人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第七單元《折線統(tǒng)計(jì)圖》基礎(chǔ)知識(shí)選擇題專項(xiàng)專練

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一、選擇題

1.要反映一個(gè)病人的體溫變化情況，用（）比較合適。

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．統(tǒng)計(jì)表

D．以上三種都可以

2.折線統(tǒng)計(jì)圖可以清晰地表示出（）。

A．?dāng)?shù)量的多少

B．各部分?jǐn)?shù)量與總量之間的關(guān)系

C．?dāng)?shù)量的增減變化情況

D．?dāng)?shù)據(jù)的分布情況

3.繪制條形統(tǒng)計(jì)圖與折線統(tǒng)計(jì)圖的方法（）。

A．完全相同

B．不相同

C．基本相同

4.愛(ài)國(guó)者電腦公司第一、第二兩個(gè)門市部上繳利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)圖(2022年～2022年)在2022年，哪個(gè)部門的上繳利潤(rùn)多（）。

A．第一門市部

B．第二門市部

5.能反映事物間變化趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)圖是（）

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．扇形統(tǒng)計(jì)圖

C．折線形統(tǒng)計(jì)圖

D．以上均可

6.你看到的心電圖是（）

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

D．以上都對(duì)

7.要統(tǒng)計(jì)小紅身高的變化情況應(yīng)選用()統(tǒng)計(jì)圖。

A．折線

B．扇形

C．條形

8.單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別是（）。

A．單式折線統(tǒng)計(jì)圖表示出數(shù)量的多少，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖能反映出數(shù)據(jù)的變化情況。

B．單式折線統(tǒng)計(jì)圖比較簡(jiǎn)單，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖不容易看懂。

C．單式折線統(tǒng)計(jì)圖只能表示出一組數(shù)據(jù)的增減變化情況，復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖能表示出兩組或兩組以上的數(shù)據(jù)的增減變化情況。

9.表示一個(gè)地區(qū)2022年的月平均氣溫變化情況，用（）表示較為合適。

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

10.如圖所示的圖像表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況，下面的說(shuō)法不符合這個(gè)圖像的是（）。

A．斑馬奔跑的路程與奔跑的時(shí)間成比例

B．長(zhǎng)頸鹿25分鐘跑了20千米

C．長(zhǎng)頸鹿比斑馬跑得快

D．斑馬跑12千米用了10分鐘

11.李陽(yáng)記錄了本學(xué)期歷次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī),準(zhǔn)備分析自己成績(jī)的變化情況,制成()比較合適．

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．折線統(tǒng)計(jì)圖

C．統(tǒng)計(jì)表

12.小明根據(jù)鄰居家的故事寫了一首詩(shī)：“兒子學(xué)成今日返，老父早早到車站。兒子到后細(xì)端詳，父子高興把家還?！比绻每v軸y表示父親與兒子離家的距離，用橫軸x表示父親離家的時(shí)間，那么下面的圖象與上述詩(shī)的含義大致吻合的是（）。

A．

B．

C．

D．

13.以下幾種情況，最適合用折線統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)的是（）。

A．某公司銷售業(yè)績(jī)?cè)鰷p變化情況

B．六年級(jí)各班人數(shù)

C．各類圖書本數(shù)

D．各類支出占家庭支出的百分比

14.下面的信息資料中，適合用折線統(tǒng)計(jì)圖表示的是（）。

A．水果店賣出各種水果的數(shù)量

B．五年級(jí)各班做好事的件數(shù)

C．水庫(kù)某天水位漲落情況

D．某工廠各個(gè)車間完成產(chǎn)品的件數(shù)

15.下面（）組數(shù)據(jù)用折線統(tǒng)計(jì)圖表示比較合適。

A．陸麗2022年體重是34千克，2022年體重是37千克，2022年體重是39千克，2022年體重是42千克

B．吳蕓家上月支出電費(fèi)120元，水費(fèi)55元，電話費(fèi)90元，燃?xì)赓M(fèi)80元

C．李強(qiáng)、王宏、孫健、趙文四人的身高分別是151厘米、158厘米、145厘米和150厘米

D．某班學(xué)生喜歡參加各種球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)

下圖是丁小樂(lè)同學(xué)第二學(xué)期五次操作技能競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖。

16．這五次操作技能競(jìng)賽，第（）次的成績(jī)最低。17．第五次操作技能競(jìng)賽成績(jī)比第二次高（）分。18．這五次操作技能競(jìng)賽的平均成績(jī)是（）分。19．丁小樂(lè)第二學(xué)期五次操作技能競(jìng)賽成績(jī)（）。

A．一

B．二

C．三

D．四

A．15

B．20

C．25

D．30

A．84

B．85

C．88

D．90

A．呈上升趨勢(shì)

B．呈下降趨勢(shì)

C．有升有降

D．沒(méi)有變化

20.早春，明明由于不注意穿衣得了感冒，高燒不下，住院期間醫(yī)生為他做了6小時(shí)一次的體溫檢測(cè)，3天后治愈出院，根據(jù)你學(xué)到的知識(shí)，看下面3個(gè)圖，（）個(gè)是明明在院治療期間的體溫監(jiān)測(cè)圖。

A．

B．

C．

21.跳繩比賽選拔賽時(shí)，體育老師將近5次的甲乙兩人的測(cè)試成績(jī)制成下列統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)數(shù)據(jù)，下面結(jié)論錯(cuò)誤的是（）。

A．乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同。

B．第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同。

C．第五次測(cè)試乙的成績(jī)比甲的成績(jī)好。

22.表達(dá)一組數(shù)量的增減情況我們用下面哪種統(tǒng)計(jì)圖（）。

A．條形統(tǒng)計(jì)圖

B．扇形統(tǒng)計(jì)圖

C．折線統(tǒng)計(jì)圖

23.陳老師上午要上三節(jié)課，第一節(jié)課到三樓給四（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課到二樓給三（1）班同學(xué)上美術(shù)課，第三節(jié)課到四樓給五（1）班同學(xué)上數(shù)學(xué)課，上完三節(jié)課后才回到一樓辦公室。下面哪一幅圖比較準(zhǔn)確地描述了這件事？（）

A．

B．

C．

24.晚飯后，爸爸去洗澡。熱水器里裝有50升熱水，爸爸洗了6分鐘，用了40％的熱水。6分鐘后