八年級(jí)歷史下冊(cè)2《抗美援朝》教案新人教版

PAGEPAGE2《抗美援朝》一、課標(biāo)內(nèi)容認(rèn)識(shí)抗美援朝、保家衛(wèi)國(guó)的正義性。二、學(xué)情分析八年級(jí)的孩子有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，但活潑好動(dòng)，注意力容易分散，他們的興奮點(diǎn)常常集中在直觀教具或生動(dòng)有趣的歷史事件上，并且閱歷淺，知識(shí)面狹窄，對(duì)歷史知識(shí)還處在感性認(rèn)識(shí)階段，思維能力缺乏，因此歷史教學(xué)要充分激活孩子探究歷史的熱情迅速捕捉孩子的靈感和火花，多讓孩子動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，積極參與其中。教學(xué)要借助音樂(lè)、圖片、影視短片、小品等表現(xiàn)形式，直觀而有趣味，能吸引孩子，調(diào)動(dòng)孩子的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。三、教材分析本課包含兩個(gè)子目，即抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云。美帝國(guó)主義妄想把新生的人民政權(quán)扼殺在搖籃中，，致力于建立對(duì)新中國(guó)的包圍圈。為保家衛(wèi)國(guó)，中國(guó)人民志愿軍進(jìn)行抗美援朝，學(xué)好本課有助于學(xué)生對(duì)抗美援朝原因和意義的理解，有助于學(xué)生體會(huì)和傳承中國(guó)人民志愿軍的愛(ài)國(guó)主義和革命英雄主義精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.登陸優(yōu)教同步學(xué)習(xí)網(wǎng)，在同步備課下，設(shè)置版本章節(jié)，八年級(jí)下學(xué)期歷史人教版；2.在課程目錄下選擇第2課抗美援朝；3.在教學(xué)設(shè)計(jì)——名師教案，瀏覽《抗美援朝》名師教案；4.在課前預(yù)習(xí)——名師預(yù)習(xí)，將《抗美援朝》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，發(fā)送給學(xué)生并提醒學(xué)生在我的作業(yè)中查收完成學(xué)習(xí)；（或者在教學(xué)設(shè)計(jì)——名師教案下將WORD版本課導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，發(fā)送給學(xué)生。）5.在同步備課——課堂教學(xué)——名師課件下，對(duì)應(yīng)本課目錄下查看本課名師課件，并將本課名師課件一鍵加入我的課件。6.在同步備課——隨堂訓(xùn)練——名師訓(xùn)練下，對(duì)應(yīng)本課目錄下查看本課自學(xué)檢測(cè)、互動(dòng)訓(xùn)練、提升檢測(cè)試卷。7.授課預(yù)覽處點(diǎn)擊進(jìn)入授課端名師課件或我的課件中進(jìn)行預(yù)覽。注意要在授課端選擇本課的對(duì)應(yīng)目錄。五、教學(xué)目標(biāo)1.核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、觀看視頻、課堂探究討論的方式，進(jìn)行問(wèn)題探究教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證、家國(guó)情懷的核心素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)1：結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測(cè)試題，識(shí)記抗美援朝的目的、時(shí)間、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等基本史實(shí)及黃繼光、邱少云的英勇事跡；目標(biāo)2：小組探討抗美援朝的原因、抗美援朝勝利的原因、意義，體會(huì)志愿軍戰(zhàn)士高度的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和國(guó)際主義精神。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）六、教學(xué)活動(dòng)1.課堂導(dǎo)入師：播放歌曲：中國(guó)人民志愿軍軍歌這首響徹朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)，響徹祖國(guó)大地，那個(gè)時(shí)代最高亢、最激動(dòng)人心的歌曲，反映了一個(gè)什么歷史事件，它是怎么發(fā)生的？2.講授新課出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，指引學(xué)生學(xué)習(xí)。（1）自主學(xué)習(xí)出示任務(wù)：任務(wù)一：【自學(xué)識(shí)記】結(jié)合電子教材或者教材，完成自學(xué)檢測(cè)試題，識(shí)記抗美援朝的目的、時(shí)間、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等基本史實(shí)及黃繼光、邱少云的英勇事跡。反饋指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師巡視，并結(jié)合授課端——課前預(yù)習(xí)——《抗美援朝》導(dǎo)學(xué)任務(wù)單，任務(wù)一，《抗美援朝》自學(xué)檢測(cè)，答案解析，處理學(xué)生自主學(xué)習(xí)反饋問(wèn)題。師：新中國(guó)成立后，美帝國(guó)主義不甘心在中國(guó)失敗，妄圖將新生的中華人民共和國(guó)扼殺在搖籃里，美國(guó)采取了一系列侵華政策。海：美國(guó)第七艦隊(duì)入侵中國(guó)臺(tái)灣海峽陸：打到中國(guó)邊境鴨綠江邊空：轟炸掃射中國(guó)東北邊境城市到1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)悍然派軍侵略朝鮮，中國(guó)政府面臨這樣的局面，是怎么做的呢？（2）合作探究出示任務(wù)：任務(wù)二【合作探究】1.識(shí)讀《抗美援朝示意圖》，并閱讀材料，分析歸納抗美援朝的原因。2.結(jié)合材料，分析抗美援朝取得勝利的原因及意義。3.搜集資料講述黃繼光、邱少云等人的故事，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？PPT出示問(wèn)題：1.識(shí)讀《抗美援朝示意圖》，并閱讀材料，分析歸納抗美援朝的原因。師出示圖片，材料。材料1：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，朝鮮半島以北緯38度為南北分界線，分別為蘇軍受降區(qū)和美軍受降區(qū)。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美國(guó)政府不顧世界輿論的譴責(zé)，調(diào)兵遣將于1950年組成以美軍為首的所謂“聯(lián)合國(guó)軍”，在麥克阿瑟率領(lǐng)下在朝鮮半島的仁川登陸，侵略朝鮮民主主義人民共和國(guó)，一直打到中朝邊界鴨綠江邊。1950年10月1日，朝鮮黨和政府領(lǐng)導(dǎo)人金日成、樸憲永緊急致函毛澤東主席，請(qǐng)求中國(guó)出兵援助朝鮮。材料2：我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊，國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高，則對(duì)各方都不利，首先是對(duì)東北更不利，整個(gè)東北邊防軍將被吸住，南滿電力將被控制。……總之，我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn)，必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大，不參戰(zhàn)損害極大?！珴蓶|《中國(guó)人民志愿軍應(yīng)當(dāng)和必須入朝參戰(zhàn)》材料3：唇寒齒亡，戶破堂危，中朝山水相連，當(dāng)年日本就是以朝鮮為跳板侵略中國(guó)的。戰(zhàn)爭(zhēng)在朝鮮尚有天然屏障，試想東北平原能抵擋美軍的鋼鐵洪流嗎？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀材料，小組合作探究后回答。生1：原因：（1）朝鮮請(qǐng)求中國(guó)派兵。生2：（2）美國(guó)侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國(guó)的安全。師：通過(guò)課前的自主學(xué)習(xí)，我們知道，在司令員彭德懷的指揮下志愿軍與朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)三次大規(guī)模的戰(zhàn)役，最終將美國(guó)侵略軍趕回了三八線附近。1953年7月，在中朝兩國(guó)軍隊(duì)的英勇抗擊下，美國(guó)侵略軍被迫簽訂了《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》。那么，抗美援朝為什么能夠取得勝利呢，他的勝利對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，有什么意義呢？PPT出示問(wèn)題：2.結(jié)合材料，分析抗美援朝取得勝利的原因及意義。材料四：即使中國(guó)出兵，我們也將獲得勝利。我們有世界王牌的軍隊(duì)和絕對(duì)的空中海上優(yōu)勢(shì)┅┅這是現(xiàn)代軍隊(duì)遭遇原始部隊(duì)┅┅還有聯(lián)合國(guó)眾多成員的支持?！溈税⑸O(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取歷史有效問(wèn)題的能力。培養(yǎng)其史料實(shí)證，歷史解釋的學(xué)科素養(yǎng)。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀材料，小組合作探究后回答。教師講解總結(jié)。原因：（1）中國(guó)：黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、彭德懷的英明指揮；志愿軍英勇作戰(zhàn)及人民的大力支持。（2）朝鮮：朝鮮軍民的英勇善戰(zhàn)及配合。（3）美國(guó)：驕傲、輕敵。（4）抗美援朝的正義性。出示問(wèn)題：結(jié)合材料，分析抗美援朝取得勝利的意義。材料一：雖然從實(shí)際情況來(lái)講中國(guó)為了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)付出了巨大的代價(jià)，并且在一定程度上影響了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)；但是中國(guó)獲取的戰(zhàn)略利益是最大的。一是成功地遏制了美國(guó)勢(shì)力在中國(guó)周邊的擴(kuò)張，給國(guó)家爭(zhēng)取了一個(gè)相對(duì)安全的發(fā)展環(huán)境。材料二：當(dāng)時(shí)的西方世界看到中國(guó)如此落后的一個(gè)國(guó)家，竟然敢出兵和世界頭號(hào)軍事強(qiáng)國(guó)相抗衡，并且成功地迫使強(qiáng)敵做出了前所未有的妥協(xié)，對(duì)此，西方媒體驚呼：中國(guó)幾乎在一夜之間變成了世界軍事強(qiáng)國(guó)！經(jīng)過(guò)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)一掃一百多年來(lái)受西方列強(qiáng)欺凌的陰霾之氣！中國(guó)人自此開(kāi)始充滿了自豪和驕傲！學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真閱讀材料，小組合作探究后回答。教師講解總結(jié)。意義：國(guó)內(nèi)：鞏固了新生的人民政權(quán)，為新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境。國(guó)際：沉重打擊了美帝國(guó)主義的侵略氣焰，維護(hù)了朝鮮和中國(guó)的安全，提高了中國(guó)的國(guó)際威望。師：抗美援朝雖然勝利了，但是我們也付出了巨大的代價(jià)。為了奪取抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，中國(guó)人民志愿軍廣大指戰(zhàn)員不怕?tīng)奚⊙獖^戰(zhàn)，前赴后繼，許多英雄兒女的鮮血灑在了朝鮮的土地上。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲和光榮負(fù)傷者共36萬(wàn)余人，其中有14萬(wàn)人長(zhǎng)眠在異國(guó)他鄉(xiāng)(在戰(zhàn)斗中犧牲11.5萬(wàn)余人，事故傷亡和病故等非戰(zhàn)斗傷亡2.5萬(wàn)余人)，在戰(zhàn)斗中負(fù)傷22.1萬(wàn)余人，失蹤、被俘2.9萬(wàn)余人。在抗美援朝的過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的英雄人物，接下來(lái)我們具體看下黃繼光、邱少云。PPT出示問(wèn)題：3.搜集資料講述黃繼光、邱少云等人的故事，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？生講述英雄事跡：略。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)搜集材料，加深學(xué)生對(duì)英雄人物的事跡的理解，培養(yǎng)其歷史表述的能力，并能夠深刻體會(huì)他們所具有的精神。生；不怕?tīng)奚?、頑強(qiáng)拼搏、舍家為國(guó)、英勇善戰(zhàn)的大無(wú)畏精神；高度的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義、革命英雄主義精神。（3）知識(shí)結(jié)構(gòu)任務(wù)三：【動(dòng)動(dòng)手】引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手制作本課知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。（4）課堂小結(jié)抗美援朝勝利了，中國(guó)人民志愿軍光榮地完成了祖國(guó)人民賦予的使命，在他們身上發(fā)揚(yáng)了高度的愛(ài)國(guó)主義、國(guó)際主義和革命英雄主義精神。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)戳穿了美帝國(guó)主義不可戰(zhàn)勝的神話，是一場(chǎng)偉大的反侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，既保衛(wèi)了中朝兩國(guó)的安全和獨(dú)立，也鼓舞了全世界被壓迫民族的解放斗爭(zhēng)，極大地提高了新中國(guó)的國(guó)際地位和國(guó)際威望。（5）當(dāng)堂達(dá)標(biāo)請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用隨堂訓(xùn)練——互動(dòng)訓(xùn)