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蟲兒慢慢向前爬三年級(jí)下冊(cè)安徽省電子工業(yè)出版社第一天,毛毛蟲爬呀爬呀，看到一個(gè)紅蘋果，啊嗚啊嗚吃掉了。欣賞故事第二天，毛毛蟲爬呀爬呀，看到三顆紫葡萄，啊嗚啊嗚吃掉它！第三天，毛毛蟲爬呀爬呀，看到兩根黃香蕉，啊嗚啊嗚吃掉它。第四天，毛毛蟲爬呀爬呀，看到四塊巧克力，啊嗚啊嗚吃掉它！第五天，毛毛蟲爬呀爬呀，看到五片綠樹葉，啊嗚啊嗚吃掉它！可愛的毛毛蟲長大了，變成了一只美麗的蝴蝶故事的主角是誰？蟲兒慢慢向前爬分析作品多個(gè)圓形布置任務(wù)打開畫圖軟件，畫一個(gè)圓形，并涂上自己喜歡的顏色。先繪制一個(gè)圓選擇圖形——透明選擇選擇、復(fù)制圖形粘貼圖形組合圖形巧用放大鏡巧用“撤消”命令蟲兒慢慢向前爬畫一個(gè)圓形填充顏色復(fù)制圓形先選中再復(fù)制粘貼組合可多次粘貼透明選擇人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們

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