小學(xué)傳染病防治應(yīng)急預(yù)案范本（3篇）

第15頁共15頁小學(xué)傳染?病防治應(yīng)?急預(yù)案范?本根據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》、?《鎮(zhèn)巴縣?教育系統(tǒng)?突發(fā)公共?事件應(yīng)急?預(yù)案》，?結(jié)合我校?具體情況?，制定本?工作預(yù)案?。一、?工作目標(biāo)?普及傳?染性疾病?防治知識?，提高廣?大師生員?工的自我?防護(hù)意識?；完善傳?染病疫情?信息監(jiān)測?報(bào)告網(wǎng)絡(luò)?，做到早?發(fā)現(xiàn)、早?報(bào)告、早?隔離、早?治療；建?立快速反?應(yīng)機(jī)制，?及時(shí)采取?有效的防?控措施，?預(yù)防和控?制傳染病?疫情在我?校的發(fā)生?和蔓延。?二、工?作方針和?原則我?校傳染病?防治工作?遵循預(yù)防?為主、常?備不懈的?方針，貫?徹統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)、分級?負(fù)責(zé)、反?應(yīng)及時(shí)、?措施果斷?、依靠科?學(xué)的原則?。三、?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)機(jī)構(gòu)和?職責(zé)組?長：副?組長：?組員：?辦公室主?任：聯(lián)?系電話：?職責(zé)是?。負(fù)責(zé)領(lǐng)?導(dǎo)、__?__、指?揮、協(xié)調(diào)?本轄區(qū)內(nèi)?的傳染病?防治工作?，協(xié)調(diào)好?各校與各?有關(guān)部門?的關(guān)系；?收集本服?務(wù)區(qū)傳染?病疫情信?息和防控?工作情況?，分析、?研究防控?工作形勢?，制定學(xué)?校傳染病?防控的措?施并__?__實(shí)施?；做好疫?情的善后?處理工作?。四、?預(yù)防措施?1、深?入淺出開?展校園愛?國衛(wèi)生運(yùn)?動(dòng)，加強(qiáng)?公共場所?衛(wèi)生的監(jiān)?督管理。?學(xué)校公共?場所隨時(shí)?保持環(huán)境?清潔、通?風(fēng)換氣，?對公眾經(jīng)?常接觸的?部位和用?品進(jìn)行定?期消毒。?２、積?極開展各?種類型的?健康教育?，利用網(wǎng)?絡(luò)、宣傳?櫥窗、黑?板報(bào)、廣?播、主題?班會等宣?傳陣地，?開展健康?教育，普?及衛(wèi)生防?病知識，?倡導(dǎo)科學(xué)?、文明、?健康的生?活方法，?增加師生?員工自我?保健知識?，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣，增?強(qiáng)自我防?護(hù)意識。?３、建?立各項(xiàng)衛(wèi)?生工作責(zé)?任制，完?善監(jiān)督制?度，明確?各部門工?作職責(zé)，?班主任做?好每天晨?檢工作，?認(rèn)真填寫?學(xué)生日檢?統(tǒng)計(jì)表，?保證學(xué)校?預(yù)防疾病?控制工作?的順利開?展。4?、保障飲?用水衛(wèi)生?符合國家?衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?。5、?在疾病防?控機(jī)構(gòu)的?幫助下，?定期__?__師生?員工體檢?和做好對?學(xué)生進(jìn)行?各種疫苗?接種工作?。６、?加強(qiáng)學(xué)校?健康教育?教師培訓(xùn)?，不斷學(xué)?習(xí)更新傳?染病防治?知識，提?上課水平?。７、?加強(qiáng)衛(wèi)生?安全監(jiān)督?工作。中?心學(xué)校每?年___?_不低于?____?次的對學(xué)?校傳染病?防治工作?的檢查、?督導(dǎo)，學(xué)?校每星期?至少一次?衛(wèi)生檢查?，并按規(guī)?定做好評?比。五?、監(jiān)測?1、學(xué)校?建立疫情?監(jiān)測制度?，形成校?領(lǐng)導(dǎo)--?-班主任?--班長?--宿舍?舍長的學(xué)?生健康監(jiān)?測網(wǎng)絡(luò)。?建立好學(xué)?生健康管?理檔案，?班級晨檢?有記錄?，學(xué)校要?有傳染病?疫情報(bào)告?記錄。?２、日常?監(jiān)測。由?班主任每?日早晨觀?察、詢問?、了解、?發(fā)現(xiàn)和掌?握學(xué)生的?健康狀況?并做好登?記。如發(fā)?現(xiàn)學(xué)生中?有發(fā)熱、?頭痛、腹?瀉、嘔吐?、皮疹、?黃疸、精?神萎靡等?癥狀；或?傳染病及?疑似傳染???；或癥?狀相似的?聚集性病?例等，應(yīng)?立即報(bào)告?，同時(shí)做?好記錄。?3、對?因病缺勤?、缺課學(xué)?生進(jìn)行監(jiān)?測。班主?任應(yīng)當(dāng)及?時(shí)___?_本班學(xué)?生的出勤?情況，對?因病缺勤?、缺課的?學(xué)生，應(yīng)?及時(shí)了解?其患病情?況，可能?的病因和?病情發(fā)展?情況，如?懷疑是傳?染病、食?物中毒、?或不明原?因的疾病?，應(yīng)及時(shí)?向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)報(bào)告。?４、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)接?到報(bào)告后?，應(yīng)按其?制度向相?關(guān)部門提?供監(jiān)測信?息，經(jīng)醫(yī)?療機(jī)構(gòu)或?疾病控制?機(jī)構(gòu)確認(rèn)?為傳染病?后，及時(shí)?做出響應(yīng)?處理。?六、應(yīng)急?措施一?旦學(xué)校發(fā)?生群體性?傳染病疫?情，應(yīng)采?取以下應(yīng)?急措施：?1、疫?情報(bào)告?(1)學(xué)?校師生員?工發(fā)現(xiàn)傳?染病人或?疑似傳染?病人時(shí)都?應(yīng)立即向?學(xué)校報(bào)告?。(2?)醫(yī)院對?可疑病人?進(jìn)行首次?診治，確?診后學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?傳染病類?別、發(fā)病?人數(shù)、病?情等疫情?程度，_?___小?時(shí)內(nèi)向?qū)?地防疫機(jī)?構(gòu)和上級?教育行政?部門逐級?上報(bào)。?2、應(yīng)急?措施(?１)對疑?似傳染病?的病人，?在明確診?斷前，安?排在指定?場所進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀察?，不能確?診的，應(yīng)?送上一級?疾控機(jī)構(gòu)?診治。?(２)經(jīng)?醫(yī)療保健?機(jī)構(gòu)、衛(wèi)?生防疫部?門確診為?傳染病者?，應(yīng)及時(shí)?予以隔離?治療(應(yīng)?當(dāng)辦理休?學(xué)手續(xù))?，隔離期?限根據(jù)醫(yī)?學(xué)檢查結(jié)?果確定。?(３)?對引起傳?染病傳播?的可疑物?品要進(jìn)行?封存，控?制傳染源?，切斷傳?染途徑，?防止疾病?擴(kuò)散，等?待防疫部?門來檢測?和處理。?(４)?對被傳染?病病人、?病原攜帶?者、疑似?傳染病病?人污染的?場所、物?品，學(xué)校?保衛(wèi)科工?作人員做?好消毒處?理。與傳?染病人或?疑似病人?密切接觸?者，應(yīng)采?取必要的?檢查和預(yù)?防措施，?并進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察。?(５)傳?染病人在?醫(yī)院接受?治療時(shí)，?未經(jīng)學(xué)校?和醫(yī)務(wù)人?員同意，?任何同學(xué)?、同事不?得前往探?望。(?６)暫時(shí)?停止大規(guī)?模的__?__活動(dòng)?，必要時(shí)?全校暫停?上課；加?強(qiáng)對校門?的出入管?理，控制?人員的進(jìn)?出。(?７)學(xué)校?在接到_?___、?縣教育局?和疾控中?心有關(guān)重?大傳染病?疫情的預(yù)?警報(bào)告后?，應(yīng)立即?啟動(dòng)《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案》?。應(yīng)急預(yù)?案啟動(dòng)后?，各級領(lǐng)?導(dǎo)和全體?教職員工?應(yīng)按預(yù)案?規(guī)定的職?責(zé)要求，?立即到達(dá)?規(guī)定崗位?，聽從指?揮。(?８)學(xué)校?教師發(fā)現(xiàn)?傳染病人?后，應(yīng)采?取積極的?措施，讓?廣大學(xué)生?了解情況?，穩(wěn)定學(xué)?生的情緒?，安定人?心，維護(hù)?學(xué)校的穩(wěn)?定，樹立?戰(zhàn)勝傳染?病的信念?。七、?善后處理?１、積?極穩(wěn)妥、?深入細(xì)致?地做好善?后處臵工?作，學(xué)校?要做好病?人及其?家人的安?撫工作；?要配合和?協(xié)助有關(guān)?部門做好?疫病防治?、調(diào)查和?環(huán)境污染?消除工作?；形成詳?細(xì)的疫情?報(bào)告上報(bào)?相關(guān)部門?。2、?執(zhí)行__?__《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急條例》?。學(xué)校將?對在重大?傳染病疫?情控制和?醫(yī)療救治?中有突出?表現(xiàn)的學(xué)?校和個(gè)人?，給予表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?；對在傳?染疫情防?治過程中?玩忽職守?、失職、?瀆職，拒?不接受工?作任務(wù)，?借故推委?拖延，擅?離職守，?臨陣脫逃?者，按規(guī)?定給予相?應(yīng)的處罰?，直至追?究法律責(zé)?任。第?三篇：小?學(xué)傳染病?防治應(yīng)急?預(yù)案為科?學(xué)、有效?地應(yīng)對學(xué)?校突發(fā)傳?染病，最?大限度地?降低其危?害，確保?師生身體?健康、生?命安全，?保證學(xué)校?正常的教?育教學(xué)秩?序，促進(jìn)?教育發(fā)展?和社會穩(wěn)?定，根據(jù)?《___?_傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》和?市、區(qū)、?街道《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急預(yù)案》?等文件精?神，結(jié)合?學(xué)校實(shí)際?，特制定?本預(yù)案。?1適用?范圍學(xué)?校突發(fā)傳?染病防治?是指在學(xué)?校師生員?工中發(fā)生?的群體性?傳染病防?治，如肺?結(jié)核、肝?炎、腦膜?炎、流感?、水痘、?腮腺炎、?紅眼病等?防治。?2___?_機(jī)構(gòu)?由校長室?、衛(wèi)生室?、教務(wù)處?、德育處?、總務(wù)處?等人員組?成安全領(lǐng)?導(dǎo)小組，?主要負(fù)責(zé)?提供突發(fā)?傳染病危?險(xiǎn)信號，?提醒師生?注意險(xiǎn)情?，采取切?實(shí)有效措?施，竭力?避免突發(fā)?傳染病。?2.1?成立突發(fā)?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?組長：張?衛(wèi)東(校?長)常?務(wù)副組長?：周志平?、(副校?長)、何?林(副校?長兼教導(dǎo)?主任)、?2.2?成立基本?應(yīng)急小組?職責(zé)。?在突發(fā)時(shí)?間的前期?處置過程?中，負(fù)責(zé)?現(xiàn)場警戒?、秩序維?護(hù)、人員?疏散等。?職責(zé)。?____?對受傷人?員院前緊?急救護(hù)，?配合專業(yè)?救護(hù)人員?救護(hù)工作?。職責(zé)?。實(shí)時(shí)紀(jì)?錄___?_的發(fā)展?過程，按?規(guī)定擬稿?上報(bào)，并?負(fù)責(zé)向新?聞報(bào)送提?供真實(shí)材?料。職?責(zé)。負(fù)責(zé)?現(xiàn)場救援?物資的配?送、供給?，日常應(yīng)?急物資儲?備。3?建立保障?機(jī)制突?發(fā)傳染病?后，能客?觀反映情?況，及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)建?言獻(xiàn)策。?學(xué)校突發(fā)?傳染病的?預(yù)防應(yīng)堅(jiān)?持教育在?先、預(yù)防?在先、多?方配合、?共同負(fù)責(zé)?的原則。?3.1?加強(qiáng)健康?教育每?學(xué)期開學(xué)?初，必須?按照《_?___傳?染病防治?法》、《?學(xué)校衛(wèi)生?工作條例?》和《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急條例》?中有關(guān)鍵?康教育要?求，開齊?、上足、?上好健康?教育課。?學(xué)期結(jié)束?前___?_次有關(guān)?安全、健?康的專題?講座，進(jìn)?一步提高?師生的自?我防范意?識和能力?。利用?家長會、?家長學(xué)校?、致家長?的___?_等形式?向家長講?解預(yù)防傳?染病知識?和防治工?作要求，?取得家長?的配合與?支持。?3.2嚴(yán)?格門衛(wèi)管?理制度，?加強(qiáng)門衛(wèi)?值守、管?理工作，?及時(shí)掌握?校內(nèi)、外?各種人員?流動(dòng)情況?。改善?學(xué)校衛(wèi)生?設(shè)施與條?件，加強(qiáng)?對教室、?宿舍、食?堂、圖書?館等人群?聚集場所?的通風(fēng)換?氣和校園?內(nèi)公共用?具的消毒?，搞好校?園環(huán)境衛(wèi)?生。3?.3堅(jiān)持?學(xué)生因病?缺課登記?制度，積?極做好因?病缺課的?學(xué)生情況?統(tǒng)計(jì)分析?工作。對?生病請假?在家的學(xué)?生要通過?電話等方?式詢問病?情，在校?生病的學(xué)?生要及時(shí)?通知家長?陪同前往?(對暫時(shí)?無法通知?家長的學(xué)?生由班主?任陪同前?往)醫(yī)院?就醫(yī)，發(fā)?現(xiàn)傳染病?患者及時(shí)?報(bào)告學(xué)校?應(yīng)急辦。?3.4?加強(qiáng)師生?體制鍛煉?。學(xué)校采?取積極措?施，確保?學(xué)生每天?的體育鍛?煉時(shí)間，?____?學(xué)生參加?多種形式?戶外運(yùn)動(dòng)?，督促學(xué)?生課間到?室外活動(dòng)?，呼吸新?鮮空氣，?增強(qiáng)體質(zhì)?。3.?5預(yù)警聯(lián)?動(dòng)學(xué)校?做好日常?預(yù)警預(yù)防?工作，與?鎮(zhèn)政府、?派出所、?交警、消?防、醫(yī)院?等基層應(yīng)?急單位建?立聯(lián)動(dòng)機(jī)?制，保持?聯(lián)系渠道?全天候暢?通。4?學(xué)校突發(fā)?傳染病防?治應(yīng)急處?置4.?1啟動(dòng)預(yù)?案突發(fā)?傳染病后?，應(yīng)立即?啟動(dòng)學(xué)校?突發(fā)傳染?病防治工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組工作機(jī)?制，開展?具體施救?和各項(xiàng)善?后處理工?作：發(fā)布?應(yīng)急救援?命令；_?___指?揮救援隊(duì)?伍；及時(shí)?向上級和?有關(guān)單位?通報(bào)事故?情況，必?要時(shí)向有?關(guān)單位請?求救援；?配合衛(wèi)生?防疫部門?開展事故?調(diào)查工作?，認(rèn)真調(diào)?查取證，?寫出書面?材料。?4.2應(yīng)?急措施?由校長負(fù)?責(zé)的學(xué)校?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?具體負(fù)責(zé)?落實(shí)學(xué)校?的傳染病?防治工作?。主要?職責(zé)包括?。根據(jù)上?級傳染病?防治工作?預(yù)案制定?本校的傳?染病防治?工作預(yù)案?；建立健?全傳染病?防治責(zé)任?制度；負(fù)?責(zé)常見傳?染病防控?工作的資?料收集與?歸檔工作?；檢查督?促學(xué)校各?部門認(rèn)真?落實(shí)各項(xiàng)?傳染病防?治措施；?利用校內(nèi)?(外)、?課內(nèi)(外?)的不同?形式，_?___開?展對學(xué)生?和教職工?的傳染病?防治的宣?傳教育，?普及防病?科學(xué)知識?；建立每?日學(xué)生缺?課登記制?度，發(fā)現(xiàn)?有病癥的?學(xué)生，要?及時(shí)督促?到醫(yī)院就?診，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、?早隔離、?早治療；?及時(shí)向當(dāng)?地疾病控?制部門及?縣教育局?等有關(guān)部?門匯報(bào)情?況，并積?極配合_?___部?門做好有?異狀病人?的隔離、?消毒工作?。疫情發(fā)?生時(shí)，學(xué)?校要根據(jù)?街道辦的?部署啟動(dòng)?傳染病防?治工作預(yù)?案，并_?___落?實(shí)各項(xiàng)傳?染病防治?措施。?4.3迅?速啟動(dòng)與?實(shí)施措施?各班級?傳染病信?息傳報(bào)的?第一責(zé)任?人為班主?任，學(xué)校?傳染病信?息傳報(bào)的?第一責(zé)任?人為校長?。出現(xiàn)?個(gè)別傳染?病病例或?疑似病例?的；出現(xiàn)?一定數(shù)量?的發(fā)熱、?咳嗽、腹?瀉等癥狀?的；出現(xiàn)?____?性不明病?因發(fā)病癥?狀的；其?他需要報(bào)?告的防疫?情況。?凡出現(xiàn)上?述情況的?，要立即?了解患者?病因，在?____?小時(shí)內(nèi)以?書面信息?報(bào)縣教育?局安辦，?并跟蹤后?續(xù)信息，?定期報(bào)告?。對缺?勤的師生?員工要逐?一進(jìn)行登?記，并立?即與其取?得聯(lián)系，?查明缺勤?的原因。?如發(fā)現(xiàn)?學(xué)校師生?員工有身?體異狀，?學(xué)校則迅?速切斷傳?染病傳播?途徑，采?取隔離。?學(xué)校在縣?疾病控制?中心、鎮(zhèn)?醫(yī)院的指?導(dǎo)下，對?發(fā)病學(xué)生?(包括與?發(fā)病學(xué)生?有密切接?觸的師生?)采取隔?離措施。?嚴(yán)格實(shí)行?患病學(xué)生?休息制度?，學(xué)生病?愈后方可?復(fù)學(xué)。?5信息報(bào)?送與現(xiàn)場?保護(hù)5?.1學(xué)校?突發(fā)傳染?病事件后?，應(yīng)立即?將情況發(fā)?生的地點(diǎn)?、時(shí)間等?基本情況?和有關(guān)信?息向上級?領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?；要盡快?核準(zhǔn)情況?，在規(guī)定?時(shí)限內(nèi)將?突發(fā)傳染?病的時(shí)間?、地點(diǎn)、?經(jīng)過、危?害程度、?發(fā)展趨勢?、所采取?的處理措?施、需要?幫助解決?的問題等?情況迅速?上報(bào)。在?迅速展開?搶救工作?的同時(shí)，?對事故現(xiàn)?場實(shí)行嚴(yán)?格保護(hù)，?妥善保存?現(xiàn)場重要?的痕跡和?物證。?5.2學(xué)?校建立完?善的值班?制度，配?備專兼職?信息監(jiān)測?員(應(yīng)急?專干)，?綜合信息?小組(應(yīng)?急辦)及?時(shí)接收報(bào)?送學(xué)校有?關(guān)信息。?5.3?信息報(bào)送?按如下要?求進(jìn)行。?凡一般的?事件應(yīng)在?事發(fā)__?__小時(shí)?內(nèi)向縣教?育局安辦?報(bào)告基本?情況；凡?較大__?__須在?事發(fā)__?__分鐘?內(nèi)報(bào)告；?重大、特?大事件應(yīng)?立即報(bào)告?。小學(xué)?傳染病防?治應(yīng)急預(yù)?案范本（?二）傳?染病預(yù)防?措施和應(yīng)?急處理預(yù)?案(_?___.?3)根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》、《突?發(fā)公共衛(wèi)?生事件應(yīng)?急條例》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》和?市、縣、?《突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急案?例》等文?件精神，?為科學(xué)、?有效地應(yīng)?對學(xué)校突?發(fā)傳染病?，最大限?度地降低?其危害，?確保師生?身體健康?、生命安?全，保證?學(xué)校正常?的教育教?學(xué)秩序，?促進(jìn)教育?發(fā)展和社?會穩(wěn)定，?結(jié)合我校?實(shí)際，特?制定本預(yù)?案。一?、工作目?標(biāo)普及?傳染性疾?病防治知?識，提高?廣大師生?員工的自?我防護(hù)意?識；完善?傳染病疫?情信息監(jiān)?測報(bào)告網(wǎng)?絡(luò)，做到?早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、?早隔離、?早治療；?建立快速?反應(yīng)機(jī)制?，及時(shí)采?取有效的?防控措施?，預(yù)防和?控制傳染?病疫情在?我校發(fā)生?和蔓延。?二、工?作方針和?原則我?學(xué)校傳染?病防治工?作遵循預(yù)?防為主、?常備不懈?的方針，?堅(jiān)持早預(yù)?防、早排?查、早治?療的原則?。三、?成立突發(fā)?傳染病防?治工作領(lǐng)?導(dǎo)小組?四、建立?保障機(jī)制?1、加?強(qiáng)健康教?育，按照?《___?_傳染病?防治法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》、?《突發(fā)公?共衛(wèi)生事?件應(yīng)急條?例》中有?關(guān)健康要?求，開齊?、上足、?上好健康?教育課。?____?健康安全?專題講座?，進(jìn)一步?提高師生?的自我防?范意識和?能力。?2、利用?家長會、?家長學(xué)校?、致家長?的___?_等形式?向家長講?解預(yù)防傳?染病知識?和防治工?作要求，?取得家長?的配合與?支持。?3、嚴(yán)格?門衛(wèi)管理?制度，加?強(qiáng)門衛(wèi)值?守、管理?工作，及?時(shí)掌握校?內(nèi)、外各?種人員流?動(dòng)情況。?改善學(xué)校?衛(wèi)生設(shè)施?條件，加?強(qiáng)對教室?、食堂、?圖書館等?人群聚集?場所的通?風(fēng)換氣和?校園內(nèi)公?共用具的?消毒，搞?好校園環(huán)?境衛(wèi)生。?4、堅(jiān)?持學(xué)生因?病缺課登?記制度，?積極做好?因病缺課?學(xué)生情況?統(tǒng)計(jì)分析?工作，對?生病請假?在家的學(xué)?生要通過?電話等方?式詢問病?情。在校?生病的學(xué)?生要及時(shí)?通知家長?陪同前往?(對暫時(shí)?無法通知?家長的學(xué)?生由班主?任陪同前?往)醫(yī)院?就醫(yī)。發(fā)?現(xiàn)傳染病?患者及時(shí)?報(bào)告校醫(yī)?。5、?加強(qiáng)師生?體質(zhì)鍛煉?。學(xué)校應(yīng)?采取積極?措施，確?保學(xué)生每?天一小時(shí)?體育鍛煉?時(shí)間，_?___學(xué)?生參加多?種形式的?戶外運(yùn)動(dòng)?，督促學(xué)?生課間到?室外活動(dòng)?，呼吸新?鮮空氣，?增強(qiáng)體質(zhì)?。6、?預(yù)警聯(lián)動(dòng)?，學(xué)校應(yīng)?做好日常?預(yù)警預(yù)防?工作，與?教育局、?派出所、?消防、醫(yī)?院等基層?應(yīng)急單位?建立聯(lián)動(dòng)?機(jī)制，保?持聯(lián)系渠?道全天暢?通。五?、加強(qiáng)監(jiān)?測機(jī)制?1、學(xué)校?要建立疫?情監(jiān)測制?度，形成?校領(lǐng)導(dǎo)-?-校醫(yī)-?-班主任?的學(xué)生?健康監(jiān)測?網(wǎng)絡(luò)。要?建立學(xué)生?健康管理?檔案，班?級要有晨?檢記錄本?，學(xué)校醫(yī)?務(wù)室要有?就診登記?本，學(xué)校?要有傳染?病疫情報(bào)?告記錄本?。２、?日常監(jiān)測?。由班主?任每日早?晨觀察、?詢問、了?解、發(fā)現(xiàn)?和掌握學(xué)?生的健康?狀況并做?好登記。?如發(fā)現(xiàn)學(xué)?生中有發(fā)?熱、頭痛?、腹瀉、?嘔吐、皮?疹、黃疸?、精神萎?靡等癥狀?；或傳染?病及疑似?傳染?。?或癥狀相?似的聚集?性病例等?，應(yīng)立即?報(bào)告，同?時(shí)做好記?錄。3?、對因病?缺勤、缺?課學(xué)生進(jìn)?行監(jiān)測。?班主任應(yīng)?當(dāng)及時(shí)_?___本?班學(xué)生的?出勤情況?，對因病?缺勤、缺?課的學(xué)生?，應(yīng)及時(shí)?了解其患?病情況，?可能的病?因和病情?發(fā)展情況?，如懷疑?是傳染病?、食物中?毒、或不?明原因的?疾病，應(yīng)?及時(shí)向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)?告。４?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)接到報(bào)?告后，應(yīng)?向各級醫(yī)?療機(jī)構(gòu)或?疾病控制?機(jī)構(gòu)提供?監(jiān)測信息?，經(jīng)醫(yī)療?機(jī)構(gòu)或疾?病控制機(jī)?構(gòu)確認(rèn)為?傳染病后?，及時(shí)做?出響應(yīng)級?別的預(yù)警?。六、?應(yīng)急措施?一旦學(xué)?校發(fā)生群?體性傳染?病疫情，?應(yīng)采取以?下應(yīng)急措?施：1?、疫情報(bào)?告(1?)學(xué)校師?生員工發(fā)?現(xiàn)傳染病?人或疑似?傳染病人?時(shí)都應(yīng)立?即向?qū)W校?醫(yī)務(wù)室報(bào)?告。(?2)校醫(yī)?對可疑病?人進(jìn)行首?次診治，?并上報(bào)學(xué)?校有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)?傳染病類?別、發(fā)病?人數(shù)、病?情等疫情?程度，_?___小?時(shí)內(nèi)向?qū)?地防疫機(jī)?構(gòu)和上級?教育行政?部門逐級?上報(bào)。任?何人不得?瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)?疫情。一?經(jīng)發(fā)現(xiàn)將?視情節(jié)后?果追究責(zé)?任，直至?依法追究?刑事責(zé)任?。2、?應(yīng)急措施?(１)?對疑似傳?染病的病?人，在明?確診斷前?，安排在?指定場所?(醫(yī)務(wù)室?)進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察，?不能確診?的，應(yīng)送?當(dāng)?shù)蒯t(yī)療?機(jī)構(gòu)診治?。(２?)經(jīng)醫(yī)療?保健機(jī)構(gòu)?、衛(wèi)生防?疫部門確?診為傳染?病者，應(yīng)?及時(shí)予以?隔離治療?(應(yīng)當(dāng)辦?理休學(xué)手?續(xù))，隔?離期限根?據(jù)醫(yī)學(xué)檢?查結(jié)果確?定。(?３)對引?起傳染病?傳播的可?疑物品要?進(jìn)行封存?，控制傳?染源，切?斷傳染途?徑，防止?疾病擴(kuò)散?，等待防?疫部門來?檢測和處?理。(?４)對被?傳染病病?人、病原?攜帶者、?疑似傳染?病病人污?染的場所?、物品，?學(xué)校醫(yī)務(wù)?人員指導(dǎo)?相關(guān)工作?人員做好?消毒處理?。與傳染?病人或疑?似病人密?切接觸者?，學(xué)校醫(yī)?務(wù)室應(yīng)采?取必要的?檢查和預(yù)?防措施，?并進(jìn)行醫(yī)?學(xué)觀察。?(５)?傳染病人?在醫(yī)院接?受治療時(shí)?，未經(jīng)學(xué)?校和醫(yī)務(wù)?人員同意?，任何同?學(xué)、家人?不得前往?探望。?(６)暫?時(shí)停止大?規(guī)模的_?___活?動(dòng)，必要?時(shí)全校暫?停上課；?加強(qiáng)對校?門的出入?管理，控?制人員的?進(jìn)出。?(７)學(xué)?校在接到?____?、縣教育?局和疾控?中心有關(guān)?重大傳染?病疫情的?預(yù)警報(bào)告?后，應(yīng)立?即啟動(dòng)《?突發(fā)公共?衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案?》。應(yīng)急?預(yù)案啟動(dòng)?后，各級?領(lǐng)導(dǎo)和全?體教職員?工應(yīng)按預(yù)?案規(guī)定的?職責(zé)要求?，立即到?達(dá)規(guī)定崗?位，聽從?指揮。?(８)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)?現(xiàn)傳染病?人后，應(yīng)?采取積極?的措施，?讓廣大師?生了解?情況，穩(wěn)?定學(xué)生的?情緒，安?定人心，?維護(hù)學(xué)校?的穩(wěn)定，?樹立戰(zhàn)勝?傳染病的?信念。?七、善后?處理１?、要積極?穩(wěn)妥、深?入細(xì)致地?做好善后?處置工作?，學(xué)校要?做好病人?及其家人?的安撫工?作；要配?合和協(xié)助?有關(guān)部門?做好疫病?防治、調(diào)?查和環(huán)境?污染消除?工作；要?形成詳細(xì)?的疫情報(bào)?告，對傳?染病的危?害程度做?出評估。?2、執(zhí)?行《突發(fā)?公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急?條例》。?對在重大?傳染病疫?情控制和?醫(yī)療救治?中有突出?表現(xiàn)的部?門和個(gè)人?，給予表?彰和獎(jiǎng)勵(lì)?；對在傳?染疫情防?治過程中?玩忽職守?、失職、?瀆職，拒?不接受工?作任務(wù)，?借故推委?拖延，擅?離職守，?臨陣脫逃?者，按規(guī)?定給予相?應(yīng)的處罰?，直至追?究法律責(zé)?任。３?、疫情報(bào)?告需要向?外發(fā)布，?必須得到?行政部門?及相關(guān)單?位的同意?。詳細(xì)的?信息發(fā)布?，要待上?級部門核?實(shí)情況后?，以__?__形式?發(fā)布，不?得主觀臆?測，夸大?其詞。?小學(xué)傳染?病防治應(yīng)?急預(yù)案范?本（三）?___?_年下期?我校是一?所農(nóng)村村?小，做好?學(xué)校傳染?病預(yù)防和?控制工作?，對保障?全校學(xué)生?及教職員?工的身體?健康和生?命安全，?維護(hù)學(xué)校?正常的教?學(xué)秩序，?維護(hù)社會?的穩(wěn)定意?義重大。?為了預(yù)防?、控制和?消除各種?傳染病的?發(fā)生與流?行，切斷?傳染源、?傳播途徑?、易感人?群這三個(gè)?環(huán)節(jié)，根?據(jù)《__?__傳染?病防治法?》及《_?___傳?染病防治?法實(shí)施辦?法》，并?結(jié)合我校?實(shí)際情況?，特制定?本預(yù)案。?一、傳?染病預(yù)防?1、按?照國家對?傳染病實(shí)?行預(yù)防為?主的方針?，針對學(xué)?校人口密?集的特點(diǎn)?，容易在?學(xué)生中發(fā)?生的常見?傳染病，?如病毒性?肝炎、肺?結(jié)核、痢?疾、腸道?傳染病、?麻疹等，?開展傳染?病預(yù)防知?識和預(yù)防?措施的衛(wèi)?生健康教?育工作。?2、定?期___?_開展愛?國衛(wèi)生教?育活動(dòng)，?增強(qiáng)師生?的公共衛(wèi)?生安全意?識，促使?