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第第頁中班科學活動方案小腳丫的旅行

中班科學活動方案小腳丫的旅行

目標：

1.激發(fā)幼兒探究自己身體神秘的愛好，體驗同伴間相互合作的愛好。

2.幼兒通過探究練習小腳丫的各種基本動作，熬煉腳部肌肉。

預備：

1.布置大森林情景：筐子、椅子。

2.體育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包。

3.日常用品：報紙、圍巾、紙杯、塑料袋等。

4.字卡：跑、跳、踏、繞、腳。

過程：

1.交代任務，激發(fā)愛好。

老師：今日，我們要到神奇的大森林去旅行。誰情愿和我一起去呢?別焦急，我們還得先練練本事，特別是小腳丫的本事?，F(xiàn)在，讓小腳丫快歡樂樂地玩一玩吧。

2.邊念兒歌邊做小腳操，熬煉腳部肌肉。

小蜘蛛，走鋼絲。(兩腳腳尖點地)

走來走去真自如。(腳尖點地來回走)

掉下來，別焦急。(兩腳來回搖擺)

嘴里咬根保險絲。(兩腳腳趾一張一合)

小鴨、小鴨。(兩腳來回勾腳尖)

去捉大蝦。(兩腳腳趾一張一合)

心里癢癢。(一腳腳趾撓另一腳底兩下)

翹翹尾巴。(兩腳來回勾腳尖)

嘴巴一張。(兩腳腳趾用力張開)

大蝦蹦啦。(兩腳打開用力翹起)

3.觀測小腳丫的外行特征。

提問：小腳是什么樣的呀?由哪些部分組成?幼兒相互觀測爭論。

4.讓幼兒自由探究，了解腳的作用。

①老師：老師給你們帶來了許多好玩的東西。請你們用小腳去玩一玩。組織幼兒自由探究如何用小腳去玩這些東西。

②游戲：，大;考.吧.幼,師,網(wǎng)，碰碰小腳丫。

幼兒(師生)之間相互碰小腳丫，感受歡樂。將幼兒集中爭論小腳的作用。

5.游戲：小腳丫去旅行。

提示幼兒留意一路上要當心，有許多障礙。如帶球繞過大樹(小椅子)，跳過陷阱，夾報紙走過獨木橋，到達目的地。

6.放松活動：小腳踩報紙。

在音樂地伴奏下，練習踩報紙，放松肌肉。

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