學(xué)校重陽節(jié)活動策劃方案模板（3篇）

第9頁共9頁學(xué)校重陽?節(jié)活動策?劃方案模?板一、?活動目的?：“百?善孝為先?”是我們?中華民族?的傳統(tǒng)美?德，作為?炎黃子孫?，自然應(yīng)?當(dāng)繼承傳?統(tǒng)、弘揚?傳統(tǒng)。為?引導(dǎo)少年?兒童孝敬?父母，孝?敬長輩，?學(xué)會感恩?，樹立良?好的家庭?美德觀念?，增強(qiáng)少?年兒童的?社會責(zé)任?感，我校?特在重陽?節(jié)之際，?針對我校?全體學(xué)生?，開展以?“九九重?陽節(jié)孝心?獻(xiàn)老人”?為主題的?青少年感?恩敬老行?動。二?、活動時?間：2?0___?_年__?__月_?___日?—20_?___年?____?月___?_日三?、活動對?象：全?校少先隊?員四、?活動形式?：活動?以學(xué)校、?少先隊中?隊為單位?，以主題?班會活動?和社會實?踐活動為?主要形式?，統(tǒng)一在?____?月___?_日—_?___月?____?日一周內(nèi)?，開展以?“九九重?陽節(jié)孝心?獻(xiàn)老人”?為主題的?感恩系列?活動。?五、活動?過程：?“五個一?活動”?1、一份?活動倡議?書：(責(zé)?任人：尉?水華)?利用晨間?活動向全?體隊員發(fā)?出開展“?九九重陽?節(jié)，孝心?獻(xiàn)老人”?活動倡議?書。讓隊?員知道我?們的長輩?風(fēng)風(fēng)雨雨?這么多年?，從晨曦?一抹到太?陽銜山，?從青春年?華到兩鬢?斑白，為?孩子們操?碎了心，?他們把愛?都給了我?們晚輩。?當(dāng)我們一?天天長大?，而他們?卻一天天?變老，他?們臉上的?魚尾紋正?是歲月留?下的溝溝?坎坎，為?了拉扯兒?女甚至兒?女的兒女?，他們曾?付出過怎?樣的艱辛?，又擔(dān)負(fù)?著怎樣的?牽掛和擔(dān)?憂。九九?重陽節(jié)，?濃濃敬老?情，希望?隊員們能?動的體諒?老人，與?父母一起?共同創(chuàng)造?溫馨、和?諧的家庭?氛圍，讓?我們的長?輩幸福地?安度晚年?生活。?2、一期?紅領(lǐng)巾電?視臺主題?錄制(責(zé)?任人：徐?維瀟)?錄制一期?以重陽節(jié)?為主題的?電視節(jié)目?。學(xué)校?利用“金?色瓜渚”?紅領(lǐng)巾電?視臺，通?過學(xué)生自?主探究，?搜集重陽?節(jié)典故，?在電視臺?交流重陽?節(jié)傳統(tǒng)習(xí)?俗、典故?，發(fā)生在?身邊的尊?老事跡;?3、一?節(jié)中隊主?題隊會(?周三下午?第三節(jié)課?責(zé)任人：?各中隊輔?導(dǎo)員)?開展“九?九重陽節(jié)?孝心獻(xiàn)老?人”中隊?主題活動?。利用學(xué)?校隊課，?開展“九?九重陽節(jié)?孝心獻(xiàn)老?人”中隊?主題活動?，班主任?事先準(zhǔn)備?好活動需?要的課件?、節(jié)目等?;4、?一番感恩?話：(責(zé)?任人：輔?導(dǎo)員、全?體少先隊?員)在?日常生活?中請記得?對家人說?感恩的話?，如：當(dāng)?父母下班?回家或干?完家務(wù)要?說“您辛?苦了”，?當(dāng)爺爺奶?奶做飯或?做其他事?情說“謝?謝”，平?時做到不?與家人頂?嘴等等。?5、一?份手抄報?：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)?員、四五?六年級少?先隊員)?制作一?份“中華?傳統(tǒng)節(jié)日?—重陽節(jié)?”小報。?隊員們通?過上網(wǎng)和?查資料了?解“重陽?節(jié)”的來?歷、傳說?、風(fēng)俗及?民族文化?含義等相?關(guān)知識，?制作一份?“中華傳?統(tǒng)節(jié)日—?重陽節(jié)”?小報。?(四五六?年級每班?____?張小報參?加評選)?六、活?動延續(xù)拓?展：回報?老人、學(xué)?做家務(wù)活?：(責(zé)任?人：輔導(dǎo)?員、全體?少先隊員?)平常?為長輩做?力所能及?的家務(wù)事?，學(xué)會一?項家務(wù)小?技能，為?家人減一?份辛勞，?添一份愜?意，送一?份親情，?做快樂的?、有責(zé)任?感的家庭?成員。建?議隊員們?以自己的?實際行動?為家中的?老人獻(xiàn)上?孝心，獻(xiàn)?上祝福，?感謝長輩?的養(yǎng)育之?恩，使其?成為一種?常態(tài)化。?比如：給?老人送一?份禮物;?替老人泡?一杯茶;?為老人表?演一個節(jié)?目;給老?人捶一次?背;陪老?人一起運?動，鍛煉?身體;和?老人一起?為他們的?身心健康?策劃一份?家庭計劃?書等。?學(xué)校重陽?節(jié)活動策?劃方案模?板（二）?一、活?動的提出?重陽節(jié)?，每一年?都過，但?是有一些?古樸的習(xí)?俗卻隨著?社會的進(jìn)?步逐漸地?流失了。?其實，每?一個傳統(tǒng)?節(jié)日的習(xí)?俗都有其?獨特的淵?源，也都?有著獨特?的節(jié)日韻?味。了解?傳統(tǒng)節(jié)日?，既是學(xué)?生豐富對?社會的感?知的需要?，也是培?養(yǎng)學(xué)生綜?合能力的?一大契機(jī)?，何不開?發(fā)一下好?好地利用?呢？尤其?是重陽節(jié)?，因為還?是我們中?國的“敬?老節(jié)”，?就更有活?動的空間?了。二?、活動的?目標(biāo)1?、通過了?解重陽節(jié)?的習(xí)俗，?感受、積?淀、傳承?中國的傳?統(tǒng)文化；?鍛煉、提?高搜集、?處理信息?、調(diào)查訪?問、與人?交往、協(xié)?作等能力?。2、?通過學(xué)做?重陽糕，?了解重陽?糕的做法?，培養(yǎng)動?手實踐的?能力和創(chuàng)?新能力。?3、通?過開展敬?老節(jié)的活?動，激發(fā)?關(guān)愛老人?、孝敬老?人的情感?，培養(yǎng)關(guān)?心老人、?敬重老人?的良好品?質(zhì)，弘揚?中華民族?尊老的優(yōu)?良傳統(tǒng)。?三、活?動的時間?___?_年__?__月_?___日?—___?_月__?__日?四、活動?的準(zhǔn)備?1、調(diào)查?同學(xué)們身?邊的有關(guān)?重陽節(jié)的?信息。?(1)家?鄉(xiāng)的重陽?節(jié)風(fēng)俗是?怎樣的？?(2)?過節(jié)的時?候家里做?重陽糕嗎?？誰做？?怎么做？?(3)?如果你是?這次活動?的策劃者?，你會組?織同學(xué)們?開展那圍?繞主題的?哪些方面?的研究、?活動？?2、匯總?同學(xué)們調(diào)?查的結(jié)果?。(1?)有關(guān)重?陽節(jié)的風(fēng)?俗，大家?了解得還?是比較全?面的，提?得最多的?是吃重陽?糕、登高?。(2?)有關(guān)家?里做不做?重陽糕，?情況多樣?：有的是?年年做，?有的是有?時間才做?；有的是?爺爺奶奶?做，有的?是媽媽做?；做法上?也有一些?出入。?(3)有?關(guān)活動的?策劃，基?本上分為?兩類：一?類是研究?活動，如?了解重陽?節(jié)的來歷?、為什么?要做重陽?糕等；另?一類是實?踐活動，?如做重陽?糕、去敬?老院敬老?。(有不?少同學(xué)在?調(diào)查的過?程中得知?了重陽節(jié)?在我國又?叫“敬老?節(jié)”。)?3、調(diào)?查情況分?析。(?1)學(xué)生?很認(rèn)真地?參與調(diào)查?活動，有?的是請教?家里人，?有的是請?教鄰居，?還有的是?打電話詢?問親友，?還有一些?進(jìn)行了網(wǎng)?上搜索。?學(xué)生對該?活動主題?有熱情，?這個活動?可以開展?。(2?)學(xué)生的?提議很有?價值，或?說重陽節(jié)?的故事，?或做重陽?糕，或拜?訪敬老院?的老人，?都體現(xiàn)了?學(xué)生具備?一定的實?踐能力，?由此，活?動的順利?開展有了?保障。而?學(xué)生的能?力與活動?，定能互?相促進(jìn)。?4、全?面了解有?關(guān)重陽節(jié)?的信息，?確定活動?子課題。?(1)?學(xué)生利用?網(wǎng)絡(luò)全面?查找有關(guān)?重陽節(jié)的?信息。?(2)討?論、確定?活動的子?課題：重?陽節(jié)的來?歷、重陽?節(jié)的風(fēng)俗?(做重陽?糕、賞菊?、登高、?飲菊花酒?、配茱萸?、賽風(fēng)箏?)、重陽?節(jié)的文學(xué)?作品、重?陽節(jié)的祝?福、其他?相關(guān)資料?。(敬老?作為后續(xù)?活動)?5、分組?，確定每?個活動小?組的成員?及組長。?五、活?動的過程?(一)?重陽節(jié)的?風(fēng)俗匯報?活動1?、各小組?分頭準(zhǔn)備?。(1?)集體商?討：匯報?的方式有?哪些？(?表演小品?、制作幻?燈片、制?作祝?？?等。)?(2)各?小組根據(jù)?自己的研?究課題選?擇適合的?匯報方式?，自由準(zhǔn)?備。準(zhǔn)?備的過程?中，尤其?值得稱道?的是“做?重陽糕小?組”。他?們?yōu)榱藥?領(lǐng)同學(xué)們?一起成功?的做出重?陽糕，利?用雙休日?的時間請?來了自家?的奶奶，?親自向奶?奶取經(jīng)，?在實踐中?親身體驗?做重陽糕?的過程，?掌握重陽?糕的做法?。他們的?精神可嘉?！2、?集體匯報?活動。?(1)賞?菊小組匯?報①介?紹重陽節(jié)?賞菊風(fēng)俗?的來歷；?②利用幻?燈片向大?家展示眾?多菊花的?圖片，讓?大家體驗?賞菊的美?好感受；?③發(fā)布馬?杭菊花節(jié)?的信息。?(2)?做重陽糕?小組匯報?①利用?幻燈片展?示制作重?陽糕的步?驟，講解?制作方法?；②提供?事先準(zhǔn)備?好的做重?陽糕器具?，請進(jìn)爺?爺奶奶，?帶領(lǐng)同學(xué)?們一起(?分組)制?作重陽糕?；③采訪?同學(xué)們制?作重陽糕?的感受。?(3)?來歷小組?匯報①?以小品的?方式匯報?重陽節(jié)的?來歷故事?；②談排?練過程中?組員之間?發(fā)生的矛?盾，后來?是怎么解?決的。?(5)飲?酒小組匯?報①利?用幻燈片?介紹重陽?節(jié)喝什么?酒、酒的?用途、和?酒有關(guān)的?詩詞等；?②請大?家喝菊花?茶。(?6)文學(xué)?作品小組?匯報介?紹有關(guān)重?陽節(jié)的文?學(xué)作品(?對聯(lián)、詩?歌等)。?(7)?登高小組?匯報①?利用幻燈?片向同學(xué)?們介紹有?關(guān)登高的?詩詞、登?高的切身?感受；②?向同學(xué)們?推薦常州?適合登高?的地方。?(8)?品嘗重陽?糕①每?一小組的?同學(xué)品嘗?自己制作?的重陽糕?；②一起?說一說品?嘗自己做?的重陽糕?的感受；?③俗話說?：“每逢?佳節(jié)倍思?親?！爆F(xiàn)?場打電話?給外地的?親人。?(9)其?他資料小?組補(bǔ)充有?關(guān)敬老的?內(nèi)容①?告知同學(xué)?們：從_?___年?起，重陽?節(jié)被確定?為我國的?“老人節(jié)?”，也叫?“敬老節(jié)?”；②為?同學(xué)們播?放一段某?小學(xué)開展?敬老活動?的錄像；?③請同學(xué)?說說我們?可以開展?哪些敬老?活動。?(10)?祝福小組?送祝福?把自己親?親手制作?的一張張?精美的寫?有重陽節(jié)?祝福的小?賀卡送到?同學(xué)們手?里。(前?期準(zhǔn)備：?①買了很?多五顏六?色的卡紙?；②從網(wǎng)?絡(luò)上搜集?了很多有?關(guān)重陽節(jié)?的祝福語?；③把卡?紙剪成了?各種各樣?的形狀，?謄寫祝福?語。)?(二)重?陽節(jié)的敬?老活動?1、回顧?、集體討?論：我們?可以為敬?老院的老?人做些什?么？大?家七嘴八?舌，意見?大致為三?種：(?1)送一?些適合老?人的禮物?給老人們?；(2?)為爺爺?奶奶們表?演節(jié)目；?(3)?為老人勞?動。2?、進(jìn)一步?商量：?(1)怎?樣的禮物?才是適合?老人的禮?物呢？?大家一起?出謀劃策?：(吃?的)麥片?、豆奶粉?、牛奶、?蛋糕等；?(用的?)毛巾、?肥皂、熱?水袋、圍?巾、手套?等；(?娛樂的)?撲克、象?棋等。?總之，送?出的禮物?要是符合?老人年齡?特點以及?身體狀況?的。(?2)可以?為老人們?表演什么?節(jié)目呢？?同學(xué)們?手到擒來?：唱歌、?跳舞、表?演小品、?朗誦詩歌?、說笑話?、陪老人?玩。3?、聯(lián)系敬?老院。?為了充分?利用每一?個機(jī)會鍛?煉同學(xué)們?的能力，?特請住在?敬老院附?近的同學(xué)?負(fù)責(zé)和敬?老院的負(fù)?責(zé)人員進(jìn)?行聯(lián)系。?反饋：負(fù)?責(zé)敬老院?的叔叔在?了解了我?們的心意?后，非常?歡迎。聯(lián)?絡(luò)小組的?任務(wù)順利?完成。?4、同學(xué)?們自由準(zhǔn)?備慰問老?人的物品?和節(jié)目。?5、赴?敬老院慰?問老人。?學(xué)校重?陽節(jié)活動?策劃方案?模板（三?）“家?家有老人?，人人都?會老”。?不知不覺?中，他們?的頭發(fā)開?始變得花?白，堅強(qiáng)?直挺的背?影在歲月?中淡去，?腳步也變?得逐漸緩?慢和蹣跚?起來。他?們需要的?也許并不?是物質(zhì)回?報，而是?晚輩們深?情的問候??在這個?特殊的日?子里，讓?我們真誠?體驗與長?輩間濃濃?的親情。?一、活?動目的?結(jié)合本學(xué)?期感恩親?情主題文?化節(jié)開展?重陽節(jié)各?項活動，?旨在培養(yǎng)?學(xué)生敬重?老人、關(guān)?心老人的?良好品質(zhì)?，讓學(xué)生?懂得“孝?敬長輩，?尊老敬老?”是每個?人應(yīng)該遵?守的道德?規(guī)范。設(shè)?置簡單的?節(jié)日探究?活動，讓?學(xué)生感受?、積淀、?傳承中國?的傳統(tǒng)文?化。二?、活動時?間20?____?年___?_月__?__日—?20__?__年_?___月?____?日三、?活動內(nèi)容?活動一?：“小鬼?當(dāng)家”親?情回報活?動1、?學(xué)說感恩?話：在日?常生活中?請記得對?家人說感?恩的話，?如：當(dāng)父?母下班回?家或干完?家務(wù)要說?“您辛苦?了”，當(dāng)?爺爺奶奶?做飯或做?其他事情?說“謝謝?”，平時?做到不與?家人頂嘴?等等。?2、學(xué)做?家務(wù)活：?為長輩做?力所能及?的家務(wù)事?，學(xué)會一?項家務(wù)小?技能，為?家人減一?份辛勞，?添一份愜?意，送一?份親情，?做快樂的?、有責(zé)任?感的家庭?成員。?具體說明?：一、?二、五、?六年級完?成以上兩?項感恩小?作業(yè);三?、四年級?學(xué)生在本?次活動后?和父母共?同完成一?次親子通?信，對本?次活動進(jìn)?行簡單總?結(jié)，加深?對親人的?理解。該?材料可由?班主任收?藏，在親?情互動主?題班隊會?上進(jìn)行分?享和交流?。三、?四年級每?班上交_?___份?。上交?時間：2?0___?_年__?__月_?___日?活動二?：“最美?夕陽紅”?節(jié)日探究?活動農(nóng)?歷九月_?___日?為傳統(tǒng)的?重陽節(jié)，?在古代，?民間在重?陽有登高?的風(fēng)俗，?故重陽節(jié)?又叫“登?高節(jié)”。?在這一天?，人們還?有吃重陽?糕的習(xí)俗??今天的?重陽節(jié)，?被賦予了?新的含義?。其實，?每一個傳?統(tǒng)節(jié)日都?有其獨特?的淵源和?耐人尋味?的故事，?你了解了?多少呢??具體說?明：五?、六年級?學(xué)生利用?十一小長?假了解重?陽節(jié)這一?傳統(tǒng)節(jié)日?的的習(xí)俗?、故事等?，填寫完?成活動反?饋表。每?班上交_?___份?。上交?時間：2?0___?