六年上冊(cè)英語(yǔ)課件-10.1-Don't-talk-in-the-library-｜外研社(三起)-(共32張)

Module10Unit1Don'ttalk

inthelibrary.

不要在圖書(shū)館講話。第一頁(yè)第二頁(yè)，共33頁(yè)。library第二頁(yè)第三頁(yè)，共33頁(yè)。librarian/lai’bre?ri?n/

圖書(shū)管理員第三頁(yè)第四頁(yè)，共33頁(yè)。librarycardLibrarycard第四頁(yè)第五頁(yè)，共33頁(yè)。libraryrules

圖書(shū)館規(guī)章制度1、Don’ttalk.Pleasebequiet.2、Standinline.第五頁(yè)第六頁(yè)，共33頁(yè)。Pleasestandinline.第六頁(yè)第七頁(yè)，共33頁(yè)。

close關(guān)門(mén)，關(guān)閉第七頁(yè)第八頁(yè)，共33頁(yè)。

problemNoproblem麻煩，困難，問(wèn)題沒(méi)問(wèn)題第八頁(yè)第九頁(yè)，共33頁(yè)。quiet/’kwai?t/安靜的Bequiet保持安靜第九頁(yè)第十頁(yè)，共33頁(yè)。Icanread:

line

standinlinelibrarylibrariancloserule

problemNoproblem

quietBequiet第十頁(yè)第十一頁(yè)，共33頁(yè)。Please

comehereandstandinline!Please

standinline！請(qǐng)來(lái)這里排隊(duì)。請(qǐng)排隊(duì)。Part1第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共33頁(yè)。

祈使句表示要求、命令讓他人做某事，常以動(dòng)詞原形開(kāi)頭，出于禮貌我們有時(shí)會(huì)在句子開(kāi)頭或句子末尾加上please，祈使句的否定形式就是直接在動(dòng)詞前面加上Don’t，意為“不要……”祈使句：第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共33頁(yè)。Listentothetapeandfind“please,don’t”圈出“please,don’t”。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共33頁(yè)。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共33頁(yè)。D：Where

arewegoing,Simon?S:Tothelibrary.Pleasehurry.Thelibraryclosesatfive.It'stwentytofivenow.我們要去哪里，西蒙？去圖書(shū)館。請(qǐng)快點(diǎn)。圖書(shū)館在五點(diǎn)關(guān)門(mén)?，F(xiàn)在是四點(diǎn)四十。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共33頁(yè)。S：Look,Daming!Here'sthebook.L:Lookatthelibraryrules.Itsays,"Don'ttalkinthelibrary."S:Oh,sorry.L:Pleasebequiet.S:Ok.看，大明！書(shū)在這里?？磮D書(shū)館規(guī)則。上面講“不要在圖書(shū)館里講話。”哦，對(duì)不起。請(qǐng)保持安靜好的。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共33頁(yè)。S：Here'smylibrarycard.L:Pleasestandinline!S:Oh,sorry.這是我的借書(shū)卡。請(qǐng)排隊(duì)。哦，對(duì)不起第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共33頁(yè)。D:Whatdidyoufind,Simon?S:AbookandaCD.It'sLearnChineseinFourWeeks.D:Ithinkthat'sdifficult.Chineseisn'teasytolearn,youknow.S:Butyoucanhelpme.D:Noproblem.你找到了什么，西蒙？一本書(shū)和一張光盤(pán)。它是《四周內(nèi)學(xué)會(huì)漢語(yǔ)》。我認(rèn)為那很困難。你知道學(xué)漢語(yǔ)不簡(jiǎn)單。但是你可以幫助我。沒(méi)問(wèn)題。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。Pleasehurry.請(qǐng)安靜。Pleasebequiet.請(qǐng)排隊(duì)。Pleasestandinline.請(qǐng)快點(diǎn)。Don’ttalkinthelibrary.不要在圖書(shū)館講話。Lookandmatch:第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共33頁(yè)。Readthetextbyyourselvesandanswerquestions:（帶著問(wèn)題自讀課文，不懂的地方可以同桌討論。）WheredoDamingandSimongo?2.Whatarethelibraryrules?3.WhatdoesSimonfind?Tothelibrary.Don’ttalkinthelibrary.Pleasebequiet.Pleasestandinline.AbookandaCD.第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。Readthetextafterteacher,andunderstandthetext.(跟老師讀并理解課文）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。Actthedialogue:A:Doyouwanttogotothelibrary?B:Yes,Ido.A:Now,let’sgo.B:Wow,therearelotsofbooks.Librarian:Don’ttalkinthe

.Pleasebe

.A:Iwantabook.B:IwantaCD.Librarian:Pleasestandin

.A:Here’smylibrarycard.Librarian:Hereyouare.B:Here’smy

.Librarian:Hereyouare.libraryquietlinelibrarycard第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。Lookandsay（看一看，說(shuō)一說(shuō)）Pleasebequiet.Don’trun.Pleasestandinline.Don’walkonthegrass.Don’eatintheclass.Pleasestandup.第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。Readandwrite:（讀一讀，填一填）runsofastbequietdohomeworkcleantheclassroomclimbtreeswalkonthegrassdrawonthewallhelpyourmumPleasebequiet.Don’trunsofast.Pleasedohomework.Pleasecleantheclassroom.Pleasehelpyourmum.Don’tclimbtrees.Don’tdrawonthewall.Don’trunsofast.第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。Makeclassrules.制定班規(guī)。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。Nosmoking.第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，