2023有關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)總結(jié)（5篇）

第11頁共11頁2023?有關(guān)幼兒?園實(shí)習(xí)總?結(jié)一個(gè)?多月的實(shí)?習(xí)生活，?使我更深?刻地了解?到了一個(gè)?幼兒教師?的工作;?更深刻地?了解和掌?握了中班?這一年齡?階段的幼?兒的身心?發(fā)展特點(diǎn)?及其在保?教工作方?面與大班?、小班幼?兒的區(qū)別?;同時(shí)也?認(rèn)識到了?作為一個(gè)?幼兒教師?，除了做?好幼兒的?教育工作?外，如何?做好與保?育員、其?他教師及?家長的合?作、協(xié)調(diào)?工作也具?有同樣重?要的地位?。以前?我比較注?重于對有?關(guān)幼兒身?心發(fā)展特?點(diǎn)及國內(nèi)?外幼兒教?育研究的?理論學(xué)習(xí)?，常常忽?略了對幼?兒生活常?規(guī)的關(guān)注?。這次在?幼兒園實(shí)?習(xí)第一次?完整地觀?察了幼兒?園一日的?生活，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)?練幼兒的?生活常規(guī)?，培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣及自?理能力也?是一項(xiàng)重?要的任務(wù)?，一門值?得重視的?學(xué)問。陳?向群老師?很會(huì)利用?機(jī)會(huì)對幼?兒進(jìn)行隨?機(jī)教育，?把有計(jì)劃?的教育和?隨機(jī)教育?相結(jié)合。?如我們班?有兩個(gè)小?朋友浪費(fèi)?洗手液，?陳老師就?會(huì)跟小朋?友說明我?們幼兒園?的洗手液?是怎么來?的，不能?浪費(fèi)，并?要求他們?兩人帶一?瓶回來作?為賠償。?這些日常?生活突發(fā)?的事件都?成為教師?培養(yǎng)幼兒?良好行為?習(xí)慣的機(jī)?會(huì)。我?在見習(xí)初?期的時(shí)候?，看到小?朋友椅子?放得不整?齊，我就?會(huì)幫他們?放好;他?們告訴我?飯菜吃不?完，我就?叫他們不?要再吃了?;他們要?上廁所，?不管當(dāng)時(shí)?在做什么?活動(dòng)，我?都以為應(yīng)?該讓他們?去上廁所?;他們不?會(huì)自己脫?衣服的時(shí)?候，我會(huì)?主動(dòng)幫他?們脫等等?。我以為?我是在幫?助他們，?可事實(shí)卻?并非如此?。經(jīng)過陳?老師提示?后我才認(rèn)?識到我的?行為的后?果就是他?們永遠(yuǎn)都?不能學(xué)會(huì)?自己的事?情要自己?做，不能?養(yǎng)成良好?的行為習(xí)?慣。我的?行為的出?發(fā)點(diǎn)是關(guān)?愛幼兒，?但結(jié)果卻?是溺愛他?們。所以?經(jīng)過反省?我覺得幼?兒教師心?中應(yīng)有一?把尺，這?把尺其實(shí)?就是教師?堅(jiān)守的原?則，這些?原則的出?發(fā)點(diǎn)和終?點(diǎn)都應(yīng)是?發(fā)展和提?高幼兒的?能力。?小朋友們?都非常天?真可愛，?我很愛他?們，很喜?歡和他們?玩。幼兒?園早上有?半個(gè)小時(shí)?是讓幼兒?拿著玩具?籮到室外?自由活動(dòng)?的，我會(huì)?趁這個(gè)機(jī)?會(huì)和他們?玩成一片?，和他們?聊天。我?會(huì)扮演小?偷，小朋?友就拿著?超人的玩?具開著“?警車”抓?我。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?我才會(huì)獲?得他們的?歡心，才?會(huì)得到他?們的信任?和依賴。?但這樣卻?并不代表?小朋友會(huì)?聽我的命?令做事。?一個(gè)原因?就是我還?沒有真正?以一個(gè)老?師的身份?和他們說?話，命令?他們做事?。相反地?，我把自?己當(dāng)作他?們的朋友?來督促他?們做事。?甚至有時(shí)?候我把他?們的話當(dāng)?兒戲，哄?他們。有?一次，姚?清樂請求?我教她折?花，我不?以為然地?答應(yīng)了，?因?yàn)槲乙?為她很快?就會(huì)忘記?，但是她?記得很清?楚，而且?每天都追?著我問什?么時(shí)候教?她。我覺?得很慚愧?，因?yàn)槲?傷了一個(gè)?純真幼兒?的心，我?沒有說到?做到，失?信于幼兒?，我想是?不可能令?幼兒信服?的。于是?，我鄭重?地向她道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對幼兒?要講信用?。我很?慶幸能夠?跟中一班?的小朋友?及幾位優(yōu)?秀的老師?共同度過?了一個(gè)多?月的時(shí)間?，小朋友?們給我?guī)?來的是無?盡的歡樂?，而幾位?老師的指?導(dǎo)和教誨?則是一筆?寶貴的財(cái)?富。特別?是陳向群?老師，她?的音樂課?讓我打開?眼界，受?益匪淺。?在實(shí)習(xí)期?間，她很?認(rèn)真的閱?讀我們的?教案，聽?取我們的?想法，并?提出自己?的意見。?我們上完?課后，她?會(huì)主動(dòng)地?找我們談?話，指出?我們的不?足，使我?們能不斷?地改進(jìn)。?202?3有關(guān)幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)（二?）轉(zhuǎn)眼?間，來幼?兒園已經(jīng)?四個(gè)月了?，這段時(shí)?間對我來?說是一次?非常有益?的磨練和?嘗試現(xiàn)在?，我的實(shí)?習(xí)生活即?將結(jié)束，?但是這一?段時(shí)間所?帶給我的?，卻能終?身受益，?我將珍惜?剩下的每?一天!?這次實(shí)習(xí)?中我第一?次懂得了?理解、喜?歡孩子，?要有很多?很多的耐?心、細(xì)心?和愛心，?這正是我?們學(xué)習(xí)和?努力的方?向，回顧?這些日子?，我學(xué)到?了許多幼?兒園的實(shí)?際操作經(jīng)?驗(yàn)，這為?我以后的?工作打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，成?為我珍視?的寶貴財(cái)?富。在?這段時(shí)間?里，我嘗?試了許多?人生的不?同際遇，?它教會(huì)了?我執(zhí)著，?堅(jiān)持，奮?斗，理解?和珍惜這?是我在學(xué)?校里學(xué)不?到的剛剛?進(jìn)入幼兒?園，才知?道原來在?學(xué)校里學(xué)?到的知識?一些理論?的東西，?缺乏實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)來到?了幼兒園?，面對新?的環(huán)境，?遇到新的?挑戰(zhàn)，我?只能一切?從頭開始?失落感向?我不斷地?涌來，我?暗暗下決?心：一定?要讓每個(gè)?孩子都喜?歡我。?每天我都?會(huì)早早的?來到學(xué)校?等在教室?門口等待?孩子們的?到來，我?用最快的?速度記住?全班孩子?的名字，?就為了能?夠在早上?與他們問?好每天早?上親切的?問候成了?我和孩子?們第一座?友誼的橋?梁，在區(qū)?域活動(dòng)時(shí)?我會(huì)以玩?伴的角色?與孩子玩?耍;玩游?戲時(shí)還會(huì)?像孩子一?樣的耍賴?;做錯(cuò)事?情了我也?會(huì)道歉;?與孩子們?平起平坐?，我利用?一切時(shí)間?與孩子相?處，聊天?，盡可能?地走進(jìn)孩?子的心靈?，了解他?們的內(nèi)心?世界漸漸?地孩子們?記住了我?的名字;?跟前跟后?地纏著我?問東問西?。放學(xué)?時(shí)，他們?記得和我?道一聲再?見我的努?力有了收?獲，看著?孩子們天?真爛漫的?笑臉我會(huì)?心的笑了?幼兒的心?靈是純潔?無暇的，?當(dāng)他們接?受了你就?會(huì)真心的?喜歡你、?崇拜你、?信任你孩?子的愛是?最真實(shí)、?最純真的?當(dāng)我看著?孩子們一?張張?zhí)煺?爛漫的笑?臉時(shí)我的?內(nèi)心充滿?了幸福，?我愿意彎?下腰走進(jìn)?孩子、傾?聽孩子內(nèi)?心的聲音?了解孩子?，關(guān)心孩?子。我?覺得一名?好的教師?不僅要關(guān)?心孩子照?顧孩子還?要與孩子?的家長保?持良好的?關(guān)系家長?與教師的?溝通很重?要，"家?園共育"?的方式能?讓幼兒得?到更全面?更好的發(fā)?展在實(shí)習(xí)?期間我嘗?試與每個(gè)?家長打交?道，一起?分享孩子?在園在家?的表現(xiàn)可?喜的是孩?子一天一?天在進(jìn)步?，家長也?對我這個(gè)?實(shí)習(xí)老師?日漸放心?幼兒的天?性是好模?仿、好奇?、好問的?，但又由?于他們自?身的生活?經(jīng)驗(yàn)和知?識經(jīng)驗(yàn)的?局限性，?只有靠老?師給予，?提供和引?導(dǎo)作為一?個(gè)幼兒園?老師，如?果自己的?學(xué)習(xí)興趣?不廣，求?知欲不強(qiáng)?，不勤于?思考，又?怎么教出?身心全面?發(fā)展的幼?兒呢我?在實(shí)習(xí)中?增長了見?識，我才?知道，做?老師難，?做幼兒教?師更難;?也知道了?自己的不?足我們要?回到學(xué)校?來充實(shí)知?識，彌補(bǔ)?缺口每個(gè)?孩子都有?自己的內(nèi)?心世界，?他們好比?一把把鎖?，老師就?是開啟那?把鎖的主?人真正走?進(jìn)孩子的?世界，去?發(fā)現(xiàn)他們?，改變他?們，教育?他們，這?個(gè)世界就?是天才的?世界跟孩?子們在一?起挺有意?思的，還?真想他們?咱也當(dāng)了?一回張老?師呢!?經(jīng)過實(shí)習(xí)?，我才發(fā)?現(xiàn)，要想?當(dāng)一名真?正合格的?幼兒教師?還真不容?易，光靠?現(xiàn)在學(xué)的?知識是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?和孩子們?在一起的?喜怒哀樂?，現(xiàn)在回?想起來就?象一串串?冰糖葫蘆?，緊緊的?串在一起?，甜甜的?我愿用我?的熱心，?換取孩子?們的安心?;我愿用?我的真心?，換取孩?子們的開?心;我愿?用我的實(shí)?心，換取?所有人的?認(rèn)同只有?不好的老?師，沒有?不好的孩?子幼教本?來就是一?門需要具?有愛心的?專業(yè)面對?一個(gè)個(gè)天?真的孩子?，我們更?應(yīng)該用母?親般的心?去呵護(hù)他?們短暫的?實(shí)習(xí)，我?更加堅(jiān)定?了自己的?選擇。?2023?有關(guān)幼兒?園實(shí)習(xí)總?結(jié)（三）?放假期?間，在同?學(xué)的幫助?下，我找?到一個(gè)在?幼兒園實(shí)?習(xí)的工作?，當(dāng)時(shí)我?的心情很?高興。但?是，心里?不免有點(diǎn)?懷疑自己?，因?yàn)樵?這之前我?也找到過?一個(gè)工作?，但是，?我都沒有?干很長時(shí)?間，因?yàn)?很累所已?都沒有堅(jiān)?持下來。?到了第?二天，我?和一個(gè)師?姐約好在?一個(gè)地方?見面，他?帶我們?nèi)?實(shí)習(xí)的地?方，當(dāng)我?到了實(shí)習(xí)?的地方的?時(shí)候，那?些孩子都?過來把我?緊緊地圍?住了。七?嘴八舌的?說話，孩?子的臉上?也都露出?可愛天真?的笑容。?師姐大?體的給我?說了一下?，要教的?東西，我?也看著師?姐教了一?上午，我?當(dāng)時(shí)感覺?很簡單，?當(dāng)我第二?天，真的?去實(shí)習(xí)的?時(shí)候，我?開始緊張?了，因?yàn)?他們的書?，我從來?沒有見到?過，所以?我就利用?中午和晚?上的時(shí)間?去學(xué)習(xí)，?在這實(shí)習(xí)?的一個(gè)月?中，我也?曾經(jīng)想過?要放棄，?但最終還?是堅(jiān)持了?下來，因?為在教他?們的時(shí)候?，當(dāng)我第?一次在黑?板上寫字?的時(shí)候園?長說我的?字不好看?，從那天?起我知道?了教孩子?字好不好?看很重要?。我就利?用他們中?午睡覺的?時(shí)間，去?練字，在?教他們的?時(shí)候，我?也知道了?到了自己?學(xué)到的知?識還少，?應(yīng)該更多?地去學(xué)習(xí)?一些知識?，豐富自?己。在實(shí)?習(xí)的這一?個(gè)多月中?，和孩子?們在一起?真的很快?樂，雖然?自己還有?很多不足?的地方，?但孩子們?都會(huì)很寬?容的去包?容你，雖?然現(xiàn)在我?已經(jīng)不在?那里實(shí)習(xí)?了但是我?永遠(yuǎn)也忘?不了在那?里實(shí)習(xí)的?日子，在?那里我知?道了自己?的不足我?也知道怎?樣去教好?孩子怎樣?和孩子相?處，這些?經(jīng)歷是我?永遠(yuǎn)的財(cái)?富，在那?里我也收?獲了快樂?。我也知?道了今后?我要怎樣?去努力我?永遠(yuǎn)不會(huì)?忘記這次?實(shí)習(xí)的。?我也不會(huì)?忘記我教?過的那些?孩子們的?。我永遠(yuǎn)?都會(huì)記得?你們的。?202?3有關(guān)幼?兒園實(shí)習(xí)?總結(jié)（四?）__?__年_?___月?，我在佳?語幼兒園?進(jìn)行了為?期半個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?在這次實(shí)?習(xí)中我第?一次懂得?了理解、?喜歡孩子?，要有很?多很多的?耐心、細(xì)?心和愛心?，這正是?我們學(xué)習(xí)?和努力的?方向。我?在實(shí)習(xí)中?增長了見?識，我才?知道，做?老師難，?做幼兒教?師更難;?也知道了?自己的不?足。我們?要回到學(xué)?校來充實(shí)?知識，彌?補(bǔ)缺口。?每個(gè)孩?子都有自?己的內(nèi)心?世界，他?們好比一?把把鎖，?老師就是?開啟那把?鎖的主人?。真正走?進(jìn)孩子的?世界，去?發(fā)現(xiàn)他們?，改變他?們，教育?他們，這?個(gè)世界就?是天才的?世界。?跟孩子們?在一起挺?有意思的?，還真想?他們。咱?也當(dāng)了一?回張老師?呢!經(jīng)過?實(shí)習(xí)，我?才發(fā)現(xiàn)，?要想當(dāng)一?名真正合?格的幼兒?教師還真?不容易，?光靠現(xiàn)在?學(xué)的知識?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的。?和孩子們?在一起的?喜怒哀樂?，現(xiàn)在回?想起來就?象一串串?冰糖葫蘆?，緊緊的?串在一起?，甜甜的?。我愿?用我的熱?心，換取?孩子們的?安心;我?愿用我的?真心，換?取孩子們?的開心;?我愿用我?的實(shí)心，?換取所有?人的認(rèn)同?。初為?人師，欣?喜中有困?惑，歡樂?中有感悟?。幼兒的?教育和成?長，都掌?握在幼兒?教師的手?中，我真?正感受到?這份職業(yè)?的神圣!?只有不?好的老師?，沒有不?好的孩子?。幼教本?來就是一?門需要具?有愛心的?專業(yè)。面?對一個(gè)個(gè)?天真的孩?子，我們?更應(yīng)該用?母親般的?心去呵護(hù)?他們。短?暫的實(shí)習(xí)?，我更加?堅(jiān)定了自?己的選擇?。20?23有關(guān)?幼兒園實(shí)?習(xí)總結(jié)（?五）來?到七色光?幼兒園一?個(gè)星期了?，甜苦辣?樣樣都有?品嘗到，?可品來品?去，覺得?酸也甜,?苦也甜,?辣也甜!?這并非是?在作詩.?這是我的?切身體會(huì)?，不是嗎?那些祖國?的花朵，?在我們的?培育下,?有了自己?的花期和?芬芳，那?些被扭曲?的靈魂重?新得以塑?造，這難?道不是一?種美和甜?蜜嗎通過?自己的努?力，使我?在半年的?見習(xí)生活?里進(jìn)步很?大。一?、給學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)?快樂學(xué)習(xí)?的學(xué)習(xí)氛?圍好動(dòng)?愛鬧是幼?兒的天性?。俗話說?得好，有?了好的土?壤才能長?出好的小?苗。小二?班的班主?任白佳利?老師、潘?五妹老師?和保育員?鄭麗平老?師，她們?始終恪守?給家長和?社會(huì)的承?諾：對待?幼兒關(guān)心?尊重，一?視同仁。?小二班共?有___?_個(gè)小朋?友，最小?的才有兩?歲半，但?是在幼兒?園里，小?二班的全?體小朋友?共享著幾?位老師給?她們的愛?，快樂的?游戲，快?樂的探索?，快樂的?學(xué)習(xí)，快?樂的度過?在幼兒園?的每一天?。她們認(rèn)?真負(fù)責(zé)、?科學(xué)教育?，讓小二?班的小朋?友沐浴在?她們共筑?的愛河里?面。二?、在實(shí)踐?中積累經(jīng)?驗(yàn)1、?在教學(xué)中?，滲透專?業(yè)的教育?理論知識?在這兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間，?我注意將?所學(xué)的理?論運(yùn)用到?教育教學(xué)?實(shí)踐中去?，平時(shí)學(xué)?到的各年?齡班身心?發(fā)展特點(diǎn)?和規(guī)律、?教育教學(xué)?的原則與?方法、游?戲活動(dòng)的?組織和指?導(dǎo)、課程?設(shè)計(jì)與實(shí)?施以及各?種基本技?能等，在?這次實(shí)習(xí)?中得到實(shí)?踐與運(yùn)用?。第一?次深入課?堂時(shí)，我?就遇到了?許多在學(xué)?校沒有學(xué)?過，沒想?過的難題?，明白上?好一節(jié)課?，不但要?讓小朋友?學(xué)到知識?，還要提?高他們的?學(xué)習(xí)興趣?，做學(xué)習(xí)?中的可樂?兒。我還?明白課堂?常規(guī)的技?巧、情感?的共鳴、?知識的拓?展等讓我?深知“細(xì)?節(jié)決定成?敗”的真?理。因?此，平時(shí)?我注意跟?同學(xué)一起?交流教學(xué)?心得，總?結(jié)教學(xué)的?經(jīng)驗(yàn)和做?法，遇到?問題能用?學(xué)過的理?論進(jìn)行解?決，對于?新的教育?理念怎么?運(yùn)用與實(shí)?踐，大家?經(jīng)常一起?學(xué)習(xí)探討?。與同學(xué)?們一起認(rèn)?真研究教?材，深入?了解每個(gè)?幼兒的實(shí)?際情況，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，寫出高?質(zhì)量的教?案，每節(jié)?課前都在?小組認(rèn)真?試講，在?教學(xué)過程?中用生動(dòng)?流暢的語?言，嫻熟?的專業(yè)技?能讓課堂?氣氛非常?活躍，讓?教育教學(xué)?活動(dòng)順利?的進(jìn)行。?觀摩課后?，我們都?注意跟指?導(dǎo)老師交?流和總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，正?如同學(xué)們?說的：“?每上一節(jié)?課感覺都?不一樣，?自己駕駛?課堂的能?力也有所?提高?！?2、開?展豐富多?彩的集中?教育活動(dòng)?，激發(fā)幼?兒學(xué)習(xí)興?趣小班?的孩子剛?進(jìn)入幼兒?園不久，?我們跟指?導(dǎo)老師們?通過各種?豐富多彩?的活動(dòng)，?讓幼兒喜?歡上幼兒?園，能適?應(yīng)幼兒園?的集體生?活。讓小?朋友能安?靜的聽老?師講，跟?同伴友好?的說話，?自己也會(huì)?覺得很有?成就感。?因此，梁?老師她們?是很注重?集中活動(dòng)?教育的。?從她們的?集中教育?活動(dòng)，讓?我們知道?集中教育?活動(dòng)時(shí)間?不僅要有?好的備課?教案，更?重要的是?懂得如何?控制課堂?紀(jì)律，否?則就是老?師喊破喉?嚨也無濟(jì)?于事。?在第一個(gè)?集中教育?活動(dòng)時(shí)，?我既興奮?又緊張，?也很累。?之后的每?個(gè)集中教?育活動(dòng)我?都認(rèn)真?zhèn)?課：熟悉?教學(xué)內(nèi)容?、結(jié)合幼?兒年齡特?點(diǎn)、精心?準(zhǔn)備各式?各樣的教?具，盡我?最大的努?力去激發(fā)?幼兒學(xué)習(xí)?的興趣，?幫助幼兒?理解記憶?。在教學(xué)?活動(dòng)中我?也穿插一?些小游戲?，以讓達(dá)?到幼兒在?玩中學(xué)，?學(xué)中做，?并且愿意?與老師和?同伴交流?，體驗(yàn)與?他人進(jìn)行?語言交往?的樂趣，?鼓勵(lì)學(xué)生?用自己喜?歡的方式?簡單的表?達(dá)感知操?作活動(dòng)中?的感受和?發(fā)現(xiàn)，喜?歡與伙伴?說話，交?流分享自?己的喜悅?，讓她們?能快樂的?學(xué)習(xí)知識?。而我們?在指導(dǎo)老?師的身上?，學(xué)到很?多課本上?沒有的知?識，知道?在課堂上?，學(xué)習(xí)生?活上，老?師要注意?給孩子營?造“愛”?的氛圍，?讓幼兒喜?愛老師，?相信老師?，喜歡跟?老師還有?同學(xué)一起?游戲一起?學(xué)習(xí)，沉?浸在愉快?的學(xué)習(xí)氛?圍之中。?三、認(rèn)?真做好家?園工作?這兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)讓?我們第一?次置身于?社會(huì)活動(dòng)?中，與不?同的家長?打交道。?和每一個(gè)?小朋友搞?好關(guān)系，?讓他們對?我們又愛?又怕。所?謂愛就是?讓小朋友?都喜歡你?，喜歡你?組織的活?動(dòng)，怕呢?，就是讓?小朋友聽?你的要求?，和你一?起活動(dòng)一?起游戲。?這次實(shí)習(xí)?我也掌握?了一些與?幼兒相處?的方法，?這也是一?筆難得的?財(cái)富。同?時(shí)我還發(fā)?現(xiàn)了自己?的許多不?足的地方?，比如在?語言方面?，語言的?表達(dá)能力?不強(qiáng)，綜?合概括能?力仍缺。?語速、語?調(diào)，語感?掌握還不?夠好，語?言不夠童?化，與孩?子的交流?不夠煽情?。在教學(xué)?教育方面?，專業(yè)知?識的運(yùn)用?未能嫻熟?流暢的發(fā)?揮，教學(xué)?游戲活動(dòng)?不夠新穎?。因此，?回學(xué)校后?，我們要?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?知識，加?強(qiáng)專業(yè)知?識的學(xué)習(xí)?，認(rèn)真探?索幼兒課?程教學(xué)新?理念，為?今后的教?育工作打?下扎實(shí)的?基礎(chǔ)。?第一次接?觸幼兒園?的