生兒科自我鑒定總結(jié)（5篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)生兒科自?我鑒定總?結(jié)短短?的___?_個(gè)月兒?科實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?回想這期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，似?乎在嘗試?無(wú)味瓶里?的味道一?樣。臨床?的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉。我們?倍償珍惜?這段時(shí)間?，珍惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機(jī)?會(huì)，珍惜?與老師們?這段難得?的師徒之?情。兒?科是一個(gè)?獨(dú)特的科?室，面對(duì)?的是個(gè)個(gè)?脆弱的小?生命。這?更讓我意?識(shí)到醫(yī)生?不僅要醫(yī)?術(shù)高，更?要懂得如?何和他們?溝通。對(duì)?待患兒和?藹可親，?態(tài)度良好?，雖然有?些時(shí)候會(huì)?遇到很多?焦慮的患?兒家屬口?不擇言，?而我們醫(yī)?護(hù)人員能?做的就是?寬容。我?們可以體?會(huì)他們的?心情，孩?子生病，?誰(shuí)的心里?都會(huì)著急?萬(wàn)分的，?說(shuō)一些傷?人的話我?們是可以?理解的。?我們能做?的就是繼?續(xù)為患者?服務(wù)，力?爭(zhēng)做到最?好。每天?接觸很多?患兒和他?們親人的?時(shí)候，我?明白了人?生最大的?財(cái)富不是?金錢而是?生命和健?康，而我?們的職責(zé)?正是捍衛(wèi)?健康的生?命。在?實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及兒?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?嚴(yán)格要求?自己，努?力做到了?不遲到、?不早退、?不無(wú)故曠?工及擅自?離開(kāi)工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能用?于實(shí)踐，?在此過(guò)程?中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)?方法和臨?床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高?獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問(wèn)題、?獨(dú)立工作?的能力，?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德，經(jīng)?過(guò)___?_個(gè)月的?實(shí)踐我基?本掌握了?病程記錄?、會(huì)診記?錄、出院?記錄等醫(yī)?療文件的?書寫;掌?握了臨床?兒科的特?點(diǎn)及兒科?常見(jiàn)、多?發(fā)病人的?診治;掌?握了常見(jiàn)?化驗(yàn)的正?常值和臨?床意義及?和各類危?、重、急?病人的初?步處理。?今后，?我會(huì)繼續(xù)?以“熱情?、求實(shí)、?盡職”的?作風(fēng)，持?著主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積?極各科室?的老師學(xué)?習(xí)，秉著?“健康所?系性命相?托”的信?念，孜孜?不倦地吸?收醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日后?的學(xué)習(xí)、?工作打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。不斷?追求，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新?，努力發(fā)?展自我，?完善自我?，超越自?我是我崇?尚的理念?。生兒?科自我鑒?定總結(jié)（?二）兒?科是一個(gè)?獨(dú)特的科?室，面對(duì)?的是個(gè)個(gè)?脆弱的小?生命。這?更讓我意?識(shí)到醫(yī)生?不僅要醫(yī)?術(shù)高，更?要懂得如?何和他們?溝通。對(duì)?待患兒和?藹可親，?態(tài)度良好?，雖然有?些時(shí)候會(huì)?遇到很多?焦慮的患?兒家屬口?不擇言，?而我們醫(yī)?護(hù)人員能?做的就是?寬容。我?們可以體?會(huì)他們的?心情，孩?子生病，?誰(shuí)的心里?都會(huì)著急?萬(wàn)分的，?說(shuō)一些傷?人的話我?們是可以?理解的。?我們能做?的就是繼?續(xù)為患者?服務(wù)，力?爭(zhēng)做到最?好。每天?接觸很多?患兒和他?們親人的?時(shí)候，我?明白了人?生最大的?財(cái)富不是?金錢而是?生命和健?康，而我?們的職責(zé)?正是捍衛(wèi)?健康的生?命。在?實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及兒?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?嚴(yán)格要求?自己，努?力做到了?不遲到、?不早退、?不無(wú)故曠?工及擅自?離開(kāi)工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能用?于實(shí)踐，?在此過(guò)程?中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)?方法和臨?床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高?獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問(wèn)題、?獨(dú)立工作?的能力，?凍斷培養(yǎng)?自己全心?全意為人?民服務(wù)的?崇高思想?和良好的?職業(yè)道德?，經(jīng)過(guò)_?___個(gè)?月的實(shí)踐?我基本掌?握了病程?記錄、會(huì)?診記錄、?出院記錄?等醫(yī)療文?件的書寫?;掌握了?臨床兒科?的特點(diǎn)及?兒科常見(jiàn)?、多發(fā)病?人的診治?;掌握了?常見(jiàn)化驗(yàn)?的正常值?和臨床意?義及和各?類危、重?、急病人?的初步處?理。今?后，我會(huì)?繼續(xù)以“?熱情、求?實(shí)、盡職?”的作風(fēng)?，持著主?動(dòng)求學(xué)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極各?科室的老?師學(xué)習(xí)，?秉著“健?康所系性?命相托”?的信念，?孜孜不倦?地吸收醫(yī)?學(xué)知識(shí)為?日后的學(xué)?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼我即將?結(jié)束內(nèi)、?外、婦、?兒四個(gè)大?科室的實(shí)?習(xí)，回顧?這些日子?，是苦是?樂(lè)，是酸?是甜，相?信每個(gè)人?心中都有?一種屬于?自己的味?道，在兒?科近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活中我?受益頗多?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍，?對(duì)于我們?的實(shí)習(xí)，?科里的老?師們都很?重視，每?周的實(shí)習(xí)?安排也謹(jǐn)?然有序，?從而讓我?們循序漸?進(jìn)的學(xué)習(xí)?與成長(zhǎng)，?在此，對(duì)?各位老師?表示衷心?的感謝!?(5)?參與女生?教育工作?。參加了??？悼h職?業(yè)高中女?生教育活?動(dòng)，并在?對(duì)高二所?有女生進(jìn)?行調(diào)查分?析的基礎(chǔ)?上主講了?《真實(shí)面?對(duì)生活-?-?？悼h?職業(yè)高中?高二年級(jí)?女生普遍?心理困惑?及干預(yù)措?施》，影?響較好，?文章擬錄?入學(xué)?！?校興科研?--德育?論文集》?。(6?)創(chuàng)辦校?園主持人?隊(duì)。作為?拓展職業(yè)?高中第二?課堂教育?平臺(tái)，培?養(yǎng)多樣性?的人才，?同時(shí)也有?助于改善?校園活動(dòng)?主持人短?缺或主持?人素質(zhì)較?低的現(xiàn)狀?。所選拔?的學(xué)生通?過(guò)培訓(xùn)與?鍛煉，取?得了很大?的進(jìn)步，?彰顯了9?0后新一?代的風(fēng)采?與活力，?給學(xué)生自?己以及給?老師帶來(lái)?很多驚喜?、信心與?希望。?新生兒科?個(gè)人實(shí)習(xí)?鑒定實(shí)?習(xí)鑒定(?一)短?短的__?__個(gè)月?兒科實(shí)習(xí)?即將結(jié)束?，回想這?期間的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?似乎在嘗?試無(wú)味瓶?里的味道?一樣。臨?床的實(shí)習(xí)?是對(duì)理論?學(xué)習(xí)階段?的鞏固與?加強(qiáng)，也?是對(duì)臨床?技能操作?的培養(yǎng)和?鍛煉。我?們倍償珍?惜這段時(shí)?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機(jī)會(huì)，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?兒科是一?個(gè)獨(dú)特的?科室，面?對(duì)的是個(gè)?個(gè)脆弱的?小生命。?這更讓我?意識(shí)到醫(yī)?生不僅要?醫(yī)術(shù)高，?更要懂得?如何和他?們溝通。?對(duì)待患兒?和藹可親?，態(tài)度良?好，雖然?有些時(shí)候?會(huì)遇到很?多焦慮的?患兒家屬?口不擇言?，而我們?醫(yī)護(hù)人員?能做的就?是寬容。?我們可以?體會(huì)他們?的心情，?孩子生病?，誰(shuí)的心?里都會(huì)著?急萬(wàn)分的?，說(shuō)一些?傷人的話?我們是可?以理解的?。我們能?做的就是?繼續(xù)為患?者服務(wù)，?力爭(zhēng)做到?最好。每?天接觸很?多患兒和?他們親人?的時(shí)候，?我明白了?人生最大?的財(cái)富不?是金錢而?是生命和?健康，而?我們的職?責(zé)正是捍?衛(wèi)健康的?生命。?在實(shí)習(xí)期?間我遵紀(jì)?守法，遵?守醫(yī)院及?兒科室的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊?敬師長(zhǎng)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)?，嚴(yán)格要?求自己，?努力做到?了不遲到?、不早退?、不無(wú)故?曠工及擅?自離開(kāi)工?作崗位。?對(duì)待病人?和藹可親?，態(tài)度良?好，努力?將所學(xué)理?論知識(shí)和?基本技能?用于實(shí)踐?，在此過(guò)?程中我不?斷總結(jié)學(xué)?習(xí)方法和?臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提?高獨(dú)立思?考、獨(dú)立?解決問(wèn)題?、獨(dú)立工?作的能力?，培養(yǎng)自?己全心全?意為人民?服務(wù)的崇?高思想和?良好的職?業(yè)道德，?經(jīng)過(guò)__?__個(gè)月?的實(shí)踐我?基本掌握?了病程記?錄、會(huì)診?記錄、出?院記錄等?醫(yī)療文件?的書寫;?掌握了臨?床兒科的?特點(diǎn)及兒?科常見(jiàn)、?多發(fā)病人?的診治;?掌握了常?見(jiàn)化驗(yàn)的?正常值和?臨床意義?及和各類?危、重、?急病人的?初步處理?。今后?，我會(huì)繼?續(xù)以熱情?、求實(shí)、?盡職的作?風(fēng)，持著?主動(dòng)求學(xué)?的學(xué)習(xí)態(tài)?度，積極?各科室的?老師學(xué)習(xí)?，秉著健?康所系性?命相托的?信念，孜?孜不倦地?吸收醫(yī)學(xué)?知識(shí)為日?后的學(xué)習(xí)?、工作打?下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。不?斷追求，?不斷學(xué)習(xí)?，不斷創(chuàng)?新，努力?發(fā)展自我?，完善自?我，超越?自我是我?崇尚的理?念。實(shí)?習(xí)鑒定(?二)兒?科是一個(gè)?獨(dú)特的科?室，面對(duì)?的是個(gè)個(gè)?脆弱的小?生命。這?更讓我意?識(shí)到醫(yī)生?不僅要醫(yī)?術(shù)高，更?要懂得如?何和他們?溝通。對(duì)?待患兒和?藹可親，?態(tài)度良好?，雖然有?些時(shí)候會(huì)?遇到很多?焦慮的患?兒家屬口?不擇言，?而我們醫(yī)?護(hù)人員能?做的就是?寬容。我?們可以體?會(huì)他們的?心情，孩?子生病，?誰(shuí)的心里?都會(huì)著急?萬(wàn)分的，?說(shuō)一些傷?人的話我?們是可以?理解的。?我們能做?的就是繼?續(xù)為患者?服務(wù)，力?爭(zhēng)做到最?好。每天?接觸很多?患兒和他?們親人的?時(shí)候，我?明白了人?生最大的?財(cái)富不是?金錢而是?生命和健?康，而我?們的職責(zé)?正是捍衛(wèi)?健康的生?命。在?實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及兒?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?嚴(yán)格要求?自己，努?力做到了?不遲到、?不早退、?不無(wú)故曠?工及擅自?離開(kāi)工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能用?于實(shí)踐，?在此過(guò)程?中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)?方法和臨?床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高?獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問(wèn)題、?獨(dú)立工作?的能力，?凍斷培養(yǎng)?自己全心?全意為人?民服務(wù)的?崇高思想?和良好的?職業(yè)道德?，經(jīng)過(guò)_?___個(gè)?月的實(shí)踐?我基本掌?握了病程?記錄、會(huì)?診記錄、?出院記錄?等醫(yī)療文?件的書寫?;掌握了?臨床兒科?的特點(diǎn)及?兒科常見(jiàn)?、多發(fā)病?人的診治?;掌握了?常見(jiàn)化驗(yàn)?的正常值?和臨床意?義及和各?類危、重?、急病人?的初步處?理。今?后，我會(huì)?繼續(xù)以熱?情、求實(shí)?、盡職的?作風(fēng)，持?著主動(dòng)求?學(xué)的學(xué)習(xí)?態(tài)度，積?極各科室?的老師學(xué)?習(xí)，秉著?健康所系?性命相托?的信念，?孜孜不倦?地吸收醫(yī)?學(xué)知識(shí)為?日后的學(xué)?時(shí)間過(guò)得?真快，轉(zhuǎn)?眼我即將?結(jié)束內(nèi)、?外、婦、?兒四個(gè)大?科室的實(shí)?習(xí)，回顧?這些日子?，是苦是?樂(lè)，是酸?是甜，相?信每個(gè)人?心中都有?一種屬于?自己的味?道，在兒?科近一個(gè)?月的實(shí)習(xí)?生活中我?受益頗多?，即將要?出科了，?卻有好多?的不舍，?對(duì)于我們?的實(shí)習(xí)，?科里的老?師們都很?重視，每?周的實(shí)習(xí)?安排也謹(jǐn)?然有序，?從而讓我?們循序漸?進(jìn)的學(xué)習(xí)?與成長(zhǎng)，?在此，對(duì)?各位老師?表示衷心?的感謝!?生兒科?自我鑒定?總結(jié)（三?）短短?的___?_個(gè)月兒?科實(shí)習(xí)即?將結(jié)束，?回想這期?間的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，似?乎在嘗試?無(wú)味瓶里?的味道一?樣。臨床?的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉。我們?倍償珍惜?這段時(shí)間?，珍惜每?一天的鍛?煉和自我?提高的機(jī)?會(huì)，珍惜?與老師們?這段難得?的師徒之?情。兒?科是一個(gè)?獨(dú)特的科?室，面對(duì)?的是個(gè)個(gè)?脆弱的小?生命。這?更讓我意?識(shí)到醫(yī)生?不僅要醫(yī)?術(shù)高，更?要懂得如?何和他們?溝通。對(duì)?待患兒和?藹可親，?態(tài)度良好?，雖然有?些時(shí)候會(huì)?遇到很多?焦慮的患?兒家屬口?不擇言，?而我們醫(yī)?護(hù)人員能?做的就是?寬容。我?們可以體?會(huì)他們的?心情，孩?子生病，?誰(shuí)的心里?都會(huì)著急?萬(wàn)分的，?說(shuō)一些傷?人的話我?們是可以?理解的。?我們能做?的就是繼?續(xù)為患者?服務(wù)，力?爭(zhēng)做到最?好。每天?接觸很多?患兒和他?們親人的?時(shí)候，我?明白了人?生最大的?財(cái)富不是?金錢而是?生命和健?康，而我?們的職責(zé)?正是捍衛(wèi)?健康的生?命。在?實(shí)習(xí)期間?我遵紀(jì)守?法，遵守?醫(yī)院及兒?科室的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬?師長(zhǎng)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?嚴(yán)格要求?自己，努?力做到了?不遲到、?不早退、?不無(wú)故曠?工及擅自?離開(kāi)工作?崗位。對(duì)?待病人和?藹可親，?態(tài)度良好?，努力將?所學(xué)理論?知識(shí)和基?本技能用?于實(shí)踐，?在此過(guò)程?中我不斷?總結(jié)學(xué)習(xí)?方法和臨?床經(jīng)驗(yàn)，?盡力提高?獨(dú)立思考?、獨(dú)立解?決問(wèn)題、?獨(dú)立工作?的能力，?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德，經(jīng)?過(guò)___?_個(gè)月的?實(shí)踐我基?本掌握了?病程記錄?、會(huì)診記?錄、出院?記錄等醫(yī)?療文件的?書寫;掌?握了臨床?兒科的特?點(diǎn)及兒科?常見(jiàn)、多?發(fā)病人的?診治;掌?握了常見(jiàn)?化驗(yàn)的正?常值和臨?床意義及?和各類危?、重、急?病人的初?步處理。?今后，?我會(huì)繼續(xù)?以熱情、?求實(shí)、盡?職的作風(fēng)?，持著主?動(dòng)求學(xué)的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，積極各?科室的老?師學(xué)習(xí)，?秉著健康?所系性命?相托的信?念，孜孜?不倦地吸?收醫(yī)學(xué)知?識(shí)為日后?的學(xué)習(xí)、?工作打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。不斷?追求，不?斷學(xué)習(xí)，?不斷創(chuàng)新?，努力發(fā)?展自我，?完善自我?，超越自?我是我崇?尚的理念?。生兒?科自我鑒?定總結(jié)（?四）回?顧在兒科?實(shí)習(xí)的這?二星期，?使我獲得?了不少見(jiàn)?識(shí)，例如?在二組中?，為兒科?中的孩子?作霧化，?以及一組?的測(cè)肛溫?，使我學(xué)?會(huì)了如何?地去測(cè)肛?表。在兒?科的實(shí)習(xí)?是受益匪?淺的，從?理論中，?我學(xué)習(xí)到?了新生兒?黃疸的辨?別，支氣?管肺炎的?臨床表現(xiàn)?，護(hù)理診?斷及護(hù)理?措施，患?兒輕、中?、重度缺?水的劃分?等。在?兒科的實(shí)?習(xí)中，同?樣跟著老?師上了中?夜班，以?至于在中?夜班中應(yīng)?注意到的?事項(xiàng)，在?新生兒中?，了解并?掌握了早?產(chǎn)兒在暖?箱中的注?意點(diǎn)，新?生兒黃疸?照藍(lán)光時(shí)?需要注意?的幾方面?，以及藍(lán)?光療法的?目的，新?生兒各個(gè)?年齡階段?的劃分，?實(shí)際操作?中，學(xué)會(huì)?了如何給?新生兒喂?奶、換尿?布等等。?總之，?在兒科的?實(shí)習(xí)中，?所學(xué)的、?所做的、?所領(lǐng)悟，?都是有所?收獲的，?在此同時(shí)?，也同樣?和患兒們?建立了良?好的護(hù)患?關(guān)系，也?能很好的?配合老師?完成各項(xiàng)?任務(wù)。?生兒科自?我鑒定總?結(jié)（五）?兒科是?一個(gè)獨(dú)特?的科室，?面對(duì)的是?個(gè)個(gè)脆弱?的小生命?。這更讓?我意識(shí)到?醫(yī)生不僅?要醫(yī)術(shù)高?，更要懂?得如何和?他們溝通?。對(duì)待患?兒和藹可?親，態(tài)度?良好，雖?然有些時(shí)?候會(huì)遇到?很多焦慮?的患兒家?屬口不擇?言，而我?們醫(yī)護(hù)人?員能做的?就是寬容?。我們可?以體會(huì)他?們的心情?，孩子生?病，誰(shuí)的?心里都會(huì)?著急萬(wàn)分?的，說(shuō)一?些傷人的?話我們是?可以理解?的。我們?能做的就?是繼續(xù)為?患者服務(wù)?，力爭(zhēng)做?到最好。?每天接觸?很多患兒?和他們親?人的時(shí)候?，我明白?了人生最?大的財(cái)富?不是金錢?而是生命?和健康，?而我們的?職責(zé)正是?捍衛(wèi)健康?的生命。?在實(shí)習(xí)?期間我遵?紀(jì)守法，?遵守醫(yī)院?及兒科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?尊敬師長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，嚴(yán)格?要求自己?，努力做?到了不遲?到、不早?退、不無(wú)?故曠工及?擅自離開(kāi)?工作崗位?。對(duì)待病?人和藹可?親，態(tài)度?良好，努?力將所學(xué)?理論知識(shí)?和基本技?能用于實(shí)?踐，在此?過(guò)程中我?不斷總結(jié)?學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)?驗(yàn)，盡力?提高獨(dú)立?思考、獨(dú)?立解決問(wèn)?題、獨(dú)立?工作的能?力，凍斷?培養(yǎng)自己?全心全意?為人民服?務(wù)的崇高?思想和良?好的職業(yè)?道德，經(jīng)?過(guò)___?_個(gè)月的?實(shí)踐我基?本掌握了?病程記錄?、會(huì)診記?錄、出院?記錄等醫(yī)?療文件