高考英語-unit-5-Grammar-the-present-participle-used-as-adverbial課件

Let’sgoovertheusageof–ingformbelow.Examinethesentencesanddiscussinwhatwaythestructuresaresimilartoeachotherandinwhatwaytheyaredifferent.第一頁第二頁，共39頁。Lookingcarefullyattheground,Imademywaytotheedgeofthecrater.HavingexperiencedquiteafewearthquakesinHawaiialready,Ididn’ttakemuchnotice.The–ingformusedasanadverbial.Having+pastparticiple(theperfect-ingform)torefertoanactionthattookplacebeforethetimeexpressedbymainverb.第二頁第三頁，共39頁。千萬要注意V-ing形式的規(guī)則喲！不能單獨作謂語，沒有人稱和數(shù)的變化，可以有自己的賓語和狀語。還有時態(tài)和語態(tài)的變化。第三頁第四頁，共39頁。ThePresentParticipleasAdverbial

（現(xiàn)在分詞做狀語）第四頁第五頁，共39頁。-ing分詞作狀語代替狀語從句可以表示

Task1

現(xiàn)在分詞作狀語代替狀語從句時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況等，注：從句的主語和主句的主語必須一致。即-ing分詞作狀語時，它的邏輯主語就是整個句子的主語，并表示主動的關(guān)系。

第五頁第六頁，共39頁。一.-ing分詞短語作時間狀語，代替一個時間狀語從句：注意：1：現(xiàn)在分詞所表示的動作與主句的動作一般是同時發(fā)生，有時可由連詞when,while引出。2：現(xiàn)在分詞所表示的動作一發(fā)生，主句的動作就立即發(fā)生時，現(xiàn)在分詞一般位于句首。如：

第六頁第七頁，共39頁。Whenhereadthebook,henoddedfromtimetotime.

Whenshesawthosepictures,sherememberedherchildhood.

Seeing

thosepictures,sherememberedherchildhood.

Whilereadingthebook,henoddedfromtimetotime.第七頁第八頁，共39頁。二、-ing分詞短語作原因狀語，相當于一個原因狀語從句。如：

Ashewasill,hecouldn’tcometoschooltoday.

Beingill,hecouldn’tcometoschooltoday.

第八頁第九頁，共39頁。三、–ing分詞短語作結(jié)果狀語。如：

Hisfatherdied,leavinghimalotofmoney.

Shewassoangrythatshethrewthetoyontheground,breakingitintopieces.

第九頁第十頁，共39頁。四、-ing分詞也可作條件狀語和讓步狀語，相當于一個條件狀語從句和讓步狀語從句。Ifyouuseyourhead,youwillfindaway.Usingyourhead,youwillfindaway.Thoughtheyknewallthis,theymademepayforthedamage.Knowingallthis,theymademepayforthedamage.

第十頁第十一頁，共39頁。五、-ing分詞作伴隨狀語，可以放在句子的前面、后面或中間，表示主語的另一個、較次要的動作。如：

Theystoodthereforhalfanhourwatchingthestarsinthesky.

Followingtheoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.

___________by

theoldman,theyoungpeoplestartedwalkingslowly.Followed第十一頁第十二頁，共39頁。狀語現(xiàn)在分詞過去分詞

doing與主語為主動關(guān)系done與主語為被動關(guān)系分詞作狀語

其邏輯主語必須與句子主語保持一致第十二頁第十三頁，共39頁。Hearingthebadnews,

theycouldn’thelpcrying.Whentheyheardthebadnewsdoing與主語為主動關(guān)系第十三頁第十四頁，共39頁。Givenmoreattention,

thetreescouldhavegrownbetter.Iftheyhadbeengivenmoreattentiondone與主語為被動關(guān)系第十四頁第十五頁，共39頁。________fromthetopofthebuilding,wesawthehouselikeamatchbox.________fromthetopofthebuilding,thehouselookslikeamatchbox.SeeingSeensee第十五頁第十六頁，共39頁。分詞短語做狀語時，前面可以加上連詞，但是分詞短語和句子之間不能用并列連詞(如but，and)，因為并列連詞接的是兩個并列成分，而分詞短語只是全句的一個狀語部分，分詞和主句之間可用逗號。注意：第十六頁第十七頁，共39頁。例如:

誤:Havingbeentoldmanytimes,buthestillcouldn’tunderstandit.

正:Hewastoldmanytimes,buthestillcouldn’tunderstandit.或

Havingbeentoldmanytimes,hestillcouldn’tunderstandit.第十七頁第十八頁，共39頁。對比練習(xí)第十八頁第十九頁，共39頁。1.________manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.2.________manytimes,hestillcouldn'tunderstandit.

A.HavingbeentoldB.Told

C.HewastoldD.Hebeentold

3.______fromspace,theearthlooksblue.4.______fromspace,wecanseetheearthisblue.

A.SeenB.SeeingC.ToseeD.See

CAABbuttheearthwe第十九頁第二十頁，共39頁。-ing分詞作狀語代替狀語從句可以表示

現(xiàn)在分詞作狀語代替狀語從句時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、方式或伴隨情況等，注：從句的主語和主句的主語必須一致。即-ing分詞作狀語時，它的邏輯主語就是整個句子的主語，并表示主動的關(guān)系。

第二十頁第二十一頁，共39頁。

Task2:現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)主動形式被動形式一般式完成式doingbeingdonehavingdonehavingbeendone第二十一頁第二十二頁，共39頁。

現(xiàn)在分詞的時態(tài)和語態(tài)-ing分詞的一般式和完成式：

Beingastudent,hewasinterestedinbooks.

Havingfinishedhiswork,hewenthome.

-ing分詞的一般式的動作表示和主句的動作是同時進行或者在主句的的動作之后發(fā)生；完成式的動作是先于主句的動作發(fā)生。第二十二頁第二十三頁，共39頁。HavingbeentotheGreatWallmanytimes,hedidn’tgothereyesterday.分詞的動作發(fā)生在謂語動詞的動作之前第二十三頁第二十四頁，共39頁。-ing分詞的被動式-ing分詞的被動式表示與主句的主語（分詞的邏輯主語）的關(guān)系是被動關(guān)系。根據(jù)-ing分詞動作發(fā)生的時間，被動式有一般被動式(beingdone)和完成被動式(havingbeendone)。如：

（Havingbeencriticized）bytheteacher,hegaveupsmoking.

第二十四頁第二十五頁，共39頁。1.AShehadeatentoomuchforsupper,hecouldn’tgotosleep.2.Thisbookbecomewellknownallovertheworldafterithadbeentranslatedintomanydifferentlanguages.Havingeatentoomuchforsupper,hecouldn’tgotosleep.Havingbeentranslatedintomanydifferentlanguages,thisbookbecomewellknownallovertheworld.第二十五頁第二十六頁，共39頁。Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.

Task3:現(xiàn)在分詞的否定形式動詞---ing形式（短語）的否定形式常在其（）加not/never等。前面Nothavingreceivedhisfather’sletter,hedecidedtomakeacalltohim.第二十六頁第二十七頁，共39頁。Aswedidn’tknowhisphonenumber,wecouldn’tgetintouchwithher.Ashedidn’treceiveareply,hedecidedtowriteanotherletter.

現(xiàn)在分詞的否定形式Notknowinghisphonenumber,wecouldn’tgetintouchwithher.Nothavingreceivedareply,hedecidedtowriteanotherletter.第二十七頁第二十八頁，共39頁。

Task4

現(xiàn)在分詞的獨立主格結(jié)構(gòu)

在用分詞短語作狀語時,它邏輯上的主語一般必須與句子的主語一致,但有時它也可以有自己獨立的邏輯上的主語,這種結(jié)構(gòu)稱為:分詞獨立主格結(jié)構(gòu)獨立結(jié)構(gòu)可以表示伴隨動作或情況,表示時間、原因、條件等第二十八頁第二十九頁，共39頁。Astheboyledtheway,wehadnotroublefindingthestrangevillage.Iftheweatherpermits,we’llgoforanoutingtomorrow.leadingtheway,wehadnotroublefindingthestrangevillage.permitting,we’llgoforanoutingtomorrow.

Practice:TheboyTheweather第二十九頁第三十頁，共39頁。Astherewasnofurtherproblemstodiscuss,weendedthemeetingatlast.Therebeingnofurtherproblemstodiscuss,weendedthemeetingatlast.第三十頁第三十一頁，共39頁。有些分詞短語可以做獨立成分，用來解釋整個句子，不受句子主語的限制。常見的分詞短語有：generally(frankly,honestly…)speaking,supposing(假設(shè)),judgingfrom(從…判斷),talkingof（談到),speakingof（談到）等。Generallyspeaking,girlsaremorecarefulthanboys.Supposing

youlose,whatwillyoudo?Judgingfromhisaccent,hemustbefromthenorth.Talkingoftravel,haveyoueverbeentoBeijing?

Task5:現(xiàn)在分詞的獨立成分第三十一頁第三十二頁，共39頁。1、分詞(短語)作狀語時,前后兩個動作的主語是同一個人。2、分詞短語做狀語時，前面可以加上連詞或介詞，但是分詞短語和句子之間不能用并列連詞(如but，and)，分詞和主句之間可用逗號。

使用-ing形式需注意的4個問題.第三十二頁第三十三頁，共39頁。3、用V+ing一般式還是Having+done完成式，要看前后兩個動作有沒明顯的先后順序，在可能引起誤解的場合應(yīng)該用完成式現(xiàn)在分詞表示先發(fā)生的動作。4、分詞的否定形式是在分詞短語前面加上not,never等否定詞構(gòu)成。第三十三頁第三十四頁，共39頁。Afterheheardastrongsound,hewentoutoftheroomforalook.=Hearing

astrangesound,hewentoutof..

Asthegirlwasseriouslyill,shewastakentohospitalimmediately.Being

seriouslyill,thegirlwastakento….be-being

Asshedidn’tknowanyFrench,shecouldn’tgetanyonetohelpher.Notknowing

anyFrench,shecouldn’tgetanyonetohelpher.第三十四頁第三十五頁，共39頁。1.Openingthewindow,abutterflyflewintomyroom.2.Workinghardwithastrongwill,yourdreamwillcertainlycometrue.判斷句子正誤并改正Openingthewindow,Isawabutterflyflyingi