的知識，都與生活緊密聯(lián)系，是個73分）“五月粽香飄萬家”，能聞到粽香的原因是()A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子的質(zhì)量和體積都很小C．分子在不停地運(yùn)動D．分子間有間隔是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，進(jìn)行分析判斷即可.B、人們能夠聞到粽香，與分子的質(zhì)量和體積都很小無關(guān)。故B錯誤；D、人們能夠聞到粽香，與分子間有間隔無關(guān)。故D錯誤。故選：C。此類題的關(guān)鍵.強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.93分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A．潔凈的空氣B．冰水混合物C．礦泉水D．不銹鋼【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).【點(diǎn)評】本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行.【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價的計(jì)算.解答即可.零）計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題.B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選化鈉溶液中滴加過量的鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，最終溶液顯酸性，溶液由紅色變無色，故選項(xiàng)說法正確。D、探究水的組成時，用燃著的木條檢驗(yàn)與解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時，需要注意反應(yīng)前后顏色的變化.【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.AB、依據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)與其最外層電子數(shù)關(guān)系密切分析判斷；C、依據(jù)微粒的構(gòu)成分析判斷；D、根據(jù)圖示信息分析判斷。C、①③的質(zhì)子數(shù)不同，①得到電子不能可形成③,故C錯誤；合理可行的是()A．食用適量海帶，以預(yù)防缺碘性疾病B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間C．將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染D．將廢棄塑料焚燒處理，以減少“白色污染”危害及治理.AB、根據(jù)甲醛有毒進(jìn)行分析；C、根據(jù)深埋廢舊電池會造成地下水、土壤的污染分析；C、將廢舊電池深埋，會造成地下水、土壤的污染，故C錯誤；關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.143分）下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是()DD水A．AB．BC．CD．DD、CO通過灼熱的銅網(wǎng)時可與氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳，而氮?dú)獠慌c入質(zhì)量相等．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，然后在左邊燒杯中放入鎂，在右A．天平保持平衡，左邊燒杯中，酸沒有剩余，鎂可能有剩余B．天平保持平衡，右邊燒杯中，酸沒有剩余，鋁一定有剩余C．天平失去平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余D．天平失去平衡，右邊燒杯中，酸可能剩余，鋁一定沒剩余確解答.【解答】解：根據(jù)化學(xué)方程式可得：+3H2↑C、天平失去平衡，左邊燒杯中，酸一定剩余，鎂一定沒剩余，生析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義.故答案為1）Ag+2）3NO2；題目難度較易.單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途.性，熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)行分析解答.（2）活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，常用于冰箱除異味.（3）熟石灰具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤.和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵.水的硬度.A．蛋白質(zhì)B．油脂C．糖類D．維生素 式為N CH+5O3CO+4HO. 出物質(zhì)的化學(xué)式即可.H8+5O23CO2+4H2O.（5）C3H8+5O23CO2+4H2O.是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．熟練掌握質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)，并能夠根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，利用反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，可推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成、確定該物質(zhì)的化學(xué)式.至t3℃,所剩溶液中含溶劑最多的是C?！究键c(diǎn)】7N：固體溶解度曲線及其作用.A、C兩物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)，表示二者A＞B＞C，即等質(zhì)量的水中溶解的A所剩溶液中含溶劑最多的是C；204分）已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為Ca（OH）程式.氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，所以D是銅，銅（2）根據(jù)A、B、C、D、甲是初中化學(xué)研究中常見的五種物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的氣體，甲可能是氧氣或二氧化碳，反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，甲可能是二可.氧化銅和一氧化碳加熱生成銅和二氧化碳，所以D是銅，銅（2）A、B、C、D、甲是初中化學(xué)研究中常見的五種物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的氣體，甲可能是氧氣或二氧化碳，反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，甲可能是二氧化Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.序號反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.程式、文字表達(dá)式、電離方程式.二氧化碳，屬于固液常溫下制取氣體，故選儀器②⑦⑧;反應(yīng)的化學(xué)方程式H2時也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.3猜想Ⅱ：放出氣體，生成藍(lán)色沉淀，不能置換出銅.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在金屬活動性順序里，位于前面的金屬（K、Ca、Na為K、Ca、Na鹽溶液的反應(yīng)先是和里面的水的反應(yīng)生成堿和氫氣.反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔化成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃看氫氧化鈉和鹽之間是否會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).氣解答.2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4；K、Ca、Na鹽溶液的反應(yīng)先是和里面的水的反應(yīng)生成堿和氫氣.程式的書寫，還對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評價，綜合性比較強(qiáng)．