啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)方案樣本（三篇）

第6頁共6頁啄木鳥糾?錯(cuò)活動(dòng)方?案樣本?推廣普通?話，“啄?木鳥”糾?錯(cuò)活動(dòng)?為貫徹落?實(shí)《國家?通用語言?文字法》?及教育部?、國家語?委《__?__開展?城市語言?文字工作?評(píng)估__?__》，?促進(jìn)我校?語言文字?工作再上?一個(gè)新臺(tái)?階，高效?地完成迎?接我校三?類城市語?言文字達(dá)?標(biāo)評(píng)估工?作，第一?小學(xué)開展?了豐富多?彩的活動(dòng)?。一、?大力宣傳?，使說普?通話、規(guī)?范漢字書?寫深入人?心。為?了提高教?師與學(xué)生?對(duì)此項(xiàng)工?作的重視?，學(xué)校成?立了由校?長牽頭的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，召開了?動(dòng)員大會(huì)?，并多次?召開專任?教師會(huì)議?，傳達(dá)精?神，把普?通話作為?校園用語?、教學(xué)用?語、辦公?用語，對(duì)?用字規(guī)范?化提出明?確具體的?要求并認(rèn)?真檢查落?實(shí)，使每?一位教師?都充分認(rèn)?識(shí)到本次?活動(dòng)的重?要性。?學(xué)校利用?校園內(nèi)電?子顯示屏?和門廳內(nèi)?的液晶顯?示屏以及?紅領(lǐng)巾廣?播站向?qū)W?生宣傳規(guī)?范使用漢?字和說普?通話。做?到講普通?話、寫規(guī)?范字、做?文明人。?二、開?展多種活?動(dòng)。學(xué)?校開展“?語言文字?特色宣傳?”活動(dòng)。?通過國旗?下講話、?板報(bào)，大?力宣傳推?廣和使用?普通話的?意義；結(jié)?合少先隊(duì)?活動(dòng)，開?展“把普?通話帶回?家”、“?講普通話?，做文明?人”等班?會(huì)活動(dòng)，?使《國家?通用語言?文字法》?深入人心?。充分利?用校園文?化、宣傳?板報(bào)等陣?地，為“?推普”工?作在全校?的推行、?普及和提?高營造出?提高良好?的宣傳輿?論氛圍。?組織教師?和相關(guān)人?員等對(duì)學(xué)?校的名稱?牌、公文?、印章、?領(lǐng)導(dǎo)批示?、簽字，?教師教案?、聽課筆?記、板書?、作業(yè)批?改、評(píng)語?書寫、校?刊、試卷?及其他印?刷物、校?風(fēng)、校訓(xùn)?和各類標(biāo)?志、指示?牌、告示?欄用字的?規(guī)范性進(jìn)?行檢查。?___?_月__?__日—?____?日組織了?“啄木鳥?”糾錯(cuò)活?動(dòng)。__?__月_?___日?利用廣播?組織全體?師生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中?華人民共?和國國家?通用語言?文字法》?，明確工?作的目的?，努力的?方向。使?全體學(xué)生?從法律的?角度上認(rèn)?識(shí)到說普?通話和寫?規(guī)范字的?重要性。?____?月___?_日—_?___日?組織學(xué)生?在校內(nèi)和?班內(nèi)開展?“啄木鳥?”糾錯(cuò)活?動(dòng)。由各?位班主任?組織學(xué)生?在校內(nèi)的?標(biāo)語、顯?示屏、校?園文化及?班級(jí)的板?報(bào)、手抄?報(bào)展板、?班級(jí)文化?等地方尋?找并記錄?所有的不?規(guī)范漢字??？迫谓?師組織學(xué)?生對(duì)練習(xí)?冊、日記?、作文等?進(jìn)行錯(cuò)別?字排查和?改正活動(dòng)?。語文教?師組織了?百字聽寫?活動(dòng)，將?漢語言文?字規(guī)范工?作與日常?教學(xué)緊密?結(jié)合，做?到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)?字及時(shí)改?正，鼓勵(lì)?學(xué)生寫一?手好字、?規(guī)范字，?書法課上?書法教師?根據(jù)學(xué)生?的書寫情?況評(píng)出“?小小書法?家”，在?六一兒童?節(jié)時(shí)將進(jìn)?行表彰。?____?月___?_日學(xué)校?組織高年?級(jí)學(xué)生走?上街頭開?展“啄木?鳥”糾錯(cuò)?活動(dòng)。主?要針對(duì)道?路街區(qū)、?公共場所?的路名牌?、站名牌?、指示牌?、宣傳牌?、廣告牌?、櫥窗、?條幅、燈?箱、霓虹?燈、電子?屏等用字?，商店的?招牌、廣?告、宣傳?的招貼用?字，交通?工具等車?載廣告用?字進(jìn)行調(diào)?查。本次?調(diào)查主要?是查看上?述區(qū)域有?無繁體字?、錯(cuò)別字?、異體字?、二簡字?、殘缺字?、漢語拼?音、標(biāo)點(diǎn)?符號(hào)和外?國文字使?用不規(guī)范?現(xiàn)象。上?述活動(dòng)要?求學(xué)生記?錄下來并?填寫《文?字應(yīng)用情?況調(diào)查記?錄表》。?三、漢?語言文字?規(guī)范活動(dòng)?將持續(xù)開?展下去。?語文課?是增強(qiáng)廣?大師生的?普通話和?用字規(guī)范?化意識(shí)，?提高師生?普通話和?用字規(guī)范?化水平的?主陣地。?今后我們?將通過常?規(guī)課、示?范課、教?學(xué)活動(dòng)課?等多種形?式加強(qiáng)語?文課堂教?學(xué)的研究?。教務(wù)處?將把好各?年級(jí)的寫?字教學(xué)這?一關(guān)，教?育學(xué)生要?規(guī)規(guī)矩矩?地寫字，?組織開展?各年級(jí)寫?字比賽活?動(dòng)。各?中隊(duì)將繼?續(xù)開展豐?富多彩的?活動(dòng)，包?括講故事?、朗誦比?賽、演講?比賽、書?法競賽、?專題手抄?報(bào)展示等?，將推廣?普通話這?項(xiàng)活動(dòng)扎?扎實(shí)實(shí)開?展下去。?啄木鳥?糾錯(cuò)活動(dòng)?方案樣本?（二）?為進(jìn)一步?宣傳貫徹?《國家通?用語言文?字法》，?積極引導(dǎo)?全體學(xué)生?自覺糾正?學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境中?的不規(guī)范?用字用語?，喚起全?社會(huì)積極?行動(dòng)起來?，關(guān)注祖?國語言文?字的規(guī)范?使用，以?監(jiān)督社會(huì)?用字用語?，促進(jìn)語?言文字規(guī)?范化為己?任，讓“?咬文嚼字?”成為每?個(gè)人的習(xí)?慣，努力?營造“說?普通話，?寫規(guī)范字?”的良好?語言文字?環(huán)境，學(xué)?校決定開?展此次活?動(dòng)。一?、活動(dòng)目?標(biāo)全校?學(xué)生積極?行動(dòng)起來?，像啄木?鳥一樣，?搜尋、糾?出課堂中?、校園里?、街道旁?、社會(huì)上?的不規(guī)范?用語用字?，并切實(shí)?采取措施?加以改正?，“給街?道洗臉”?，從源頭?上杜絕用?語用字不?規(guī)范的現(xiàn)?象，樹立?規(guī)范化使?用語言文?字的意識(shí)?，不斷提?高用語用?字規(guī)范率?。二、?活動(dòng)任務(wù)?本次“?啄木鳥糾?錯(cuò)行動(dòng)”?的任務(wù)。?一是清理?校園里的?不規(guī)范用?字用語。?包括學(xué)生?作業(yè)、試?卷；學(xué)校?的板報(bào)、?墻報(bào)、標(biāo)?牌、宣傳?櫥窗、校?訓(xùn)、班風(fēng)?等。二是?糾正社會(huì)?用語用字?的不規(guī)范?。主要檢?查街道的?場、店、?院、鋪、?吧、廳等?的牌匾、?廣告、標(biāo)?志、路牌?、標(biāo)語等?。三、?活動(dòng)步驟?“啄木?鳥糾錯(cuò)行?動(dòng)”以班?級(jí)為單位?組織實(shí)施?，采取靈?活多樣的?方式，組?織學(xué)生將?不規(guī)范用?字找出來?，標(biāo)明地?點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)?前用字，?改后用字?。活動(dòng)?分三個(gè)階?段：第?一階段。?動(dòng)員部署?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)。?各班學(xué)習(xí)?方案，進(jìn)?行相關(guān)知?識(shí)培訓(xùn)指?導(dǎo)。第?二階段。?自檢自查?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)。?對(duì)校內(nèi)外?用字用語?不規(guī)范的?現(xiàn)象進(jìn)行?全面檢查?，登記。?第三階?段?？偨Y(jié)?(___?_月__?__日—?____?月___?_日)。?以班為單?位交流自?查成果，?學(xué)校表彰?活動(dòng)效果?較好的學(xué)?生，各年?級(jí)設(shè)一等?獎(jiǎng)___?_名，二?等獎(jiǎng)__?__名，?三等獎(jiǎng)_?___名?，優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)__?__名。?四、措?施要求?各班成立?活動(dòng)小組?，班主任?負(fù)責(zé)組織?，語文教?師負(fù)責(zé)指?導(dǎo)，在全?校掀起“?說普通話?，寫規(guī)范?字”的熱?潮，營造?“人人爭?當(dāng)‘啄木?鳥醫(yī)生’?，處處有?‘咬文嚼?字先生’?”的濃烈?氛圍，切?實(shí)采取有?效措施，?糾正校內(nèi)?不規(guī)范用?語用字，?提高學(xué)生?的語言文?字素養(yǎng)，?塑造校園?的文明環(huán)?境。啄?木鳥糾錯(cuò)?活動(dòng)方案?樣本（三?）一、?活動(dòng)主題?說普通?話、做文?明人。?二、活動(dòng)?目的為?認(rèn)真貫徹?執(zhí)行說普?通話、做?文明人小?學(xué)語文活?動(dòng)精神，?進(jìn)一步提?高我村語?言文學(xué)使?用水平，?推進(jìn)學(xué)校?在全社會(huì)?更好地發(fā)?揮規(guī)范用?語的基礎(chǔ)?作用和積?極影響，?切實(shí)做好?我村語言?文字達(dá)標(biāo)?工作。我?校在校內(nèi)?開展普通?話糾錯(cuò)活?動(dòng)。三?、活動(dòng)對(duì)?象全體?師生。?四、活動(dòng)?內(nèi)容1?、組織全?體師生認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中華人民?共和國國?家通用語?言文字法?》。2?、在老師?和家長的?幫助下，?讓同學(xué)們?自己通過?上網(wǎng)，對(duì)?生活中常?見的不規(guī)?范普通話?的情況大?體做一個(gè)?了解。?3、組織?學(xué)生在校?內(nèi)開展普?通話糾錯(cuò)?活動(dòng)。學(xué)?生在校內(nèi)?教室、操?場、樓道?、校門口?等地方尋?找并記錄?不規(guī)范普?通話，并?提出整改?意見。?4、組織?學(xué)生上街?開展普通?話糾錯(cuò)活?動(dòng)。學(xué)生?在北辛武?村道路、?街區(qū)及公?共場所的?各個(gè)地方?開展糾錯(cuò)?活動(dòng)內(nèi)容?。五、?活動(dòng)安排?1、學(xué)?校組織全?體師生認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?中華人民?共和國國?家通用語?言文字法?》，由各?班代課老?師負(fù)責(zé)。?2、組?織學(xué)生在?校內(nèi)開展?普通話糾?錯(cuò)活動(dòng)由?教導(dǎo)處負(fù)?責(zé)。3?、組織學(xué)?生上街開?展普通話?糾錯(cuò)活動(dòng)?由各班班?主任負(fù)責(zé)?。六、?活動(dòng)要求?1、各?班要做好?宣