
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筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.()是把兩個(gè)或兩個(gè)以上不同年級(jí)的學(xué)生編在一個(gè)教室里,由一位教師分別用不同的教材,在一節(jié)課里對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的一種特殊組織形式。A.復(fù)式教學(xué)B.分組教學(xué)C.個(gè)別教學(xué)D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】:A2.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”,把教師的職業(yè)贊為“太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)”,這實(shí)質(zhì)上是()。A.對(duì)教師職業(yè)的高度肯定B.對(duì)教師道德行為的高度肯定C.對(duì)教師道德品質(zhì)的高度贊美D.對(duì)教師個(gè)人的高度肯定【答案】:C3.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)而開(kāi)設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是()。A.活動(dòng)課程B.學(xué)科課程C.綜合課程D.選修課程【答案】:D4.教育者在教育教學(xué)過(guò)程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是()。A.教育目的B.課程目標(biāo)C.教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】:C5.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.三人行必有我?guī)熝蒀.見(jiàn)賢思齊D.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】:D6.教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最常用的方法是()A.談話法B.書面材料分析法C.觀察法D.調(diào)查法【答案】:C7.提出教師成長(zhǎng)公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)”的是的()。A.波斯納B.羅森塔爾C.加涅D.戴爾【答案】:A8.自覺(jué)性、果斷性、沖動(dòng)性屬于性格的()特征。A.意志B.行為C.情緒D.態(tài)度【答案】:A9.據(jù)說(shuō)美國(guó)杜魯門總統(tǒng)的成功與當(dāng)學(xué)生的時(shí)候贏得英文教師布朗小姐的愛(ài)吻有關(guān),這說(shuō)明教師的關(guān)愛(ài)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)具有()。A.心理健康功能B.榜樣作用C.激發(fā)努力學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)作用D.成功作用【答案】:C10.1966年,聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為()。A.非專門職業(yè)B.獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)C.專門職業(yè)D.非獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)【答案】:C11.層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()。A.雙向表B.一覽表C.模型圖D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【答案】:A12.有人說(shuō)"同行是冤家"、"教會(huì)了徒弟,餓死了師傅"、"文人相輕",這些錯(cuò)誤觀念與()相違背A.嚴(yán)以律已,以誠(chéng)待人B.謙虛為懷,自知之明C.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高D.相互幫助,通力合作【答案】:B13.在現(xiàn)代教育中,隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立,教師扮演的角色成為了()。A.知識(shí)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者B.社會(huì)的模范公民C.知識(shí)的傳授者D.學(xué)生問(wèn)題的解決者【答案】:A14.教育史上第一本課程理論專著是()。A.1918年出版的《什么知識(shí)最有價(jià)值》B.1949年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》C.1918年出版的《課程》D.1944年出版的《課程與教學(xué)的基本原理》【答案】:C15.認(rèn)知是人類最基本的心理活動(dòng),下列不屬于認(rèn)知過(guò)程的心理現(xiàn)象是()。A.思維B.感知覺(jué)C.記憶D.情緒【答案】:D16.顯性課程和隱性課程是根據(jù)()的不同而劃分的。A.課程的任務(wù)B.課程內(nèi)容的固有屬性C.學(xué)生的學(xué)習(xí)要求D.課程的呈現(xiàn)方式或影響學(xué)生的方式【答案】:D17.與黃培芳、譚敬昭并稱為“粵東三子”的清代作家是:()A.袁枚B.張維屏C.嚴(yán)復(fù)D.汪中【答案】:B18.洋務(wù)派派遣留學(xué)生是中國(guó)第一次官費(fèi)留學(xué),開(kāi)中國(guó)近代留學(xué)之風(fēng)。關(guān)于洋務(wù)派派遣留學(xué)生所做的貢獻(xiàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.為中國(guó)近代培養(yǎng)了一大批軍事人才B.促進(jìn)了中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)C.將西方的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)介紹到中國(guó)D.培養(yǎng)了一批中體西用的洋務(wù)人才【答案】:A19.由生產(chǎn)技術(shù)水平?jīng)Q定的生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力之間的量的比例,被稱為()A.資本的物質(zhì)構(gòu)成B.資本的有機(jī)構(gòu)成C.資本的技術(shù)構(gòu)成D.資本的價(jià)值構(gòu)成【答案】:C20.位于成都的甲(賣方)工廠與位于連云港的乙(買方)公司之間簽訂…買賣合同,約定甲于5月10日通過(guò)鐵路交貨。以下屬于該合同免責(zé)的事由是()。A.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求,廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)四川省內(nèi)客戶的需B.丙地發(fā)生地震,致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難C.成都至南京的鐵路線被山洪沖毀,致使甲不能按時(shí)交貨D.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障,致使不能按時(shí)交貨【答案】:C21.關(guān)于公文的表述錯(cuò)誤的是()。A.在特殊情況下,下級(jí)機(jī)關(guān)可以越級(jí)請(qǐng)示B.批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)C.公文首頁(yè)必須顯示正文D.正文一般用5號(hào)黑體字【答案】:D22.我國(guó)由()個(gè)?。òㄅ_(tái)灣?。?、()個(gè)中央直轄市、()個(gè)自治區(qū)和2個(gè)特別行政區(qū)組成。A.22、4、4B.23、5、4C.22、5、4D.23、4、5【答案】:D23.(單選題)國(guó)際會(huì)議喜歡用圓桌會(huì)議的形式的原因是()。A.表示公正B.表示合作C.表示團(tuán)結(jié)D.表示一律平等【答案】:D24.“三綱五?!笔嵌偈嫘氯鍖W(xué)的重要內(nèi)容,它是維護(hù)封建宗法制度的核心,其中“五?!辈话ǎǎ?。A.利B.禮C.智D.信【答案】:A25.當(dāng)你對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦,不妨“發(fā)發(fā)瘋”,松一松糾結(jié)的情緒。我所說(shuō)的“發(fā)瘋”,當(dāng)然不是病態(tài)的瘋,而是超脫世俗框框,去做些自己喜歡做的事。我這些年做人,真的太辛苦了,要接受種種身心折磨,承受不了,就想反抗。但是,人之異于禽獸的是,禽獸遭遇襲擊,必然反噬,人能容忍,容忍到極限,會(huì)造成自我傷害,“瘋”,可以避免受傷,也可以醫(yī)療創(chuàng)傷。這段文字主要想表達(dá)的是()。A.超脫世俗框框,暫時(shí)變成頑童,做些嬉笑追逐的事B.對(duì)生活環(huán)境感到極端厭倦時(shí)應(yīng)該暫時(shí)輕松C.一種極端苦悶或興奮情緒的莫名其妙的發(fā)泄,是反抗的曲折表現(xiàn)D.“瘋”可以減少或避免對(duì)我們身心造成的傷害【答案】:D26.①小說(shuō)中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)④維克菲一家的痛苦,海姆的絕望,無(wú)一不是金錢造成的惡果⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的,最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)⑥《大衛(wèi)?科波菲爾》通過(guò)主人公一生的悲歡離合,多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌,突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥①③②⑤④B.①②⑤③④⑥C.⑥①③②④⑤D.①③②④⑤⑥【答案】:C27.改進(jìn)作風(fēng)涉及風(fēng)俗、文化、制度、利益等方方面面,本身就是一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。無(wú)論是克服()的形式主義、官僚主義,還是攻破思維定勢(shì)、治療沉疴頑疾,都需要有堅(jiān)忍不拔的毅力。只有這樣,才能(),積小勝為大勝,取得讓廣大干部群眾滿意的成效。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.固步自封B.根深蒂固C.老調(diào)重彈D.抱殘守缺【答案】:B28.關(guān)于“螳螂捕蟬,黃雀在后”,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.螳螂、蟬和黃雀組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,黃雀屬于鳥(niǎo)類C.螳螂和黃雀的行為都屬于先天性行為D.蟬、螳螂和黃雀都是消費(fèi)者【答案】:A29.下列各組句子中,加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是:A.若與平生所聞不合/燁然若神人B.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東C.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也D.手不釋書/即書詩(shī)四句【答案】:C30.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦,不該拿的東西堅(jiān)決不能拿,不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水,為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸,領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起,感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸,講關(guān)系、不講原則,講交情、不講紀(jì)律,甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前,喪失黨性原則,突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.④①②③⑤B.⑤④①②③C.③①②④⑤D.②③④①⑤【答案】:D31.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往,很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過(guò)去了,安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū),要珍重自己的歷史,()。歷史悠久的中華民族人才輩出,也人才濟(jì)濟(jì),應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源,化為厚重的人文傳統(tǒng),化為文化遺產(chǎn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財(cái)富B.更要充分挖掘出歷史的文化價(jià)值C.忘記歷史就等于背叛歷史D.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人【答案】:D32.①當(dāng)?shù)厍蜃策M(jìn)塵埃帶時(shí),從地球上看,是短時(shí)間內(nèi)無(wú)數(shù)塵埃以極高的速度劃破大氣層下落②因此,流星雨實(shí)際上是彗星留下的無(wú)數(shù)塵埃形成的③進(jìn)入大氣層的塵埃被大氣加熱,發(fā)出明亮的光④彗星釋放出的塵埃,并非頃刻擴(kuò)散到宇宙空間,消失得無(wú)影無(wú)蹤,而是留在彗星的軌道上持續(xù)公轉(zhuǎn)⑤這樣看上去就有許多流星,也就是流星雨⑥這樣形成的“塵埃帶”,有些和地球的公轉(zhuǎn)軌道交叉將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()A.①③⑤②④⑥B.④⑥①③⑤②C.④②⑥③⑤①D.①③④⑥⑤②【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.民族精神的特征有()。A.發(fā)展性B.時(shí)代性C.民族性D.開(kāi)放性【答案】:BCD34.職業(yè)道德有()特點(diǎn)。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上,職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和繼承性B.在形式上,職業(yè)道德具有自覺(jué)性和實(shí)踐性C.在規(guī)范和對(duì)象上,職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性D.在形式和方法上,職業(yè)道德具有靈活性和多樣性【答案】:ABCD35.下面關(guān)于文明安全職業(yè)道德規(guī)范正確的表述是()。A.可以提高文明安全生產(chǎn)和服務(wù)的自律意識(shí)B.職業(yè)活動(dòng)中,文明安全已經(jīng)有相關(guān)的法律規(guī)定,因此不需要通過(guò)職業(yè)道德來(lái)規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為C.可以提高保護(hù)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)D.可以提高生產(chǎn)活動(dòng)中自我保護(hù)意識(shí)【答案】:ACD36.選題時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()。A.主攻目標(biāo)要明確B.課題要有價(jià)值C.課題的可行性D.問(wèn)題難易要適度E.范圍的大小要適度【答案】:ABCDE37.影響職業(yè)態(tài)度的因素,包含以下()方面。A.工作環(huán)境B.同事關(guān)系C.薪水待遇D.發(fā)展機(jī)會(huì)【答案】:ACD38.教師在道德修養(yǎng)過(guò)程中,必然會(huì)遇到的最基本的矛盾有()。A.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.社會(huì)主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】:AD39.下列表述符合美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是()。A.高智商一定有高創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性C.低智商不可能有高創(chuàng)造性D.低創(chuàng)造性的智商水平任意【答案】:BCD40.新時(shí)代公民道德建設(shè)的重點(diǎn)任務(wù)是()。A.筑牢理想信念之基B.傳承中華傳統(tǒng)美德C.弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神D.培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀【答案】:ABCD41.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用B.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義C.有助于教師道德人格塑造D.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響【答案】:ABCD42.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中,監(jiān)督權(quán)包括以下()。A.申訴權(quán)B.批評(píng)、建議權(quán)C.訴訟權(quán)D.控告、檢舉權(quán)【答案】:ABD43.毫不動(dòng)搖地()非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是堅(jiān)持和完善社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度必須遵守的基本原則之一。A.支持B.調(diào)動(dòng)C.鼓勵(lì)D.引導(dǎo)【答案】:ACD44.下列各項(xiàng)中,不屬于法律行為的是()。A.農(nóng)民種植果樹(shù)的行為B.某市爆發(fā)大規(guī)模的反戰(zhàn)游行C.某大學(xué)生半夜夢(mèng)游將室友踩傷D.見(jiàn)死不救的行為【答案】:ACD45.人類社會(huì)的基本矛盾是指()。A.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾B.人和自然的矛盾C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾D.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的矛盾【答案】:AC46.下列各項(xiàng)對(duì)于太陽(yáng)系的描述,正確的有()。A.海王星是太陽(yáng)系中距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)的行星B.太陽(yáng)系中有一個(gè)位于火星和木星之間的小行星帶C.太陽(yáng)發(fā)光是因?yàn)樘?yáng)進(jìn)行著核裂變D.太陽(yáng)系位于銀河系之中【答案】:ABD47.我國(guó)要牢牢把握發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)這一堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。下列屬于實(shí)體經(jīng)濟(jì)的有()。A.金融B.商業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.工業(yè)【答案】:BCD48.肝癌晚期患者趙先生日前入院治療,醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者小唐在病房探訪中發(fā)現(xiàn)其狀況較差,在初次面談中,小唐了解到趙先生對(duì)于自己所患疾病有一定了解,但又無(wú)法坦然接受自己已是癌癥晚期的事實(shí),較為悲觀,覺(jué)得生活沒(méi)有希望,社會(huì)支持較弱,在需求評(píng)估時(shí),小唐應(yīng)主要聚焦的有()A.趙先生的角色適應(yīng)情況B.趙先生的人際關(guān)系狀況C.趙先生的心理情緒反應(yīng)D.趙先生的生命意義探索【答案】:BC49.下列哪些機(jī)構(gòu)屬于優(yōu)撫機(jī)構(gòu)?()A.養(yǎng)老院B.光榮院C.社區(qū)醫(yī)院D.榮軍醫(yī)院【答案】:BD50.老周因交通意外致殘,無(wú)法站立,其妻子辭職回家照顧他,家庭經(jīng)濟(jì)遭遇困難。社會(huì)工作者小張?jiān)诩以L中發(fā)現(xiàn)老周家這一情況后,協(xié)助老周申請(qǐng)殘疾人輪椅、殘疾人“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”和街道殘疾人之家的日間照料服務(wù)。老周在殘疾人之家參加了很多康樂(lè)活動(dòng),認(rèn)識(shí)了很多朋友。小張還為其聯(lián)系了醫(yī)院進(jìn)行物理治療。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的照
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