2022-2023學年河南省駐馬店重點中學九年級（上）期末化學試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年河南省駐馬店重點中學九年級（上）期末化學試卷一、選擇題（本大題共14小題，共28分）1.下列屬于化學變化的是(

)A.冰雪消融 B.礦石粉碎 C.葡萄釀酒 D.海水曬鹽2.歸納與比較是化學學習的主要方法。關于CO2與CO的知識總結錯誤的是(

)A.構成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子

B.性質：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒

C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料

D.危害：3.下列物質的應用不正確的是(

)A.氧氣充食品包裝袋 B.石墨做鉛筆芯

C.稀有氣體用于閃光燈 D.干冰用于人工降雨4.對物質進行分類是化學學習的常用方法，下列物質分類正確的是(

)A.單質：氫氣、空氣 B.氧化物：氧化銅、五氧化二磷

C.混合物：自來水、冰水混合物 D.非金屬單質：硅、汞5.下列實驗操作正確的是(

)A.二氧化碳驗滿 B.點燃酒精燈

C.聞氣味 D.傾倒液體6.“碳達峰”是指中國承諾2030年前二氧化碳排放不在增長。在下列做法不利于“碳達峰”的是(

)A.利用二氧化碳加氫制取燃料 B.多種樹，擴大綠化面積

C.冬奧會使用氫能源汽車 D.燃放煙花爆竹，增添春節(jié)氣氛7.中印“東湖茶敘”使恩施州硒茶品牌迅速躥紅，享譽全球恩施綠茶中的茶多酚(C22H18A.茶多酚的相對分子質量是458g B.茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成

C.茶多酚中氧元素質量分數(shù)最小 D.茶多酚中碳、氧元素質量比為2：18.下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是(

)A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

B.木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，放出大量的熱

C.向硬水中加入肥皂水，攪拌后，產生大量泡沫

D.將鹽酸加入碳酸鈣中，白色固體逐漸溶解，生成大量氣泡9.實驗室用大理石和鹽酸制備CO2.下列措施可使反應速率加快的是A.降低反應溫度 B.用稀硫酸代替鹽酸 C.粉碎大理石 D.加水稀釋鹽酸10.下列事故處理方法錯誤的是(

)A.發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)

B.檔案資料起火，立即用泡沫滅火器滅火

C.發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員轉移到通風的地方救治

D.燃著的酒精燈被打翻著火時應立即用濕抹布蓋滅11.下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是(

)A.正常雨水偏弱酸性的原因：SO2+H2O=點燃H2SO12.將一定質量鎂粉(mg)與足量的純氧氣分別在密閉與開放的環(huán)境中完全燃燒，固體物質的質量隨時間變化如圖。下列分析正確的是(

)A.開始反應的時間為t1s

B.生成的氧化鎂中氧元素的質量為m1?m3

13.下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是(

)A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.甲烷14.木炭和碳酸鈣的混合物在空氣中受強熱后，碳酸鈣全部分解，木炭完全氧化．如果生成的二氧化碳總質量等于混合物的總質量，則混合物中木炭的質量百分比含量為(

)A.82.6% B.54.3% C.21.5% D.17.4%二、非選擇題（共72分）15.化學用語是國際通用語言。請用化學用語填空：

(1)3個氫氧根離子______。

(2)地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物______。

(3)標出氧化鐵中鐵元素的化合價______。16.化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

(1)自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到______，其具有吸附作用。

(2)生活用水多是硬水，生活中常用______的方法降低水的硬度。

(3)“碳中和”的“碳”指的是二氧化碳，引起全球氣候變暖的主要原因是______。(填序號)

A.動植物的呼吸作用

B.化石燃料的大量燃燒

C.實驗室逸出的CO217.能源的利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關。目前，氫氣作為新能源在生活和生產中還未能廣泛應用，實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，該反應的化學方程式為______。18.元素周期表是學習和研究化學的重要工具。鉀等元素的相關信息如圖一所示，請分析并回答下列問題。

(1)鈉元素的化學性質與圖一中______(填序號)元素的化學性質相似。

(2)圖二是元素周期表的一部分，D和F組成的兩種化合物的化學性質______(填“相同”或“不相同”)。

(3)若C中X=8，則C表示的粒子是______(用化學符號表示)。19.目前，煤仍是世界各國廣泛應用的一種燃料。煤中含有少量的硫元素，在燃燒時產生的SO2會污染空氣。為節(jié)約能源，減少污染，我國采取了多種方式積極推動傳統(tǒng)能源的清潔高效利用。燃煤工廠會在煤中加入石灰石除去燃燒時生成的SO2，其中涉及的一步反應為：2SO2+O2+2X=2CaSO4，則X的化學式為______，此反應中硫元素的化合價由20.B～F是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。圖中“—”表示兩種物質間能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質間的轉化關系。已知B、E是兩種組成元素相同的液體，C、F是兩種組成元素相同的氣體(其中部分反應條件、反應物及生成物已略去)。請回答下列問題：

(1)寫出E物質的化學式______。

(2)寫出B和C反應的化學方程式______。

(3)C生成F的反應______(填“吸熱”或“放熱”)。21.化學與人類社會密不可分，請用化學知識回答下列問題。

(1)我國古代用墨書寫或繪制的字畫能長久保存而不變色，其原因是______。

(2)金剛石和石墨都由碳元素組成，但金剛石很硬，而石墨卻很軟。其原因是______。22.北京冬奧會火種燈的火種燃料為丙烷。丙烷燃燒前后分子種類變化微觀示意圖如圖所示。請回答下列問題：

(1)寫出該反應的化學方程式______。

(2)參加反應的單質和化合物的質量比為______。23.可燃冰作為一種新能源具有很大的應用前景，其主要成分甲烷完全燃燒的化學方程式為______；如圖實驗中觀察到A試管中的白磷燃燒，B試管中的白磷不燃燒，得出燃燒的條件之一為______；高壓水槍滅火所依據(jù)的滅火原理是______。

24.如圖所示是實驗室制取和收集氣體的裝置圖。

(1)寫出用裝置A制取氧氣的化學方程式______。

(2)簡述檢查裝置B氣密性的方法______。

(3)若用裝置C收集一瓶氫氣(密度比空氣小)，氣體從n進m出，請把圖中的導管補畫完整。25.CO2對人類的生命活動非常重要。我們可以從多角度認識二氧化碳。

(1)正常雨水的pH<7，是因為雨水降落過程中遇到了空氣中的二氧化碳，與二氧化碳反應生成______(寫該物質名稱)，使雨水呈酸性。

(2)如圖，大理石和鹽酸制取純凈、干燥的二氧化碳，并用排空氣法收集CO2(碳酸氫鈉可以與鹽酸反應生成二氧化碳)。儀器的連接順序為a接d，e接b，c接______，原因是______。儀器①的名稱是______，儀器②的名稱是______。

(3)二氧化碳是一種重要的化工原料。

①在納米纖維催化劑條件下，二氧化碳和氫氣反應制得液體燃料甲醇(CH3OH)，并生成水。該反應的化學方程式為______。

②在高溫、高壓條件下，二氧化碳和NH3反應制得重要肥料尿素[CO(NH2)2]，并生成水。該反應的化學方程式為______。

(4)將15g答案和解析1.【答案】C

【解析】解：A、冰雪消融是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)的改變，屬于物理變化，故A錯；

B、礦石粉碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故B錯；

C、葡萄釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化，故C正確；

D、海水曬鹽是水分蒸發(fā)的過程，屬于物理變化，故D錯。

故選：C。

本題考查學生對物理變化和化學變化的確定。判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質，生成其他物質的是化學變化，沒有生成其他物質的是物理變化。

搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵。判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質。一般地，物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化。2.【答案】B

【解析】解：A、一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，故選項說法正確。

B、通常情況下，CO2不支持燃燒，CO能燃燒，不能支持燃燒，故選項說法錯誤。

C、固體CO2可用于人工降雨，CO具有可燃性，可作燃料，故選項說法正確。

D、二氧化碳本身沒有毒性，CO有毒，易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒，故選項說法正確。

故選：B。

A、根據(jù)一個二氧化碳分子和一個一氧化碳分子的構成，進行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的化學性質，進行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳和一氧化碳的用途，進行分析判斷。

3.【答案】A

【解析】解：A、氧氣具有氧化性，化學性質活潑，不能充食品包裝袋，故A錯誤；

B、石墨質軟、深灰色，可用于制鉛筆芯，故B正確；

C、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色的光，可以用于閃光燈，故C正確；

D、干冰升華吸熱，用于人工降雨，故D正確。

故選：A。

A、根據(jù)氧氣的性質和用途分析；

B、根據(jù)石墨的性質和用途分析；

C、根據(jù)稀有氣體的性質和用途分析；

D、根據(jù)干冰的性質和用途分析。

本題考查的是常見的物質的性質和用途的關系，物質的性質決定物質的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行解答。4.【答案】B

【解析】解：A、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質；空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質，屬于混合物，故A錯誤；

B、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，氧化銅由銅元素和氧元素組成、五氧化二磷由磷元素和氧元素組成，均屬于氧化物，故B正確；

C、自來水中含有水、消毒劑等物質，屬于混合物；冰是固態(tài)的水，冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故C錯誤；

D、硅屬于非金屬單質，汞屬于金屬單質，故D錯誤。

故選：B。

單質是指只含有同種元素的純凈物；

氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物；

混合物是指含有兩種或兩種以上物質；

純凈物是指只含有一種物質；

非金屬單質是指由非金屬元素組成的單質。

本題考查學生對物質的分類的掌握，難度系數(shù)不大。5.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，二氧化碳驗滿時，應將燃著的木條放進集氣瓶口，若木條熄滅，則說明已收集滿二氧化碳氣體，圖中所示操作錯誤；

B、點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，防止發(fā)生火災，圖中所示操作錯誤；

C、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確；

D、向試管中傾倒液體藥品時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。

故選：C。

A、根據(jù)二氧化碳驗滿的方法分析；

B、根據(jù)點燃酒精燈的方法分析；

C、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析；

D、根據(jù)傾倒液體的方法分析。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。6.【答案】D

【解析】解：A、利用二氧化碳加氫制取燃料，能能減少空氣中二氧化碳的含量，有利于實現(xiàn)“碳達峰”，故該項錯誤。

B、多種樹，擴大綠化面積，植物的光合作用能吸收二氧化碳，有利于降低空氣中二氧化碳的含量，有利于實現(xiàn)“碳達峰”，故該項錯誤。

C、冬奧會使用氫能源汽車，氫氣燃燒產物是水，無污染，能減少二氧化碳的排放，有利于實現(xiàn)“碳達峰”，故該項錯誤。

D、燃放煙花爆竹，會產生大量的空氣污染物、二氧化碳等，不利于實現(xiàn)“碳達峰”，故該項正確。

故選：D。

碳達峰就是我們國家承諾在2030年前，二氧化碳的排放不再增長，達到峰值之后再慢慢減下去，可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析判斷即可。

本題難度不大，了解“碳達峰”的含義、降低空氣中二氧化碳含量的措施是正確解答本題的關鍵。7.【答案】B

【解析】解：A、相對分子質量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項說法錯誤。

B、茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成，故選項說法正確。

C、茶多酚中碳、氫、氧三種元素的質量比為(12×22)：(1×18)：(16×11)=132：9：88，則茶多酚中氫元素質量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。

D、茶多酚中碳、氧元素的質量比為(12×22)：(16×11)≠2：1，故選項說法錯誤。

故選：B。

A、相對分子質量單位是“1”，不是“克”。

B、根據(jù)茶多酚化學式的含義，進行分析判斷。

C、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義與有關計算等是正確解答本題的關鍵。8.【答案】C

【解析】解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體，故A正確；

B、木炭在空氣中燃燒，發(fā)紅光，放出大量的熱，故B正確；

C、硬水中含有較多鈣鎂化合物，軟水中不含或含較少鈣鎂化合物，加入肥皂水，軟水中產生泡沫多，浮渣少，硬水中加入肥皂水，產生泡沫少，浮渣多，可用肥皂水鑒別硬水和軟水，故C錯誤；

D、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，可觀察到白色固體逐漸溶解，生成大量氣泡，故D正確。

故選：C。

A、根據(jù)鐵絲燃燒現(xiàn)象分析；

B、根據(jù)木炭燃燒現(xiàn)象分析；

C、根據(jù)硬水軟水鑒別分析；

D、根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應現(xiàn)象分析。

明確實驗現(xiàn)象是解答本題關鍵。9.【答案】C

【解析】解：A、降低溫度，活化分子百分數(shù)減少，反應速度減慢，故錯誤；

B、用稀硫酸代替鹽酸，生成難容的硫酸鈣，使反應減慢，故錯誤；

C、粉碎大理石，增大了接觸面積，反應速度加快，故正確；

D、加水稀釋鹽酸，使鹽酸的濃度降低，反應速度減慢，故錯誤；

故選：C。

實驗室用大理石和鹽酸制備CO2.10.【答案】B

【解析】解：A.用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質進入呼吸道，所以發(fā)生火災時可用濕毛巾捂住口鼻，低下身子沿墻壁跑出火災區(qū)，A正確；

B.檔案資料起火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，不能用泡沫滅火器滅火，泡沫滅火器含有殘留液體會將檔案弄臟和損壞，B錯誤；

C.發(fā)生煤氣中毒，立即將中毒人員移到通風的地方救治，C正確；

D.萬一灑出的酒精在桌面燃燒，用濕抹布隔絕空氣滅火，D正確；

故選：B。

A.根據(jù)用濕毛巾捂住口鼻可以防止煙塵以及有害物質進入呼吸道進行解答；

B.根據(jù)滅火器的種類及其應用分析判斷；

C.根據(jù)煤氣中毒的機理分析防止中毒的措施；

D.根據(jù)滅火原理分析；

“生命重于泰山”，安全問題無小事，尤其是防火、防爆問題，所以燃燒和爆炸知識就成了化學考查熱點，要注意燃燒爆炸的條件和防護措施。11.【答案】D

【解析】解：A、正常雨水偏弱酸性，是因為空氣中的CO2的H2O反應生成H2CO3，化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3，故A錯誤；

B、生活中用天然氣作燃料，天然氣的主要成分是CH4，CH4燃燒生成CO2的H2O，化學方程式為：，故B錯誤；12.【答案】A

【解析】解：A、t1s后固體質量開始改變，因此開始反應的時間為t1s，該選項正確；

B、氧化鎂中氧元素的質量為m2?m1，該選項不正確；

C、根據(jù)鎂在密閉容器中的燃燒可知，參加反應的氧氣的質量為m2?m113.【答案】D

【解析】解：A、氮氣不是可燃性氣體，不與氧氣不反應，故B不可能發(fā)生爆炸；

B、氧氣是助燃性的氣體，與空氣混合不可能發(fā)生爆炸；

C、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氧氣反應，不可能發(fā)生爆炸；

D、甲烷是可燃性氣體，故可能發(fā)生爆炸；

故選：D。

爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸，可燃性氣體與氧氣或空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸．

本題主要考查了爆炸的有關知識，完成此題，可以依據(jù)爆炸的條件進行．14.【答案】D

【解析】解：假設混合物的總質量為m，混合物中木炭的質量為x，木炭完全氧化生成二氧化碳的質量為y

則混合物中碳酸鈣的質量為m?x，碳酸鈣完全分解生成二氧化碳的質量為m?y。

CaCO3??高溫??CaO+CO2↑

100

44

m?x

m?y

10044=m?xm?y

①

C+O2??點燃??CO2

12

44

x

y

12x=44y15.【答案】3OH?

Al【解析】解：(1)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，所以3個氫氧根離子表示為3OH?；

(2)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，在化合物中顯+3價，氧元素顯?2價，二者組成的化合物的化學式為Al2O3；

(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價表示為Fe+32O3。

故答案為：(1)3OH16.【答案】活性炭

煮沸

B

【解析】解：(1)活性炭疏松多孔，具有吸附性，自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到活性炭，其作用是吸附作用，故答案為：活性炭；

(2)生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故答案為：煮沸；

(3)動植物的呼吸作用，實驗室逸出的CO2不是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因，大量燃燒化石燃料，可產生大量的二氧化碳，是大氣中二氧化碳含量增加的主要原因；故答案為：B。

(1)根據(jù)活性炭疏松多孔，具有吸附性，自來水廠凈水過程中除去色素和異味用到活性炭進行分析解答；

(2)根據(jù)生活中降低水的硬度的方法進行分析解答；

(3)根據(jù)動植物的呼吸作用，實驗室逸出的CO17.【答案】Zn+H【解析】解：鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。

故答案為：Zn+18.【答案】A

不相同

S2?【解析】解：(1)原子的最外層電子數(shù)相等，元素的化學性質相似；鈉原子的最外層有1個電子，A的最外層也是1個電子，所以二者化學性質相似，故選A；

(2)根據(jù)周期表，D是H，F(xiàn)是O，則形成的化合物是H2O、H2O2，兩者的分子構成不同，物質的化學性質不相同；

(3)C中X=8，核電核素為16，C屬于硫元素，核電荷數(shù)小于核外電子數(shù)，則C表示的粒子是S2?。

故答案為：

(1)A；

(2)不相同；

19.【答案】CaO

+4

【解析】解：根據(jù)反應的化學方程式，反應前，2S、6O，反應后，2S、8O、2Ca，所以2X中含有2O、2Ca，則X

的化學式為CaO；在SO2中，O顯?2價，根據(jù)化合物中，各元素正負化合價代數(shù)和為零原則，可得S的化合價為+4價；燃煤工廠會在煤中加入石灰石除去燃燒時生成的SO2可知，氧化鈣的來源是碳酸鈣(石灰石)在高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，反應的化學方程式為。

故答案為：

CaO；+4；。

根據(jù)二氧化硫是空氣污染物，在空氣中會形成酸雨分析；根據(jù)質量守恒定律進行分析。20.【答案】H2O2

C【解析】解：(1)由分析可知，E為過氧化氫，化學式為：H2O2；

(2)B和C反應為二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3；

(3)C生成F的反應為二氧化碳和碳在高溫下反應生成一氧化碳，屬于吸熱反應。

故答案為：(1)H2O2；

(2)CO2+H2O=H2CO3；

(3)吸熱。

B～F是初中化學常見的物質，已知B、E是兩種組成元素相同的液體，E能轉化為B、D，B、D21.【答案】常溫下碳的化學性質不活潑

碳原子排列方式不同

【解析】解：(1)墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳，古代書畫家用墨汁(由炭黑制成)繪制的水墨畫經久不變色，是因為在常溫下碳的化學性質不活潑；

(2)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，由于金剛石和石墨的碳原子排列方式不同，因此它們物理性質差異很大，金剛石很硬而石墨卻很軟。

故答案為：(1)常溫下碳的化學性質不活潑；

(2)碳原子排列方式不同。

(1)根據(jù)常溫下碳的化學性質穩(wěn)定進行分析。

(2)根據(jù)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質，金剛石和石墨的碳原子排列方式不同進行分析。

本題主要考查碳的化學性質等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結合已有的知識進行解題。22.【答案】C3H8+5O【解析】解：(1)由丙烷燃燒前后分子種類變化微觀示意圖可知，丙烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應方程式是：C3H8+5O2??點燃??3CO2+4H2O。

(2)由方程式的意義可知，參加反應的單質(氧氣)和化合物(丙烷)的質量比為：(32×5)：44=4023.【答案】CH4+2O2【解析】解：甲烷的化學式為：CH4，甲烷在點燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2??點燃??CO2+2H2O；

A中的白磷與空氣中的氧氣接觸，B中的白磷不與氧氣接觸，觀察到A試管中的白磷燃燒，B24.【答案】

關閉止水夾，向長頸漏斗中加水沒過長頸漏斗下端，若形成一段穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好

【解析】解：(1)裝置A制取氧氣，