人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷【附答案】VIP

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試卷【附答案】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。áoyóuqùwèisōusuǒkǎimóyìnzhāngmíyǔxiéyīnjiùcānlǎbaxīnshǎng二、在正確的讀音上打“√”。1．戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，將（jiāngjiàng）軍率領(lǐng)著將（jiāngjiàng）士們沖向戰(zhàn)場(chǎng)。2．請(qǐng)你們不要著急，教務(wù)處（chùchǔ）已經(jīng)著手開(kāi)始處（chùchǔ）理這個(gè)問(wèn)題。3．這次購(gòu)物節(jié)我們先做好計(jì)劃（huáhuà），然后出手，真是太劃（huáhuà）算了。4．校園里靜悄（qiāoqiǎo）悄的，似乎寒假早已悄（qiāoqiǎo）然而至。5．老師說(shuō)同學(xué)之間（jiānjiàn）要和諧相處，不要經(jīng)常挑撥離間（jiānjiàn）。三、比一比，再組詞。國(guó)（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）四、按要求補(bǔ)充成語(yǔ)。理（_____）當(dāng)然奇珍（_____）寶眾星（_____）月金（_____）輝煌心曠神（_____）（_____）天動(dòng)地（_____）依為命難以（_____）信五、選詞填空。鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)1．老師經(jīng)常（____）我們，遇到了困難，要勇于克服。2．在雷鋒精神的（____）下，同學(xué)們常常幫助軍屬王奶奶。3．小嘎子（____）小胖墩，兩個(gè)人去摔跤。堅(jiān)固堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)定4．弟弟是個(gè)（____）的孩子，打針時(shí)一聲不吭。5．我們家鄉(xiāng)的梅川水庫(kù)大壩很（____）6．刷子李因?yàn)橛校╛___）的信念，能吃苦耐勞，所以能練就高超的技藝。六、按要求寫(xiě)句子。1.牛郎把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）____________________2.哥哥嫂子既然這樣對(duì)待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）____________________3.姑娘一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用橫線詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）____________________七、按課文內(nèi)容填空。1.“上自先秦時(shí)代的青銅器，下至唐、宋元、明、清歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶?！边@句話中，表示時(shí)間的詞語(yǔ)有____________，讀了這句話，你感受到了____________________。2.請(qǐng)?jiān)谙旅婢渥拥睦ㄌ?hào)里加標(biāo)點(diǎn)。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子（_____）石榴（_____）蘋(píng)果那樣（_____）把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上（_____）使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。3.“約一百三十個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。”這句話用了____________說(shuō)明方法。這樣寫(xiě)的好處是_________________4.“花生”會(huì)讓我們想到那些默默無(wú)聞作貢獻(xiàn)的人?！懊鄯洹睍?huì)讓你想到哪些人呢？______________________________5.《獵人海力布》、《牛郎織女》都是民間故事，你還讀過(guò)或者聽(tīng)過(guò)其他的民間故事嗎？請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)故事的名字《________》故事主要講_____________________________八、閱讀《鳥(niǎo)的天堂》選段，完成后面的練習(xí)。①這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。②起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。③我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。④當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊！1．仿照例句，把景物寫(xiě)生動(dòng)。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆地朝窼里飛去。（1）一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。__________________________（2）周圍是靜寂的。___________________________2．“大的，小的，花的，黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的____________?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)了鳥(niǎo)的____________。3．選擇題。（1）最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)椋╛______）；第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椋╛______）A．這是對(duì)大榕樹(shù)的稱呼B．這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆（2）這是作者經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”看到的情景。（_______）A．第一次B．第二次（3）這部分主要是運(yùn)用（_______）描寫(xiě)，寫(xiě)出了群鳥(niǎo)飛鳴的場(chǎng)景。A．動(dòng)態(tài)B．靜態(tài)九、課外閱讀。開(kāi)在記憶深處的花①記憶，好比一口深邃的井，我們所經(jīng)歷的絕大多數(shù)人和事，都被淹沒(méi)了、遺忘了，而能讓我們記住的，只有那些開(kāi)在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí)，我在加拿大生活學(xué)習(xí)過(guò)兩年，經(jīng)歷過(guò)很多新鮮事，見(jiàn)過(guò)很多有趣的人，但一次買魚(yú)的經(jīng)歷，令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日，媽媽帶我去一家新開(kāi)張的寵物店買魚(yú)。水族箱里養(yǎng)著的各式各樣、五花八門(mén)的魚(yú)讓人眼花繚亂。左挑右選，我看中了一種非常漂亮但價(jià)格不菲的魚(yú)，一條就需要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥，典型的西方人的模樣：一頭很短的黃發(fā)，一雙淺藍(lán)色的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一張總往上翹的嘴，這張臉充滿了友善。⑤我指著那條漂亮的魚(yú)說(shuō)：“麻煩你給我撈一條。”⑥讓我意外的是，他問(wèn)了一個(gè)似乎無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題：“你養(yǎng)魚(yú)的缸大嗎？”⑦我疑惑地說(shuō)：“不大，比較小?！蔽乙贿叡葎濘~(yú)缸的大小，一邊說(shuō)。“抱歉，我不能把這條魚(yú)賣給你，你的魚(yú)缸太小，會(huì)把魚(yú)養(yǎng)死的，我?guī)湍懔硗膺x一種吧。”他笑著說(shuō)。⑧我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。按我們中國(guó)人的思維，賣東西的主要是把東西推銷出去，才不會(huì)管其他的。在國(guó)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)遇到一些賣魚(yú)人，為了牟利，專門(mén)推銷那些價(jià)格昂貴卻難養(yǎng)活的魚(yú)。⑨我滿臉疑惑，媽媽認(rèn)為，可能是這種魚(yú)不好養(yǎng)，魚(yú)缸小容易死，怕我們找上門(mén)來(lái)，他才不愿意賣給我們。⑩于是我說(shuō)：“您放心，如果養(yǎng)死了，我們不怨你?！?“這種魚(yú)本來(lái)能活40多年，現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒，但它對(duì)生活空間要求比較高，如果魚(yú)缸太小，很容易死的！難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú)，在嬰兒期就死掉嗎？”?沒(méi)有唯利是圖，也沒(méi)有高深的理論，有的只是再普通不過(guò)的道理：對(duì)生命自然而原始的尊重。我被他的話深深震撼了，我覺(jué)得自己無(wú)比渺小。最后，在他的建議下，我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚(yú)：斗魚(yú)。一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的漂亮的魚(yú)，價(jià)錢(qián)僅需3加元。?從此以后，我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷：尊重每一個(gè)生命，而不僅僅是讓它們吃飽喝足。?開(kāi)在這記憶深處的花，歷久彌新，永遠(yuǎn)艷麗、清晰，吸引著我，指引著我。1．請(qǐng)?jiān)谙旅胬ㄌ?hào)里填入表示“我”心理變化的詞語(yǔ)。意外→（_____）→（______）→疑惑→（______）2．品析第⑦段，說(shuō)說(shuō)作者“疑惑”的原因是什么。（用文中的原句回答）答：____________________________________________________3．賣魚(yú)店工作人員是一個(gè)什么性格的人？答：____________________________________________________4．下面對(duì)文章理解不正確的一項(xiàng)是（）A．本文把一次買魚(yú)經(jīng)歷中所受到的教益比作“記憶深處的花”，形象生動(dòng)。B．對(duì)賣魚(yú)人運(yùn)用了外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)的手法。C．文章結(jié)構(gòu)完整，開(kāi)頭和結(jié)尾互相照應(yīng)，主題突出。D．“難道你忍心看一條本來(lái)能活40多歲的魚(yú)，在嬰兒期就死掉嗎？”使用的是反問(wèn)句，強(qiáng)調(diào)了賣魚(yú)人不忍心魚(yú)在嬰兒期死掉，為揭示小說(shuō)主題埋下伏筆。5．品析第?段劃線句，說(shuō)說(shuō)“尊重每一個(gè)生命”在這篇文章中所包含的意思。讀了這篇文章，你有怎樣的啟示？_________________________________________________________十、習(xí)作樂(lè)園。（任選其一）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫(xiě)錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅……請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫(xiě)一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽(tīng)機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、邀游趣味搜索楷模印章謎語(yǔ)諧音就餐喇叭欣賞2、1．jiāngjiàng2．chùchǔ3．huàhuá4．qiāoqiǎo5．jiānjiàn3、國(guó)王河流潮水奶奶晚會(huì)固定何處嘲笑扔掉挽回4、所異拱碧怡驚相置5、鼓勵(lì)鼓舞鼓動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)固堅(jiān)定6、成群亂轉(zhuǎn)的牛虻被牛郎都趕跑了。哥哥嫂子既然這樣對(duì)待它，他不必戀戀不舍。爸爸一邊進(jìn)屋一邊拍打身上的雪花。7、先秦時(shí)代、唐、宋、元、明、清所藏文物歷史悠久，朝代眾多，文物的數(shù)量、品種豐富、、，，列數(shù)字、作比較讓人具體地感受到太陽(yáng)大的特點(diǎn)。每到春天，烏語(yǔ)花香，百花齊放。如果你湊近花叢中，總能看到花里圍著兩三只蜜蜂，它們從不間斷，總是那么忙忙碌碌地采集著花蜜，為的就是釀造出香甜的蜂蜜。我想，我們的老師不就像這辛勤的蜜蜂嗎，為了把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，不辭辭勞苦，不求回報(bào)，直默默付出著……孟姜女哭長(zhǎng)城丈夫被秦始皇征調(diào)去修長(zhǎng)城，孟姜女在家苦等多年未能等回丈夫，于是動(dòng)身到工地尋找。丈夫沒(méi)找到，孟姜女大哭，哭聲震倒了長(zhǎng)城，露出了丈夫的尸骨。8、1．一只色彩艷麗的大鳥(niǎo)，撲棱著翅膀從樹(shù)叢深處飛了出來(lái)。大榕樹(shù)周圍的湖面上，一片靜寂，連彼此的呼吸聲都聽(tīng)得