2023學年完整公開課版口語交際

口語交際走進他們的童年歲月【學習目標】1.交流童年的話題，依據(jù)對象確定提問話題，有條理地列出問題清單。2.整理交流記錄，相互分享，感受大人們不同的童年歲月。激發(fā)對生活的熱愛?！緦W習重點】交流預設問題清單，有禮貌地提問交流，做好記錄。觀察生活、用心感受生活?！緦W習難點】

整理聊天記錄，有條理地和同學分享。體會大人們的童年生活。主題揭示交際導入1課堂板塊目錄交際準備明確步驟2創(chuàng)設情境采訪提問3話題延伸提升感悟5布置作業(yè)課后實踐7小組分享交流感受4師生歸納課堂總結6主題揭示交際導入童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。走進他們的童年歲月

你了解大人們的童年生活嗎？交際任務討論交流1.你想走進誰的童年歲月？2.了解他們童年的哪些故事？學習……問題預設游戲經(jīng)歷成長交際準備明確步驟步驟提示1.交流前：確定了解對象，羅列問題清單。2.交流中：認真傾聽，做好記錄；

適當追問，文明禮貌。3.交流后：整理記錄，分享感受。具體要求（問題圍繞童年純真、難忘展開）1.從不同方面提問2.圍繞一個話題提出多個問題。依據(jù)采訪對象，提出適當問題。限定對象—大人們（選自己熟悉和認識的人，方便安全采訪）限定主題—童年歲月對象舉例—爺爺奶奶、父母、叔叔阿姨、鄰居、老師……羅列問題清單：家庭生活學校生活社會生活……面對面打電話視頻……交際準備交流前確定交流對象：考慮提問角度/方式：問題清單一

還記得小時候學過的哪幾

篇課文？

做過的最勇敢的事是什么？

課后最喜歡玩什么游戲？……問題清單二

小時候玩過哪些玩具？

最喜歡哪個玩具？為什

么最喜歡它？

這個玩具是怎么玩的？……從不同方面提問圍繞一個話題提出多個問題比較問題清單有什么不同？清單范例方法一邊聽一邊作簡單記錄，不隨意打斷別人。記認真、耐心聽別人講話。聽交際要點問不明白的地方或感興趣的內容可以適當追問。禮節(jié)小貼士：交流中

交際的對象都是我們的長輩，所以要注意交流的禮儀禮節(jié)，尊重長輩。記錄的方法：1.記錄關鍵詞；2.標注不明白或興趣點方便追問；3.快速記錄。2.救落水同伴、成為朋友1.《吃水不忘挖井人》3.摔泥泡、摸魚、釣蝦……談話記錄驚險環(huán)節(jié)怎么摔問題清單一

印象最深刻的課文？

做過的最勇敢的事是什么？

課后最喜歡玩什么游戲？……記錄范例需要整理要求5.補充感受；……交流后整理記錄1.將記錄的要點擴充完整；2.按記錄逐條有序整理；3.抓重點內容，刪除無關信息；4.注意記錄格式；交流對象：_________交流記錄：問題1：______________回答1：______________問題2：______________回答2：______________……感受/收獲：__________記錄內容1.表述完整，邏輯清晰。2.區(qū)分重點內容與次要信息。3.可以談趣事，也可以談收獲。交流過程交流感受交換記錄內容，互閱互讀?；フf互議過程中有趣的事情。分享帶給自己的感受?；臃窒硇≠N士：創(chuàng)設情境采訪提問了解身邊一位大人的童年歲月。爸爸問題清單面對面交流概要交際范例確定對象1列出問題2提問方式3傾聽記錄4整理分享5整理記錄分享交流互說感受問題清單爸爸：我最喜歡上的是體育課。那時候只有上體育課才有機會踢足球……兒子：爸爸，你小時候最喜歡上什么課？為什么？交際過程1.小時候最喜歡上什么課？為什么？2.最喜歡玩的游戲是什么？3.最有趣的經(jīng)歷是什么？……對話采訪對象：記錄梳理整理記錄1.小時候最喜歡上什么課？為什么？爸爸小時候最喜歡體育課，因為可以踢足球。2.最喜歡玩的游戲是什么？

爸爸小時候最喜歡和小伙伴去小溪里抓魚。3.最有趣的經(jīng)歷是什么？

冬天，大雪過后，和小伙伴一起打雪仗?！职?/p>

聽爸爸講述_______________________________，讓我感受到__________________________________。我的感受小組分享交流感受1.列出自己的問題清單。3.根據(jù)同學的意見修改問題。清單交流2.四人小組內互相討論交流。

思考問題清單是否能了解交流對象的童年。分享在和____________的交流過程中，了解到________________________________，我的感受是_______________________________。小組內交流結果。分享交流記錄過程感受

小組派代表上臺表演，師生共同評議。看看誰講的童年故事最吸引人。1.四人小組交流整理好的談話記錄，比一比誰表達得最有條理。講一講了解到的童年故事。2.每個小組選一個表達最有條理、內容最有趣的代表到講臺上做交流匯報。交流展示

聽了這些故事你有什么感受？帶給你什么啟發(fā)？感悟交流

說一說：話題延伸提升感悟童年印記穿越時光采訪人物：長輩

“如果童年可以重來，你最想做的事情是……”話題追問師生歸納課堂總結和同學分享聽到的童年趣事或交流心得。邊交流邊作簡單記錄，交流后整理歸納。認真傾聽，不隨意打斷別人。選擇對象，提出恰當?shù)膯栴}，禮貌提問。問：聽：記：說：我的