《空氣有質(zhì)量嗎》教學(xué)課件

教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《空氣》單元4.空氣有質(zhì)量嗎簡易天平一、聚焦任務(wù)一、聚焦任務(wù)思考：皮球的質(zhì)量相當(dāng)于什么？一、聚焦任務(wù)往左偏皮球打入20筒空氣，簡易天平會怎么變化呢？二、探索和研討輕聲交流人人觀察及時(shí)記錄記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；你還有哪些發(fā)現(xiàn)呢？二、探索和研討讓天平再次平衡1.小組內(nèi)再讓天平平衡的方法；2.往右邊的右邊盤子里添加綠豆；

記錄你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：添加的綠豆數(shù)量；二、探索和研討1.實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了什么？和你猜想的結(jié)果一樣嗎？打入20筒空氣后，我們看到天平()，

放入（

）顆綠豆天平再次平衡。2.根據(jù)你的觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？空氣有質(zhì)量！三、研討四、拓展思考：如果將皮球里的空氣放出一部分后，再將皮球回盤中，天平會怎樣？

試著說一說你的理由。用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。D3．C

4．A5．D練一練一、選擇題1．以下工具，最適合用來證明空氣有質(zhì)量的是（

）。A．燒杯 B．酒精燈 C．尺子 D．天平2．測量一袋空氣的質(zhì)量時(shí)，我們可以選擇（

）進(jìn)行比較。A．回形針 B．硬幣 C．大石頭 D．電池3．下列不屬于空氣的特征的是（

）。A．支持燃燒 B．提供呼吸 C．無色無味 D．沒有質(zhì)量4．在“用天平測量空氣質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，往天平左盤的皮球里打入10筒空氣后，在右盤里加了3枚回形針天平才重新平衡，這說明（

）。A．3枚回形針的質(zhì)量和10筒空氣的質(zhì)量相當(dāng)B．3枚回形針的質(zhì)量和皮球里空氣的質(zhì)量相當(dāng)C．3枚回形針的質(zhì)量和皮球的質(zhì)量相當(dāng)D.以上說法都不對5．小明把打入30筒空氣后的皮球放入簡易天平的左邊小桶中，再在右邊小桶中放入綠豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空氣，再把皮球放入左邊小桶。這時(shí)小明發(fā)現(xiàn)簡易天平（

）。A．左邊的小桶往下沉 B．右邊的小桶往下沉C．仍保持平衡D.無法判斷DADABD3．C

4．A5．D練一練二、判斷題6．用簡易天平做實(shí)驗(yàn),把氣球換成籃球，也能證明空氣有質(zhì)量。

()7．一個(gè)裝滿空氣的袋子很容易被拋起來，說明空氣比較輕。()8．空氣有質(zhì)量是可以通過實(shí)驗(yàn)證明的。()9．空氣，總是比水或石頭要輕。()10．液體有質(zhì)量，固體有質(zhì)量，氣體沒有質(zhì)量。()√√√√×教科版小學(xué)《科學(xué)》三年級上冊《天氣》單元2.認(rèn)識氣溫計(jì)物體的冷熱程度叫溫度，大氣的冷熱程度叫什么呢？一、聚焦大氣的冷熱程度叫氣溫。氣溫是觀察和記錄天氣的重要內(nèi)容。一、聚焦氣溫靠我們的感受是不準(zhǔn)確的。用什么工具測量氣溫比較好呢?氣溫計(jì)二、探索認(rèn)識氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu)仔細(xì)觀察氣溫計(jì)，說說由哪些部分組成。二、探索認(rèn)識氣溫計(jì)的結(jié)構(gòu)示意圖實(shí)物圖液泡刻度液柱單位符號二、探索氣溫的常用單位是攝氏度，符號℃。世界上少數(shù)國家用華氏度，符號℉。氣溫計(jì)上是不是有兩個(gè)單位？二、探索觀察氣溫計(jì)的刻度刻度上有數(shù)字、長線和短線，你知道表示什么意思嗎？你還有什么發(fā)現(xiàn)？二、探索觀察氣溫計(jì)的刻度（1）這個(gè)氣溫計(jì)能測量的最低氣溫是多少？（2）這個(gè)氣溫計(jì)能測量的最高氣溫是多少？（3）氣溫計(jì)上的每一大格被分成幾小格？（4）一大格和一小格分別表示什么？二、探索你能正確讀出下面的幾個(gè)氣溫嗎？讀作什么？寫作什么？二、探索對一對答案——二、探索用氣溫計(jì)模型讀氣溫零刻度，讀數(shù)起步向上數(shù)，幾攝氏度向下數(shù)，零下幾度小秘訣二、探索用氣溫計(jì)模型讀氣溫（1）你說我拉（2）我拉你讀三、研討（1）在讀氣溫計(jì)時(shí)遇到了什么問題？需要注意什么？（2）利用氣溫計(jì)測量溫度，對我們描述天氣有什么幫助？四、拓展氣溫計(jì)體溫計(jì)水溫計(jì)雙金屬溫度計(jì)電子溫度計(jì)紅外線溫度計(jì)觀察其它溫度計(jì)四、拓展比較氣溫計(jì)、體溫計(jì)、水溫計(jì)的異同氣溫計(jì)體溫計(jì)水溫計(jì)D3．C

4．A5．D練一練一、選擇題1．下圖所示溫度計(jì)的讀數(shù)是（

）。A．16℃ B．－4℃ C．－6℃ D．－15℃2．如圖所示是一支常用體溫計(jì)。下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（

）A．它的示數(shù)是8℃ B．它的分度值是1℃C．它不能離開被測物體讀數(shù) D．它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的3．我們在使用溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)該拿溫度計(jì)的（

）。A．上端 B．中間 C．下端 D．任何位置都可以4．下列三個(gè)數(shù)據(jù)中，表示的溫度最低的是（

）。A．3℃ B．－8℃C．17℃D.100℃ 5．我們把空氣的溫度叫作（

）。A．氣溫 B．水溫C．體溫D.室溫BDABAD3．C

4．A5．D練一練二、判斷題6．天氣冷還是熱，每個(gè)人的感受不一樣。()7．氣溫計(jì)也可以用來測量水溫和體溫。(