幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃

第第頁(yè)幼兒園教師新學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇一〕

從事幼兒老師行業(yè)以來(lái)，我的知識(shí)面、實(shí)踐閱歷發(fā)生了改變，經(jīng)受了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校高校生漸漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒(méi)有實(shí)踐閱歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有肯定閱歷的老師，但的教學(xué)閱歷還是不夠的，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃嫌枰粤宋覙O大的援助，使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，已使自身各方面技能得到了熬煉。

作為一名新老師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)，特制定老師自我成長(zhǎng)計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。

一、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢(shì)：

〔1〕半學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，讓我對(duì)教育孩子有了肯定的閱歷和心得，讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)憂和無(wú)措。

〔2〕隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，在家長(zhǎng)工作方面積累了肯定的閱歷，并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽，家長(zhǎng)也很體諒、協(xié)作老師的工作。

〔3〕有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。

2、不足：

由于我是一名新老師，工作只有半年時(shí)間，工作上還缺乏閱歷，面對(duì)一些問(wèn)題還不能圓滿解決。

二、個(gè)人進(jìn)展總目標(biāo)：

1〕盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)技能。

2〕努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟識(shí)小班幼兒的年齡特征和進(jìn)展特點(diǎn)。

3〕繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的`溝通。

措施：

1〕多向富有教學(xué)閱歷的搭班老師學(xué)習(xí)，著重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)技能。

2〕自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了實(shí)時(shí)關(guān)注外，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還需要做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長(zhǎng)的需求，努力使自己做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。

3〕主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論，并通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

作為幼兒園老師單單有滿腔的熱忱，良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。

我盼望以后在主班的指導(dǎo)下，積極進(jìn)取，同心協(xié)力把班級(jí)教的越來(lái)越好，有時(shí)間說(shuō)不行，要看自己的行動(dòng)！每當(dāng)自己想要懶散時(shí)，肯定要提示自己，懶散只會(huì)給自己帶來(lái)失敗，只有真正付出的人才是最末的成功者！

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇二〕

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛(ài)惜每一位幼兒，了解他們上心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

積極仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。

二、個(gè)人技能進(jìn)展

1.本學(xué)期我園將繼續(xù)運(yùn)用新教材，盼望通過(guò)新教材的學(xué)習(xí)和了解，讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過(guò)和小班孩子們的相處并借助教材、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等，讓每月的主題活動(dòng)真正的`在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、主題墻中表達(dá)出來(lái)。

2.十月份幼兒園將進(jìn)行全園老師技能競(jìng)賽，盼望通過(guò)這次競(jìng)賽讓自己在技能上能多加學(xué)習(xí)，取得肯定的進(jìn)步。為了很好的應(yīng)對(duì)這次競(jìng)賽，從現(xiàn)在開(kāi)始就要打下良好的基礎(chǔ)。

3.寫(xiě)好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過(guò)程中要做個(gè)有心人，每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)覺(jué)，多少會(huì)有一些新的收獲，每件事都有值得反思之處，自己要隨時(shí)發(fā)生的案例記錄下來(lái)，學(xué)會(huì)觀測(cè)、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問(wèn)題。在撰寫(xiě)文章方面的技能要得到提高。

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛(ài)助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里非常幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀老師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

2.仔細(xì)把小班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對(duì)待工作。

五、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短臨時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況，在家長(zhǎng)的協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用貝貝小金庫(kù)、家園天地、電話以及博客等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)！

幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測(cè)力，留意觀測(cè)幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。

以上，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇三〕

一、思想工作

新的一學(xué)期又要開(kāi)始了，本學(xué)期我?guī)У男“啵谶@里我們又迎來(lái)一群天真可愛(ài)的小伙伴，我們會(huì)讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中進(jìn)展，學(xué)中玩，玩中學(xué)，并在集體生活中健康全面的進(jìn)展。一切為了孩子為了孩子的一切，把孩子的安危冷暖掛在心上是我們的行動(dòng)。我會(huì)在工作上同心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使孩子的常規(guī)得到更快的進(jìn)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

二、技能進(jìn)展

上學(xué)期，由于我個(gè)人的問(wèn)題，特別的心情化，沒(méi)有仔細(xì)的去工作，尤其是沒(méi)有去留意那些小環(huán)節(jié)，并且由于自己家里的種種緣由，導(dǎo)致在工作走了下坡路，其實(shí)我也對(duì)自己上學(xué)期有種種的不滿，所以我打算從這學(xué)期，舍命努力的工作，由于我深知我不努力我什么都不是，究竟自己還是很年輕，努力的做好自己的本職工作，并且?guī)椭靼嗪蜕罾蠋熥龊帽景喙ぷ鳎瑘F(tuán)結(jié)向上。按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)，放好立場(chǎng)，虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、溝通，不懂就問(wèn)不懂就學(xué)多反思。我的成長(zhǎng)路上有你，幼兒的相伴，幼兒的成長(zhǎng)路上有我，我的跟隨，我和幼兒共同成長(zhǎng)，肯定會(huì)對(duì)孩子有愛(ài)心細(xì)心責(zé)任心！嚴(yán)格的要求自己，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，努力的做到更好。

三、努力方向

多與幼兒園**園長(zhǎng)還有園里有閱歷的老師多溝通、虛心的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、出勤方面

在出勤方面，我會(huì)很嚴(yán)格的要求自己，做到無(wú)重大事故不請(qǐng)假！

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇四〕

金秋的季節(jié)，稻米飄香，今年我們小班有2個(gè)班，共69名幼兒。在這些幼兒之中，有1/2的幼兒經(jīng)過(guò)一年的小小班訓(xùn)練，各方面的技能都有肯定的＇提高；但還有一半的幼兒沒(méi)有經(jīng)過(guò)小小班的入學(xué)訓(xùn)練，各方面的技能都有待培育和提高。為了更好的教育、培育幼兒，搞好教學(xué)工作，從各方面促進(jìn)幼兒德、智、體全面進(jìn)展，特制定出以下計(jì)劃：

一、制造精美、舒適的環(huán)境，轉(zhuǎn)移幼兒情感依戀

針對(duì)小班幼兒新入學(xué)，對(duì)家有深深的依戀之情。剛開(kāi)學(xué)，我們熱忱的接待幼兒。對(duì)走廊、教室等進(jìn)行美化，為幼兒制造出精美、舒適的環(huán)境，吸引幼兒留意，滿意他們的新奇心。并展示幼兒園各式各樣的玩具，讓他們覺(jué)得幼兒園美，幼兒園好玩，幼兒園老師和氣可親，轉(zhuǎn)移他們的情感依戀。

二、保育為主，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育

堅(jiān)持晨檢及全日觀測(cè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決和處理。加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，文明禮貌教育和良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培育。做好午餐的服務(wù)工作，讓幼兒吃飽、吃好。仔細(xì)記錄幼兒來(lái)園狀況，及午睡狀況，讓家長(zhǎng)放心，幼兒快樂(lè)！

三、保教結(jié)合，重視幼兒德、智、體全方面進(jìn)展

首先，加強(qiáng)幼兒思想品德教育。利用節(jié)假日，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯易懂的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，積極參與園內(nèi)進(jìn)行的各種節(jié)日慶祝活動(dòng)；其次，仔細(xì)按“規(guī)程”和新“綱要”開(kāi)展基本教學(xué)活動(dòng)。各領(lǐng)域按幼兒年齡特點(diǎn)選好教材，仔細(xì)備課，采納多種形式進(jìn)行教學(xué)；再次，繼續(xù)老師之間的學(xué)習(xí)、溝通；常常與家長(zhǎng)交換看法，發(fā)揮家園聯(lián)系的互動(dòng)作用。仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的看法和建議，爭(zhēng)取幼兒教育的全都性。老師之間相互聽(tīng)課，交換看法，做好交接班工作，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)幼兒教育方面的閱歷文章，不斷擴(kuò)大自己的眼界，加強(qiáng)工作的責(zé)任心。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇五〕

隨著新學(xué)期的到來(lái)，幼兒園的老師們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃，以便更好地完成本職工作。作為一名從業(yè)多年的幼兒教育工，我認(rèn)為，個(gè)人工作計(jì)劃的制定，不僅需要考慮自身的職責(zé)范圍，更要與整個(gè)園的工作計(jì)劃相呼應(yīng)，為幼兒園全方位的進(jìn)展提供援助。

首先，在個(gè)人工作計(jì)劃的制定中，要考慮園所的整體進(jìn)展方向。在幼兒園的工作中，縱向的規(guī)劃要和橫向的規(guī)劃相結(jié)合，有計(jì)劃地做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，才能更好地適應(yīng)教育環(huán)境的改變。因此，在制定個(gè)人工作計(jì)劃中，要跟隨整個(gè)園所的進(jìn)展方向，明確園所工作的進(jìn)展目標(biāo)，將個(gè)人教學(xué)計(jì)劃與園所改革進(jìn)展親密結(jié)合，為園所整體工作作出貢獻(xiàn)。

其次，在個(gè)人工作計(jì)劃的制定中，要因人而異，因幼而客觀。在幼兒園教育工作中，每個(gè)孩子都是獨(dú)立、有性格的個(gè)體，老師的工作也要因人而異。因此，在制定個(gè)人工作計(jì)劃過(guò)程中，老師需要對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行評(píng)估，制定因幼而異的教學(xué)計(jì)劃。針對(duì)每個(gè)孩子的性格化需求，援助他們?cè)跐撛谶M(jìn)展水平的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)最正確水平的進(jìn)展，促使每個(gè)幼兒獲得更好的成長(zhǎng)。

第三，在個(gè)人工作計(jì)劃的制定中，要緊扣同學(xué)中心的教育理念。幼兒園的教育工作始終以幼兒為中心，尊敬幼兒，因材施教，提供更好的教育。在制定個(gè)人工作計(jì)劃的過(guò)程中，老師應(yīng)當(dāng)以同學(xué)為中心，不斷完善和創(chuàng)新教育方法，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

第四，在個(gè)人工作計(jì)劃的制定中，要著重專業(yè)素養(yǎng)的提高。作為一名幼兒教育工，需要在專業(yè)素養(yǎng)方面不斷提高，更新教育理念，掌控新的教育科學(xué)理論和技術(shù)。在制定個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)結(jié)合自身的職業(yè)素養(yǎng)和進(jìn)展需要，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的固定，廣泛開(kāi)展各種教學(xué)研討會(huì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。

綜上所述，幼兒園老師在制定個(gè)人工作計(jì)劃的時(shí)候，需要著重整合資源，積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合園所整體指導(dǎo)思想，以同學(xué)中心為導(dǎo)向，完善自我專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，共同實(shí)現(xiàn)幼兒園全面進(jìn)展。作為一名幼兒教育工，我們需要清晰認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)與使命，為幼兒園提供優(yōu)秀的教育服務(wù)，促進(jìn)幼兒歡樂(lè)成長(zhǎng)。

幼兒園老師新學(xué)期工作計(jì)劃精選〔篇六〕

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，幼兒園需要依據(jù)教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行有序的教學(xué)活動(dòng)。下面，本文將具體介紹幼兒園下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、培育幼兒基本技能

幼兒園的教育目標(biāo)之一是通過(guò)指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)、探究和學(xué)習(xí)各種事物，培育幼兒的基本技能，包括語(yǔ)言、認(rèn)知、感性、社交、動(dòng)手技能等。因此，幼兒園下學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)在此基礎(chǔ)上進(jìn)行。

在語(yǔ)言方面，幼兒園下學(xué)期應(yīng)當(dāng)著重?cái)U(kuò)大幼兒的語(yǔ)言溝通技能，使他們漸漸成為積極、充斥自信、大膽發(fā)言的人。在認(rèn)知方面，老師應(yīng)當(dāng)著重幼兒學(xué)習(xí)技能和解決問(wèn)題的技能的培育。在感性方面，老師應(yīng)當(dāng)當(dāng)著幼兒們的面表現(xiàn)出情感、思索和立場(chǎng)，從而引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生自己的情感、思索和立場(chǎng)。在社交方面，老師應(yīng)當(dāng)在合適的環(huán)境下援助幼兒建立正向的人際關(guān)系。在動(dòng)手技能方面，老師應(yīng)當(dāng)制造豐富多樣的環(huán)境，鼓舞幼兒進(jìn)行手工制作和試驗(yàn)性學(xué)習(xí)。

二、豐富幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容

教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)當(dāng)重視豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括科學(xué)、自然、社會(huì)、藝術(shù)等各個(gè)方面。科學(xué)方面，幼兒園下學(xué)期需要教授幼兒簡(jiǎn)約的自然科學(xué)、物理科學(xué)和地球科學(xué)知識(shí)，以培育幼兒們的科學(xué)知識(shí)。自然方面，老師可以帶領(lǐng)幼兒們觀測(cè)和探究自然現(xiàn)象，了解自然秩序及自然資源的利用。社會(huì)方面