Unit5DoyoulikepearsPartBLetstalk（導(dǎo)學(xué)案）人教PEP版英語三年級下冊

小學(xué)三年級英語科導(dǎo)學(xué)案課題：Unit5Doyoulikepears?BLet’stalk課型：新授課課時：第五課時本周行為訓(xùn)練重點：知道吃水果對健康有益學(xué)習(xí)目標(biāo)：我能在實際情景中靈活運用以下句型：Havesomegrapes.Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebanana?Hereyouare.重、難點預(yù)測：能夠在語境中區(qū)分和運用培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和運用知識能力Havesomegrapes.CanIhavesomebanana?教學(xué)過程一、知識鏈接orange,pear,apple,banana的復(fù)數(shù)形式，注意單復(fù)數(shù)的書寫和讀音的變化。二、課前預(yù)習(xí)1.請同學(xué)翻開課本P51，跟錄音讀5遍。2.你能讀嗎？請大家分享一下吧。三、家長加油站（）1.孩子聽錄音、跟讀P51課文5遍。（）2.能知道其他職業(yè)的名稱，并能與大家分享。（）3.完成預(yù)習(xí)部分的內(nèi)容。（）完成情況：（）家長簽名：______________三、活動探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass（課前精彩三分鐘）2.warmup:Let’schant.(P52)Freetalk:Doyoulike…?Idon’tlike…Step1:Check快速抽讀單詞檢查預(yù)習(xí)Step2:Presentation（呈現(xiàn)目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)）1.讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，檢查預(yù)習(xí)情況，教師情景導(dǎo)入新課。2.聽力大沖關(guān)。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(聽錄音，用紅筆畫出你不會讀的單詞或句子。)3.跟錄音讀，跟老師讀，嘗試記住它們的發(fā)音。Step3:Co-operation(合作交流，群學(xué))1.自己先讀單詞。2.小組內(nèi)討論交流難讀單詞或難懂句子，或組長檢查。3.Learnwithteacher1)合作探究句型（創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)、理解、操練和運用以下句型）用Ilike…和Idon’tlike…說說自己喜歡或不喜歡的水果。2)教師提問Doyoulike…?Yes,Ido.Ilike…3)分享自己的水果，Havesome…4)引導(dǎo)學(xué)生說Thanks.或Sorry,Idon’tlike…Step4:Show(大小展示)1、分角色仿寫對話（課本第51頁）。2、組內(nèi)展示所寫對話。3、互相說說喜歡的水果，如：Ilike…Idon’tlike…（群學(xué)---展示）Step5:Consolidation(達(dá)標(biāo)檢測，師生小結(jié))聽音，選擇答語。（）1.A.Yes,itis.B.No,Idon’t.（）2.A.Metoo.B.Me,neither.（）3.A.Thanks.B.Great.二、寫出下列句子的中文意思：（1）CanIhavesomebanana?（2）Havesomegrapes.（3）Sorry,Idon’tlikegrapes.Summary(學(xué)有所獲)Whathaveyoulearnedtoday?Homework.1.聽P51Let’stalk錄音并跟讀5遍。2.用Havesome…Sorry,Idon’tlike…自編兩個句子。自我評價(）書寫傾聽展示測評達(dá)標(biāo)（）（）（）（）（）組長評價：板書設(shè)計：Unit5Doyoulikepears