態(tài)度是如何決定命運(yùn)的（7篇）

第態(tài)度是如何決定命運(yùn)的（7篇）

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的（精選7篇）

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇1

為什么我們的生活中會(huì)有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個(gè)人長(zhǎng)大之后將會(huì)成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢？其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運(yùn)的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。

一們偉人說過：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師?！?/p>

一個(gè)人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來面對(duì)事物，那么你的命運(yùn)將是美好的；可如果你用錯(cuò)誤的心態(tài)，對(duì)每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運(yùn)將會(huì)是殘酷的。

在這開學(xué)初期，每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開心的玩鬧中，因此，我們要謹(jǐn)慎對(duì)待，應(yīng)該擺正它，把心思都放在學(xué)習(xí)上，這樣，才能為升學(xué)考試奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，請(qǐng)注意，你的心態(tài)將會(huì)決定你的命運(yùn)，試問，你的心態(tài)擺正了嗎？

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇2

今天，我看了一個(gè)小故事。

故事里寫：有三個(gè)工人正在砌一堵墻。有一個(gè)過路人問：“你們?cè)诟陕?？?/p>

第一個(gè)工人說：“沒看見嗎，砌墻！”

第二個(gè)工人笑了笑說：“我們?cè)诮ㄒ淮备邩恰！?/p>

第三個(gè)工人一邊砌墻一邊哼著小曲：“我們?cè)诮ㄒ蛔鞘??！?/p>

十年后，第一個(gè)工人拼命砌墻，他還是一個(gè)砌墻工。第二個(gè)工人坐在辦公室畫圖紙，他成了工程師。第三個(gè)工人成了前兩個(gè)人的老板。不再是個(gè)讓別人瞧不起的砌墻工了。

這個(gè)故事給了我很深刻的啟發(fā)，讓我知道：態(tài)度決定一個(gè)人的命運(yùn)。故事故事里的第一個(gè)人對(duì)自己的工作很反感、很討厭，這使得他工作起來怨聲戴道，滿懷情緒，對(duì)自己的工作只簡(jiǎn)單地看做砌墻，所以十年后他還是一個(gè)砌墻工。第二個(gè)工人卻對(duì)自己的工作干得很起勁，充滿興趣，充滿熱情，能懂得自己被工作是一幢高樓。因?yàn)樗袩崆楹拖敕?，從工作中學(xué)會(huì)很多，所以他十年后能從一個(gè)體力勞動(dòng)者變成一個(gè)腦力勞動(dòng)者——工程師。第三個(gè)工人一邊砌墻還一邊哼著小曲，可以看出他非常投入工作，熱愛工作，他還希望自己不是在砌墻而是在為人建設(shè)新城市、新家園，表示出他有遠(yuǎn)大的理想和負(fù)擔(dān)，這就是促使他在工作中付出更多的勞動(dòng)和努力，態(tài)度的回報(bào)是十年后他從一個(gè)不起眼的砌墻工，變成了一個(gè)老板。

讀者們，你們讀完這篇作文，是不是也覺得：態(tài)度決定一個(gè)人的命運(yùn)呢？

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇3

“態(tài)度決定命運(yùn)”這句話雖然聽起來有點(diǎn)夸張，但實(shí)際上很真實(shí)。

生活中處處可以體現(xiàn)一個(gè)人的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上、工作，有的人兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地，而有的人投機(jī)取巧、偷懶成性；在對(duì)待父母方面，有的人體貼呵護(hù)，有的人置之不理……

雖然在生活中，我們經(jīng)常可以感受到一個(gè)人的態(tài)度，似乎態(tài)度遍步了整個(gè)世界，但它卻是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詻Q定命運(yùn)。

記得有這樣一個(gè)故事。有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師，弟弟是監(jiān)獄里的囚徒。一天，記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)的哥哥，問他成為這么優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么，哥哥說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力行嗎？”第二天，記者去采訪弟弟，問他失足的原因是什么，弟弟說：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既毒博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。沒有人管我，我吃不飽，穿不暖，所以去偷去搶……”

這個(gè)故事告訴我們：影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是文憑，不是出身，更不是財(cái)富，而是態(tài)度。

然而，大多數(shù)人在失意的時(shí)候，都報(bào)怨命運(yùn)對(duì)他的不公。其實(shí)并非如此，命運(yùn)的好壞決定于態(tài)度。

作為中學(xué)生的'我們，具有積極向上的態(tài)度是十分必要的。在學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到挫折，但必勝的態(tài)度告訴我們，挫折并不可怕。

態(tài)度決定命運(yùn)。

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇4

哲人說:你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說：要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師。一位藝術(shù)家說：你不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天氣，但你可以左右自己的心情;你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。狄更斯說：一個(gè)健全的心態(tài)比一百種智慧更有力量。愛默生說：一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。這些話雖然簡(jiǎn)單但卻經(jīng)典、精辟，一個(gè)人有什么樣的精神狀態(tài)就會(huì)產(chǎn)生什么樣的生活現(xiàn)實(shí)，這是勿庸置疑的。

因此在我們的生活中，隨時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)是一件非常重要的事情。一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，可以使自己開朗大方、樂觀豁達(dá);一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，可以使自己隨時(shí)戰(zhàn)勝工作生活中的各種困難，甚至可以戰(zhàn)勝我們所遭遇的各種苦難;一個(gè)人能夠經(jīng)常擁有一份好的心態(tài)，可以使自己淡泊名利地位，過上真正快樂幸福的生活。

擁有積極的、健康的、平和的心態(tài)不僅能幫助我們獲取健康和幸福，還可以幫助我們獲得成功和希望。因此，我們必須改變過去那種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，重新審視自我，調(diào)整自我，做一個(gè)內(nèi)心和諧的人。

心態(tài)決定人生。一位哲人說過：你的心態(tài)就是你的主人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能控制自己的遭遇，卻可以控制自己的心態(tài);我們不能改變別人，卻可以改變自己。其實(shí)，人與人之間并沒有太大的區(qū)別，真正的區(qū)別在于心態(tài)。所以，一個(gè)人成功與否，主要取決于他的心態(tài)。擁有積極的、健康的、向上的心態(tài)，是一個(gè)人走向成功的必備的素質(zhì)。

生氣不如爭(zhēng)氣。人生有順境也有逆境，不可能處處是逆境;人生有巔峰也有谷底，不可能處處是谷底。因?yàn)轫樉郴驇p峰而趾高氣揚(yáng)，或因?yàn)槟婢郴虻凸榷诡^喪氣，都是不能正確的看待人生。面對(duì)挫折，如果只是一味地抱怨和生氣，而不去向命運(yùn)挑戰(zhàn)，去抗?fàn)?，去奮斗，那終將一事無成。

有自信才能贏。古往今來，許多人之所以失敗，究其原因，不是因?yàn)闊o能，而是因?yàn)椴蛔孕?。自信是一種力量，更是一種動(dòng)力。當(dāng)一個(gè)人不自信的時(shí)候，很難于做好事情;當(dāng)一個(gè)人什么也不做不好時(shí)，就會(huì)更加的不自信。這是一種惡性循環(huán)。要想從這種惡性循環(huán)中解脫出來，就得與失敗抗?fàn)?，就得樹立牢固的自信心?/p>

心動(dòng)更要行動(dòng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，雖然行動(dòng)不一定會(huì)成功，但不行動(dòng)則一定不會(huì)成功。一個(gè)人的目標(biāo)是從夢(mèng)想開始的，一個(gè)人的幸福是從心態(tài)上把握的，而一個(gè)人的成功則是在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。只有行動(dòng)，才是我們走向成功的力量源泉。

平常心不可少。人生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失敗;有開心，也有失落。如果我們把生活中的這些得失與起落看得太重，那生活對(duì)于我們來說永遠(yuǎn)都不會(huì)坦然，永遠(yuǎn)沒有歡樂。人生應(yīng)該有所追求，但不要讓暫時(shí)的得不到去影響我們?nèi)粘５男腋Ｉ睢?/p>

適時(shí)放棄才會(huì)有收獲。不要刻意去強(qiáng)求那些不屬于自己的東西，要學(xué)會(huì)適時(shí)的放棄。適時(shí)放棄是一種智慧。適時(shí)放棄能夠使我們更加清醒地審視自身內(nèi)在的潛力和外界的因素，能夠讓我們疲憊的身心得到調(diào)整，成為一個(gè)快樂明智的人。

寬容是一種美德。俗話說得好：退一步海闊天空，讓幾分心平氣和。這就是說人與人之間需要寬容。寬容是一種美德，它能使一個(gè)人受到尊重。寬容是一種良藥，它能挽救一個(gè)人的靈魂。寬容就像一盞明燈，能在黑暗中放射著萬丈光芒，照亮每一個(gè)人的心靈。

學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁。人的心靈是脆弱的，需要經(jīng)常地激勵(lì)與撫慰。常常自我激勵(lì)，自我表?yè)P(yáng)，會(huì)使心靈快樂無比。學(xué)會(huì)給自己的心靈松綁，就是要給自己營(yíng)造一個(gè)溫馨的港灣，適時(shí)調(diào)整心靈，放松心情。

別把挫折當(dāng)失敗。人的一生，誰都難免會(huì)遭遇挫折和坎坷。所不同的是失敗者總是把挫折當(dāng)失敗，從而每一次都被的深深挫敗了自己取勝的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次的挫折面前，總是對(duì)自己說：我不是失敗了，而是暫時(shí)還沒有成功。

快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。有人說，快樂是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實(shí)，快樂就在我們身邊。一個(gè)會(huì)心的微笑，一次真誠(chéng)的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂無比的事情。

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇5

我和細(xì)化一句格言細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)。這句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝，與人曰：我不能，是不為非，非不能也。孟子這句話也很好，他告訴我們：真不能與假不能決定著我們的命運(yùn)。

態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說：家長(zhǎng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。

還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講(這道題可做可不做的)。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來。第二天，老師講了，問同學(xué)誰解出來了。結(jié)果，只有他一人解出來。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。

正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成。他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。

正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度。我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。

所以：態(tài)度決定一切!

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇6

態(tài)度是一種能力，一種素質(zhì)，一種習(xí)慣，一種思維方式，正確的態(tài)度產(chǎn)生積極的結(jié)果，錯(cuò)誤的態(tài)度產(chǎn)生消極的結(jié)果。正如美國(guó)著名心理學(xué)家亞伯拉罕。馬斯洛所言：“心態(tài)若改變，態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，性格跟著改變；性格改變，人生就改變。”

《態(tài)度決定命運(yùn)》這本書是一本極具價(jià)值的人生指南，它能提高我們對(duì)生活的感知，幫助我們確立和提升人生定位，讓我們以更加積極的態(tài)度去面對(duì)朋友、家人、工作和自己，迅速邁向成功。書中介紹：國(guó)內(nèi)外的研究表明，人與人之間的智力差別是微乎其微的，即使是高智商的人，也并非一定能獲得成功；家庭背景對(duì)一個(gè)人命運(yùn)的影響也極其有限。那究竟是什么因素決定了我們的命運(yùn)呢？是態(tài)度。

成功是一種態(tài)度，或者說成功是態(tài)度的結(jié)果。昨天的態(tài)度決定了我們今天的命運(yùn)，現(xiàn)在的態(tài)度決定了我們未來的命運(yùn)。真正的成功者除了知識(shí)和技能之外，還有更為寶貴的資本，一種不會(huì)過時(shí)、不會(huì)丟失、持久有效的資本，那就是正確、積極、樂觀而且適合自己的態(tài)度。

一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。作為一名教師，在三尺講臺(tái)，收獲是成功還是失敗，同樣在于我們擁有怎樣的態(tài)度。

作為小學(xué)教師，也許你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。同樣工作了一整天，有的老師說：“今天我累壞了，真煩，”有的卻說：“忙了一天，我真有收獲。”也許這便是兩種不同態(tài)度的表白。教師經(jīng)常會(huì)面對(duì)“調(diào)皮”的學(xué)生、成績(jī)“差”的學(xué)生、性格“怪僻”的學(xué)生，在工作中會(huì)遇到許多困難，尤其是考試后班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不理想，有的老師碰到這種情況是怨天尤人，甚至遷怒個(gè)別學(xué)生及其家長(zhǎng)；有的老師則是靜下心來分析原因，尋找對(duì)策。這同樣是兩種不同態(tài)度的表白，必然會(huì)產(chǎn)生兩種不同的結(jié)果。

怎樣才能使教師有積極的態(tài)度呢？一方面，作為教師，要學(xué)習(xí)一些調(diào)節(jié)心態(tài)的技巧，為人處世的策略，加強(qiáng)自我修養(yǎng)了解自我，更好地控制自我。我認(rèn)為核心是要善于克己自律，管理好自己的情緒。一位作家這樣說：“事業(yè)常毀于急躁”。而冷靜則使人在一種正常的心理狀態(tài)下實(shí)事求是地看待事物，對(duì)所要做的事情的條件和實(shí)現(xiàn)的可能性有科學(xué)的認(rèn)識(shí)和預(yù)測(cè)，進(jìn)而深思熟慮，千方百計(jì)地確定完成目標(biāo)的最佳方案和具體辦法。比如在每學(xué)期的期末考試中，總有學(xué)生的成績(jī)不理想而影響了班級(jí)的榮譽(yù)和教師本人的某些利益，此時(shí)我們?nèi)粝虢逃哪康牟⒉皇菫榱丝荚?，而是要培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，為孩子的一生奠基。這只是他們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)過程中的一次考試，并不能完全代表他們的能力和以后人生的成敗。教育更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。我們可能對(duì)那些學(xué)困生就不會(huì)那么反感。而是尋求補(bǔ)救的方法措施。

另外教師還要凡事感激。我認(rèn)為首先要感激學(xué)生，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兊墓ぷ黠@得重要；感激學(xué)校，因?yàn)橛兴刮覀冇杏梦渲?；感激同事，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兊墓ぷ鞲錾?；感激學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兪俏覀兊囊率掣改?；感激家人，因?yàn)樗麄兪刮覀兩罡鞓?。凡事感激，感激周圍一切的人和事。感激必定使我們心態(tài)積極、心情舒暢、家庭和睦、身體健康、事業(yè)有成。

學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過程，改變也是一個(gè)主動(dòng)的過程。讓我們就像書中說的那樣，用正確的態(tài)度引導(dǎo)個(gè)人改變自己的行為，改變自己的生活，使自己活得更加精彩，過得更加快樂！

態(tài)度是如何決定命運(yùn)的篇7

看完書，我心里很有感觸?？梢?，積極樂觀的心態(tài)對(duì)人的健康和工作都起著重要的作用。同時(shí)也促進(jìn)我們的心理健康和身體健康，延長(zhǎng)壽命。然而，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，?jīng)常會(huì)遇到各種麻煩和困擾：例如：健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好報(bào)等等。面對(duì)諸如此類的心煩瑣事如果能保持積極的心態(tài)，心里就會(huì)想得開，心胸也就會(huì)豁達(dá)，就能妥善對(duì)待、處理好這些事情，使工作順利，心情舒暢。如果總是想不開，越想越氣，自控能力減退，情緒失去控制，言行也就出現(xiàn)反?，F(xiàn)象。日積月累就會(huì)使你的身體處于亞健康的狀態(tài)，并引起各種各樣的心理疾病。

在快節(jié)奏的生活中，我們會(huì)面臨種種壓力，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視現(xiàn)實(shí)，不論何時(shí)何地，我們應(yīng)該端正自己對(duì)生活、工作與學(xué)習(xí)的態(tài)度，凡事采取積極的思維；積極的語言；積極的活動(dòng)。把壓力當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，才會(huì)有利于人的身體健康。俗話說：“笑一笑十年少”樂觀的情緒不僅能使人顯示出青春活力。還將有助于增強(qiáng)人的機(jī)體免疫力，哪怕是一瞬積極的微笑；一個(gè)積極的手勢(shì)，或者一次積極的暗示，都會(huì)有助于我們形成積極樂觀的心態(tài)。免受疾病的侵襲。

在生活中發(fā)現(xiàn)，懷有怨恨的人情緒波動(dòng)很大，不是整天抱怨，就是后悔；不是對(duì)人懷有敵意，就是自暴自棄，這樣很容易引起心理障礙。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)熱情的生活；愉快的工作；輕松的學(xué)習(xí)，以樂觀豁達(dá)的胸懷，真誠(chéng)的為他人服務(wù)，為他人送去幸福。因?yàn)楫?dāng)我們把幸福帶給他人的時(shí)候，幸福也就悄然降臨到我們的身邊。生活中具有幽默感并經(jīng)常與朋友在一起談及幽默的話題，會(huì)使人消除緊張、焦慮情緒，協(xié)調(diào)臟腹機(jī)能。擁有愛心會(huì)使世界變得更好，會(huì)更有助于自己的身心健康。

心態(tài)決定成敗，記得這句在學(xué)生時(shí)代老師們是常說的，越來越覺得考試中的黑馬應(yīng)該就是得益于這句話吧；現(xiàn)在出來工作了，領(lǐng)導(dǎo)在上面也會(huì)經(jīng)常提到這句話，這跟業(yè)績(jī)是緊緊掛鉤的。所以心態(tài)在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用。

花了一個(gè)星期晚上的時(shí)間讀完《態(tài)度決定命運(yùn)》，心里感觸頗多，以下是我的一些心得。

這本書，循序漸進(jìn)地帶領(lǐng)我們找到正確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事帶領(lǐng)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。

例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大—片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走?！懊魈?，明天她一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒摘這個(gè)玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒來過。直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來了，一